Lesson57CanIhelpyou,madam說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年初中英語(yǔ)第二冊(cè)新概念英語(yǔ)一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《新概念英語(yǔ)》第二冊(cè)Lesson57，主題為“CanIhelpyou,madam？”

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課主要圍繞購(gòu)物場(chǎng)景展開，涉及日常用語(yǔ)及購(gòu)物常用詞匯，如：shopkeeper,assistant,clothes,shoes,size,price等。這些內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和購(gòu)物場(chǎng)景相關(guān)，有助于鞏固和拓展學(xué)生的詞匯量及實(shí)際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)角色扮演和實(shí)際對(duì)話練習(xí)，使學(xué)生能夠在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用“CanIhelpyou?”等購(gòu)物場(chǎng)景常用句型。

2.提升學(xué)生的文化意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的購(gòu)物禮儀和溝通方式。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)討論和分析購(gòu)物場(chǎng)景中的語(yǔ)言運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力和批判性思維。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過(guò)觀察商品描述和廣告，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)篇的審美能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，掌握了基本的日常用語(yǔ)，并對(duì)購(gòu)物場(chǎng)景有一定的了解。他們已經(jīng)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的詢問(wèn)和回應(yīng)，但可能對(duì)購(gòu)物場(chǎng)景中的特定詞匯和表達(dá)方式掌握不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：初中生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)普遍持有一定的興趣，尤其對(duì)與生活緊密相關(guān)的購(gòu)物場(chǎng)景更感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)模仿和練習(xí)快速掌握新詞匯和句型。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)視覺(jué)和聽覺(jué)學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則可能更善于通過(guò)實(shí)踐和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)可能遇到的困難包括對(duì)購(gòu)物場(chǎng)景中特定詞匯的掌握不足，以及在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用這些詞匯的自信心不足。此外，一些學(xué)生可能對(duì)購(gòu)物場(chǎng)景中的禮貌用語(yǔ)和交際策略感到困惑。為了克服這些困難，教師需要提供足夠的詞匯和句型支持，并通過(guò)角色扮演和小組討論等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)和自信心。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解購(gòu)物場(chǎng)景中的常用詞匯和句型，幫助學(xué)生建立語(yǔ)言知識(shí)框架。

2.演示法：教師示范購(gòu)物對(duì)話，讓學(xué)生直觀理解句型和語(yǔ)境。

3.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際對(duì)話。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示購(gòu)物場(chǎng)景圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

2.互動(dòng)軟件：使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行詞匯和句型練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.實(shí)物教具：引入實(shí)物商品，如玩具、衣物等，讓學(xué)生在真實(shí)物品上進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)購(gòu)物英語(yǔ)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們有沒(méi)有去過(guò)商場(chǎng)或超市？在購(gòu)物時(shí)，你們通常會(huì)說(shuō)些什么？”

展示一些關(guān)于購(gòu)物場(chǎng)景的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受購(gòu)物英語(yǔ)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹購(gòu)物英語(yǔ)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解購(gòu)物英語(yǔ)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解購(gòu)物英語(yǔ)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹購(gòu)物英語(yǔ)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解購(gòu)物英語(yǔ)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的購(gòu)物英語(yǔ)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解購(gòu)物英語(yǔ)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用購(gòu)物英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與購(gòu)物英語(yǔ)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)購(gòu)物英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)購(gòu)物英語(yǔ)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括購(gòu)物英語(yǔ)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)購(gòu)物英語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用購(gòu)物英語(yǔ)。

課后作業(yè)布置：

1.搜集并整理5個(gè)購(gòu)物英語(yǔ)的常用句型，并嘗試在日常生活中使用。

2.觀察并記錄一次購(gòu)物經(jīng)歷，用英語(yǔ)描述購(gòu)物過(guò)程中的對(duì)話和場(chǎng)景。

3.準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)單的購(gòu)物英語(yǔ)對(duì)話，與同學(xué)進(jìn)行角色扮演練習(xí)。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-閱讀材料一：《購(gòu)物英語(yǔ)口語(yǔ)大全》：這是一本專門針對(duì)購(gòu)物場(chǎng)景設(shè)計(jì)的英語(yǔ)口語(yǔ)指南，包含了大量的實(shí)用詞匯和句型，幫助學(xué)生提升購(gòu)物英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力。

-閱讀材料二：《超市購(gòu)物攻略》：這篇文章詳細(xì)介紹了在超市購(gòu)物的英語(yǔ)表達(dá)方式，包括如何詢問(wèn)商品信息、比較價(jià)格、選擇商品等，適合學(xué)生了解并掌握超市購(gòu)物的英語(yǔ)交流技巧。

-閱讀材料三：《購(gòu)物禮儀小貼士》：這篇文章從禮儀角度出發(fā)，講述了在不同國(guó)家或地區(qū)購(gòu)物的注意事項(xiàng)，以及如何用英語(yǔ)表達(dá)禮貌和尊重，有助于學(xué)生提升跨文化交際能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試在日常生活中收集更多的購(gòu)物英語(yǔ)表達(dá)，如詢問(wèn)商品價(jià)格的句型、詢問(wèn)折扣信息的用語(yǔ)等，并記錄下來(lái)。

-學(xué)生可以嘗試模仿教材中的對(duì)話，與家人或朋友進(jìn)行角色扮演練習(xí)，以提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力。

-學(xué)生可以分組進(jìn)行小型的購(gòu)物英語(yǔ)對(duì)話比賽，通過(guò)模擬購(gòu)物場(chǎng)景，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生可以參與社區(qū)或?qū)W校組織的英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者交流購(gòu)物英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的視野。

-學(xué)生可以搜索并觀看與購(gòu)物相關(guān)的英語(yǔ)視頻，如購(gòu)物英語(yǔ)教學(xué)視頻、購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)對(duì)話等，以增強(qiáng)聽力理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.結(jié)合教材內(nèi)容，提出以下拓展學(xué)習(xí)建議：

-通過(guò)查閱詞典或在線資源，學(xué)習(xí)更多與購(gòu)物相關(guān)的專業(yè)詞匯，如：retail,discount,clearance,loyaltyprogram等。

-了解不同國(guó)家或地區(qū)的購(gòu)物文化差異，如：美國(guó)的促銷方式、英國(guó)的購(gòu)物禮儀、日本的購(gòu)物習(xí)慣等。

-分析教材中購(gòu)物英語(yǔ)對(duì)話的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，嘗試自己創(chuàng)作購(gòu)物英語(yǔ)對(duì)話，并進(jìn)行角色扮演練習(xí)。

-研究購(gòu)物英語(yǔ)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如：如何用英語(yǔ)詢問(wèn)商品質(zhì)量、如何用英語(yǔ)處理購(gòu)物糾紛等。

-結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于購(gòu)物英語(yǔ)的短文或報(bào)告，探討購(gòu)物英語(yǔ)在全球化背景下的重要性和發(fā)展趨勢(shì)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-購(gòu)物場(chǎng)景的常用詞匯：shop,store,mall,supermarket,cashregister,receipt,discount,sale,etc.

-購(gòu)物場(chǎng)景的常用句型：CanIhelpyou?WhatcanIdoforyou?Howmuchisthis?It'sonsale.

-購(gòu)物禮儀和禮貌用語(yǔ)：Excuseme,I'mlookingfor...,Couldyoupleaseshowme...,I'msorry,but...,Thankyouverymuch.

②本文重點(diǎn)詞匯：

-shop：商店

-store：店鋪

-mall：購(gòu)物中心

-supermarket：超市

-cashregister：收銀臺(tái)

-receipt：收據(jù)

-discount：折扣

-sale：促銷

-loyaltyprogram：會(huì)員計(jì)劃

③本文重點(diǎn)句型：

-CanIhelpyou?

-WhatcanIdoforyou?

-Howmuchisthis?

-It'sonsale.

-Excuseme,I'mlookingfor...

-Couldyoupleaseshowme...

-I'msorry,but...

-Thankyouverymuch.八、教學(xué)反思

教學(xué)反思是一項(xiàng)重要的教學(xué)活動(dòng)，它幫助我回顧和評(píng)估自己的教學(xué)實(shí)踐，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。以下是我對(duì)“Lesson57CanIhelpyou,madam”這節(jié)課的教學(xué)反思：

首先，我注意到課堂氣氛活躍，學(xué)生們參與度高。他們?cè)诮巧缪莺托〗M討論中表現(xiàn)出極大的興趣，這讓我感到欣慰。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題需要改進(jìn)。

在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)和展示圖片來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性非常有效，但同時(shí)也需要確保所有學(xué)生都能參與到討論中來(lái)。在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃采用更多的互動(dòng)方式，比如讓學(xué)生分組討論，這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的看法。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我使用了圖表和實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生理解購(gòu)物英語(yǔ)的基本概念和常用句型。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對(duì)于理解抽象概念的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常有效。但是，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于新的詞匯和句型掌握得不夠扎實(shí)。因此，我決定在課后提供更多的詞匯練習(xí)和句型練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的購(gòu)物英語(yǔ)案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)深入了解購(gòu)物英語(yǔ)的特性和重要性。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我意識(shí)到，案例教學(xué)能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在分析案例時(shí)存在一定的困難，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)案例背景的理解不夠深入。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，提前為學(xué)生提供相關(guān)的背景知識(shí)，幫助他們更好地理解案例。

在小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生分組討論購(gòu)物英語(yǔ)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論中顯得比較被動(dòng)，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕呕蛘卟簧朴诒磉_(dá)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定在未來(lái)的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生