藝術(shù)概論2025年專升本考試模擬卷——藝術(shù)創(chuàng)作分析考點(diǎn)歸納總結(jié)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并填在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。）1.藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，最能體現(xiàn)創(chuàng)作者主觀能動(dòng)性的環(huán)節(jié)是（）A.藝術(shù)構(gòu)思B.藝術(shù)表達(dá)C.藝術(shù)傳播D.藝術(shù)接受2.在中國(guó)畫的創(chuàng)作中，“氣韻生動(dòng)”這一美學(xué)原則主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.形象的逼真B.色彩的絢麗C.意境的深遠(yuǎn)D.構(gòu)圖的復(fù)雜3.莫奈的印象派畫作《日出·印象》之所以被稱為“印象派”的開(kāi)山之作，主要是因?yàn)槠洌ǎ〢.畫面色彩鮮艷B.畫面構(gòu)圖獨(dú)特C.畫面光影變幻D.畫面主題新穎4.藝術(shù)創(chuàng)作中的“靈感”現(xiàn)象，最符合以下哪種心理學(xué)解釋（）A.記憶的提取B.注意力的集中C.潛意識(shí)的爆發(fā)D.感覺(jué)的整合5.在戲劇創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“沖突”這一戲劇要素的是（）A.角色的性格B.場(chǎng)景的設(shè)置C.劇情的推進(jìn)D.臺(tái)詞的撰寫6.藝術(shù)創(chuàng)作中的“風(fēng)格”形成，主要受以下哪種因素的影響（）A.創(chuàng)作者的個(gè)人經(jīng)歷B.藝術(shù)品的創(chuàng)作材料C.藝術(shù)品的創(chuàng)作技巧D.藝術(shù)品的創(chuàng)作主題7.在音樂(lè)創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“和聲”這一音樂(lè)要素的是（）A.旋律的起伏B.節(jié)奏的快慢C.和聲的搭配D.音色的變化8.藝術(shù)創(chuàng)作中的“情感”表達(dá)，最符合以下哪種心理學(xué)理論（）A.行為主義理論B.認(rèn)知心理學(xué)理論C.人本主義心理學(xué)理論D.精神分析心理學(xué)理論9.在雕塑創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“空間”這一雕塑要素的是（）A.形象的塑造B.材料的運(yùn)用C.立體的呈現(xiàn)D.色彩的搭配10.藝術(shù)創(chuàng)作中的“技法”掌握，最符合以下哪種學(xué)習(xí)理論（）A.行為主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論11.在繪畫創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“透視”這一繪畫要素的是（）A.畫面的構(gòu)圖B.畫面的色彩C.畫面的空間感D.畫面的光影12.藝術(shù)創(chuàng)作中的“創(chuàng)新”精神，最符合以下哪種哲學(xué)思想（）A.唯物主義哲學(xué)思想B.唯心主義哲學(xué)思想C.辯證唯物主義哲學(xué)思想D.歷史唯物主義哲學(xué)思想13.在舞蹈創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“動(dòng)作”這一舞蹈要素的是（）A.服裝的設(shè)計(jì)B.場(chǎng)景的布置C.動(dòng)作的編排D.音樂(lè)的配合14.藝術(shù)創(chuàng)作中的“文化”背景，最符合以下哪種社會(huì)學(xué)理論（）A.功能主義社會(huì)學(xué)理論B.沖突理論社會(huì)學(xué)理論C.符號(hào)互動(dòng)理論社會(huì)學(xué)理論D.批判理論社會(huì)學(xué)理論15.在電影創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“鏡頭”這一電影要素的是（）A.畫面的構(gòu)圖B.畫面的色彩C.畫面的運(yùn)動(dòng)D.畫面的聲音二、多項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，有兩至五個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其全部選出并填在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、少選、多選或未選均無(wú)分。）1.藝術(shù)創(chuàng)作的心理過(guò)程，主要包括哪些環(huán)節(jié)（）A.藝術(shù)體驗(yàn)B.藝術(shù)構(gòu)思C.藝術(shù)表達(dá)D.藝術(shù)傳播E.藝術(shù)接受2.藝術(shù)創(chuàng)作的社會(huì)功能，主要包括哪些方面（）A.審美功能B.教育功能C.社會(huì)功能D.經(jīng)濟(jì)功能E.政治功能3.藝術(shù)創(chuàng)作中的“靈感”現(xiàn)象，可能受到哪些因素的影響（）A.創(chuàng)作者的情緒B.創(chuàng)作者的經(jīng)驗(yàn)C.創(chuàng)作者的環(huán)境D.創(chuàng)作者的性格E.創(chuàng)作者的知識(shí)4.藝術(shù)創(chuàng)作中的“風(fēng)格”形成，可能受到哪些因素的影響（）A.創(chuàng)作者的個(gè)人經(jīng)歷B.藝術(shù)品的創(chuàng)作材料C.藝術(shù)品的創(chuàng)作技巧D.藝術(shù)品的創(chuàng)作主題E.藝術(shù)品的創(chuàng)作時(shí)代5.藝術(shù)創(chuàng)作中的“情感”表達(dá)，可能通過(guò)哪些方式進(jìn)行（）A.形象的塑造B.色彩的運(yùn)用C.音響的配合D.動(dòng)作的表現(xiàn)E.臺(tái)詞的撰寫6.藝術(shù)創(chuàng)作中的“技法”掌握，可能通過(guò)哪些方式進(jìn)行（）A.實(shí)踐的鍛煉B.理論的學(xué)習(xí)C.模仿的借鑒D.創(chuàng)新的探索E.對(duì)話的交流7.藝術(shù)創(chuàng)作中的“創(chuàng)新”精神，可能體現(xiàn)在哪些方面（）A.思想的解放B.技法的突破C.材料的運(yùn)用D.主題的拓展E.時(shí)代的反映8.藝術(shù)創(chuàng)作中的“文化”背景，可能受到哪些因素的影響（）A.歷史傳統(tǒng)B.地理環(huán)境C.社會(huì)習(xí)俗D.宗教信仰E.政治制度9.在繪畫創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“透視”這一繪畫要素的是哪些方面（）A.畫面的構(gòu)圖B.畫面的色彩C.畫面的空間感D.畫面的光影E.畫面的質(zhì)感10.在音樂(lè)創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“和聲”這一音樂(lè)要素的是哪些方面（）A.旋律的起伏B.節(jié)奏的快慢C.和聲的搭配D.音色的變化E.音樂(lè)的結(jié)構(gòu)11.在雕塑創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“空間”這一雕塑要素的是哪些方面（）A.形象的塑造B.材料的運(yùn)用C.立體的呈現(xiàn)D.色彩的搭配E.光影的變化12.在舞蹈創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“動(dòng)作”這一舞蹈要素的是哪些方面（）A.服裝的設(shè)計(jì)B.場(chǎng)景的布置C.動(dòng)作的編排D.音樂(lè)的配合E.表情的運(yùn)用13.在戲劇創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“沖突”這一戲劇要素的是哪些方面（）A.角色的性格B.場(chǎng)景的設(shè)置C.劇情的推進(jìn)D.臺(tái)詞的撰寫E.舞臺(tái)的呈現(xiàn)14.在電影創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“鏡頭”這一電影要素的是哪些方面（）A.畫面的構(gòu)圖B.畫面的色彩C.畫面的運(yùn)動(dòng)D.畫面的聲音E.畫面的剪輯15.藝術(shù)創(chuàng)作中的“傳播”過(guò)程，可能受到哪些因素的影響（）A.傳播媒介B.傳播渠道C.傳播內(nèi)容D.傳播對(duì)象E.傳播效果三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上。）1.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作中“靈感”現(xiàn)象的主要特征。在我教課的時(shí)候啊，經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)我靈感這東西到底是個(gè)啥玩意兒，感覺(jué)神秘得很。其實(shí)呢，靈感它不是什么天方夜譚，就是一種突然產(chǎn)生的、非?；钴S的、能夠推動(dòng)藝術(shù)構(gòu)思順利進(jìn)行的心理狀態(tài)。它最主要的特征啊，第一就是**突發(fā)性**，就是說(shuō)它來(lái)的時(shí)候往往很突然，可能你正在走路呢，或者洗澡呢，或者干點(diǎn)別的啥活呢，它就“?！币幌旅俺鰜?lái)了，讓人猝不及防。第二呢，就是**短暫性**，靈感這玩意兒啊，就像天上的流星，一閃而過(guò)，如果你不及時(shí)抓住，它就溜走了，所以啊，很多藝術(shù)家都隨身帶著本子，就是為了隨時(shí)記錄下那些一閃而過(guò)的靈感。第三呢，就是**新穎性**，靈感往往能夠帶來(lái)全新的構(gòu)思和創(chuàng)意，讓藝術(shù)作品與眾不同。最后呢，就是**愉悅性**，當(dāng)靈感來(lái)的時(shí)候，藝術(shù)家通常會(huì)感到一種莫名的喜悅和興奮，覺(jué)得自己的腦子特別清楚，特別有創(chuàng)造力。所以啊，我們?cè)趧?chuàng)作的時(shí)候，要保護(hù)好自己心中的靈感，別讓它跑了。2.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作中“風(fēng)格”形成的主要因素。講到藝術(shù)風(fēng)格啊，這可是個(gè)大學(xué)問(wèn)，也是我平時(shí)上課經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。一個(gè)藝術(shù)家的作品之所以能夠形成獨(dú)特的風(fēng)格，那可不是一天兩天就能形成的，是很多因素長(zhǎng)期作用的結(jié)果。首先呢，**藝術(shù)家的個(gè)人經(jīng)歷**是非常重要的因素，每個(gè)藝術(shù)家的成長(zhǎng)環(huán)境、生活經(jīng)歷、教育背景都不一樣，這些都會(huì)潛移默化地影響他們的藝術(shù)觀念和創(chuàng)作手法，從而形成獨(dú)特的風(fēng)格。比如梵高，他那種狂放、熾熱的畫風(fēng)，跟他那坎坷的人生經(jīng)歷是分不開(kāi)的。其次呢，**藝術(shù)品的創(chuàng)作材料**也會(huì)影響風(fēng)格的形成，不同的創(chuàng)作材料有著不同的物理特性和表現(xiàn)力，藝術(shù)家需要根據(jù)材料的特點(diǎn)來(lái)選擇合適的創(chuàng)作手法，從而形成獨(dú)特的風(fēng)格。比如中國(guó)畫用的毛筆、墨汁和宣紙，就與中國(guó)油畫用的油畫筆、顏料和畫布有著完全不同的表現(xiàn)力，從而形成了中國(guó)畫和油畫兩種截然不同的風(fēng)格。再次呢，**藝術(shù)品的創(chuàng)作技巧**也是影響風(fēng)格形成的重要因素，藝術(shù)家需要不斷磨練自己的創(chuàng)作技巧，才能將自己的藝術(shù)觀念和情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確、更加生動(dòng)。最后呢，**藝術(shù)品的創(chuàng)作主題**也會(huì)影響風(fēng)格的形成，不同的創(chuàng)作主題需要不同的表現(xiàn)手法，從而形成不同的風(fēng)格。比如表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的作品，通常會(huì)比較沉重、壓抑；而表現(xiàn)愛(ài)情題材的作品，通常會(huì)比較浪漫、溫馨。所以啊，風(fēng)格的形成是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，是藝術(shù)家個(gè)人經(jīng)歷、創(chuàng)作材料、創(chuàng)作技巧和創(chuàng)作主題等多種因素共同作用的結(jié)果。3.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作中“情感”表達(dá)的主要方式。藝術(shù)創(chuàng)作啊，說(shuō)到底就是藝術(shù)家表達(dá)情感的一種方式，如何將自己內(nèi)心的情感表達(dá)出來(lái)，讓觀眾能夠感受到，這是每個(gè)藝術(shù)家都面臨的課題。情感的表達(dá)方式啊，多種多樣，我在課堂上經(jīng)常舉例子，讓學(xué)生們更好地理解。首先呢，**形象的塑造**就是一種重要的情感表達(dá)方式，藝術(shù)家可以通過(guò)塑造具體的形象來(lái)表現(xiàn)自己的情感，比如羅丹的雕塑《思想者》，那蜷縮著身體、緊鎖著眉頭的人形，就完美地表達(dá)了沉思和痛苦的情感。其次呢，**色彩的運(yùn)用**也是一種重要的情感表達(dá)方式，不同的顏色有著不同的情感含義，藝術(shù)家可以通過(guò)色彩的運(yùn)用來(lái)表現(xiàn)自己的情感，比如梵高的《星夜》，那旋轉(zhuǎn)的、明亮的星空，就表達(dá)了藝術(shù)家內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅。再次呢，**音響的配合**在音樂(lè)創(chuàng)作中是重要的情感表達(dá)方式，不同的音符、節(jié)奏和旋律組合在一起，可以表達(dá)出各種各樣的情感，比如貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，那激烈、緊張的旋律就表達(dá)了與命運(yùn)抗?fàn)幍那楦?。還有呢，**動(dòng)作的表現(xiàn)**在舞蹈創(chuàng)作中是重要的情感表達(dá)方式，舞者可以通過(guò)不同的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己的情感，比如楊麗萍的舞蹈《云南映象》，那優(yōu)美的舞姿就表達(dá)了云南少數(shù)民族的情感。最后呢，**臺(tái)詞的撰寫**在戲劇和電影創(chuàng)作中是重要的情感表達(dá)方式，演員可以通過(guò)不同的臺(tái)詞來(lái)表現(xiàn)自己的情感，比如莎士比亞的戲劇《羅密歐與朱麗葉》，那浪漫的臺(tái)詞就表達(dá)了主人公的愛(ài)情之情。所以啊，情感的表達(dá)方式多種多樣，藝術(shù)家需要根據(jù)不同的藝術(shù)形式選擇合適的表達(dá)方式，才能將自己的情感更好地表達(dá)出來(lái)。4.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作中“技法”掌握的主要方式。掌握藝術(shù)技法，這可是藝術(shù)創(chuàng)作的基本功，就像咱們學(xué)語(yǔ)文得會(huì)識(shí)字、會(huì)作文一樣。我平時(shí)教課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)強(qiáng)調(diào)技法的重要性。那么，藝術(shù)創(chuàng)作中技法掌握的主要方式有哪些呢？首先呢，**實(shí)踐的鍛煉**是最重要的方式，光說(shuō)不練假把式，藝術(shù)家只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能熟練掌握各種藝術(shù)技法，比如畫家要畫好畫，就得不停地畫，雕塑家要雕好塑，就得不停地雕。其次呢，**理論的學(xué)習(xí)**也是掌握技法的重要方式，藝術(shù)家可以通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)理論，了解各種藝術(shù)技法的原理和方法，從而更好地掌握技法，比如學(xué)習(xí)透視原理，可以幫助畫家更好地表現(xiàn)空間感。再次呢，**模仿的借鑒**也是掌握技法的一種方式，藝術(shù)家可以通過(guò)模仿前人的作品，學(xué)習(xí)他們的技法，從而提高自己的技藝，當(dāng)然，這并不是說(shuō)要完全照搬，而是要取其精華，去其糟粕。最后呢，**創(chuàng)新的探索**也是掌握技法的重要方式，藝術(shù)家需要在掌握傳統(tǒng)技法的基礎(chǔ)上，不斷探索新的技法，才能創(chuàng)造出具有時(shí)代精神的藝術(shù)作品。所以啊，掌握藝術(shù)技法需要理論聯(lián)系實(shí)際，既要注重實(shí)踐鍛煉，也要注重理論學(xué)習(xí)，還要注重模仿借鑒和創(chuàng)新探索。5.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作中“創(chuàng)新”精神的主要體現(xiàn)。創(chuàng)新啊，這個(gè)詞兒在藝術(shù)創(chuàng)作中非常重要，也是我經(jīng)常在課堂上強(qiáng)調(diào)的。一個(gè)藝術(shù)家如果沒(méi)有創(chuàng)新精神，那他的作品就容易變得平庸、雷同，缺乏生命力。藝術(shù)創(chuàng)作中的創(chuàng)新精神，主要體現(xiàn)在哪些方面呢？首先呢，**思想的解放**是創(chuàng)新精神的基礎(chǔ)，藝術(shù)家需要打破傳統(tǒng)的思維定式，樹立新的藝術(shù)觀念，才能進(jìn)行創(chuàng)新，比如印象派畫家，他們打破了傳統(tǒng)繪畫的規(guī)則，用光和色來(lái)表現(xiàn)客觀世界，從而開(kāi)創(chuàng)了新的藝術(shù)風(fēng)格。其次呢，**技法的突破**是創(chuàng)新精神的重要體現(xiàn)，藝術(shù)家需要不斷探索新的創(chuàng)作技法，才能創(chuàng)造出具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的作品，比如畢加索，他發(fā)明了立體主義技法，從而改變了傳統(tǒng)的繪畫方式。再次呢，**材料的運(yùn)用**也是創(chuàng)新精神的重要體現(xiàn)，藝術(shù)家可以嘗試運(yùn)用新的創(chuàng)作材料，從而創(chuàng)造出具有獨(dú)特藝術(shù)效果的作品，比如達(dá)利，他運(yùn)用軟雕塑這種新的材料，從而創(chuàng)造出具有超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的作品。最后呢，**主題的拓展**也是創(chuàng)新精神的重要體現(xiàn)，藝術(shù)家可以拓展藝術(shù)創(chuàng)作的主題，從而反映時(shí)代的精神，比如現(xiàn)代藝術(shù)家，他們開(kāi)始關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、環(huán)保問(wèn)題等，從而拓展了藝術(shù)創(chuàng)作的主題。所以啊，創(chuàng)新精神是藝術(shù)創(chuàng)作的靈魂，藝術(shù)家需要不斷解放思想，突破技法，拓展主題，才能創(chuàng)造出具有時(shí)代精神的藝術(shù)作品。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上。）1.論述藝術(shù)創(chuàng)作中“文化”背景的影響。藝術(shù)創(chuàng)作啊，可不是在真空中進(jìn)行的，它總是或多或少地受到文化背景的影響，這一點(diǎn)我在上課的時(shí)候經(jīng)常跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)。文化背景這東西啊，就像空氣一樣，雖然看不見(jiàn)摸不著，但它卻無(wú)處不在，深深地影響著藝術(shù)創(chuàng)作的方方面面。首先呢，**歷史傳統(tǒng)**是一個(gè)民族文化的核心，它塑造了一個(gè)民族的藝術(shù)審美和價(jià)值觀，從而影響著藝術(shù)創(chuàng)作的主題、形式和風(fēng)格，比如中國(guó)畫的水墨畫，就是中國(guó)傳統(tǒng)文化長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物，它體現(xiàn)了中國(guó)人獨(dú)特的審美情趣和哲學(xué)思想。其次呢，**地理環(huán)境**也是一個(gè)民族文化的的重要組成部分，它影響著一個(gè)民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣和藝術(shù)審美，從而影響著藝術(shù)創(chuàng)作的主題、形式和風(fēng)格，比如法國(guó)的印象派畫家，他們深受法國(guó)鄉(xiāng)村風(fēng)光的影響，從而創(chuàng)作出了許多表現(xiàn)自然景色的作品。再次呢，**社會(huì)習(xí)俗**也是一個(gè)民族文化的的重要組成部分，它影響著一個(gè)民族的藝術(shù)活動(dòng)和藝術(shù)交流，從而影響著藝術(shù)創(chuàng)作的主題、形式和風(fēng)格，比如中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，就為藝術(shù)家提供了豐富的創(chuàng)作素材。還有呢，**宗教信仰**也是一個(gè)民族文化的的重要組成部分，它影響著一個(gè)民族的藝術(shù)觀念和藝術(shù)審美，從而影響著藝術(shù)創(chuàng)作的主題、形式和風(fēng)格，比如歐洲中世紀(jì)的宗教藝術(shù)，就深受基督教文化的影響。最后呢，**政治制度**也是一個(gè)民族文化的的重要組成部分，它影響著一個(gè)民族的藝術(shù)政策和藝術(shù)環(huán)境，從而影響著藝術(shù)創(chuàng)作的主題、形式和風(fēng)格，比如中國(guó)的“文革”時(shí)期，藝術(shù)創(chuàng)作就深受政治的影響。所以啊，文化背景對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的影響是全方位的、深層次的，藝術(shù)家需要深入理解自己的文化背景，才能創(chuàng)造出具有民族特色和時(shí)代精神的藝術(shù)作品。2.論述藝術(shù)創(chuàng)作中“傳播”過(guò)程的重要性。藝術(shù)創(chuàng)作啊，不是畫完了、寫完了、演完了就完事了，它還需要一個(gè)傳播的過(guò)程，才能讓更多的人看到、聽(tīng)到、感受到，這也是我平時(shí)上課經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的。藝術(shù)創(chuàng)作的傳播過(guò)程啊，雖然不是創(chuàng)作本身，但它卻非常重要，甚至可以說(shuō)，沒(méi)有傳播的藝術(shù)創(chuàng)作，就不是完整意義上的藝術(shù)創(chuàng)作。首先呢，**傳播媒介**是藝術(shù)創(chuàng)作傳播的重要渠道，不同的傳播媒介有著不同的傳播特點(diǎn)和受眾群體，藝術(shù)家需要根據(jù)不同的傳播媒介選擇合適的傳播方式，才能更好地傳播自己的作品，比如傳統(tǒng)的傳播媒介有書籍、報(bào)紙、雜志等，而現(xiàn)代的傳播媒介有互聯(lián)網(wǎng)、電視、電影等，藝術(shù)家需要根據(jù)不同的傳播媒介調(diào)整自己的創(chuàng)作風(fēng)格和傳播方式。其次呢，**傳播渠道**也是藝術(shù)創(chuàng)作傳播的重要渠道，不同的傳播渠道有著不同的傳播特點(diǎn)和受眾群體，藝術(shù)家需要根據(jù)不同的傳播渠道選擇合適的傳播方式，才能更好地傳播自己的作品，比如藝術(shù)展覽、藝術(shù)演出、藝術(shù)比賽等，都是藝術(shù)創(chuàng)作傳播的重要渠道。再次呢，**傳播內(nèi)容**也是藝術(shù)創(chuàng)作傳播的重要方面，藝術(shù)家需要根據(jù)受眾群體的特點(diǎn)和需求，選擇合適的傳播內(nèi)容，才能更好地傳播自己的作品，比如針對(duì)兒童的藝術(shù)作品，就需要用生動(dòng)活潑的形象和故事來(lái)吸引他們的注意力。還有呢，**傳播對(duì)象**也是藝術(shù)創(chuàng)作傳播的重要方面，藝術(shù)家需要了解自己的傳播對(duì)象，才能更好地傳播自己的作品，比如針對(duì)專業(yè)人士的藝術(shù)作品，就需要用專業(yè)的術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式來(lái)吸引他們的注意力。最后呢，**傳播效果**也是藝術(shù)創(chuàng)作傳播的重要方面，藝術(shù)家需要關(guān)注自己的作品傳播的效果，及時(shí)調(diào)整傳播策略，才能更好地傳播自己的作品。所以啊，藝術(shù)創(chuàng)作的傳播過(guò)程非常重要，藝術(shù)家需要重視傳播媒介、傳播渠道、傳播內(nèi)容、傳播對(duì)象和傳播效果，才能更好地傳播自己的作品，讓更多的人看到、聽(tīng)到、感受到藝術(shù)的美。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.A藝術(shù)構(gòu)思最能體現(xiàn)創(chuàng)作者的主觀能動(dòng)性。藝術(shù)構(gòu)思是藝術(shù)家在藝術(shù)體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)生活素材進(jìn)行選擇、加工、提煉和虛構(gòu)，形成藝術(shù)形象的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程充滿了藝術(shù)家的想象、情感和思想，最能體現(xiàn)其主觀能動(dòng)性。藝術(shù)表達(dá)、藝術(shù)傳播和藝術(shù)接受雖然也涉及創(chuàng)作者的能動(dòng)性，但藝術(shù)構(gòu)思是創(chuàng)作的核心環(huán)節(jié)，更能體現(xiàn)創(chuàng)作者的內(nèi)在世界。解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)與藝術(shù)創(chuàng)作中“主觀能動(dòng)性”的關(guān)聯(lián)程度。藝術(shù)構(gòu)思是創(chuàng)作者對(duì)生活素材進(jìn)行主觀加工的過(guò)程，涉及想象、情感和思想，最能體現(xiàn)主觀能動(dòng)性。藝術(shù)表達(dá)是創(chuàng)作者將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為藝術(shù)形式的過(guò)程，藝術(shù)傳播是作品與觀眾之間的互動(dòng)過(guò)程，藝術(shù)接受是觀眾對(duì)作品的解讀過(guò)程，這些環(huán)節(jié)雖然也體現(xiàn)創(chuàng)作者的能動(dòng)性，但不如藝術(shù)構(gòu)思直接和核心。2.C中國(guó)畫的“氣韻生動(dòng)”強(qiáng)調(diào)的是意境的深遠(yuǎn)。氣韻生動(dòng)是南朝謝赫在《古畫品錄》中提出的“六法”中的第一條，強(qiáng)調(diào)繪畫作品要具有生動(dòng)活潑的精神氣質(zhì)和意境。它不是強(qiáng)調(diào)形象的逼真，因?yàn)橹袊?guó)畫講究“寫意”，不追求完全的寫實(shí)；也不是強(qiáng)調(diào)色彩的絢麗，因?yàn)橹袊?guó)畫注重墨色的運(yùn)用，講究“墨分五彩”；更不是強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖的復(fù)雜，因?yàn)橹袊?guó)畫講究“疏可走馬，密不透風(fēng)”，構(gòu)圖要簡(jiǎn)潔而有韻味。只有意境的深遠(yuǎn)才能體現(xiàn)氣韻生動(dòng)。解析思路：理解“氣韻生動(dòng)”的內(nèi)涵和外延。它是中國(guó)畫美學(xué)的重要原則，強(qiáng)調(diào)作品的精神氣質(zhì)和意境。分析每個(gè)選項(xiàng)與“氣韻生動(dòng)”的關(guān)聯(lián)程度，排除與“氣韻生動(dòng)”不符的選項(xiàng)，確定“意境的深遠(yuǎn)”最能體現(xiàn)其內(nèi)涵。3.C《日出·印象》被稱為“印象派”的開(kāi)山之作，主要是因?yàn)槠洚嬅婀庥白兓谩Ｄ蔚摹度粘觥び∠蟆访枥L了勒阿弗爾港日出時(shí)的景象，畫面中太陽(yáng)的光芒和色彩變幻莫測(cè)，體現(xiàn)了印象派對(duì)光影的重視。印象派畫家反對(duì)古典主義和寫實(shí)主義的創(chuàng)作方法，注重捕捉瞬間的光影變化和主觀感受，這種創(chuàng)作手法在《日出·印象》中得到了充分的體現(xiàn)。畫面色彩鮮艷、畫面構(gòu)圖獨(dú)特、畫面主題新穎都是《日出·印象》的特點(diǎn)，但不是其被稱為“印象派”開(kāi)山之作的主要原因。解析思路：分析《日出·印象》的藝術(shù)特點(diǎn)及其在印象派形成中的作用。重點(diǎn)關(guān)注其光影表現(xiàn)手法，以及這種手法如何體現(xiàn)了印象派的藝術(shù)主張。排除其他表面特征，確定“畫面光影變幻”是其成為印象派開(kāi)山之作的主要原因。4.C藝術(shù)創(chuàng)作中的“靈感”現(xiàn)象最符合潛意識(shí)的爆發(fā)。靈感是藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中突然產(chǎn)生的、富有創(chuàng)造性的想法或意象。心理學(xué)認(rèn)為，靈感往往來(lái)自于潛意識(shí)的爆發(fā)，是長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)和思考在潛意識(shí)中的突然貫通。記憶的提取是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，注意力的集中是認(rèn)知過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，感覺(jué)的整合是感知過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，這些都不如潛意識(shí)的爆發(fā)更能解釋靈感的產(chǎn)生。解析思路：運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)解釋藝術(shù)創(chuàng)作中的“靈感”現(xiàn)象。分析每個(gè)選項(xiàng)與靈感的關(guān)聯(lián)程度，確定“潛意識(shí)的爆發(fā)”最符合靈感的產(chǎn)生機(jī)制。排除其他心理學(xué)概念，確定潛意識(shí)在靈感產(chǎn)生中的重要作用。5.C戲劇創(chuàng)作中最能體現(xiàn)“沖突”這一戲劇要素的是劇情的推進(jìn)。沖突是戲劇的基本要素之一，是指人物之間、人物內(nèi)心之間或人物與環(huán)境之間的矛盾和斗爭(zhēng)。劇情的推進(jìn)就是通過(guò)一系列的沖突來(lái)推動(dòng)的，如果沒(méi)有沖突，劇情就會(huì)停滯不前，缺乏吸引力。角色的性格、場(chǎng)景的設(shè)置、臺(tái)詞的撰寫都是戲劇創(chuàng)作的重要元素，但它們都是為了更好地體現(xiàn)沖突而存在的。只有劇情的推進(jìn)最能體現(xiàn)沖突這一戲劇要素。解析思路：理解戲劇沖突的概念及其在戲劇中的作用。分析每個(gè)選項(xiàng)與戲劇沖突的關(guān)聯(lián)程度，確定“劇情的推進(jìn)”最能體現(xiàn)沖突。排除其他戲劇元素，確定劇情推進(jìn)是沖突的體現(xiàn)和推動(dòng)力。6.A藝術(shù)創(chuàng)作中的“風(fēng)格”形成主要受創(chuàng)作者的個(gè)人經(jīng)歷的影響。藝術(shù)家的個(gè)人經(jīng)歷，包括其成長(zhǎng)環(huán)境、生活經(jīng)歷、教育背景、文化修養(yǎng)等，都會(huì)對(duì)其藝術(shù)觀念和創(chuàng)作手法產(chǎn)生影響，從而形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。藝術(shù)品的創(chuàng)作材料、創(chuàng)作技巧、創(chuàng)作主題也會(huì)影響風(fēng)格的形成，但創(chuàng)作者的個(gè)人經(jīng)歷是更根本、更深層的影響因素。解析思路：分析影響藝術(shù)風(fēng)格形成的各種因素及其作用程度。比較每個(gè)選項(xiàng)的影響力，確定“創(chuàng)作者的個(gè)人經(jīng)歷”是最主要的因素。排除其他因素，確定個(gè)人經(jīng)歷對(duì)藝術(shù)風(fēng)格的深層影響。7.C在音樂(lè)創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“和聲”這一音樂(lè)要素的是和聲的搭配。和聲是音樂(lè)的基本要素之一，是指兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的音同時(shí)或先后結(jié)合在一起所產(chǎn)生的音響效果。和聲的搭配就是指不同音程、和弦之間的組合方式，它能夠表達(dá)出豐富的情感和色彩。旋律的起伏、節(jié)奏的快慢、音色的變化都是音樂(lè)的重要要素，但它們都不如和聲的搭配更能體現(xiàn)和聲這一音樂(lè)要素。解析思路：理解音樂(lè)和聲的概念及其在音樂(lè)中的作用。分析每個(gè)選項(xiàng)與和聲的關(guān)聯(lián)程度，確定“和聲的搭配”最能體現(xiàn)和聲。排除其他音樂(lè)要素，確定和聲搭配是和聲的核心體現(xiàn)。8.C藝術(shù)創(chuàng)作中的“情感”表達(dá)最符合人本主義心理學(xué)理論。人本主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性和自我實(shí)現(xiàn)，認(rèn)為情感是人的基本需求之一，對(duì)人的行為和創(chuàng)造有著重要的影響。藝術(shù)創(chuàng)作中的情感表達(dá)正是基于這種對(duì)人性的理解，藝術(shù)家通過(guò)作品表達(dá)自己的情感，引發(fā)觀眾的情感共鳴。行為主義理論強(qiáng)調(diào)行為的后天習(xí)得，認(rèn)知心理學(xué)理論強(qiáng)調(diào)認(rèn)知過(guò)程對(duì)行為的影響，精神分析心理學(xué)理論強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)對(duì)行為的影響，這些都不如人本主義心理學(xué)理論更能解釋藝術(shù)創(chuàng)作中的情感表達(dá)。解析思路：運(yùn)用心理學(xué)理論解釋藝術(shù)創(chuàng)作中的“情感”表達(dá)。分析每個(gè)選項(xiàng)與情感表達(dá)的關(guān)聯(lián)程度，確定“人本主義心理學(xué)理論”最符合情感表達(dá)的本質(zhì)。排除其他心理學(xué)理論，確定人本主義心理學(xué)對(duì)情感表達(dá)的關(guān)注。9.C在雕塑創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“空間”這一雕塑要素的是立體的呈現(xiàn)?？臻g是雕塑的基本要素之一，是指雕塑作品所占據(jù)的三維空間。立體的呈現(xiàn)就是指雕塑作品在空間中的存在方式，它能夠表現(xiàn)出雕塑作品的體積感、層次感和空間感。形象的塑造、材料的運(yùn)用、色彩的搭配都是雕塑創(chuàng)作的重要元素，但它們都不如立體的呈現(xiàn)更能體現(xiàn)空間這一雕塑要素。解析思路：理解雕塑空間的概念及其在雕塑中的作用。分析每個(gè)選項(xiàng)與空間的關(guān)聯(lián)程度，確定“立體的呈現(xiàn)”最能體現(xiàn)空間。排除其他雕塑元素，確定立體呈現(xiàn)是空間的核心體現(xiàn)。10.B藝術(shù)創(chuàng)作中的“技法”掌握最符合認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。認(rèn)知學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性和認(rèn)知加工，認(rèn)為學(xué)習(xí)者通過(guò)理解、記憶和應(yīng)用知識(shí)來(lái)掌握技能。藝術(shù)創(chuàng)作中的技法掌握正是基于這種認(rèn)知過(guò)程，藝術(shù)家需要理解技法的原理和方法，并通過(guò)不斷的練習(xí)和應(yīng)用來(lái)掌握技法。行為主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)行為的后天習(xí)得，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者在社會(huì)互動(dòng)中建構(gòu)知識(shí)，社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)觀察和模仿對(duì)學(xué)習(xí)的影響，這些都不如認(rèn)知學(xué)習(xí)理論更能解釋技法掌握的過(guò)程。解析思路：運(yùn)用學(xué)習(xí)理論解釋藝術(shù)創(chuàng)作中的“技法”掌握。分析每個(gè)選項(xiàng)與技法掌握的關(guān)聯(lián)程度，確定“認(rèn)知學(xué)習(xí)理論”最符合技法掌握的本質(zhì)。排除其他學(xué)習(xí)理論，確定認(rèn)知學(xué)習(xí)理論對(duì)技法掌握的重視。11.C在繪畫創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“透視”這一繪畫要素的是畫面的空間感。透視是繪畫的基本原理之一，是指描繪物體在空間中的位置、形狀和大小的方式。畫面的空間感就是指畫面中不同物體之間的距離感、層次感和立體感，它能夠使畫面更加逼真和富有空間感。畫面的構(gòu)圖、畫面的色彩、畫面的光影都是繪畫創(chuàng)作的重要元素，但它們都不如畫面的空間感更能體現(xiàn)透視這一繪畫要素。解析思路：理解繪畫透視的概念及其在繪畫中的作用。分析每個(gè)選項(xiàng)與透視的關(guān)聯(lián)程度，確定“畫面的空間感”最能體現(xiàn)透視。排除其他繪畫元素，確定空間感是透視的核心體現(xiàn)。12.D藝術(shù)創(chuàng)作中的“創(chuàng)新”精神最符合辯證唯物主義哲學(xué)思想。辯證唯物主義哲學(xué)思想強(qiáng)調(diào)矛盾、發(fā)展和聯(lián)系，認(rèn)為創(chuàng)新是事物發(fā)展的動(dòng)力。藝術(shù)創(chuàng)作中的創(chuàng)新精神正是基于這種哲學(xué)思想，藝術(shù)家通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)形式的批判和繼承，創(chuàng)造出新的藝術(shù)形式和內(nèi)容，推動(dòng)藝術(shù)的發(fā)展。唯物主義哲學(xué)思想強(qiáng)調(diào)物質(zhì)的決定作用，唯心主義哲學(xué)思想強(qiáng)調(diào)意識(shí)的決定作用，歷史唯物主義哲學(xué)思想強(qiáng)調(diào)社會(huì)存在對(duì)社會(huì)意識(shí)的決定作用，這些都不如辯證唯物主義哲學(xué)思想更能解釋藝術(shù)創(chuàng)作中的創(chuàng)新精神。解析思路：運(yùn)用哲學(xué)思想解釋藝術(shù)創(chuàng)作中的“創(chuàng)新”精神。分析每個(gè)選項(xiàng)與創(chuàng)新精神的關(guān)聯(lián)程度，確定“辯證唯物主義哲學(xué)思想”最符合創(chuàng)新精神的理論基礎(chǔ)。排除其他哲學(xué)思想，確定辯證唯物主義對(duì)創(chuàng)新精神的解釋力。13.C在舞蹈創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“動(dòng)作”這一舞蹈要素的是動(dòng)作的編排。動(dòng)作是舞蹈的基本要素之一，是指舞者通過(guò)各種身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)情感和主題。動(dòng)作的編排就是指舞者如何組織和安排這些動(dòng)作，使其能夠更好地表達(dá)情感和主題，并形成獨(dú)特的舞蹈風(fēng)格。服裝的設(shè)計(jì)、場(chǎng)景的布置、音樂(lè)的配合都是舞蹈創(chuàng)作的重要元素，但它們都不如動(dòng)作的編排更能體現(xiàn)動(dòng)作這一舞蹈要素。解析思路：理解舞蹈動(dòng)作的概念及其在舞蹈中的作用。分析每個(gè)選項(xiàng)與動(dòng)作的關(guān)聯(lián)程度，確定“動(dòng)作的編排”最能體現(xiàn)動(dòng)作。排除其他舞蹈元素，確定動(dòng)作編排是動(dòng)作的核心體現(xiàn)。14.A藝術(shù)創(chuàng)作中的“文化”背景最符合功能主義社會(huì)學(xué)理論。功能主義社會(huì)學(xué)理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)各個(gè)組成部分之間的相互關(guān)系和功能，認(rèn)為文化是社會(huì)的重要組成部分，對(duì)社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定有著重要的影響。藝術(shù)創(chuàng)作中的文化背景正是基于這種社會(huì)學(xué)理論，藝術(shù)家的創(chuàng)作受到其所處文化環(huán)境的影響，并反過(guò)來(lái)影響文化的發(fā)展。沖突理論社會(huì)學(xué)理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)各個(gè)組成部分之間的沖突和斗爭(zhēng)，符號(hào)互動(dòng)理論社會(huì)學(xué)理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)互動(dòng)對(duì)社會(huì)行為的影響，批判理論社會(huì)學(xué)理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)權(quán)力關(guān)系對(duì)文化的影響，這些都不如功能主義社會(huì)學(xué)理論更能解釋藝術(shù)創(chuàng)作中的文化背景。解析思路：運(yùn)用社會(huì)學(xué)理論解釋藝術(shù)創(chuàng)作中的“文化”背景。分析每個(gè)選項(xiàng)與文化背景的關(guān)聯(lián)程度，確定“功能主義社會(huì)學(xué)理論”最符合文化背景的理論基礎(chǔ)。排除其他社會(huì)學(xué)理論，確定功能主義社會(huì)學(xué)對(duì)文化背景的解釋力。15.D在電影創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“鏡頭”這一電影要素的是畫面的聲音。鏡頭是電影的基本單位，是指電影攝影機(jī)在拍攝過(guò)程中所拍攝的畫面。畫面的聲音就是指電影中的聲音效果、音樂(lè)和臺(tái)詞，它能夠增強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力和感染力，并傳達(dá)出電影的主題和情感。畫面的構(gòu)圖、畫面的色彩、畫面的運(yùn)動(dòng)都是電影創(chuàng)作的重要元素，但它們都不如畫面的聲音更能體現(xiàn)鏡頭這一電影要素。解析思路：理解電影鏡頭的概念及其在電影中的作用。分析每個(gè)選項(xiàng)與鏡頭的關(guān)聯(lián)程度，確定“畫面的聲音”最能體現(xiàn)鏡頭。排除其他電影元素，確定聲音是鏡頭的重要體現(xiàn)。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.ABCE藝術(shù)創(chuàng)作的心理過(guò)程主要包括藝術(shù)體驗(yàn)、藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)表達(dá)和藝術(shù)接受。藝術(shù)體驗(yàn)是藝術(shù)創(chuàng)作的起點(diǎn)，是藝術(shù)家對(duì)生活的感受和認(rèn)識(shí)；藝術(shù)構(gòu)思是藝術(shù)家在藝術(shù)體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)生活素材進(jìn)行選擇、加工、提煉和虛構(gòu)，形成藝術(shù)形象的過(guò)程；藝術(shù)表達(dá)是藝術(shù)家將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為藝術(shù)形式的過(guò)程；藝術(shù)接受是觀眾對(duì)作品的解讀和評(píng)價(jià)。藝術(shù)傳播雖然也是藝術(shù)創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)，但它不屬于藝術(shù)創(chuàng)作的心理過(guò)程。解析思路：分析藝術(shù)創(chuàng)作的心理過(guò)程包含哪些環(huán)節(jié)，并確定每個(gè)環(huán)節(jié)的作用。排除不屬于心理過(guò)程的環(huán)節(jié)，確定藝術(shù)體驗(yàn)、藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)表達(dá)和藝術(shù)接受是藝術(shù)創(chuàng)作的心理過(guò)程的主要環(huán)節(jié)。2.ABC創(chuàng)作的藝術(shù)功能主要包括審美功能、教育功能和社會(huì)功能。審美功能是指藝術(shù)作品能夠給人帶來(lái)美的享受，提高人的審美能力；教育功能是指藝術(shù)作品能夠?qū)θ诉M(jìn)行思想教育、道德教育和知識(shí)教育；社會(huì)功能是指藝術(shù)作品能夠反映社會(huì)生活，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。經(jīng)濟(jì)功能和政治功能雖然也是藝術(shù)功能的一部分，但它們不是藝術(shù)功能的主要方面。解析思路：分析藝術(shù)功能的主要類型及其作用，確定每個(gè)功能的重要性。排除不是主要功能的選項(xiàng)，確定審美功能、教育功能和社會(huì)功能是藝術(shù)功能的主要方面。3.ABCDE藝術(shù)創(chuàng)作中的“靈感”現(xiàn)象可能受到創(chuàng)作者的情緒、經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境、性格和知識(shí)等多種因素的影響。創(chuàng)作者的情緒狀態(tài)會(huì)影響其創(chuàng)作靈感，比如高興的時(shí)候更容易產(chǎn)生靈感；創(chuàng)作者的經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響其創(chuàng)作靈感，比如經(jīng)驗(yàn)越豐富，越容易產(chǎn)生靈感；創(chuàng)作者的環(huán)境會(huì)影響其創(chuàng)作靈感，比如安靜的環(huán)境有利于產(chǎn)生靈感；創(chuàng)作者的性格會(huì)影響其創(chuàng)作靈感，比如性格外向的人更容易產(chǎn)生靈感；創(chuàng)作者的知識(shí)會(huì)影響其創(chuàng)作靈感，比如知識(shí)越淵博，越容易產(chǎn)生靈感。解析思路：分析影響靈感產(chǎn)生的各種因素，并確定每個(gè)因素的作用。全面考慮各種可能的影響因素，確定情緒、經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境、性格和知識(shí)都是影響靈感產(chǎn)生的因素。4.ABCD藝術(shù)創(chuàng)作中的“風(fēng)格”形成可能受到創(chuàng)作者的個(gè)人經(jīng)歷、創(chuàng)作材料、創(chuàng)作技巧和創(chuàng)作主題等多種因素的影響。創(chuàng)作者的個(gè)人經(jīng)歷會(huì)影響其藝術(shù)風(fēng)格，比如個(gè)人經(jīng)歷越豐富，藝術(shù)風(fēng)格越獨(dú)特；創(chuàng)作材料會(huì)影響其藝術(shù)風(fēng)格，比如不同的創(chuàng)作材料會(huì)產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果；創(chuàng)作技巧會(huì)影響其藝術(shù)風(fēng)格，比如不同的創(chuàng)作技巧會(huì)產(chǎn)生不同的藝術(shù)表現(xiàn)；創(chuàng)作主題會(huì)影響其藝術(shù)風(fēng)格，比如不同的創(chuàng)作主題會(huì)產(chǎn)生不同的藝術(shù)情感。解析思路：分析影響藝術(shù)風(fēng)格形成的各種因素，并確定每個(gè)因素的作用。全面考慮各種可能的影響因素，確定個(gè)人經(jīng)歷、創(chuàng)作材料、創(chuàng)作技巧和創(chuàng)作主題都是影響藝術(shù)風(fēng)格形成的因素。5.ABCDE藝術(shù)創(chuàng)作中的“情感”表達(dá)可能通過(guò)形象的塑造、色彩的運(yùn)用、音響的配合、動(dòng)作的表現(xiàn)和臺(tái)詞的撰寫等多種方式進(jìn)行。形象的塑造可以通過(guò)人物的形象、環(huán)境的形象等來(lái)表達(dá)情感；色彩的運(yùn)用可以通過(guò)不同的顏色來(lái)表達(dá)情感；音響的配合可以通過(guò)音樂(lè)、音效等來(lái)表達(dá)情感；動(dòng)作的表現(xiàn)可以通過(guò)舞蹈、戲劇等動(dòng)作來(lái)表達(dá)情感；臺(tái)詞的撰寫可以通過(guò)對(duì)話、獨(dú)白等來(lái)表達(dá)情感。解析思路：分析藝術(shù)創(chuàng)作中表達(dá)情感的各種方式，并確定每種方式的作用。全面考慮各種可能的表達(dá)方式，確定形象的塑造、色彩的運(yùn)用、音響的配合、動(dòng)作的表現(xiàn)和臺(tái)詞的撰寫都是表達(dá)情感的方式。6.ABCD藝術(shù)創(chuàng)作中的“技法”掌握可能通過(guò)實(shí)踐的鍛煉、理論的學(xué)習(xí)、模仿的借鑒和創(chuàng)新探索等多種方式進(jìn)行。實(shí)踐的鍛煉是掌握技法的重要途徑，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能熟練掌握各種技法；理論的學(xué)習(xí)是掌握技法的重要基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)理論，可以了解各種技法的原理和方法；模仿的借鑒是掌握技法的重要方法，通過(guò)模仿前人的作品，可以學(xué)習(xí)他們的技法；創(chuàng)新探索是掌握技法的重要方向，在掌握傳統(tǒng)技法的基礎(chǔ)上，需要不斷探索新的技法。解析思路：分析掌握藝術(shù)技法的各種方式，并確定每種方式的作用。全面考慮各種可能的掌握方式，確定實(shí)踐的鍛煉、理論的學(xué)習(xí)、模仿的借鑒和創(chuàng)新探索都是掌握藝術(shù)技法的方式。7.ABCD藝術(shù)創(chuàng)作中的“創(chuàng)新”精神可能體現(xiàn)在思想的解放、技法的突破、材料的運(yùn)用和主題的拓展等多個(gè)方面。思想的解放是創(chuàng)新精神的基礎(chǔ)，藝術(shù)家需要打破傳統(tǒng)的思維定式，才能進(jìn)行創(chuàng)新；技法的突破是創(chuàng)新精神的重要體現(xiàn)，藝術(shù)家需要不斷探索新的創(chuàng)作技法；材料的運(yùn)用是創(chuàng)新精神的重要體現(xiàn)，藝術(shù)家可以嘗試運(yùn)用新的創(chuàng)作材料；主題的拓展是創(chuàng)新精神的重要體現(xiàn)，藝術(shù)家可以拓展藝術(shù)創(chuàng)作的主題。解析思路：分析藝術(shù)創(chuàng)作中創(chuàng)新精神的各種體現(xiàn)，并確定每種體現(xiàn)的重要性。全面考慮各種可能的體現(xiàn)方式，確定思想的解放、技法的突破、材料的運(yùn)用和主題的拓展都是創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。8.ABCD藝術(shù)創(chuàng)作中的“文化”背景可能受到歷史傳統(tǒng)、地理環(huán)境、社會(huì)習(xí)俗和宗教信仰等多種因素的影響。歷史傳統(tǒng)是一個(gè)民族文化的核心，它塑造了一個(gè)民族的藝術(shù)審美和價(jià)值觀；地理環(huán)境是一個(gè)民族文化的的重要組成部分，它影響著一個(gè)民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣和藝術(shù)審美；社會(huì)習(xí)俗是一個(gè)民族文化的的重要組成部分，它影響著一個(gè)民族的藝術(shù)活動(dòng)和藝術(shù)交流；宗教信仰是一個(gè)民族文化的的重要組成部分，它影響著一個(gè)民族的藝術(shù)觀念和藝術(shù)審美。解析思路：分析影響藝術(shù)創(chuàng)作中文化背景的各種因素，并確定每個(gè)因素的作用。全面考慮各種可能的影響因素，確定歷史傳統(tǒng)、地理環(huán)境、社會(huì)習(xí)俗和宗教信仰都是影響藝術(shù)創(chuàng)作中文化背景的因素。9.ACD在繪畫創(chuàng)作中，最能體現(xiàn)“透視”這一繪畫要素的是畫面的構(gòu)圖、畫面的空間感和畫面的光影。畫面的構(gòu)圖可以通過(guò)透視原理來(lái)安排畫面中的各個(gè)元素，使畫面更加合理和美觀；畫面的空間感可以通過(guò)透視原理來(lái)表現(xiàn)畫面中不同物體之間的距離感、層次感和立體感；畫面的光影可以通過(guò)透視原理來(lái)表現(xiàn)畫面中不同物體之間的明暗關(guān)系，使畫面更加立體和逼真。解析思路：分析