共話教育考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.教育的基本要素不包括(）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育設(shè)備2.最早提出"教育心理學(xué)化"主張的教育家是()A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.杜威3.我國現(xiàn)行學(xué)制是()A.單軌制B.雙軌制C.分支型學(xué)制D.多軌制4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定5.德育過程的基本矛盾是()A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化7.課程計(jì)劃的中心問題是()A.開設(shè)哪些科目B.學(xué)科開設(shè)的順序C.各科教學(xué)的時(shí)數(shù)D.學(xué)年編制和學(xué)周安排8.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括()A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)9.教學(xué)方法中,以語言傳遞為主的方法是()A.演示法B.討論法C.參觀法D.練習(xí)法10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.教育的社會(huì)功能包括(）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于古代社會(huì)教育特點(diǎn)的有()A.官學(xué)和私學(xué)并行B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離C.教育具有階級性D.教育方法崇尚書本、呆讀死記3.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有()A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性4.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.長期性5.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有()A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議6.教學(xué)原則包括()A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則7.德育的途徑有()A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)8.班級管理的模式有()A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理9.下列屬于教育心理學(xué)研究內(nèi)容的有()A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理10.教育評價(jià)的功能有()A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能三、判斷題(每題2分,共20分)1.教育起源于動(dòng)物的本能行為。()2.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。()3.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。()4.課程就是指教材。()5.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。()6.德育過程就是學(xué)生品德形成的過程。()7.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。()8.班級授課制是最基本的教學(xué)組織形式。()9.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。()10.教育評價(jià)主要是對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)。(）四、簡答題(每題5分,共20分)1.簡述教育的相對獨(dú)立性。-教育具有質(zhì)的規(guī)定性,是培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。-教育具有歷史繼承性,繼承內(nèi)容與方法等。-教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,可超前或滯后。2.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。-面向全體學(xué)生。-促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。-促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。-培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。-間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一。-掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一。-教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一。-傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。-了解和研究學(xué)生。-組織和培養(yǎng)班集體。-建立學(xué)生檔案。-進(jìn)行個(gè)別教育工作等。五、討論題(每題5分,共20分)1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?營造寬松氛圍,鼓勵(lì)質(zhì)疑提問。設(shè)計(jì)開放性問題,培養(yǎng)思維。開展實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在做中學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生多角度思考,激發(fā)創(chuàng)新靈感。2.談?wù)勀銓倚：献髦匾缘睦斫?。家校合作能整合教育資源,形成教育合力。家長能及時(shí)了解學(xué)生在校情況,教師也能掌握學(xué)生家庭背景。共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提升教育效果。3.怎樣在班級管理中體現(xiàn)民主?讓學(xué)生參與班級規(guī)章制度制定。民主選舉班干部,定期輪換。傾聽學(xué)生意見和建議,班級事務(wù)共同商量決定,增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)。4.如何提高教師的專業(yè)素養(yǎng)?教師要不斷學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),更新教育觀念。積極參加教學(xué)實(shí)踐與教研活動(dòng),反思教學(xué)行為。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),提升教學(xué)能力與教育智慧。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.C4.B5.D6.A7.A8.C9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.A