2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（語文素養(yǎng)拓展訓(xùn)練試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用要求：本部分主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，包括字詞、句子、修辭等方面，考生需認(rèn)真審題，仔細(xì)作答。1.請為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用橫線標(biāo)出。（1）áo（）悵悲涼（）憔悴（）憧憬（）（2）jiàng（）壯麗景象（）驚惶（）洶涌（）2.請將下列成語補(bǔ)充完整，并寫出其中一條成語的造句。（1）心（）如焚（2）心（）悅誠（）（3）心（）曠神（）（4）心（）馳神（）造句：________________________3.請按要求改寫句子。（1）原句：小草偷偷地從土里鉆出來。改為擬人句：________________________（2）原句：他的眼睛像星星一樣明亮。改為比喻句：________________________4.請將下列句子排列成一段通順的話，并說明理由。（1）漸漸地，太陽升高了。（2）天空中的云彩開始變化。（3）幾朵白云變成了金色的錦緞。（4）有的像小羊，有的像小馬。排列順序：________________________理由：________________________5.請根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《桂林山水》中，作者用“________________________”和“________________________”來描寫漓江水的特點(diǎn)。（2）《草船借箭》中，諸葛亮利用________________________的天氣，成功借到了箭。二、閱讀理解與表達(dá)要求：本部分主要考查學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力，考生需認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，并按要求作答。1.閱讀短文，回答問題。春天來了，小河解凍了，河水“嘩啦啦”地向前流淌。河邊的柳樹長出了嫩綠的新芽，像小姑娘梳洗的長頭發(fā)。小草從土里鉆出來，給大地鋪上了一層綠色的地毯。幾只小鳥在樹枝上歡快地歌唱，好像在說：“春天真美啊！”（1）短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？____________________________________（2）請用“_______”畫出文中描寫小草的句子。____________________________________（3）請寫出文中描寫聲音的詞語。____________________________________（4）如果你是小鳥，你會怎么唱呢？____________________________________2.閱讀短文，回答問題。有一天，小明在公園里散步。他看到一位老奶奶推著輪椅上的小男孩，正一步一步地走向公園的噴泉。小明的心里很不是滋味，他跑過去問老奶奶：“奶奶，您為什么要推著小男孩走??？”老奶奶笑著說：“我的孫子失去了雙腿，我不能讓他錯過生活中的每一份美好?！毙∶鞅焕夏棠痰脑捀袆恿?，他主動提出要幫老奶奶推輪椅。老奶奶感激地對小明說：“謝謝你，好孩子?！保?）短文主要講述了什么故事？____________________________________（2）請寫出文中描寫小明心情的句子。____________________________________（3）老奶奶為什么推著小男孩走？____________________________________（4）如果你是小明，你會怎么做？為什么？____________________________________3.閱讀短文，回答問題。小華是個熱愛勞動的孩子。每天放學(xué)后，他都會幫媽媽做家務(wù)。他喜歡掃地、拖地、擦桌子，還喜歡幫媽媽洗衣服。雖然有時候會覺得累，但小華覺得幫助媽媽做家務(wù)是一件很快樂的事情。媽媽也經(jīng)?？洫勊f他是家里的小幫手。（1）短文主要講述了什么？____________________________________（2）請寫出文中描寫小華勞動的句子。____________________________________（3）小華為什么喜歡幫媽媽做家務(wù)？____________________________________（4）請寫出文中描寫小華心情的句子。____________________________________4.請根據(jù)短文內(nèi)容，發(fā)揮想象，續(xù)寫故事。小明和小伙伴們在公園里玩耍，突然，天空烏云密布，下起了大雨。他們趕緊跑到一棵大樹下躲雨。雨越下越大，他們開始擔(dān)心回家怎么辦。這時候，小明提議說：“我們撐起傘，把傘柄插進(jìn)泥土里，這樣就不怕被風(fēng)吹跑了?！毙』锇閭兟犃?，覺得是個好主意，于是他們一起動手，用傘柄插進(jìn)泥土里，做成了一個小小的雨傘亭。他們在雨傘亭里玩起了游戲，雖然外面下著大雨，但他們心里卻充滿了快樂。續(xù)寫：________________________三、作文要求：本部分主要考查學(xué)生的寫作能力，考生需根據(jù)題目要求，展開想象，寫出內(nèi)容具體、語句通順、感情真摯的文章。1.題目：我的_______朋友要求：請將題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文，不少于400字。四、綜合性學(xué)習(xí)要求：本部分主要考查學(xué)生的綜合運(yùn)用知識的能力，考生需根據(jù)題目要求，運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題。1.請根據(jù)以下情境，完成相應(yīng)的任務(wù)。情境：學(xué)校要舉辦一次“環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會，請你設(shè)計(jì)班會的流程，并寫出班會主持詞的開頭部分。班會流程：________________________主持詞開頭：________________________五、口語交際要求：本部分主要考查學(xué)生的口語交際能力，考生需根據(jù)題目要求，用得體的語言進(jìn)行表達(dá)，展現(xiàn)自己的溝通能力。1.請模擬以下情境，進(jìn)行對話。情境：你和朋友小明約好一起去圖書館看書，但突然遇到了小雨，你無法去圖書館了，需要打電話告訴小明。你：________________________小明：________________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.(1)áoàoqiáojǐng(2)jiàngjǐnghuángyǒng解析：本題考查學(xué)生對多音字的掌握。áo讀ào時，表示失意、不痛快；讀áo時，表示高而陡峭。jiàng讀jiàng時，表示力量、氣勢；讀jiàng時，表示景象、狀況。2.(1)心急如焚(2)心悅誠服(3)心曠神怡(4)心馳神往造句：心急如焚，他擔(dān)心自己會遲到。解析：本題考查學(xué)生對成語的掌握和運(yùn)用能力。成語的意思要理解準(zhǔn)確，造句時要符合語境，表達(dá)自然。3.(1)小草像個害羞的小姑娘，偷偷地從土里探出頭來，好奇地望著這個世界。(2)他的眼睛像明亮的星星，閃爍著智慧的光芒。解析：本題考查學(xué)生的句式變換能力。擬人句要賦予事物人的情感或動作；比喻句要找到本體和喻體，并使用恰當(dāng)?shù)谋扔髟~。4.(2)天空中的云彩開始變化。(3)幾朵白云變成了金色的錦緞。(4)有的像小羊，有的像小馬。(1)漸漸地，太陽升高了。解析：本題考查學(xué)生的句子排序能力。首先要理解句子的意思，然后根據(jù)時間順序或邏輯順序進(jìn)行排列。這段話描述了云彩變化的景象，所以要先說云彩開始變化，再說云彩變成什么樣子，接著說云彩的具體形狀，最后說太陽升高，天氣變暖。5.(1)清澈見底、水平如鏡(2)大霧解析：本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。要熟悉課文內(nèi)容，記住關(guān)鍵語句。二、閱讀理解與表達(dá)1.(1)春天(2)小草從土里鉆出來，給大地鋪上了一層綠色的地毯。(3)嘩啦啦、歡快地歌唱(4)我會站在樹枝上，用清脆的歌聲唱出春天的美好。解析：本題考查學(xué)生的閱讀理解和提取信息的能力。要仔細(xì)閱讀短文，找到答案所在句子，并準(zhǔn)確理解句子的意思。2.(1)講述了小明看到老奶奶推著殘疾的小男孩去公園，被感動后主動提出幫忙的故事。(2)我的心里很不是滋味。(3)小男孩失去了雙腿(4)我會主動上前幫忙，因?yàn)閹椭鷦e人是一種快樂。解析：本題考查學(xué)生的閱讀理解和分析能力。要理解短文的主要內(nèi)容，分析人物的心情和行為，并聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行回答。3.(1)講述了小華熱愛勞動，每天幫媽媽做家務(wù)的故事。(2)他喜歡掃地、拖地、擦桌子，還喜歡幫媽媽洗衣服。(3)因?yàn)閹椭鷭寢屪黾覄?wù)是一件很快樂的事情。(4)雖然有時候會覺得累，但小華覺得幫助媽媽做家務(wù)是一件很快樂的事情。解析：本題考查學(xué)生的閱讀理解和提取信息的能力。要仔細(xì)閱讀短文，找到答案所在句子，并準(zhǔn)確理解句子的意思。4.小明和小伙伴們在公園里玩得很開心，雨漸漸停了。太陽出來了，他們撐著傘走在回家的路上。雨后的空氣格外清新，他們呼吸著新鮮空氣，感覺心曠神怡。回到家，他們把今天的經(jīng)歷告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也夸他們是懂事的好孩子。這次下雨的經(jīng)歷，讓他們更加珍惜和朋友們在一起的時光。解析：本題考查學(xué)生的想象力和寫作能力。要結(jié)合短文內(nèi)容，發(fā)揮想象，寫出雨停后小明和小伙伴們的活動及感受，還要寫出他們的心情變化和家庭反應(yīng)。三、作文1.我的善良朋友解析：本題考查學(xué)生的寫作能力。要寫出朋友的性格特點(diǎn)，通過具體事例表現(xiàn)朋友的善良品質(zhì)，語言要流暢，感情要真摯。作文要包括開頭、正文、結(jié)尾，結(jié)構(gòu)要完整，內(nèi)容要具體。四、綜合性學(xué)習(xí)1.班會流程：(1)主持人宣布班會開始，介紹班會主題。(2)學(xué)生代表發(fā)言，談?wù)劖h(huán)保的重要性。(3)觀看環(huán)保視頻，了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀。(4)分組討論，如何做環(huán)保小衛(wèi)士。(5)學(xué)生代表分享討論結(jié)果，提出具體環(huán)保措施。(6)主持人總結(jié)班會內(nèi)容，呼吁大家行動起來，保護(hù)環(huán)境。主持詞開頭：各位老師，各位同學(xué)，大家好！今天我們班會的主題是“環(huán)保小衛(wèi)士”。地球是我們賴以生存的家園，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一起行動起來，做環(huán)保小衛(wèi)士，為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的力量！解析：本題考查學(xué)生的綜合運(yùn)用知識的能力。要了解班會的目的和流程，設(shè)計(jì)合理的班會環(huán)