株洲市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末試卷（含答案）1．根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)lǜtàn

bàozhà

cíchǎng

jiàngyóu

zhòurán

2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（

）A．參差（cān）

勾勒（lèi）

電鈕（niǔ）B．圍殲（qiān）

儼然（yǎn）

千釣一發(fā)（f?。〤．吞沒(méi)（mò）

呻吟（yín）

正月（zhēng）D．嘟囔（rǎng）

明晃晃（huàng）

不朽（xiǔ）3．下列各組詞語(yǔ)中，字形完全正確的一組是（

）A．沮喪

天崖

頹然

洶涌澎湃B．政府

抵御

報(bào)怨

技高一籌C．幽靜

咆哮

干燥

別出心裁D．疙瘩

慷慨

萍藻

自做自受4．下列句子中沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。B．地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。C．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D．這么松散的地，簡(jiǎn)直是一張軟床。5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．中國(guó)能有今天的成就，靠的是全體勇敢的中國(guó)人的共同奮斗取得的。B．我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。C．當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。D．杭州市余杭區(qū)完善和建立了社會(huì)信用基礎(chǔ)性法規(guī)。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。B．“不要放走一個(gè)！”窗外響起粗暴的吼聲。C．有的通通彩繪紅樓夢(mèng)或水滸傳故事。D．中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”7．按要求寫(xiě)句子。（1）羊群走在小丘上。（改為比喻句）____（2）父親對(duì)我說(shuō)：“這就是我對(duì)你的期望，請(qǐng)你落到行動(dòng)上！”（改成轉(zhuǎn)述句）____（3）魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。（縮句）

____（4）萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。（修改病句）____8．根據(jù)課內(nèi)外所學(xué)填空（1）這次，我看到了草原。那里的天______，空氣是那么______，天空是那么______，使我總想______，表示我______。在天底下，______，而并不茫茫。我從“更可愛(ài)”和兩個(gè)“那么”體會(huì)出______。（《草原》）（2）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，______?！弊x著這樣的文字我仿佛看到______，聽(tīng)到______，從中我們發(fā)現(xiàn)，鍾子期不但能聽(tīng)懂伯牙的琴音，更能懂得______。（《伯牙鼓琴》）（3）積累填空：“愛(ài)國(guó)”是一種情懷：曹植這樣說(shuō)：“捐軀赴國(guó)難，______?！标懹卧凇恫∑饡?shū)懷》中慷慨抒懷：“位卑______?！濒斞赶壬苍f(shuō)：“我們從古以來(lái)，就有______的人，有______的人，有為民請(qǐng)命的人，有______的人……這就是中國(guó)的脊梁?！?020年“新冠”肆虐，華夏大地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的“中國(guó)脊梁”，我知道有______（誰(shuí)）就是______的人。9．根據(jù)課內(nèi)外閱讀積累填空。（1）最美故鄉(xiāng)水：諸暨是含水帶笑的江南小城：西施故里依水而建，五泄瀑布雋秀奇巧，白塔湖風(fēng)光旖旎……在本學(xué)期詩(shī)詞中，我們也領(lǐng)略了水的各種姿態(tài)。“野曠天低樹(shù)，_________________”，這是江的清麗?！癬___________，浪淘風(fēng)簸自天涯”，這是河的壯闊?！熬淼仫L(fēng)來(lái)忽吹散，____________”，這是湖的奇麗?！芭f時(shí)茅店社林邊，______________”，這是溪的清亮。兩千多年前，伯牙鼓琴，志在流水，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______________?！保?）最美故鄉(xiāng)月：月是故鄉(xiāng)明，在“迅哥兒”眼里，故鄉(xiāng)月是一幀精美的畫(huà)面：“深藍(lán)的天空中掛著_____________，下面……”；在盲姑娘心里，萊茵河邊的那一輪明月是一段富于變化樂(lè)曲：“月亮正從_____________升起來(lái)。波光粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光……”（3）最美故鄉(xiāng)人：我們的身邊，有著一群可愛(ài)的人：解放軍叔叔牢記“祖宗疆土，當(dāng)以死守，___________”守衛(wèi)著國(guó)土。新冠病毒襲來(lái)的時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員抱著“捐軀赴國(guó)難，___________”的決心奔赴武漢。這些“埋頭苦干的人”，“拼命硬干的人”，被魯迅稱之為“_______________”。閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。聽(tīng)診器古今談一個(gè)圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過(guò)兩個(gè)金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里——這就是聽(tīng)診器。聽(tīng)診器作為醫(yī)生的診斷設(shè)備，從它誕生的那天起，就從沒(méi)改變過(guò)這一形象。今天，聽(tīng)診器終于要舊貌換新顏了。200多年前，法國(guó)醫(yī)生雷恩·郎內(nèi)克想通過(guò)聽(tīng)病人臟器所發(fā)出的聲音，來(lái)幫助自己做出正確的診斷。于是他動(dòng)手制作了24節(jié)圓紙筒，組裝成一個(gè)能夠幫助他聽(tīng)清病人臟器聲音的簡(jiǎn)易器具——這就是人類醫(yī)學(xué)史上的第一個(gè)聽(tīng)診器。200多年過(guò)去了，不論是在外形上，還是在功能上，聽(tīng)診器都沒(méi)有發(fā)生決定性的改變。在人類即將邁入21世紀(jì)的時(shí)候，美國(guó)一家公司推出了全新概念的電子診器。傳統(tǒng)的聽(tīng)診器無(wú)法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無(wú)法及時(shí)做出診斷，電子聽(tīng)診器正是針對(duì)傳統(tǒng)聽(tīng)診器的這一不足而研制開(kāi)發(fā)的。電子聽(tīng)診器配置的電腦芯片，能夠使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍，從而使醫(yī)生不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何有價(jià)值的線索，更加易于判斷心肺等器官可能發(fā)生的病變。以前，在雜亂的事故現(xiàn)場(chǎng)、繁忙的急救室以及cáo（

）雜的救護(hù)車上，使用傳統(tǒng)的聽(tīng)診器來(lái)進(jìn)行有效的zhěn（

）斷，幾乎是不可能的。隨著電子聽(tīng)診器的產(chǎn)生，外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史。10、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。cáo()雜

zhěn()斷11、聯(lián)系文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文章題目的意思。___________________12、請(qǐng)你分別用一句話概括出傳統(tǒng)聽(tīng)診器與電子聽(tīng)診器的特點(diǎn)。傳統(tǒng)聽(tīng)診器：____________________電子聽(tīng)診器：____________________13、閱讀下面句子，按要求回答問(wèn)題。（1）今天，聽(tīng)診器終于要舊貌換新顏了。（聽(tīng)診器的“舊貌”“新顏”各指什么？“舊貌換新顏”是什么意思？）_____________________（2）外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史。（“這一煩惱”指什么？“成為歷史”是什么意思？）_____________________14、“電子聽(tīng)診器正是針對(duì)傳統(tǒng)聽(tīng)診器的這一不足而研制開(kāi)發(fā)的”一句中“這一不足”指的是什么？_____________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發(fā)后，隨之而來(lái)的泥石流狂瀉而下，迅速流向坐落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個(gè)小村莊。農(nóng)舍良田樹(shù)木，一切的一切都沒(méi)有躲過(guò)沖毀的（劫難困難）。滾滾而來(lái)的泥石流驚醒了睡夢(mèng)中的一個(gè)十四歲的小女孩，流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂，勁和頭部。及時(shí)趕來(lái)營(yíng)救人員圍著她一籌莫展。因?yàn)閷?duì)遍體鱗傷的她來(lái)講，每一次拉扯無(wú)疑都是一種更大的肉體（傷害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去了生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她始終沒(méi)叫一個(gè)疼字，而是咬著牙微笑著，不停地向救援人員揮手致謝，兩手做出勝利的“V”字型。她（堅(jiān)信相信）政府派來(lái)的救援部隊(duì)一定能救她?？墒?，營(yíng)救人員傾盡全力也沒(méi)能從固若金湯的泥石流中救出她來(lái)。小女孩始終微笑著，揮著手，一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流（淹沒(méi)

掩蓋）。在生命的最后一刻，她臉上洋溢著微笑，而且手臂一直保持著“V”字形，那一刻仿佛一個(gè)世紀(jì)，在場(chǎng)的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。世界靜極，只見(jiàn)靈魂獨(dú)舞。死神奪去人的生命，奪不去——生死關(guān)頭那個(gè)“V”字所蘊(yùn)含的信念和精神！穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。15、在括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞16、在橫線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。17、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思：一籌莫展：___________________________________________遍體鱗傷：_______________________________________________18、“V”字形代表__________“莊嚴(yán)而又悲慘的一幕”是指_____________________19、你是怎樣理解“世界靜極,只見(jiàn)靈魂獨(dú)舞”這句話的？_______________________________________20、請(qǐng)?jiān)僮x一讀題目，思考：為什么說(shuō)小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你的理解。_______________________________________21．習(xí)作。題目：《我品嘗到了》生活中，你可能享受過(guò)成功的喜悅，也可能體會(huì)過(guò)失敗的痛苦；你可能感受過(guò)朋友對(duì)你的關(guān)心，也可能遭過(guò)他人的不解……要求：把題目補(bǔ)充完整，圍繞中心意思，選取合適的事例，注意詳略，表達(dá)真情實(shí)感，寫(xiě)一篇400字左右的文章?！緟⒖即鸢浮?．【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“毯、爆、磁、醬、驟、然”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C【詳解】本題主要考查對(duì)字音的識(shí)記。A．“參差”的“參”讀音為cēn；“勾勒”的“勒”讀音為lè。B．“圍殲”的“殲”讀音為jiān；“千釣一發(fā)”的“發(fā)”讀音為fà。C．讀音正確。D．“嘟囔”的“囔”讀音為nang；“明晃晃”的“晃”讀音為huǎng。3．C解析：C【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。A項(xiàng)：天崖——天涯：在天的邊緣處，喻距離很遠(yuǎn)。B項(xiàng)：報(bào)怨——抱怨：埋怨；心里不滿而數(shù)說(shuō)他人不對(duì)。D項(xiàng)：自做自受——自作自受：自己做下的壞事，自己承受惡果。形容咎由自取。4．C解析：C【詳解】本題考查的是修辭手法的理解和辨析。A項(xiàng)：對(duì)比，把地球和宇宙進(jìn)行對(duì)比。B項(xiàng)：比喻，把地球比作人類的母親，生命的搖籃。D項(xiàng)：比喻，把“地”比作“軟床”。5．C解析：C【詳解】此題考查的是病句辨析。在選項(xiàng)A中，句子“中國(guó)能有今天的成就，靠的是全體勇敢的中國(guó)人的共同奮斗取得的?！本涫诫s糅，應(yīng)改成：“中國(guó)能有今天的成就，靠的是全體勇敢的中國(guó)人的共同奮斗?！痹谶x項(xiàng)B中，句子“我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師?！鼻昂竺?，“隨手”指的是隨意的，輕松地，而“鄭重”表示很特意、嚴(yán)肅，因此去掉一個(gè)即可，如：“我隨手把作業(yè)本交給老師?！痹谶x項(xiàng)D中，句子“杭州市余杭區(qū)完善和建立了社會(huì)信用基礎(chǔ)性法規(guī)?！睉?yīng)該是先“建立”，后“完善”，如：杭州市余杭區(qū)建立和完善了社會(huì)信用基礎(chǔ)性法規(guī)。6．C解析：C【詳解】考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用和辨析能力。這類題要結(jié)合語(yǔ)境分析前后句的關(guān)系進(jìn)行分析。C項(xiàng)中《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》是名著書(shū)籍，應(yīng)該用書(shū)名號(hào)。7．

羊群走在小丘上，像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。

父親對(duì)我說(shuō)，這就是他對(duì)我的期望，請(qǐng)我落到行動(dòng)上。

漁夫拖著漁網(wǎng)。

萬(wàn)里長(zhǎng)城和故宮博物院是中外游客向往的古跡?！驹斀狻浚?）本題考查改寫(xiě)比喻句。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。比喻句不僅要有比喻詞，還要把一個(gè)事物比作另一個(gè)事物，兩個(gè)事物不能是同類。把“羊群走在小丘上”比作相似的事物即可。（2）這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說(shuō)的話轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)；②把第一、二人稱改成第三人稱。即：父親對(duì)我說(shuō)，這就是他對(duì)我的期望，請(qǐng)我落到行動(dòng)上。（3）本題考查縮句?？s句就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑迹褪侨ブp葉，縮句可以理解為總結(jié)句子意思的意思。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分?？s句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語(yǔ)（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉。本句中主語(yǔ)是“漁夫”，謂語(yǔ)是“拖著”，賓語(yǔ)是“漁網(wǎng)”。（4）這道題考查學(xué)生修改病句的能力。首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)，其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。常見(jiàn)的病句有以下幾種類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。搭配不當(dāng)，“南京長(zhǎng)江大橋”不是古跡，故刪掉“南京長(zhǎng)江大橋”。8．

比別處的更可愛(ài)

清鮮

明朗

高歌一曲

滿心的愉快

一碧千里

草原獨(dú)特的美

巍巍乎若太山

湯湯乎若流水

巍峨的泰山

奔騰不息的流水聲

伯牙心中所想

視死忽如歸

未敢忘憂國(guó)

埋頭苦干

拼命硬干

舍身求法

張定宇

拼命硬干【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。”出自課文《草原》。（2）“方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！背鲎浴恫拦那佟?，意思是：伯牙在彈琴時(shí)心里想著高山，鍾子期說(shuō)：“你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山?！辈灰粫?huì)兒，伯牙心里又想到流水，鍾子期又說(shuō)：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水?！背鲎浴恫拦那佟?，意思是：伯牙在彈琴時(shí)心里想著高山，鍾子期說(shuō)：“你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山?！辈灰粫?huì)兒，伯牙心里又想到流水，鍾子期又說(shuō)：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水?！保?）“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”意思是為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里。出自《白馬篇》?！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)，事定猶須待闔棺?！边@句話的意思是：即使官位卑微，我也不敢忘記為國(guó)為民擔(dān)憂；即使事情已經(jīng)商定，也要等到有了結(jié)果才能完全下結(jié)論，這句話出自于陸游的《病起書(shū)懷》?！拔覀儚墓乓詠?lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……”這句話出自魯迅的雜文《中國(guó)人失掉自信力了嗎》，意思是：正是這些有氣節(jié)的民族英雄，才推動(dòng)了社會(huì)不斷巨變，向前發(fā)展。說(shuō)明中華民族精神永不泯滅，貫穿于中華民族歷史發(fā)展的全過(guò)程。9．

江清月近人

九曲黃河萬(wàn)里沙

望湖樓下水如天

路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)

湯湯乎若流水

一輪金黃的圓月

水天相接的地方

不可以尺寸與人

視死忽如歸

中國(guó)的脊梁【詳解】（1）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫(xiě)和文言文默寫(xiě)。唐代孟浩然的《宿建德江》移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。唐代劉禹錫的《浪淘沙·其一》九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)?！恫拦那佟凡拦那?，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。（2）本題考查現(xiàn)代文默寫(xiě)。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。出自課文《少年閏土》《月光曲》（3）本題考查名人名言。祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。意思：祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。意思：抱著為國(guó)家為正義而死的決心奔赴國(guó)難，把死亡看得就像回家一樣。表現(xiàn)為國(guó)捐軀、視死如歸的愛(ài)國(guó)精神和崇高思想。”我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。”10、

嘈

診11、介紹從古到今聽(tīng)診器的演變。12、

能聽(tīng)清楚病人臟器的聲音。

能使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍。13、

“舊貌”指用24節(jié)圓紙筒，組裝成一個(gè)能夠幫助醫(yī)生聽(tīng)清楚病人臟器聲音的簡(jiǎn)易器具；“新顏”指一個(gè)圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過(guò)兩個(gè)金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里?！芭f貌換新顏”指的是聽(tīng)診器從外形和功能上發(fā)生決定性的改變。

“這一煩惱”指在雜亂的事故現(xiàn)場(chǎng)、繁忙的急救室以及嘈雜的救護(hù)車上，使用傳統(tǒng)的聽(tīng)診器來(lái)進(jìn)行有效的診斷，幾乎是不可能的?！俺蔀闅v史”指成為過(guò)去的事實(shí)，即現(xiàn)在對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了解決辦法。14、“這一不足”指的是傳統(tǒng)聽(tīng)診器無(wú)法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無(wú)法及時(shí)做出診斷?！窘馕觥?0、本題考查看拼音寫(xiě)漢字。解答時(shí)，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“嘈、診”的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。11、本題考查對(duì)題目意思的理解。通過(guò)閱讀短文可知，本文主要說(shuō)明了聽(tīng)診器從2000多年前至21世紀(jì)的變化過(guò)程。由此可知題目“聽(tīng)診器古今談”的意思就是：聽(tīng)診器的從古到今的演變。12、本題考查概括短文內(nèi)容的概括。結(jié)合“于是他動(dòng)手制作了24節(jié)圓紙筒，組裝成一個(gè)能夠幫助他聽(tīng)清病人臟器聲音的簡(jiǎn)易器具——這就是人類醫(yī)學(xué)史上的第一個(gè)聽(tīng)診器”可知，傳統(tǒng)聽(tīng)診器的特點(diǎn)是：能聽(tīng)清病人臟器的聲音；結(jié)合“電子聽(tīng)診器配置的電腦芯片，能夠使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍，從而使醫(yī)生不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何有價(jià)值的線索，更加易于判斷心肺等器官可能發(fā)生的病變?！笨芍?，電子聽(tīng)診器的特點(diǎn)是：能夠使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍。13、本題考查對(duì)句子的理解。（1）結(jié)合“于是他動(dòng)手制作了24節(jié)圓紙筒，組裝成一個(gè)能夠幫助他聽(tīng)清病人臟器聲音的簡(jiǎn)易器具——這就是人類醫(yī)學(xué)史上的第一個(gè)聽(tīng)診器?！笨芍?，“聽(tīng)診器的‘舊貌’”是指：24節(jié)圓紙筒組裝成一個(gè)能夠幫助他聽(tīng)清病人臟器聲音的簡(jiǎn)易器具。結(jié)合“一個(gè)圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過(guò)兩個(gè)金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里——這就是聽(tīng)診器?！薄奥?tīng)診器的‘尊顏’”是指：一個(gè)圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過(guò)兩個(gè)金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里。由此可知，句子中的“舊貌換新顏”是指：聽(tīng)診器從外形和功能上發(fā)生的改變。（2）結(jié)合“以前，在雜亂的事故現(xiàn)場(chǎng)、繁忙的急救室以及嘈雜的救護(hù)車上，使用傳統(tǒng)的聽(tīng)診器來(lái)進(jìn)行有效的診斷，幾乎是不可能的。隨著電子聽(tīng)診器的產(chǎn)生，外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史”可知，“這一煩惱”指：以前，在雜亂的事故現(xiàn)場(chǎng)、繁忙的急救室以及嘈雜的救護(hù)車上，使用傳統(tǒng)的聽(tīng)診器來(lái)進(jìn)行有效的診斷，幾乎是不可能的?！俺蔀闅v史”是指：以后再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題了。14、本題考查對(duì)句子的理解。結(jié)合“傳統(tǒng)的聽(tīng)診器無(wú)法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無(wú)法及時(shí)做出診斷”可知，“電子聽(tīng)診器正是針對(duì)傳統(tǒng)聽(tīng)診器的這一不足而研制開(kāi)發(fā)的”一句中“這一不足”指的內(nèi)容。15、劫難傷害堅(jiān)信淹沒(méi)16、雖然但是17、

一點(diǎn)計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)辦法也想不出來(lái)。

渾身受傷，傷痕像魚(yú)鱗一樣密；形容受傷很重。18、

勝利

在生命的最后一刻，她臉上洋溢著微笑，而且手臂一直保持著“V”字形。19、小女孩臨死前的微笑，給世界帶來(lái)了震撼，她高尚不屈的靈魂，連世界也寂靜了。20、小女孩在生命邊緣的那令人震撼的堅(jiān)強(qiáng)意志，能夠坦然面對(duì)死亡，給我們帶來(lái)了希望。讓我們堅(jiān)信在苦難中微笑著，高揚(yáng)信念旗幟的偉大的靈魂！【分析】15、考查選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。注意區(qū)分所給詞語(yǔ)的意思。劫難，謂災(zāi)難；災(zāi)禍。困難，指處境艱難、生活窮困，亦指事情復(fù)雜、阻礙多。這里指的是突如其來(lái)的劫難。傷害，使心理或身體等方面受到損傷。危害，（動(dòng)）損害；使受破壞。這里指拉扯會(huì)對(duì)肉體造成傷害。堅(jiān)信，（動(dòng)）堅(jiān)決相信。相信，意思是互相信賴，信任。這里指小女孩對(duì)救援部隊(duì)的堅(jiān)決信任。淹沒(méi)，（大水）漫過(guò)；蓋過(guò)。掩蓋，指從上面遮住，蓋?。浑[藏；隱瞞。這里指小女孩被泥石流一點(diǎn)一點(diǎn)淹沒(méi)。16、考查關(guān)聯(lián)詞?！八郎駣Z去人的生命”與“奪不去——生死關(guān)頭那個(gè)‘V’字所蘊(yùn)含的信念和精神！”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，使用“雖然……但是……”17、考查詞語(yǔ)解釋。結(jié)合詞語(yǔ)所在語(yǔ)境。一籌莫展指一點(diǎn)計(jì)策也施展不出，常用于形容一點(diǎn)辦法也想不出來(lái)。文中“及時(shí)趕來(lái)營(yíng)救人員圍著她一籌莫展。”是指營(yíng)救人員束手無(wú)策。遍體鱗傷，意思是渾身受傷，傷痕像魚(yú)鱗一樣密；形容受傷很重。文中“因?yàn)閷?duì)遍體鱗傷的她來(lái)講，每一次拉扯無(wú)疑都是一種更大的肉體傷害”是指小女孩傷勢(shì)很重。18、考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合原文“當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她始終沒(méi)叫一個(gè)疼字，而是咬著牙微笑著，不停地向救援人員揮手致謝，兩手做出勝利的‘V’字型?！笨芍癡”字形代表的是勝利。結(jié)合原文“在生命的最后一刻，她臉上洋溢著微笑，而且手臂一直保持著‘V’字形，那一刻仿佛一個(gè)世紀(jì)，在場(chǎng)的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕?！笨芍且荒恢傅氖切∨⒃诒荒嗍餮蜎](méi)前，臉上一直洋溢著微笑，手臂一直保持“V”字形。19、考查句子理解。結(jié)合原文“死神雖然奪去人的生命，但是奪不去——生死關(guān)頭那個(gè)“V”字所蘊(yùn)含的信念和精神！”可知小女孩的微笑著面對(duì)死亡，那種坦然，那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂，蘊(yùn)含了震撼世界的力量。20、考查句子理解。結(jié)合原文“穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散?！笨芍∨⒌摹拔⑿μN(yùn)含著堅(jiān)強(qiáng)不屈、坦然從容的精神，它不僅展現(xiàn)了不屈的靈魂力量還鼓勵(lì)著我們積極面對(duì)人生的苦難。21．

我品嘗到了成功的喜悅

我一向喜歡跑步，每次上體育