北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)(二) 課件_第1頁
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圓的認(rèn)識(shí)(二)你知道圓有哪些特征嗎?ABCdro我知道圓的半徑是指……同圓中半徑長(zhǎng)是直徑的。復(fù)習(xí)舊識(shí)鬼斧神工

圖片欣賞說一說,什么是軸對(duì)稱圖形?生活中有哪些軸對(duì)稱圖形?你能找到下圖的對(duì)稱軸嗎?我們學(xué)過的圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形?有幾條對(duì)稱軸?做一做,填一填。圖形名稱對(duì)稱軸數(shù)量正方形長(zhǎng)方形4條2條等腰三角形平行四邊形等腰梯形圓1條0條1條無數(shù)上面的圖形都是?回想一下,說一說將圖形沿一條直線對(duì)折,折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。折痕所在的直線叫做對(duì)稱軸?!井媽?duì)稱軸的方法說一說】圓是嗎?圓有多少條對(duì)稱軸?圓的對(duì)稱軸是什么?圓是軸對(duì)稱圖形,直徑所在的直線都是圓的對(duì)稱軸。圓有無數(shù)條對(duì)稱軸1.下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?畫出軸對(duì)稱圖形的2條對(duì)稱軸。你有辦法找出一個(gè)圓的圓心嗎?折一折沿不同的方向?qū)φ蹆纱?,兩條對(duì)折線交點(diǎn)處是圓心。對(duì)折兩次后的直角頂點(diǎn)是圓心探究·舉一反三,拓展時(shí)間。你能看懂這種確定圓心的做法嗎?請(qǐng)找出下面各圖的對(duì)稱軸,與同伴進(jìn)行交流。()條()條()條()條4266練習(xí)。1.右邊的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?畫出軸對(duì)稱圖形的2條對(duì)稱軸。2.[選做1]量一量,一枚1元硬幣的直徑是

mm。并量一量1角的和5角的。圓是軸對(duì)稱圖形嗎?有幾條對(duì)稱軸?用一個(gè)圓形紙片,折一折。將圓沿直徑對(duì)折,正好完全重合。圓是軸對(duì)稱圖形。我發(fā)現(xiàn)圓有很多條對(duì)稱軸。探究圓的對(duì)稱性畫一個(gè)圓,畫出它的幾條對(duì)稱軸。圓的對(duì)稱軸是圓直徑所在的直線。

特點(diǎn):1、過圓心2、無數(shù)條圓的直徑就是圓的對(duì)稱軸探究圓+的組合圖形對(duì)稱性找一找,畫一畫,請(qǐng)找出下面各圖的對(duì)稱軸,與同伴進(jìn)行交流。4條4條6條6條發(fā)現(xiàn):圓+正n邊形(中心重合),對(duì)稱軸為經(jīng)過圓心的正多邊形的對(duì)稱軸,且對(duì)稱軸的條數(shù)等于正多邊形的邊數(shù)。圓+正方形(中心重合)圓+正六邊形(中心重合)外圓內(nèi)方、外方內(nèi)圓、天圓地方圓內(nèi)最大的正方形正方形內(nèi)最大的圓試畫請(qǐng)找出下面各圖的對(duì)稱軸,與同伴進(jìn)行交流。4條4條6條6條畫組合圖形對(duì)稱軸要注意:把圖形沿畫出的稱軸對(duì)折,兩邊是否完全重合。正n邊形有n條對(duì)稱軸。1.下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?畫出軸對(duì)稱圖形的2條對(duì)稱軸。你能找出它的圓心嗎?一、判一判。

1.連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的直線,叫做圓的半徑。(

2.通過圓心,并且兩端都在圓上的線段,叫做圓的直徑。(

3.直徑長(zhǎng)度是半徑的2倍。(

√××在同圓里或等圓里線段2.小組合作,量一量,填一填。⑴1元硬幣的直徑是

mm。25⑵1角硬幣的直徑是

mm。⑶5角硬幣的直徑是

mm。1920.53.圖中圓的位置發(fā)生了什么變化?⑴從位置A向

平移

個(gè)方格到位置B,再向

平移

個(gè)方格到位置C。⑵從位置C向

平移

個(gè)方格到

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