語文八年級語文句式變換與仿寫題訓(xùn)練50一、初中語文句式變換與仿寫1．閱讀下面的文字，完成小題。

我開始以好奇的眼光看待每一樣?xùn)|西。回到屋里，碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個被我摔碎的布娃娃，摸索著來到爐子跟前，揀起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。那一天，我學(xué)會了不少詞，譬如“父親”“母親”“妹妹”“老師”等。這些詞使整個世界在我面前變得花團(tuán)錦cù，美不勝收。記得那個美好的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?（1）給劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字。浸滿（________）

譬如（________）

花團(tuán)錦cù（________）（2）文中有錯別字的詞語是“________”，這個詞的正確寫法是“________”。（3）“美不勝收”中“勝”的意思是（___________）A.

完、盡

B.

優(yōu)美的

C.

贏、勝利

D.

能擔(dān)任、能承受（4）把文中畫線句改為陳述句。（不改變句意）________【答案】（1）jìn；pì；簇（2）揀起；撿起（3）A（4）世界上沒有比我更幸福的孩子?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“浸”的意思是“泡，使?jié)B透”，應(yīng)讀jìn；“譬如”的意思是“比如”，“譬”應(yīng)該讀pì，不要誤讀作bì；“花團(tuán)錦簇”形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象，“簇”應(yīng)該是竹字頭。（2）辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。“撿”的意思是“拾取”，“揀”的意思是“挑選”，此處應(yīng)該用“撿”。（3）“美不勝收”意思是“美好的東西很多，一時看不過來”，“勝”的意思是“盡”，故選A。（4）把反問句改為肯定句，應(yīng)該把肯定詞“有”改為否定詞“沒有”，去掉疑問詞“嗎”，并且把問號改為句號。故答案為：⑴jìn；pì；簇；⑵揀起；撿起；⑶

A；⑷世界上沒有比我更幸福的孩子。【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應(yīng)注意，正確的書寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫；⑵本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思；⑶解答此題，要結(jié)合詞義及具體語境及關(guān)聯(lián)詞的常見用法辨析作答；⑷本題考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換。明白各種句式特點(diǎn)和句式結(jié)構(gòu)即可改寫，注意句末標(biāo)點(diǎn)的改寫。2．閱讀下面語段，按要求答題。

中華文化________（A．煙波浩渺

B．浩如煙海），歷經(jīng)滄桑仍綿延不絕，密碼就在“富貴不能淫，貧賤不能移，成武不能屈”的浩然正氣中；在“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豪邁自覺中；在“天下興亡，匹夫有責(zé)”的濟(jì)世信念中；在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的報國情懷中……文化是我們中華民族的軟實(shí)力，是“時代新人”開拓創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興大業(yè)的“裝備”。

閱讀經(jīng)典作品，傳承民族文化，我們可以走進(jìn)先賢心靈，mù浴思想的光輝；可以跨越歷史時空，接受文明的洗禮；可以，________________，________________。我們還可以與李白“舉杯邀明月”，與蘇軾“把酒問青天”，與李清照“雙溪泛舟”，在精神世界里與________（A．志同道合

B．齊心協(xié)力）者對話，抒寫精彩人生。（節(jié)選自《語文報》2019年中考作文版，有刪改）（1）給語段中劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字。________mù滄桑________?。?）結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將字母序號填寫在相應(yīng)的位置上。中華文化________（A．煙波浩渺

B．浩如煙海）在精神世界里與________（A．志同道合

B．齊心協(xié)力）（3）對文中劃線的“裝備”一詞，理解正確的一項(xiàng)是（

）A.

指實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興所需要的外部條件。B.

指實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的文化財(cái)富和精神力量。C.

指實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興所建立的規(guī)章制度和行為規(guī)范。D.

指實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的相關(guān)配備，如武器、軍裝、器材等。（4）仿照畫線句，在橫線上補(bǔ)寫一個句子，使之與前兩句構(gòu)成一組排比句。閱讀經(jīng)典作品，傳承民族文化，我們可以走進(jìn)先賢心靈，mù浴思想的光輝；可以跨越歷史時空，接受文明的洗禮；可以，________，________。【答案】（1）sāng；沐（2）B；A（3）B（4）學(xué)習(xí)先輩事跡；汲取精神的力量（反思?xì)v史事件，明確前進(jìn)的方向）【解析】【分析】⑴屬于易錯題目?？梢詮脑~性、意義、用法辨別字音字形。滄桑：cāngsāng，兩字都是舌前音，“沐浴”和水有關(guān)，都是三點(diǎn)水。⑵理解詞義和選詞填空，弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別搭配關(guān)系。1空。“浩如煙?！敝笖?shù)量多，內(nèi)容繁雜，搭配合適。“煙波浩渺”指水勢大，水面寬闊，不合語境。2空，“志同道合”合適。⑶運(yùn)用已有的知識解決一些詞語的理解，即通過具體可感的詞語進(jìn)行換詞，可以讓大體明白詞語的含義。裝備：配備的一些設(shè)備，引申指游戲中的非消耗性道具：衣服，腰帶，首飾及武器等。文中是比喻義，指實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的文化財(cái)富和精神力量。⑷補(bǔ)充句子要遵循原則：話題要一致，上下文銜接得體；結(jié)構(gòu)、句式要一致；注意修辭、手法等的運(yùn)用。故答案為：⑴①sāng；②沐。⑵①B；②A。⑶B；⑷①學(xué)習(xí)先輩事跡；②汲取精神的力量（反思?xì)v史事件，明確前進(jìn)的方向）?！军c(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。答題時應(yīng)注意，仔細(xì)把握句子的意思，根據(jù)前后內(nèi)容和拼音確定詞語，仔細(xì)區(qū)別同音字、形聲字、形近字字形，正確規(guī)范地寫出詞語。⑵本題考查理解詞義和選詞填空。答題時應(yīng)注意，分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系。先總觀各項(xiàng)，抓一個詞義比較簡單的詞語與句子比照把明顯有錯的先排除。⑶本題考查理解詞義。答題時應(yīng)注意，聯(lián)系上下文應(yīng)該遵循“詞不離句”的原則來理解，聯(lián)系上下文字找出其正確解釋；結(jié)合生活實(shí)際理解。有些詞語與我們的生活密切相關(guān)，因借助生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語；找近義詞、說反義詞、換詞語等方法理解詞語。⑷本題考查句子仿寫續(xù)寫。答題時應(yīng)注意，仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求，顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求：內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應(yīng)，前后呼應(yīng)，句式要統(tǒng)一，修辭要相同，字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。3．閱讀下面的文字，完成小題。

這樣純粹的聲音，這樣仿佛濺著綠魂的聲音！它樸素的本質(zhì)，讓我感到一種生活的快意與靈魂的悸動。循著鳥鳴聲，我來到空蕩無人的后花園。后花園以竹籬為墻，墻身挾以盛開招展的牽牛花，端莊古雅的宮粉茶花，悠香挺拔的壽星桃，以及各類錯綜復(fù)雜的荊棘藤蔓、蒿芒雜樹?；▓@之中，有蔬菜搖yè，________________，有春風(fēng)吹動泥土發(fā)出的細(xì)碎“琴聲”。在“琴聲”里，我能抓捏出年邁的母親精心打理過的歲月。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給劃線的字注音。________________yè純粹悸動搖________（2）文中有錯別字的詞語是“________”，正確寫法是“________”。（3）“空蕩無人”中“蕩”的意思是（

）A.

閑逛

B.

洗滌

C.

搖動

D.

廣闊空曠（4）仿照前面的句子，在文中的橫線處再仿寫一句：________。【答案】（1）cuì；jì；曳（2）悠香；幽香（3）D（4）有瓜果飄香【解析】【分析】⑴注意“悸”可以通過形聲字來辨析。“曳”不要有上邊的一點(diǎn)。⑵“蕩”的意思有1．清除，弄光；2．洗滌；3．搖動。根據(jù)意思結(jié)合語境選D合適。⑶開放性語言運(yùn)用，沒有統(tǒng)一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)洌Z意流暢。注意按照“有+動賓短語”的句式仿寫。故答案為：⑴cuì；jì；曳；⑵悠香；幽香；⑶D；⑷有瓜果飄香【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。答題時應(yīng)注意，這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音和字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思?！按狻笔巧嗲耙?，“曳”字易錯。⑵本題考查學(xué)生辨析字形的能力。答題時應(yīng)注意，做題要求是正確朗讀的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確地寫出詞語，不能出現(xiàn)錯字、別字。平時就要重視積累，多讀多寫，出現(xiàn)錯誤及時糾錯，加深記憶。幽香：意思是淡雅的香氣。淡淡的清香。是固定詞語，“悠香”在這里是同音字混淆。⑶本題考查成語解釋。答題時應(yīng)注意，解字法：解釋詞語時，有的詞語，只要把關(guān)鍵字的含義講清楚，詞語的意思也就出來了。空蕩無人：形容冷冷清清，空無所有的情景；也指心里沒著落的感覺。蕩：廣闊空曠。⑷本題考查句子仿寫。答題時應(yīng)注意，要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。還要要注意：上下句的聯(lián)系、銜接和呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。示例：有瓜果飄香，有花瓣芬芳等。4．育才中學(xué)八年級（1）班將開展以“過有意義的生日”為主題的綜合性實(shí)踐活動。下面是這次活動中的一些問題，請你參與解決。（1）為了引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的生日觀，班級準(zhǔn)備邀請?jiān)撔＠钚ｉL在4月20日上午9點(diǎn)到班級作一次報告，請你以班長的名義給李校長寫一封邀請函。（2）【A】【B】【C】三句各有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。生日是我們來到這個世界的美麗的日子，慶祝生日就是在提醒我們新的一歲需要我們書寫更加絢麗的篇章。因此我們做出如下倡議：首先，感恩父母?！続】從生命孕育的那一天起，使我們就是父母的牽掛。其次，文明節(jié)儉?！綛】金錢絕不是稱量友誼的尺子。第三，過有內(nèi)涵的生日?！綜】歲月增長只會讓我們學(xué)會生活、享受生活、面對生活。【A】處畫線句子成分贅余，應(yīng)將“________”一詞刪除?！綛】處畫線句子搭配不當(dāng)，應(yīng)將“________”一詞改為“________”。【C】處畫線句子語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：________。（3）送出真誠的祝福，既快樂自己，也快樂別人。請仿照下面的句子，送出你的祝福。只有懂得生活的人，才能領(lǐng)略鮮花的嬌艷。________，________。祝您有一個特別的生日。【答案】（1）

邀請函

尊敬的李校長：您好！我是八年級（1）班班長。我班將開展以“過有意義的生日”為主題的綜合性實(shí)踐活動，誠摯地邀請您于4月20日上午9點(diǎn)到我班教室為我們作一次報告。期待您的光臨！

此致

敬禮！八年級（1）班班長2018年4月18日（2）使；稱量；丈量（測量）；歲月增長只會讓我們面對生活，學(xué)會生活，享受生活（3）只有懂得愛的人；才能領(lǐng)略到心中的芬芳【解析】【分析】（1）本題考查擬寫邀請函。邀請信邀請親朋好友或知名人士、專家等參加某項(xiàng)活動時所發(fā)的請約性書信。它是現(xiàn)實(shí)生活中常用的一種日常應(yīng)用寫作文種。在國際交往以及日常的各種社交活動中，這類書信使用廣泛。在應(yīng)用寫作中邀請函是非常重要的，邀請函的主體內(nèi)容符合邀請函的一般結(jié)構(gòu)，由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。但要注意，簡潔明了，看懂就行，不要太多文字。（2）本題考查修改病句。病句修改方法可以嘗試縮句法：把長句縮為短句，去掉修飾部分，保留句子的主干的方法。A、“使我們就是父母的牽掛”造成主語殘缺，“使”字多余，刪去；B、畫線句子搭配不當(dāng)，“稱量”用于質(zhì)量重量的測量，用在此處不當(dāng)，尺子屬于長度測量，應(yīng)改為“丈量（測量）”；C、畫線句子語序不當(dāng)，一般意義上的順序是“面對生活，學(xué)會生活，享受生活”。（3）本題考查仿寫句子。仿寫的句式必須和例句相同，即結(jié)構(gòu)、修辭要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。運(yùn)用“只有”、“才能”的條件關(guān)聯(lián)詞。故答案為：（1）

邀請函

尊敬的李校長：您好！我是八年級（1）班班長。我班將開展以“過有意義的生日”為主題的綜合性實(shí)踐活動，誠摯地邀請您于4月20日上午9點(diǎn)到我班教室為我們作一次報告。期待您的光臨！

此致

敬禮！八年級（1）班班長2018年4月18日（2）使；稱量；丈量（測量）；歲月增長只會讓我們面對生活，學(xué)會生活，享受生活。（3）只有懂得愛的人，才能領(lǐng)略到心中的芬芳?！军c(diǎn)評】（1）本題考查擬寫邀請函。答題時應(yīng)注意，除了稱謂、禮貌用語、時間、格式等符合規(guī)范，對方注意事項(xiàng)要說準(zhǔn)確清楚：時間于4月20日上午9點(diǎn)，地點(diǎn)到我班教室，事項(xiàng)為我們作一次報告（2）本題考查修改病句。答題時應(yīng)注意，逐一檢查排除法：是從前往后逐一對句子的每一部分(詞組或短語)進(jìn)行檢查，并在檢查中逐步排除那些沒有語病的成分，對懷疑有問題的部分進(jìn)一步分析，最后確定出有問題的部分。（3）本題考查仿寫句子。答題時應(yīng)注意，仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。套用“只有懂得生活的人，才能領(lǐng)略鮮花的嬌艷?！?，注意前后句是條件關(guān)系。5．閱讀下面一段文字，在空缺處補(bǔ)寫一個恰當(dāng)?shù)木渥?，與前文構(gòu)成排比句。成長是一件最豐饒的事情。因?yàn)槌砷L，今天的禾苗是鮮綠的，明天就會變成食糧；因?yàn)槌砷L，今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷綻放；因?yàn)槌砷L，________，________。【答案】因?yàn)槌砷L，今天的樹苗是幼小的，明天就會成為棟梁；因?yàn)槌砷L，今天的雛鷹是柔弱的，明天就會在藍(lán)天翱翔【解析】【分析】本句運(yùn)用了比喻的方法，要根據(jù)例句中的“禾苗”“玫瑰”來選擇同類的事物作比喻仿寫，注意前后句在意義上有關(guān)聯(lián)性。故答案為：因?yàn)槌砷L，今天的樹苗是幼小的，明天就會成為棟梁；因?yàn)槌砷L，今天的雛鷹是柔弱的，明天就會在藍(lán)天翱翔【點(diǎn)評】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。6．仿照下面句子，再寫一個句子。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍________。【答案】好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂【解析】【分析】本題考查語句的仿寫。做這類題時要注意結(jié)構(gòu)、格式的一致性，內(nèi)容的連貫性，還要根據(jù)所選對象的特征來寫。對學(xué)生的語言表達(dá)能力要求比較高。根據(jù)例句中的結(jié)構(gòu)及所用修辭手法，故答案為：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂?！军c(diǎn)評】解答此題，要注意修辭、結(jié)構(gòu)、格式。注意句意連貫，表意完整。此題在句式上不要求與例句一致，注意運(yùn)用擬人的修辭手法和表達(dá)的情感。7．鄰居小詠今年剛滿18歲，是第一批邁人成年的00后（2000年1月1日至2009年12月31日出生的人）。請仿照示例，從下列名句中選擇你最喜歡的一句寫在送給他的賀卡上，并根據(jù)所選的名句寫出你的祝福。A．晴空一排云上，便引詩情到碧霄。B．長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。C．出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！臼纠繒?dāng)渡絕頂，一覽眾山?。涸改阌屡嗜松母叻澹ヮI(lǐng)略世界的美麗和壯闊?！敬鸢浮渴纠唬哼xA句。愿你像秋日晴空中的沖天一鶴，奮發(fā)有為，大展宏圖。示例二：選B句。你立下了高遠(yuǎn)的志向，就要揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，祝你乘風(fēng)破浪，勇往直前。示例三：選C句。愿你始終是荷塘里的那朵蓮，既不做世也不流俗，靜靜地守住內(nèi)心的芬芳。【解析】【分析】本題考查的是仿寫句子。仿寫句子根據(jù)所給例句的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和句子特點(diǎn)（如所使用的修辭手法等）來造個新句子。本題的重點(diǎn)一是要寫祝福的內(nèi)容，二是要選定所給的詩句；所以要寫對這道題，必須要理解這三句詩的內(nèi)容。“晴空一排云上，便引詩情到碧霄”的的意思是秋天晴朗的天空中一只白鶴沖破云層,一飛沖天,把我的賦詩情趣也帶到了碧藍(lán)的九霄?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡囊馑际窍嘈趴傆幸惶?，能乘長風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的意思是蓮花的出自于淤泥而不沾染污穢的高潔，經(jīng)過清水的洗滌，顯得純凈而不妖媚的本質(zhì)。理解了三句詩的含義，再寫答案就比較容易了。故答案為：示例一：選A句。愿你像秋日晴空中的沖天一鶴，奮發(fā)有為，大展宏圖。示例二：選B句。你立下了高遠(yuǎn)的志向，就要揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，祝你乘風(fēng)破浪，勇往直前。示例三：選C句。愿你始終是荷塘里的那朵蓮，既不做世也不流俗，靜靜地守住內(nèi)心的芬芳?！军c(diǎn)評】仿寫句子，找到的模擬點(diǎn)越多，句子的正確率就越高。但本題還要注意的是多詩句的理解，所以題的難度增加了一層。學(xué)生平時對一些名句可多做一些理解。8．（2017·廣東）仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天①________，________，________；夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚(yáng)；秋天②________，________，________；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜?！敬鸢浮炕蒿L(fēng)和暢；鶯飛草長；是生命的萌發(fā)；明月朗照；五谷飄香；是生命的純熟【解析】【分析】閱讀題干可知，所填空應(yīng)該填寫和春季相關(guān)的詞語，應(yīng)該使用的句式為“…，…，是生命的…”?！军c(diǎn)評】本題考查句子仿寫，它是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。句子仿寫要注意以下幾點(diǎn)：1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)。2、句式要統(tǒng)一。3、修辭要相同。4、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。9．某班級開展主題為“君子自強(qiáng)不息”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。（認(rèn)識自強(qiáng)不息的內(nèi)涵）（1）有同學(xué)搜集了有關(guān)自強(qiáng)不息的幾句名言,其中有一句不合適,請找出來。（

）A.

只有剛強(qiáng)的人,才有神圣的意志,凡是戰(zhàn)斗的人,就能取得勝利。-----歌德B.

讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。一一培根C.

無論處于什么環(huán)境,都要不斷努力。一一海倫?凱勒D.

勝人者有力,自勝者強(qiáng)。-----《老子》（尋找自強(qiáng)不息的人物）

（2）請你從自己搜集的自強(qiáng)不息的人物故事中，選一個張貼在教室里。故事：________（演講：青春當(dāng)自強(qiáng)）（3）某同學(xué)的一段演講稿中,有幾處語病,請你讀后完成各題。10．的知識海洋里,我像個無知者;但我不因無知而自矮三分。蕓蕓眾生中,我只是滄海一粟（A）但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢?忘記昨天的痛楚,珍惜今天的奮起,憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石,而要讓每一天成為墊腳石。（B）矢志不移地奮斗,以自強(qiáng)來練就明日輝煌?。–）讓我們像桑提亞哥那樣吶喊吧:我可以被毀滅,但不可以被打倒；（

）；讓我們像斯佳麗那樣宣誓吧:太陽每天都是新的。①畫線句（A）表意不準(zhǔn)確,應(yīng)改為________②畫線句子（B）用詞不當(dāng),應(yīng)把“________”改為:“________”。③仿照（C）處畫線句,在空格處寫上與前后意思連貫的句子。________【答案】（1）B（2）符合題意即可（要有人物及其事跡）（3）但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?；練就；鑄就；符合題意即可（格式、意思符合即可）【解析】【分析】（1）B.“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干”論述的是讀書的益處。與“自強(qiáng)不息”無關(guān)。故選B。（2）本題考查補(bǔ)充事例的能力。要緊扣題目要求中的“自強(qiáng)不息”，舉出古今中外名人自強(qiáng)不息，成就人生的事例即可，如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股的故事等；最后按照事例論述的格式“人+事”的形式概述即可。（3）①否定詞運(yùn)用不當(dāng)。應(yīng)為：但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?②用詞不當(dāng)，“練就”意思是練成，經(jīng)過練習(xí)訓(xùn)練而取得某一成就?！拌T就”意思是指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，多指有益的性格或脾氣。與“輝煌”搭配的應(yīng)是“鑄就”。③本題考查仿寫的能力。仿句，要求有四，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，四是寫作手法或修辭方法相同。分析例句的內(nèi)容和形式上的特點(diǎn)：內(nèi)容上，根據(jù)題意，圍繞“自強(qiáng)不息”；形式上，仿照上下句的結(jié)構(gòu)形式，要列舉出人物及其名言，然后按照“讓我們像……那樣……吧：……”的格式仿寫即可。故答案為：⑴

B;⑵符合題意即可（要有人物及其事跡）;⑶但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?；練就；鑄就；符合題意即可（格式、意思符合即可）。【點(diǎn)評】⑴本題考查素材的選擇與積累。注意理解備選內(nèi)容，找出與主題無關(guān)的一項(xiàng)即可；⑵本題考查判斷論據(jù)和補(bǔ)充論據(jù)，答題時應(yīng)注意，補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)時，要選擇真實(shí)而又典型的事例，概括敘述，緊扣觀點(diǎn)，所選事實(shí)和觀點(diǎn)要統(tǒng)一，否則就失去了事實(shí)論據(jù)的說服力；⑶此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項(xiàng)常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。11．仿寫句子。

在人生道路上，艱難險阻并不可怕，走一步，再走一步，化難為易，定能戰(zhàn)勝一切困難：臉部麻痹的讓·克雷蒂安用超出常人的付出一步步將困難化解，破繭成蝶贏得“蝴蝶總理”的美稱；________；________?！敬鸢浮俊氨┳邒寢尅标愑袢赜米约旱碾p腳一步步將困難化解，捐肝救子感動億萬中華兒女；“魔法媽媽”J．K．羅琳用豐富的想象一步步將困難化解，奉獻(xiàn)給世界一個奇異的魔法世界【解析】【分析】本題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審讀全句，注意例句的句式和使用的修辭，總體為“（特殊稱謂---比喻）人物+事件“，審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。故答案為：“暴走媽媽”陳玉蓉用自己的雙腳一步步將困難化解，捐肝救子感動億萬中華兒女；“魔法媽媽”J．K．羅琳用豐富的想象一步步將困難化解，奉獻(xiàn)給世界一個奇異的魔法世界。【點(diǎn)評】仿寫完成后，要給仿寫的句子“體檢”。看它是否有語病，是否和原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致。能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體。12．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天________，________，________；夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚(yáng)；秋天________，________，________；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜?！敬鸢浮炕蒿L(fēng)和暢；鶯飛草長；是生命的萌發(fā)；明月朗照；五谷飄香；是生命的純熟【解析】【分析】仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題屬于內(nèi)容格式為主的仿寫，應(yīng)注意仿寫句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。首先看清題干要求，弄清畫橫線句子的句式特點(diǎn)。其次，仔細(xì)閱讀語段，可發(fā)現(xiàn)第一個分句寫的是春天，第二、四個分句分別寫的是夏天和冬天，因此要仿寫的句子肯定是有關(guān)秋天的。再分析每個分句，內(nèi)容上寫的是每個季節(jié)的特色，那么，仿寫當(dāng)然要抓住夏天的一些重要特色來寫。最后要注意仿寫的句子與前后要構(gòu)成排比句。故答案為：惠風(fēng)和暢；鶯飛草長；是生命的萌發(fā)；明月朗照；五谷飄香；是生命的純熟【點(diǎn)評】考生做仿寫題時要審視句子的結(jié)構(gòu)，注意仿寫的句子在結(jié)構(gòu)上要一致，其次要注意內(nèi)容上要與主題有聯(lián)系，同時要在修辭上與句子保持一致。13．仿照面線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。溫暖需要傳遞。用擁抱傳遞溫暖，能讓人冰釋前嫌：同贊美傳遞溫暖。能世人如沐春風(fēng)；________，________?！敬鸢浮坑霉膭顐鬟f溫暖，能讓人力量倍增；用關(guān)愛傳遞溫暖，能讓人感到幸?！窘馕觥俊痉治觥烤渥又饕谡f明一個道理，傳遞溫暖的方式很多，人人都需要獻(xiàn)出愛心，這個世界才會更加美麗。續(xù)寫時可以從關(guān)