第五單元素養(yǎng)情境卷新考向生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在書本中，我們跟隨，發(fā)現(xiàn)了很多美好的事物?，F(xiàn)在，讓我們開始奇妙的觀察記錄之旅吧！任務(wù)一

積累中觀察漢字之美漢字之美，美在音韻，美在形態(tài)，美在意蘊(yùn)。讓我們一起來傳承中華文化，探尋漢字之美吧！1.

了解漢字的音韻美。讀句子，用“√”選出加點字的正確讀音。（6分）

屋外開始噼里啪<zzd>啦</zzd>（lɑ

<bc>lā</bc>）地下雨了，<zzd>鸚</zzd>（yīn

<bc>yīnɡ</bc>）<zzd>鵡</zzd>（wū

<bc>wǔ</bc>）伴著雨點的節(jié)拍開始唱歌了，剛好祖<zzd>父</zzd>（<bc>fù</bc>

fū）拎著自己<zzd>釣</zzd>（dào

<bc>diào</bc>）到的大魚開心地回來了。屋子里可太熱鬧<zzd>啦</zzd>（<bc>lɑ</bc>

l?。　獭獭獭獭獭?.

觀察漢字的形態(tài)美。（10分）（1）認(rèn)真書寫漢字，記錄生活中的發(fā)現(xiàn)。（7分）

dā

chuán(

)

的cuì

niǎo(

)

眺望遠(yuǎn)方的姿態(tài)很美；shènɡ

kāi(

)

的pú

ɡōnɡ

yīnɡ(

)

在風(fēng)中搖曳的情景很美；妹妹qiāo

qiāo(

)

地蹲在草地上ɡuān

chá(

)

螳螂bǔ

shí(

)

的畫面也很美。搭船翠鳥盛開蒲公英悄悄觀察捕食（2）同學(xué)們的聽寫本中，詞語書寫無誤的一項是(

)

。（3分）CA.

&1&

B.

&2&

C.

&3&

D.

&4&

3.

欣賞詞語的意蘊(yùn)美。（6分）（1）一字多義在漢字中很常見。下面加點字的意思與“搭船”的“搭”意思相同的一項是(

)

。BA.

前言不<zzd>搭</zzd>后語

B.

<zzd>搭</zzd>下一班公交車C.

喜鵲<zzd>搭</zzd>了一個窩

D.

肩上<zzd>搭</zzd>著一條毛巾（2）準(zhǔn)確運(yùn)用表示動作的詞語能讓描寫更生動。在橫線上依次填入表示動作的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)

。

一只棕熊慢悠悠地____到圍墻的邊上，前肢____

起，像人一樣直立起身子。大腦袋向上

____著，嘴巴____

得大大的，舌頭____

了出來，兩只濕漉漉的眼睛看著人們，像是在要食物。CA.

爬

抬

舉

開

掉

B.

走

站

伸

張

探C.

爬

抬

伸

張

探

D.

爬

站

伸

張

露任務(wù)二

運(yùn)用中感悟語言之美漢語之美，美在其風(fēng)格多變，可豪放，可含蓄，讀起來朗朗上口，意蘊(yùn)無窮。我們一起去感受一下吧！4.

用不同的感官觀察，會發(fā)現(xiàn)不同的美。下面判斷錯誤的一項是(

)

。（3分）CA.

你看，一叢叢菊花艷麗無比。（用眼睛看）B.

你聞，一陣陣的橙子香味撲鼻而來。（用鼻子聞）C.

人行道上，如玉般的鵝卵石整齊地排列著。（用心想）D.

人行道兩邊是各式各樣的盆栽，有海豚形狀的，有孔雀形狀的……（用眼睛看）5.

語言既要生動，又要正確。下列句子中沒有語病的是哪一項？(

)

（3分）AA.

小鳥站在樹枝上歌唱，那聲音真好聽。B.

她穿著一件粉色的連衣裙，一個白色的背包。C.

花園里開著各種各樣的花朵，有桃花、百合、百香果等。D.的表揚(yáng)，使我的心情特別愉快、高興。6.

學(xué)會用多種方式進(jìn)行表達(dá)。按要求寫句子。（9分）（1）草地不是金色的。草地是綠色的。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）______________________________草地不是金色的，而是綠色的。（2）花朵，花瓣____金色的，草地______金色的。（用加點詞語寫句子）__________________________________是也是示例：媽媽是美麗的，也是勤勞的。（3）我泡在水里的黃豆上長出了細(xì)小的嫩芽，嫩芽越長越長，像一個個五線譜里的音符。（運(yùn)用同樣的修辭手法，寫一寫你觀察到的一種現(xiàn)象）__________________________________________________________示例：草葉上滾動著幾顆晶瑩的露珠，像一串閃閃發(fā)光的珍珠。任務(wù)三

閱讀中體會發(fā)現(xiàn)之美生活中有很多美好的事物，讓我們一起體會心觀察物的，是如何用優(yōu)美的語言記錄觀察所得的。

“葉密千層綠,花開萬點黃”描繪了桂花盛開時的美麗。桂花是某省市的市花，也是鄉(xiāng)村大道的裝點之花。漫步大街小巷，隨處可見枝繁葉茂的7.

根據(jù)下面的圖文資料，為桂花制作一。（9分）桂花樹。桂花品種不同，花朵顏色不一，或是燦爛的金黃色，或是皎潔的銀白色，或是耀眼的紅色。桂花小而精致，低調(diào)含蓄，頗為婉約典雅?？瓷先ッ?，聞起來香，讓人心醉神迷。名稱:桂花顏色:___________________________________________形態(tài):________________________________________________________________________氣味:________________________花朵顏色不一，或金黃色，或銀白色，或紅色。

一朵小小的桂花分四瓣，獨(dú)立于枝頭。小而精致，低調(diào)含蓄，頗為婉約典雅。聞起來香,讓人心醉神迷。8.

閱讀短文，完成練習(xí)。（24分）珍貴的熊貓（節(jié)選）

①熊貓,也叫貓熊、大熊貓、大貓熊。它是我國特有的一種數(shù)量很少的動物。

②熊貓的生活習(xí)慣奇特而有趣。它生活在高山的森林里,喜歡吃竹筍、竹葉,一邊吃,一邊走,一邊排糞,似乎不大講究衛(wèi)生。它喜歡爬樹,常常爬到云杉樹上剝樹皮,用不了多久就將樹皮剝得精光。它喜愛喝水,喝飽水以后,往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪,或“醉臥”在河邊。

③熊貓很淘氣。有時,當(dāng)獵人出去打獵的時候,它便趁獵人不在家,大搖大擺地闖進(jìn)獵人搭起的棚子,偷吃獵人的野味。吃完了,還把勺子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,甚至把鍋掛在樹杈上。

④熊貓很機(jī)靈。森林里有一種小動物,叫竹鼠,經(jīng)常躲在洞里咬竹根。每當(dāng)聽到竹鼠咬竹根的聲音,熊貓便根據(jù)聲音尋找竹鼠的洞口。找到洞口后,熊貓立即不停地向洞里噴氣,并用前爪在地上使勁地拍打。這樣一來可把竹鼠嚇壞了,以為什么野獸就要鉆進(jìn)洞里來吃它,于是趕忙逃走。誰知,熊貓早在一旁等待著,看見逃竄的竹鼠,上去,獵取一頓美餐。（1）第②③④自然段都采用了______結(jié)構(gòu),內(nèi)容上分別介紹了熊貓____________________、______和______的特點。（8分）總分生活習(xí)慣奇特而有趣淘氣機(jī)靈（2）動作進(jìn)行了細(xì)致的觀察?！癬___”“偷吃”“____”“____”等詞語寫出了熊貓的淘氣?！癬______________________”寫出了熊貓喝飽水之后走路不穩(wěn)的樣子。（8分）闖扔掛

像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪（3）熊貓是如何捕捉竹鼠的?請你將下列場景進(jìn)行排序。（4分）①竹鼠嚇得逃走

②根據(jù)聲音尋找竹鼠的洞口③撲向竹鼠④不停地向洞里噴氣,并用前爪在地上使勁地拍打②④①③正確的順序:__________（4）下列選項中,對短文內(nèi)容理解不正確的一項是(

)

。（4