機(jī)工版（2017）教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職中職專業(yè)課電氣自動(dòng)化類66裝備制造大類科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）機(jī)工版（2017）教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職中職專業(yè)課電氣自動(dòng)化類66裝備制造大類教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容選自機(jī)工版（2017）教材《電氣自動(dòng)化類》中的“66裝備制造大類”章節(jié)。主要內(nèi)容包括：電氣自動(dòng)化設(shè)備的基本原理、常用電氣元件、電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、PLC編程基礎(chǔ)以及電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試等。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電氣自動(dòng)化設(shè)備的基本知識(shí)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備電氣自動(dòng)化設(shè)備的基本認(rèn)知能力，提升學(xué)生的實(shí)踐操作技能，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高問題解決能力。學(xué)生能夠通過實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為將來從事電氣自動(dòng)化領(lǐng)域的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)情分析本章節(jié)針對中職學(xué)校電氣自動(dòng)化類專業(yè)學(xué)生，學(xué)生層次大致可分為以下幾類：

1.知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生普遍具備初中階段的物理、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，但對于電氣自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)知識(shí)了解有限，對電路原理、電子元件等概念較為陌生。

2.能力水平：學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐能力方面存在差異，部分學(xué)生具備一定的動(dòng)手操作經(jīng)驗(yàn)，能熟練使用一些基本的電工工具；而部分學(xué)生則缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，操作技能相對較弱。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作、溝通表達(dá)等方面存在一定不足，部分學(xué)生缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，對課程學(xué)習(xí)缺乏熱情。

4.行為習(xí)慣：部分學(xué)生存在上課遲到、早退、玩手機(jī)等現(xiàn)象，影響了課堂秩序和教學(xué)效果。

這些學(xué)情特點(diǎn)對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：

1.教師需根據(jù)學(xué)生層次差異，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保所有學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)。

3.強(qiáng)化課堂紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

4.關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通表達(dá)能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《電氣自動(dòng)化設(shè)備》教材，包含電路原理、電氣元件等內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與電氣自動(dòng)化設(shè)備相關(guān)的圖片、電路圖、操作視頻等，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)電路板、電源、開關(guān)、繼電器等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作空間，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對電氣自動(dòng)化設(shè)備（XX）的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在生活中見過哪些電氣自動(dòng)化設(shè)備？它們是如何工作的？”

展示一些家用電器、工業(yè)設(shè)備等電氣自動(dòng)化設(shè)備的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受XX的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹電氣自動(dòng)化設(shè)備的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電氣自動(dòng)化設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電氣自動(dòng)化設(shè)備（XX）的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解電氣自動(dòng)化設(shè)備的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹電氣自動(dòng)化設(shè)備的組成部分，如傳感器、控制器、執(zhí)行器等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.電氣自動(dòng)化設(shè)備案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電氣自動(dòng)化設(shè)備的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的電氣自動(dòng)化設(shè)備案例進(jìn)行分析，如數(shù)控機(jī)床、自動(dòng)化機(jī)器人等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電氣自動(dòng)化設(shè)備的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用電氣自動(dòng)化設(shè)備解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電氣自動(dòng)化設(shè)備相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“未來電氣自動(dòng)化設(shè)備的發(fā)展趨勢”或“電氣自動(dòng)化設(shè)備在智能制造中的應(yīng)用”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對電氣自動(dòng)化設(shè)備的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電氣自動(dòng)化設(shè)備的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電氣自動(dòng)化設(shè)備的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電氣自動(dòng)化設(shè)備在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電氣自動(dòng)化設(shè)備。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于電氣自動(dòng)化設(shè)備的短文或報(bào)告，要求結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，并提出自己的觀點(diǎn)和建議。

8.教學(xué)反思（5分鐘）

目標(biāo)：教師反思教學(xué)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

過程：

教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，反思教學(xué)方法和策略的適用性，為今后的教學(xué)提供參考。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電氣自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用》：介紹電氣自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展歷程、最新動(dòng)態(tài)和未來趨勢。

-《PLC編程與控制技術(shù)》：深入探討可編程邏輯控制器（PLC）的編程方法、應(yīng)用實(shí)例和實(shí)際操作技巧。

-《電氣控制與PLC應(yīng)用》：結(jié)合實(shí)際案例，講解電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)試和維護(hù)等方面的知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述拓展閱讀材料，加深對電氣自動(dòng)化設(shè)備相關(guān)知識(shí)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注電氣自動(dòng)化領(lǐng)域的最新技術(shù)動(dòng)態(tài)，如物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等在電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用。

-學(xué)生可以嘗試自主設(shè)計(jì)簡單的電氣控制系統(tǒng)，通過實(shí)踐加深對理論知識(shí)的應(yīng)用。

-組織學(xué)生參加電氣自動(dòng)化相關(guān)的競賽或?qū)嵺`活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-電氣自動(dòng)化設(shè)備的基本原理和分類：包括繼電器控制、PLC控制、變頻器控制等。

-電氣元件的應(yīng)用：如傳感器、執(zhí)行器、控制器等在電氣自動(dòng)化設(shè)備中的作用和特點(diǎn)。

-電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)：包括系統(tǒng)架構(gòu)、電路設(shè)計(jì)、編程調(diào)試等。

-電氣自動(dòng)化設(shè)備的維護(hù)與故障排除：介紹常見故障的判斷和處理方法。

-電氣自動(dòng)化設(shè)備的安全操作與防護(hù)：強(qiáng)調(diào)電氣設(shè)備操作過程中的安全注意事項(xiàng)。

4.實(shí)用性練習(xí)：

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的電氣控制系統(tǒng)，如自動(dòng)門控制系統(tǒng)、燈光控制系統(tǒng)等。

-通過實(shí)際操作，讓學(xué)生了解電氣自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試和維護(hù)過程。

-學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解電氣自動(dòng)化設(shè)備在實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用案例。

5.探究性學(xué)習(xí)：

-學(xué)生可以分組進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，選擇一個(gè)與電氣自動(dòng)化設(shè)備相關(guān)的課題進(jìn)行研究。

-鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出解決方案，并撰寫研究報(bào)告。

-組織學(xué)生進(jìn)行成果展示，分享學(xué)習(xí)心得和研究成果。板書設(shè)計(jì)①電氣自動(dòng)化設(shè)備基本概念

-定義：自動(dòng)化設(shè)備在電氣工程領(lǐng)域的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程自動(dòng)化的設(shè)備。

-分類：繼電器控制、PLC控制、變頻器控制等。

②電氣自動(dòng)化設(shè)備組成部分

-傳感器：檢測外界信號(hào)，轉(zhuǎn)換為電信號(hào)。

-控制器：根據(jù)預(yù)設(shè)程序或信號(hào)，控制執(zhí)行器的動(dòng)作。

-執(zhí)行器：執(zhí)行控制器的指令，完成具體動(dòng)作。

③電氣自動(dòng)化設(shè)備工作原理

-基本原理：通過傳感器采集信號(hào)，控制器根據(jù)預(yù)設(shè)程序進(jìn)行處理，執(zhí)行器執(zhí)行相應(yīng)動(dòng)作。

-工作流程：信號(hào)采集、信號(hào)處理、動(dòng)作執(zhí)行。

④電氣自動(dòng)化設(shè)備應(yīng)用實(shí)例

-工業(yè)生產(chǎn)：數(shù)控機(jī)床、自動(dòng)化生產(chǎn)線等。

-生活用品：家用電器、智能設(shè)備等。

⑤電氣自動(dòng)化設(shè)備發(fā)展趨勢

-技術(shù)創(chuàng)新：物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等在電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用。

-自動(dòng)化程度提高：提高生產(chǎn)效率，降低人工成本。

-安全可靠：強(qiáng)化設(shè)備的安全性能，確保生產(chǎn)安全。課后作業(yè)1.**題目**：請簡述電氣自動(dòng)化設(shè)備的基本組成部分及其功能。

**答案**：電氣自動(dòng)化設(shè)備的基本組成部分包括傳感器、控制器和執(zhí)行器。傳感器用于檢測外界信號(hào)并轉(zhuǎn)換為電信號(hào)；控制器根據(jù)預(yù)設(shè)程序或信號(hào)進(jìn)行處理；執(zhí)行器執(zhí)行控制器的指令，完成具體動(dòng)作。

2.**題目**：解釋PLC控制系統(tǒng)的基本工作原理。

**答案**：PLC控制系統(tǒng)的工作原理是，通過輸入模塊接收傳感器信號(hào)，處理器根據(jù)預(yù)設(shè)的程序進(jìn)行邏輯運(yùn)算，輸出模塊根據(jù)處理結(jié)果控制執(zhí)行器動(dòng)作，從而實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的自動(dòng)化。

3.**題目**：設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的電氣控制系統(tǒng)，包括傳感器、控制器和執(zhí)行器，并簡要說明其工作流程。

**答案**：設(shè)計(jì)如下電氣控制系統(tǒng)：

-傳感器：溫度傳感器，用于檢測環(huán)境溫度。

-控制器：PLC控制器，根據(jù)預(yù)設(shè)的溫度范圍控制加熱器。

-執(zhí)行器：加熱器，根據(jù)PLC控制器的指令進(jìn)行加熱或停止加熱。

工作流程：溫度傳感器檢測溫度，PLC控制器根據(jù)設(shè)定溫度控制加熱器開關(guān)，實(shí)現(xiàn)恒溫控制。

4.**題目**：分析以下電氣自動(dòng)化設(shè)備在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用案例，并說明其作用。

**案例**：數(shù)控機(jī)床在汽車制造業(yè)中的應(yīng)用。

**答案**：數(shù)控機(jī)床在汽車制造業(yè)中用于加工各種汽車零部件，如發(fā)動(dòng)機(jī)、變速箱等。其作用包括提高加工精度、提高生產(chǎn)效率、降低人工成本等。

5.**題目**：討論電氣自動(dòng)化設(shè)備在智能制造中的應(yīng)用前景。

**答案**：電氣自動(dòng)化設(shè)備在智能制造中的應(yīng)用前景廣闊，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-提高生產(chǎn)效率：自動(dòng)化設(shè)備可以24小時(shí)不間斷工作，提高生產(chǎn)效率。

-提高產(chǎn)品質(zhì)量：自動(dòng)化設(shè)備加工精度高，減少人為誤差，提高產(chǎn)品質(zhì)量。

-降低人工成本：減少人工操作，降低人工成本。

-創(chuàng)新設(shè)計(jì)：為產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供更多可能性，推動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新。

6.**題目**：撰寫一篇關(guān)于電氣自動(dòng)化設(shè)備安全操作的短文。

**答案**：（以下為短文