第二章地圖一、選擇題(共40題,每題2分,共80分。每題只有一個選項最符合題意)方向、圖例和比例尺是地圖的“語言”,閱讀地圖應當明確這些“語言”的含義。結合相關知識,完成1~3題。1.在畫有指向標的地圖上,確定方向的一般方法是()A.面對地圖“上北下南,左東右西” B.不論什么樣的地圖,均用經緯線確定方向C.根據指向標箭頭指向來確定方向 D.所有的地圖都是“上北下南,左西右東”2.軍軍在讀中國地形圖時發(fā)現了以下圖例和注記,其中的圖例和注記搭配不正確的是() 3.在繪制地圖的地理實踐課上,老師讓大家測量教室的長和寬(教室的寬大約為6米,長大約9米),在作業(yè)本上繪制教室的平面圖,下列比例尺合適的是()A.1∶100 B.1∶2000 C.1∶30000 D.1∶100000進入初中,小明同學非常喜歡他的學校,為此他繪制了一幅學校的平面圖(如圖)。據此完成4~6題。4.小明將這幅圖送給地理老師,老師看后說,這幅圖存在一個明顯的問題,這個問題是()A.比例尺應為1∶300000 B.指向標錯誤 C.缺少經緯度 D.缺少圖例5.學校前校門在后校門的()A.東南方向 B.東北方向 C.西北方向 D.西南方向6.小明繪制的校園平面圖中,某些信息在中國地圖中卻不能體現,這是因為校園平面圖比中國地圖()①比例尺大 ②比例尺小 ③承載的信息更簡略 ④承載的信息更詳細A.①③ B.①④ C.②④ D.②③魏晉時期的地圖學家裴秀作《禹貢地域圖》,開創(chuàng)了中國古代地圖繪制學,其采用的是“一分為十里,一寸為百里”的方法。這種“計里畫方”即按比例繪制地圖。讀《禹貢地域圖》(局部),完成7~8題。7.“計里畫方”是指地圖的()A.圖例 B.比例尺C.方向 D.注記8.據圖推測代表的是()A.山脈 B.河流C.村莊 D.道路小明周六坐出租車去五福中學地理興趣活動室進行地理小組活動,參與分層設色等高線地形圖繪制研學活動。車上小明發(fā)現司機師傅使用手機北斗導航軟件。圖1是北斗系統(tǒng)的車載導航示意圖,圖中箭頭所示為汽車行進方向。圖2是未完成的分層設色等高線地形圖。據此完成9~12題。9.關于圖1,下列說法錯誤的是()A.圖中的汽車正向東北方向行駛B.若想擴大呈現范圍,了解前方路況,則需要點擊“+”按鈕來增大比例尺C.若比例尺為1∶5000,測量出環(huán)慶大廈和好景餐廳的圖上距離為2厘米,則兩地的實際距離應為100米D.該地圖屬于數字地圖10.圖2中①地的海拔高度和地形部位名稱分別是()A.450米,山脊 B.450米,山谷 C.500米,山脊 D.500米,山谷11.小明所在的活動小組選擇從丙到丁路線,而不選擇從甲到乙路線研學的原因是()A.坡度陡,驚險刺激 B.周圍景色美 C.坡度緩,便于登山 D.隨機選擇12.活動小組的下一步任務是給等高線地形圖上色,那么甲、丙、丁三個地點的顏色應分別為()A.淺綠、黃、黃 B.淺綠、黃、淺綠 C.黃、黃、淺綠 D.淺綠、淺綠、黃老師帶同學們去了郊外的山里秋游,在老師的指導下,華華同學繪制了該山體示意圖和對應的等高線地形圖。讀圖,完成13~16題。13.圖中沒有表示出的地形部位是()A.山峰 B.山脊 C.山谷 D.陡崖14.a處的海拔可能是()A.590米 B.810米 C.680米 D.480米15.華華給同學們介紹圖中山體部位,其中正確的是()A.a與e對應,表示山谷 B.b與h對應,表示山脊 C.c與g對應,表示鞍部 D.d與f對應,表示山峰16.若同學們想沿河行走,應選擇()A.e處 B.f處 C.g處 D.h處“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”。近期,某校組織學生到成都西嶺雪山進行研學實踐。如圖為成都西嶺雪山局部地形圖。據此完成17~19題。17.此次研學實踐,同學們最有可能在地發(fā)現“千秋雪”()

A.① B.② C.③ D.④18.圖示區(qū)域()A.等高距為50米B.河流湍急,大致自東向西流C.人口稠密,交通便利D.地形以山地為主,地勢起伏大19.根據調研分析,當地公路多呈“之”字形修建是為了()A.適應崎嶇地形 B.視覺上的美觀C.減少地質災害的頻次 D.增加公路里程利用分層設色地形圖可認識某區(qū)域地形地勢特征。王亮在老師指導下嘗試用馬鈴薯制作等高線地形圖和分層設色地形圖。如圖為分層設色地形圖的制作步驟圖。讀圖,完成20~21題。20.第二、第三步正確操作要點,分別是()①舍棄最小切片 ②各切片厚度相同,且依次擺放③任意擺放各切片 ④保持中心點和方向不變,按切片大小依次畫底邊輪廓A.①③ B.①④ C.②③ D.②④21.關于第四步的正確操作是()①每條等高線涂上不同顏色 ②兩條等高線間涂上不同的顏色③海拔越低對應的顏色越深 ④海拔越高對應的顏色越深A.①③ B.①④ C.②③ D.②④陸地地形主要分為平原、高原、山地、丘陵和盆地。讀五種陸地地形簡圖,完成22~24題。22.圖中甲點與乙點間的相對高度是()A.200米 B.800米 C.1000米 D.1200米23.從地形簡圖中可見,地形D和地形E的共同點是()A.地表起伏小 B.地表崎嶇不平 C.海拔都很高 D.海拔都很低24.根據海拔和地表起伏特征,可以推斷地形類型A、D分別是()A.盆地、平原 B.平原、丘陵 C.高原、山地 D.平原、山地四川省眉山市玉屏山公路是我國最美的山地自行車賽道之一。如圖是玉屏山國際自行車賽某運動員利用定位系統(tǒng)在某賽段每隔30秒記錄的位置示意圖。讀圖,完成25~26題。25.在該段賽道中,運動員最耗費體力的路段是()A.① B.② C.④ D.⑤26.下列對圖中②~⑤段賽道剖面的繪制正確的是() 金秋十月,家住西安市的小晗準備和家人一起去古觀音禪寺游玩,她用手機查詢了從家到古觀音禪寺的導航路線。如圖為導航路線示意圖。據此完成27~29題。27.小晗選擇方案1,主要是因為()①路程最短②耗時最少③紅綠燈少④費用最高A.①② B.②③C.①④ D.③④28.小晗手機導航中使用的地圖屬于()A.數字地圖 B.氣候圖 C.遙感地圖 D.地形圖29.小晗將手機地圖放大,則手機屏幕顯示區(qū)內()A.圖幅變小 B.顯示內容更詳細 C.表示范圍更大 D.比例尺變小2024年尤尼克斯世界青年羽毛球錦標賽在南昌國體中心舉辦,來自浙江的小博同學周末想來南昌觀賽、旅游。圖3為南昌地鐵運營線路局部圖。據此完成30~32題。30.小博同學想乘坐亞洲最高的摩天輪“南昌之星”,它位于滕王閣站的()A.東北方向 B.東南方向 C.西北方向 D.西南方向31.小博同學從萬壽宮站出發(fā)觀賽,建議他選擇的路線是()A.地鐵2號線換乘地鐵1號線 B.地鐵1號線換乘地鐵2號線C.地鐵1號線換乘地鐵3號線 D.地鐵3號線換乘地鐵2號線32.到達國體中心后,小博同學想要快速找到羽毛球館,他應該瀏覽()A.南昌旅游地圖 B.國體中心導覽圖 C.南昌交通地圖 D.南昌市行政區(qū)劃圖白居易紀念苑坐落于姑蘇區(qū)山塘街,仿古院落融合江南園林風格,綠樹成蔭,環(huán)境幽靜。蘇州市桃塢中心小學計劃前往白居易紀念苑開展主題學習活動,感受白居易的詩詞情懷和蘇州古城的獨特魅力。讀圖4,完成33~35題。33.據圖,估算蘇州市桃塢中心小學到白居易紀念苑的直線距離約為()A.300米 B.500米 C.700米 D.900米34.吳江區(qū)某中學學生計劃前往白居易紀念苑游玩,利用手機中的地圖規(guī)劃完整路線,所需地圖與如圖相比()A.比例尺較小,內容簡略 B.比例尺較大,內容簡略C.比例尺較小,實際范圍縮小 D.比例尺較大,實際范圍縮小35.同學們利用手機導航,離不開我國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)(BDS)的支持,BDS是我國自主建設的衛(wèi)星導航系統(tǒng),為全球用戶提供全天候、全天時、高精度的服務。它可以提供的信息包括()①某地的經緯度②某地海拔③速度以及時間信息④某地農作物產量A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④第9屆亞洲冬季運動會于2025年2月7日至14日在中國黑龍江省哈爾濱市舉辦。據此完成36~37題。36.家住蘇州的小華要去哈爾濱觀看現場比賽盛況,下列準備工作正確的有()①用世界地形圖確定哈爾濱的位置 ②用中國交通圖規(guī)劃去哈爾濱的行程③用哈爾濱市地圖預訂住宿賓館 ④用黑龍江省氣候圖選擇賽事場館A.①② B.②③ C.①④ D.③④37.假如上面提到的四幅地圖圖幅相等,那么比例尺最大的地圖是()A.世界地形圖 B.中國交通圖 C.黑龍江省氣候圖 D.哈爾濱市地圖我國某學校學生開展校園綠地調查,旨在了解校園綠地占比,并評價高大喬木布局的合理性。讀圖,完成38~40題。38.此次綠地調查的步驟如圖所示,圖中空白框從左到右應填的序號依次是()①向學校檔案室調取校園平面圖 ②撰寫調查報告,并將其反饋給校長室③實地核驗圖上綠地及喬木分布,完成相關統(tǒng)計A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③①②39.該校園兩棵大榕樹有30多年的樹齡,見證了學校的發(fā)展變遷。其中榕樹1位于()A.香樟樓的南側 B.初中教學樓的西側 C.教工宿舍樓的北側 D.小學教學樓的東南側40.園林路南側的樟樹當初在植株時,沒有選擇在初中教學樓前的香樟路旁,主要考慮到樟樹長高以后()①影響初中教學樓教室的正常采光 ②園林路在盛夏午時能有樹蔭遮蔽③不大影響小學教學樓教室的采光 ④為青年公寓的窗外增添一抹綠色A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、綜合題(共2題,共20分)41.閱讀圖文資料,完成下列問題。(10分)江陰市花園中學地理實踐興趣小組的同學們,計劃利用雙休日從學校步行去要塞旅游風景區(qū)(包括黃山湖公園、鵝鼻嘴公園、芙蓉湖公園)進行沿江自然、人文地理景觀觀察活動。為方便出行,同學們設計了如下活動方案,請幫助他們完成計劃。(1)步驟一:收集資料。以下收集的地圖資料,對本次活動最有參考價值的是。(2分)

A.中國地形圖B.中國交通旅游圖C.江蘇省交通旅游圖D.江陰市城區(qū)交通旅游圖(2)步驟二:閱讀地圖。要塞旅游風景區(qū)位于學校的方向,它北臨江;根據圖中等高線分布可知,該旅游區(qū)主體山地的走向大致為方向;圖中①處的地形部位名稱為。(4分)

(3)步驟三:設計線路。同學們從學校門口出發(fā),按步行距離最短的原則,沿路向西,到朝陽路轉向(填方向)行走抵達公園大門。經測量圖中從學校門口到公園大門的距離為6厘米,則實地距離為千米。然后同學們計劃沿線路①登山,選擇線路①登山是因為它與線路②相比更。(4分)

42.飲水、用水安全,不僅關系到人民群眾的日常生活,也關系到縣域經濟的可持續(xù)發(fā)展。為此,某地邀請勘探隊制定施工方案,修建配套取水工程。如圖為當地等高線地形圖。讀圖,完成下列問題。(10分)[實地考察](1)用平滑曲線將圖中450米處的等高線補充完整。(1分)(2)勘探隊沿ab段河流步行考察,該段河流圖上距離約為1厘米,則實地步行約千米?？碧疥犜谘睾有凶叩倪^程中,發(fā)現該段河流的流向為。(2分)

(3)勘探隊前往①②處考察,發(fā)現有可能發(fā)育河流的是,該處的山體部位是。(2分)

[擇優(yōu)選址](4)通過考察發(fā)現甲村位于(填地形類型)。為解決乙村飲水困難問題,在該區(qū)域擬修建一座水庫,水壩位置應布局在a、b兩地中的地。(2分)

(5)勘探隊設計了⑤⑥兩條引水路線,水能實現自流的路線是。(1分)

[鄉(xiāng)村振興](6)為加強丙、丁兩個度假村之間的聯(lián)系,助力鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展,交通局擬從丙村向丁村修一條公路,③④兩條線路中,較為合理的是線路,理由是。(2分)

第二章素能測評1.C2.B3.A4.D5.A6.B7.B8.A9.B10.A11.C12.D13.D14.C1