2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)：作文素材收集）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）要求：仔細(xì)閱讀每小題的題干和選項(xiàng)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，選擇最符合題意的答案。作答時(shí)，用2B鉛筆在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)。1.小明在收集作文素材時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于春天的詩(shī)句。他想知道這些詩(shī)句的出處，應(yīng)該通過哪種途徑來查找？（）A.詢問語文老師B.查閱《唐詩(shī)三百首》C.瀏覽網(wǎng)絡(luò)搜索結(jié)果D.翻閱自己的讀書筆記2.小紅想了解家鄉(xiāng)的歷史，她可以參加哪種活動(dòng)來收集素材？（）A.參觀博物館B.觀看動(dòng)畫片C.聽爺爺講故事D.玩電腦游戲3.小華在收集素材時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于友誼的名言。他想把這些名言整理成冊(cè)，應(yīng)該使用哪種工具？（）A.畫筆和畫紙B.錄音機(jī)和磁帶C.筆記本和筆D.相機(jī)和相冊(cè)4.小麗在收集素材時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于動(dòng)物的圖片。她想把圖片分類整理，應(yīng)該使用哪種方法？（）A.按顏色分類B.按大小分類C.按種類分類D.按形狀分類5.小強(qiáng)在收集素材時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于科學(xué)的文章。他想了解文章的主要內(nèi)容，應(yīng)該采用哪種閱讀方法？（）A.快速瀏覽B.仔細(xì)閱讀C.跳讀D.看標(biāo)題6.小芳在收集素材時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的資料。她想更好地理解這些資料，應(yīng)該怎么做？（）A.直接抄寫B(tài).查閱相關(guān)書籍C.詢問家人D.忽略這些資料7.小明在收集素材時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)信息。他想?yún)⒓舆@些活動(dòng)，應(yīng)該怎么做？（）A.忽略這些信息B.查閱活動(dòng)詳情C.詢問老師D.隨意報(bào)名8.小紅在收集素材時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于旅游的攻略。她想了解攻略的可靠性，應(yīng)該怎么做？（）A.直接相信B.查閱其他攻略C.詢問朋友D.忽略這些攻略9.小華在收集素材時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于體育比賽的視頻。他想了解比賽的過程，應(yīng)該采用哪種觀看方法？（）A.快進(jìn)B.暫停C.仔細(xì)觀看D.跳過精彩部分10.小麗在收集素材時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于音樂家的故事。她想更好地理解故事，應(yīng)該怎么做？（）A.直接閱讀B.查閱相關(guān)資料C.詢問老師D.忽略這些故事二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在橫線上填寫正確的答案。11.收集作文素材時(shí)，可以通過______、______和______等多種途徑來獲取信息。12.在整理素材時(shí)，可以使用______、______和______等方法來分類整理。13.閱讀文章時(shí)，可以采用______、______和______等閱讀方法來理解文章內(nèi)容。14.了解傳統(tǒng)文化時(shí)，可以通過______、______和______等方式來獲取資料。15.參加活動(dòng)時(shí)，可以通過______、______和______等步驟來做好準(zhǔn)備。（接下來是第二題）二、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，認(rèn)真閱讀題目，簡(jiǎn)要回答問題。16.請(qǐng)列舉三種收集作文素材的途徑，并簡(jiǎn)要說明每種途徑的特點(diǎn)。17.請(qǐng)列舉三種整理作文素材的方法，并簡(jiǎn)要說明每種方法的優(yōu)勢(shì)。18.請(qǐng)列舉三種閱讀文章的方法，并簡(jiǎn)要說明每種方法的作用。19.請(qǐng)列舉三種了解傳統(tǒng)文化的方式，并簡(jiǎn)要說明每種方式的優(yōu)點(diǎn)。20.請(qǐng)列舉三種參加活動(dòng)前準(zhǔn)備的步驟，并簡(jiǎn)要說明每一步驟的重要性。三、材料分析題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）要求：仔細(xì)閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答問題。材料一：小剛在收集關(guān)于夏天的素材時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于夏天的古詩(shī)，如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！彼€找到了一些關(guān)于夏天活動(dòng)的照片，比如游泳、吃冰淇淋等。材料二：小麗在收集關(guān)于友誼的素材時(shí)，記錄了一些朋友之間的感人故事，還抄寫了一些關(guān)于友誼的名言警句，比如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”材料三：小明在收集關(guān)于環(huán)保的素材時(shí)，看到了一些關(guān)于垃圾分類的宣傳畫，還了解了一些關(guān)于節(jié)約用水、節(jié)約用電的知識(shí)。21.根據(jù)材料一，請(qǐng)分析小剛收集的素材有哪些類型，并說明每種素材的特點(diǎn)。22.根據(jù)材料二，請(qǐng)分析小麗收集的素材有哪些類型，并說明每種素材的作用。23.根據(jù)材料三，請(qǐng)分析小明收集的素材有哪些類型，并說明每種素材的價(jià)值。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，圍繞題目要求，展開論述。24.在收集作文素材的過程中，如何做到全面、準(zhǔn)確地獲取信息？請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀愕目捶ā?5.在整理作文素材時(shí)，如何做到分類清晰、便于查找？請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀愕淖龇?。五、?shí)踐題（本大題共1小題，共12分）要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和要求，完成下面的任務(wù)。26.假設(shè)你要寫一篇關(guān)于“我的愛好”的作文，請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一個(gè)收集作文素材的計(jì)劃。要求：說明你打算通過哪些途徑收集素材，收集哪些類型的素材，以及如何整理這些素材。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.B解析：詩(shī)句通常收錄在具體的詩(shī)歌集中，如《唐詩(shī)三百首》就是一部收錄唐詩(shī)的經(jīng)典作品集。詢問老師雖然可以，但可能不如書籍準(zhǔn)確全面；網(wǎng)絡(luò)搜索結(jié)果良莠不齊，需要甄別；自己的讀書筆記可能有，但不一定完整。所以查閱《唐詩(shī)三百首》是最直接有效的途徑。2.A解析：了解家鄉(xiāng)歷史，參觀博物館是最直觀、最直接的方式，可以直觀看到歷史文物、圖片、模型等，獲取豐富的第一手素材。動(dòng)畫片可能過于娛樂化，信息不一定準(zhǔn)確；聽爺爺講故事是口述歷史的一種，有價(jià)值但可能不夠系統(tǒng)或存在記憶偏差；電腦游戲與學(xué)習(xí)歷史無關(guān)。所以參觀博物館最符合要求。3.C解析：名言警句通常文字為主，需要記錄和閱讀。筆記本和筆是最基本、最便捷的記錄工具，方便書寫、修改和攜帶。畫筆和畫紙適合繪畫創(chuàng)作；錄音機(jī)和磁帶適合記錄聲音，不適合記錄文字；相機(jī)和相冊(cè)適合記錄圖片。所以筆記本和筆最合適。4.C解析：圖片分類整理，最科學(xué)、最常用的方法是根據(jù)圖片所代表事物的種類進(jìn)行歸類，例如把貓的圖片放在一起，狗的圖片放在一起。按顏色、大小、形狀分類雖然也是一種分類方式，但不如按種類分類更能體現(xiàn)圖片本身的內(nèi)容和主題。所以按種類分類最合理。5.B解析：要了解文章的主要內(nèi)容，必須仔細(xì)閱讀，把握文章的中心思想、主要觀點(diǎn)和論據(jù)。快速瀏覽只能了解大概，抓不住重點(diǎn)；跳讀會(huì)遺漏關(guān)鍵信息；看標(biāo)題只能了解標(biāo)題本身，無法掌握全文。所以仔細(xì)閱讀是最佳選擇。6.B解析：要更好地理解傳統(tǒng)文化資料，不能僅僅停留在表面或聽信一面之詞。查閱相關(guān)書籍可以系統(tǒng)地了解背景知識(shí)、歷史淵源和專家觀點(diǎn)，有助于深入理解。直接抄寫缺乏理解；詢問家人可能受個(gè)人經(jīng)歷影響，不夠全面；忽略資料則無法學(xué)習(xí)。所以查閱相關(guān)書籍最有效。7.B解析：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)信息想?yún)⒓?，首先要了解活?dòng)的具體詳情，如時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求等，判斷自己是否適合參加以及是否能參與其中。查閱活動(dòng)詳情是參與的前提。隨意報(bào)名可能浪費(fèi)時(shí)間或不符合要求；詢問老師可以，但自己先查閱更主動(dòng)；忽略信息則錯(cuò)失機(jī)會(huì)。所以查閱活動(dòng)詳情最關(guān)鍵。8.B解析：旅游攻略的可靠性參差不齊，為了確保信息的準(zhǔn)確性和行程的順利，應(yīng)該查閱多個(gè)來源的攻略，進(jìn)行對(duì)比核實(shí)，看看是否有共識(shí)或矛盾之處，從而判斷其可靠性。直接相信某個(gè)攻略可能陷入誤區(qū)；詢問朋友經(jīng)驗(yàn)可以，但不一定適用于自己或最新情況；忽略這些攻略則無法規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。所以查閱其他攻略進(jìn)行比對(duì)最穩(wěn)妥。9.C解析：觀看體育比賽視頻，目的是了解比賽的過程、精彩瞬間和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用等，需要集中注意力，仔細(xì)觀察場(chǎng)上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能獲得全面深入的理解。快進(jìn)會(huì)錯(cuò)過重要信息；暫停雖然可以，但不如連貫觀看效果好；跳過精彩部分會(huì)失去觀看的意義。所以仔細(xì)觀看最能達(dá)到目的。10.B解析：音樂家的故事背后往往有豐富的情感和人生經(jīng)歷，要更好地理解故事，需要查閱更多相關(guān)的背景資料，如音樂家的生平、創(chuàng)作環(huán)境、作品風(fēng)格等，這樣才能更深刻地體會(huì)故事的意義和情感。直接閱讀只能了解故事情節(jié)；詢問老師可以，但可能不如資料全面；忽略這些故事則無法深入了解。所以查閱相關(guān)資料最有幫助。二、填空題答案及解析11.詢問他人、查閱書籍、瀏覽網(wǎng)絡(luò)解析：收集作文素材的途徑是多樣的。詢問他人（如老師、家長(zhǎng)、同學(xué)）可以獲取經(jīng)驗(yàn)和建議；查閱書籍（如參考書、文學(xué)作品、百科全書）可以獲取系統(tǒng)的知識(shí)和豐富的語言材料；瀏覽網(wǎng)絡(luò)（如搜索引擎、專業(yè)網(wǎng)站、論壇）可以獲取最新的信息和多元的觀點(diǎn)。這三種途徑各有側(cè)重，結(jié)合使用效果更佳。12.列表法、分類法、標(biāo)記法解析：整理作文素材需要使用不同的方法來提高效率和條理性。列表法是將收集到的素材逐一記錄在列表中，方便查找；分類法是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)（如主題、類型、時(shí)間等）將素材歸入不同的類別，使結(jié)構(gòu)清晰；標(biāo)記法是在素材上做標(biāo)記（如重點(diǎn)、疑問、引用等），便于后續(xù)使用和回憶。這三種方法各有用途，可以根據(jù)實(shí)際情況選擇或組合使用。13.快速瀏覽、仔細(xì)閱讀、略讀解析：閱讀文章的方法根據(jù)目的不同而有所區(qū)別。快速瀏覽是為了快速了解文章大意或查找特定信息；仔細(xì)閱讀是為了深入理解文章內(nèi)容、把握細(xì)節(jié)和作者意圖；略讀是為了篩選信息或快速掌握文章結(jié)構(gòu)。這三種方法針對(duì)不同需求，靈活運(yùn)用能提高閱讀效率和理解深度。14.參觀古跡、查閱典籍、聆聽講述解析：了解傳統(tǒng)文化的方式多種多樣，需要結(jié)合實(shí)際和資源。參觀古跡（如博物館、歷史建筑）可以直觀感受文化遺跡；查閱典籍（如史書、文學(xué)著作）可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)；聆聽講述（如聽長(zhǎng)輩介紹、參加文化講座）可以獲取生動(dòng)的文化體驗(yàn)和情感傳承。這三種方式能提供不同維度的文化認(rèn)知。15.了解信息、準(zhǔn)備物品、預(yù)演流程解析：參加活動(dòng)前的準(zhǔn)備是一個(gè)系統(tǒng)性的過程。首先要了解活動(dòng)信息（如目的、內(nèi)容、時(shí)間地點(diǎn)），這是參與的基礎(chǔ)；然后根據(jù)活動(dòng)要求準(zhǔn)備必要的物品（如服裝、道具、證件），這是保障活動(dòng)順利進(jìn)行的條件；最后可以適當(dāng)預(yù)演流程或活動(dòng)內(nèi)容，提前熟悉，減少緊張感，提高表現(xiàn)效果。這三個(gè)步驟環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。三、材料分析題答案及解析21.類型及特點(diǎn)：小剛收集的素材主要有兩種類型：一是文字類型的古詩(shī)，二是圖片類型的活動(dòng)照片。古詩(shī)的特點(diǎn)是語言凝練、意境優(yōu)美，能夠形象地描繪夏天的景象和氛圍，富有文學(xué)性和情感色彩。活動(dòng)照片的特點(diǎn)是直觀形象，能夠直接展示夏天的活動(dòng)和場(chǎng)景，給人視覺上的沖擊和感受，比較生動(dòng)具體。解析思路：分析素材類型要看其基本形式（文字、圖片等），分析特點(diǎn)則需要結(jié)合其形式和內(nèi)容，思考它表達(dá)了什么、有什么特色。古詩(shī)是文學(xué)形式，圖片是視覺形式，它們表現(xiàn)夏天的方式不同，各有優(yōu)勢(shì)。22.類型及作用：小麗收集的素材主要有兩種類型：一是文字類型的感人故事，二是文字類型的名言警句。感人故事的特點(diǎn)是情節(jié)具體、情感真摯，能夠生動(dòng)展現(xiàn)友誼的珍貴和力量，具有感染力和說服力。名言警句的特點(diǎn)是言簡(jiǎn)意賅、含義深刻，能夠精辟地概括友誼的本質(zhì)和意義，具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性。這兩種素材的作用都是為了說明友誼的主題，故事通過具體事例，名言通過精煉語言，共同構(gòu)建了關(guān)于友誼的論述，使文章內(nèi)容更充實(shí)、更有說服力。解析思路：分析素材類型同樣要看其形式，這里是文字中的故事和語錄。分析作用要思考這些素材是如何服務(wù)于“友誼”這個(gè)主題的，它們分別從哪個(gè)角度（情感、哲理）來支撐主題，起到了什么效果（舉例說明、概括觀點(diǎn)）。23.類型及價(jià)值：小明收集的素材主要有兩種類型：一是圖片類型的宣傳畫，二是文字類型的知識(shí)信息。宣傳畫的特點(diǎn)是形象鮮明、主題突出，能夠直觀地傳達(dá)環(huán)保的理念和呼吁，具有視覺沖擊力和宣傳效果。文字類型的知識(shí)信息（如節(jié)約用水用電的知識(shí)）的特點(diǎn)是條理清晰、信息準(zhǔn)確，能夠系統(tǒng)地介紹環(huán)保的具體做法和意義，具有知識(shí)性和指導(dǎo)性。這兩種素材的價(jià)值在于，宣傳畫能夠引起人們對(duì)環(huán)保問題的關(guān)注和重視，文字信息則能夠提供環(huán)保的知識(shí)和方法，有助于人們踐行環(huán)保行為。它們共同構(gòu)成了關(guān)于環(huán)保的素材體系，使文章既有感性認(rèn)識(shí)（通過圖片），又有理性認(rèn)識(shí)（通過知識(shí)），內(nèi)容更全面，價(jià)值更高。解析思路：分析素材類型，一個(gè)是視覺圖片，一個(gè)是文字知識(shí)。分析價(jià)值要思考這些素材對(duì)于“環(huán)?！边@個(gè)主題有什么意義，它們分別提供了什么方面的支持（視覺沖擊、知識(shí)傳遞），對(duì)于文章的寫作或?qū)τ谌藗兊恼J(rèn)知有什么好處。四、論述題答案及解析24.全面、準(zhǔn)確地獲取信息，首先需要明確收集的目標(biāo)和范圍。比如要寫關(guān)于“校園生活”的作文，就要圍繞校園生活的各個(gè)方面來收集，不能只關(guān)注學(xué)習(xí)或只關(guān)注活動(dòng)。其次，要選擇多種多樣的收集途徑，不能只依賴單一來源。比如可以問問同學(xué)印象深刻的校園事件，查閱學(xué)校公眾號(hào)了解學(xué)?；顒?dòng)，觀察校園里的標(biāo)語和通知，閱讀相關(guān)的書籍或文章。這樣從不同角度、不同渠道獲取信息，才能更全面。再次，在收集過程中要保持批判性思維，對(duì)信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性進(jìn)行判斷。比如網(wǎng)絡(luò)上的信息真假難辨，要盡量查找官方或權(quán)威發(fā)布的信息。對(duì)于聽來的信息，也要多方核實(shí)。最后，要注重信息的整理和篩選，將收集到的信息進(jìn)行分類、歸納，剔除冗余和錯(cuò)誤的信息，留下最有價(jià)值、最符合主題的部分。這樣經(jīng)過篩選后的信息才夠準(zhǔn)確，才能真正服務(wù)于作文。我的經(jīng)歷就是，上次寫關(guān)于“春天”的作文，只查了網(wǎng)上的圖片，感覺寫出來很空；后來又去公園觀察了，還問了老師一些植物知識(shí)，感覺素材就豐富具體多了。25.分類清晰、便于查找的整理方法，關(guān)鍵在于選擇一個(gè)合適的分類標(biāo)準(zhǔn)，并且執(zhí)行得要細(xì)致。首先，要確定分類標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要能反映素材之間的內(nèi)在聯(lián)系，或者符合自己寫作的需求。比如整理關(guān)于“我的愛好”的素材，可以按愛好的種類分類（如運(yùn)動(dòng)類、藝術(shù)類、科技類），也可以按時(shí)間分類（如課余愛好、假期愛好），還可以按愛好的過程分類（如準(zhǔn)備階段、練習(xí)階段、收獲階段）。選擇哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，要看寫作時(shí)需要側(cè)重哪個(gè)方面。一旦確定了標(biāo)準(zhǔn)，就要貫穿始終，對(duì)所有素材都用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。其次，執(zhí)行分類時(shí)要細(xì)致入微。不能粗枝大葉，把本應(yīng)分到不同類的素材放在一起，也不能過于籠統(tǒng)，把本應(yīng)分在一類的素材拆開。比如同樣是運(yùn)動(dòng)類愛好，跑步和游泳雖然都是運(yùn)動(dòng)，但準(zhǔn)備方式、練習(xí)內(nèi)容、感受體驗(yàn)可能都不同，如果需要，可以再細(xì)分。最好使用列表法或建立文件夾（電子或紙質(zhì)）來存放，并在每個(gè)分類下做簡(jiǎn)單的標(biāo)注或關(guān)鍵詞，方便快速回憶和查找。我的做法是，寫“我的愛好”時(shí)，我建了一個(gè)Word文檔，用標(biāo)題和編號(hào)的方式，先按愛好種類分，在每個(gè)種類下再列小點(diǎn)，記錄相關(guān)的活動(dòng)細(xì)節(jié)、感受、照片描述等，這樣寫起來就能很快找到需要的內(nèi)容，思路也清晰多了。五、實(shí)踐題答案及解析26.收集作文素材的計(jì)劃：***途徑與素材類型**：1.**途徑：詢問他人**。打算向家人（父母、兄弟姐妹）和好朋友了解我的愛好是什么，他們?cè)趺纯创业膼酆?，以及我為什么喜歡這個(gè)愛好。收集**口頭描述**和**個(gè)人感受**類型的素材。2.**途徑：自我回憶與反思**。自己靜下心來想一想，我具體是怎么開始這個(gè)愛好的，過程中遇到了哪些困難，是怎么克服的，有哪些有趣的經(jīng)歷，最享受這個(gè)愛好帶來的什么。收集**內(nèi)心體驗(yàn)**和**成長(zhǎng)過程**類型的素材。