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第7節(jié)
整理與復習第一單元100以內(nèi)數(shù)加與減(二)在本單元教學中,我們?nèi)チ藞D書角,借閱了圖書;我們參加了勞動實踐,去摘蘋果、收玉米;參加了跳繩比賽,做了套圈游戲。這個單元我們都學習了哪些知識?復習回顧,喚起舊知任務1:感受收獲用學到的知識解決下列問題。基礎練習,理解算法這些問題是用加法解決還是用減法解決?問題(1)和問題(4)用加法解決,問題(2)和問題(3)用減法解決。小結(jié):求比一個數(shù)多多少的數(shù)及知道兩部分求總和,用加法計算;求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少及知道總數(shù)和其中一部分,求另一部分,用減法計算?;A練習,理解算法用你喜歡的方法算一算。你想提醒大家,在計算的時候要注意什么嗎?在進行進位加法計算時,個位上的數(shù)相加滿十,向十位進1;在進行減法計算時,如果個位上的數(shù)不夠減,從十位退1當十?;A練習,理解算法53724817你還有什么疑問嗎?基礎練習,理解算法任務2:鞏固提升1.算一算,說一說。先用計數(shù)器撥一撥,再進行計算,完成后,說一說你是怎么撥的,你喜歡用什么方法計算,這種方法需要注意什么。基礎練習,理解算法837158562.誰先到對岸?基礎練習,理解算法814225293968607174798426任務3:練習應用1.小象出生時,象媽媽多少歲?24-9=15(歲)?;A練習,理解算法2.集郵。(1)明明有多少張郵票?(2)晶晶有多少張郵票?(1)100-16=84(張)。(2)84+9=93(張)?;A練習,理解算法3.(1)笑笑買了一輛玩具小汽車,售貨員找回64元,她給了售貨員多少元?(2)淘氣有50元,可以買哪三個玩具?把這三個玩具圈起來?;A練習,理解算法(1)36+64=100(元)?;A練習,理解算法你們還能提出什么問題?有沒有同學可以解答?基礎練習,理解算法4.派兩輛車,這些運動員能坐得下嗎?從圖中你獲得了哪些信息?如何解決這個問題?基礎練習,理解算法9+18+25+34=86,50+50=100,100>86,可以坐下所有運動員。基礎練習,理解算法通過整理與復習,你
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