蘇教版（2024）科學(xué)二年級上冊《推和拉》教學(xué)設(shè)計課題3．7推和拉課型新授課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念：知道推力和拉力是常見的力，且都有方向和大小。了解力可以改變物體的形狀和運(yùn)動狀態(tài)。能夠區(qū)分生活中的推力和拉力現(xiàn)象?？茖W(xué)思維：1.通過觀察和分析生活中的推與拉現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察能力和分析問題的能力。探究實踐：積極參與推箱子、拔河等體驗活動，感受推力和拉力的存在及特點(diǎn)。態(tài)度責(zé)任：1.對生活中的力學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心，激發(fā)探究科學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識推力和拉力的特點(diǎn)，知道它們有方向和大小，以及力可以改變物體的形狀和運(yùn)動狀態(tài)。難點(diǎn)：理解力的大小和方向?qū)ξ矬w產(chǎn)生的影響，以及通過實驗探究橡皮筋長度變化與拉力的關(guān)系。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程課堂導(dǎo)入一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，看老師帶來了一個大箱子（出示箱子），誰能幫老師把它挪到講臺那邊去呢？（請幾位同學(xué)嘗試）

師：剛才同學(xué)們用了什么方法讓箱子移動的呀？

學(xué)生回答：推、拉。

師：是的，推和拉是我們生活中經(jīng)常用到的動作，它們里面藏著很多科學(xué)知識呢，今天我們就一起來學(xué)習(xí)《推與拉》。課程學(xué)習(xí)二、探索新知：認(rèn)識推力和拉力1.感受推和拉

師：請同學(xué)們同桌之間互相做一個推的動作和拉的動作，感受一下這兩個動作有什么不同。

學(xué)生進(jìn)行體驗，之后交流感受。

師：誰來說說你們的感受？

學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)：推是向內(nèi)用力，拉是向外用力。師：根據(jù)我們對“推和拉”的初步認(rèn)識，請大家分辨一下，這些圖片中，誰在推？誰在拉，請你在書本上標(biāo)注出來。

2.認(rèn)識推力和拉力的方向

師：（出示推箱子和拉抽屜的圖片）大家看，推箱子的時候，箱子向哪個方向移動？拉抽屜的時候，抽屜又向哪個方向移動呢？

學(xué)生觀察后回答。

師：這說明推力和拉力是有什么的呀？

學(xué)生回答：方向。

師：對，推力和拉力都是有方向的。請同學(xué)們根據(jù)這個特點(diǎn)來判斷下面這些圖中的小朋友準(zhǔn)備做“推”的動作還是“拉”的動作。3．認(rèn)識推力和拉力的大小

師：我們來玩一個拔河游戲吧（拿出拔河繩），請兩組同學(xué)上來比賽。

（組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽）

師：剛才哪一組贏了呀？為什么他們會贏呢？

學(xué)生回答：因為他們力氣大。

師：是的，在拔河的時候，哪一組用的拉力大，哪一組就更容易贏，這說明拉力是有大小的。那推力有大小嗎？

學(xué)生思考后回答。

師：當(dāng)然有，比如我們推一個很重的箱子，用的推力就大；推一個很輕的盒子，用的推力就小。所以推力和拉力都是有大小的。師：同學(xué)們參加過拔河比賽嗎?那一定觀看過高年級的大哥哥大姐姐比賽吧。你知道，怎么判斷拔河雙方哪方贏了?對比這兩幅圖，你能判斷出哪邊的拉力大嗎?為什么?把你的想法跟同桌說一說?？偨Y(jié)：我們能通過拔河繩上標(biāo)記帶的移動方向來判定左邊隊伍的拉力大。這也說明用力大小和方向是有關(guān)系的。三、探究：力可以改變物體的形狀師：看，老師帶來了什么?(拉力器)要把它拉開要用?(拉力)。咱班同學(xué)誰力氣最大?想不想上來試一試?(師指導(dǎo)動作，強(qiáng)調(diào)注意安全)誰想上來挑戰(zhàn)他?我們來進(jìn)行拉力大比拼。(進(jìn)行第一輪比賽)可以給你支持的同學(xué)加加油!誰的拉力最大?第二名，第三名?師:力是看不到的，你是怎么知道的?生：誰的拉力器彈簧長度長，誰的拉力就大。師：彈簧在拉力的作用下變得更長了，說明力改變了彈簧的長度。

師：（拿出紙黏土、竹片、毛根扭扭棒）請同學(xué)們用推、拉、壓等方法玩玩這些東西，看看它們會發(fā)生什么變化。

學(xué)生分組動手操作，觀察現(xiàn)象。

師：誰來說說你們發(fā)現(xiàn)了什么？

學(xué)生交流：紙黏土被捏扁了，竹片被壓彎了，毛根扭扭棒被拉變形了……

師：這說明力還可以改變物體的什么呀？

學(xué)生回答：形狀。四、課外拓展：閱讀：中國鐵路工程專家詹天佑的故事。比一比：雙手相握，用推拉的方式令對方出圈。課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了推和拉是常見的力，它們都有方向和大??；力可以改變物體的形狀；還知道了生活中有很多推和拉的現(xiàn)象。板書設(shè)計3.7推和拉推力和拉力：有方向、有大小

力的作用：改變物體的形狀、改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

生活中的推與拉：推購物車、拉窗簾、開門、關(guān)門……教學(xué)反思本節(jié)課通過讓學(xué)生親身體驗、動手實驗和聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生對推與拉有了較為直觀的認(rèn)識。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)了學(xué)生的