人教鄂教版(2024)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析一年級(jí)新生剛踏入校園，對(duì)周遭世界充滿好奇，求知欲極為旺盛。他們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e累了一定經(jīng)驗(yàn)，對(duì)常見(jiàn)事物有初步認(rèn)知，可尚未構(gòu)建起系統(tǒng)的科學(xué)思維與探究方法，對(duì)事物背后的科學(xué)原理知之甚少。鑒于此，教學(xué)需充分利用學(xué)生的好奇心，借助生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引領(lǐng)他們初步接觸科學(xué)知識(shí)，培育科學(xué)興趣與探究精神。二、教材分析用工具”?！白呓茖W(xué)”單元引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)探究的基本方法，激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣；“我們的感覺(jué)器官”單元讓學(xué)生認(rèn)識(shí)感覺(jué)器官，學(xué)會(huì)用感覺(jué)器官觀察世界；“家養(yǎng)小動(dòng)物”單元幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)家養(yǎng)動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性；“使用工具”單元?jiǎng)t讓學(xué)生了解常見(jiàn)工具，掌握工具的使用方法和安全事項(xiàng)。教材內(nèi)容緊密貼合生活實(shí)際，以學(xué)生的認(rèn)知水平為基石，著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。三、教學(xué)目標(biāo)(一)科學(xué)知識(shí)1.助力學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的感覺(jué)器官、家養(yǎng)動(dòng)物、工具，明晰它們的特點(diǎn)與功能。2.使學(xué)生知曉科學(xué)探究的基本方法。(二)科學(xué)探究1.通過(guò)組織觀察、實(shí)驗(yàn)、操作等豐富多樣的活動(dòng)，全力培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法探究事物。(三)科學(xué)態(tài)度1.深度激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲。2.著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思考、勇于實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度，以及團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。1.讓學(xué)生深切了解科學(xué)技術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)作用。2.大力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。四、教學(xué)重難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn)1.促使學(xué)生認(rèn)識(shí)感覺(jué)器官、家養(yǎng)動(dòng)物、工具的特點(diǎn)和功能。2.指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)探究的基本方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。(二)教學(xué)難點(diǎn)1.有效引導(dǎo)學(xué)生將科學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合。2.全力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。五、教學(xué)措施1.多樣化教學(xué)方法：靈活采用講授法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、討論法等多樣化教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)精準(zhǔn)選擇，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.利用教材資源：深度挖掘教材中的圖片、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)等豐富資源，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察、深入思考、積極實(shí)踐，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中高效學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。3.開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)：精心組織小組合作學(xué)習(xí)，大力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流表達(dá)能力，讓學(xué)生在合作中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。4.聯(lián)系生活實(shí)際：高度注重聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生敏銳觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)合理解釋生活中的問(wèn)題，讓學(xué)生切實(shí)感受到科學(xué)就在身邊。5.關(guān)注個(gè)體差異：密切關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。六、教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)第一單元“走近科學(xué)”1.認(rèn)識(shí)到生活處處有科學(xué)，能用實(shí)驗(yàn)方法破解生活?yuàn)W秘。2.經(jīng)神秘。第一單元“走近科學(xué)”第2課不倒翁第一單元“走近科學(xué)”第31.通過(guò)不倒翁實(shí)驗(yàn)，了解物體穩(wěn)定性相關(guān)知識(shí)。2.了解科學(xué)探究的基本流程和方元知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。習(xí)法覺(jué)器官”第4課我們?cè)鯓又?.認(rèn)識(shí)人體的感覺(jué)器官，了解其功能。2.知道觀察法是科學(xué)探覺(jué)器官”第5課觀察水果第二單元“我們的感覺(jué)器官”第6課復(fù)習(xí)與測(cè)試1.學(xué)會(huì)運(yùn)用感覺(jué)器官觀察水果的特征。2.樹(shù)立保護(hù)感覺(jué)器官的意識(shí)。3.復(fù)習(xí)鞏固本單元知識(shí)，提升綜合實(shí)驗(yàn)法、討論法、總結(jié)歸納法第三單元“家養(yǎng)小動(dòng)1.認(rèn)識(shí)金魚(yú)的外形特征和生活習(xí)性。2.培養(yǎng)觀察能力和記錄能力。第三單元“家養(yǎng)小動(dòng)物”第8課貓和兔第三單元“家養(yǎng)小動(dòng)物”動(dòng)物本單元復(fù)習(xí)與測(cè)試1.了解貓和兔以及更多家養(yǎng)動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。2.培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。3.復(fù)習(xí)鞏固本單元知識(shí)，觀察法、討論法、測(cè)第四單元“使用工具”1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)工具，了法。2.培養(yǎng)安全使用第四單元“使用工具”第11課拆裝玩具第四單元“使用工具”1.學(xué)會(huì)使用工具拆裝力。2.利用工具制作杯墊，提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。3.復(fù)習(xí)鞏固本單元知識(shí)，檢實(shí)踐操作法、創(chuàng)新教學(xué)法、復(fù)習(xí)法全冊(cè)知識(shí)回顧與復(fù)習(xí)1.系統(tǒng)復(fù)習(xí)全冊(cè)知升綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，為期末考試做準(zhǔn)備。練習(xí)法、總結(jié)歸納七、教學(xué)評(píng)價(jià)(一)過(guò)程性評(píng)價(jià)密切關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，涵蓋參與度、發(fā)言情況、實(shí)驗(yàn)操作能力、小組合作能力等，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。(二)作業(yè)評(píng)價(jià)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題及時(shí)反饋，助力學(xué)生改進(jìn)。