考點(diǎn)攻克自考專業(yè)(小學(xué)教育)完整附答案_第1頁
考點(diǎn)攻克自考專業(yè)(小學(xué)教育)完整附答案_第2頁
考點(diǎn)攻克自考專業(yè)(小學(xué)教育)完整附答案_第3頁
考點(diǎn)攻克自考專業(yè)(小學(xué)教育)完整附答案_第4頁
考點(diǎn)攻克自考專業(yè)(小學(xué)教育)完整附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

自考專業(yè)(小學(xué)教育)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)俄羅斯獨(dú)立后的第一部科學(xué)法是()

A.俄羅斯科學(xué)發(fā)展學(xué)說

B.科學(xué)和國家科學(xué)技術(shù)政策聯(lián)邦法

C.1998—2000餓羅斯科學(xué)改革構(gòu)想

D.關(guān)于俄羅斯國家科學(xué)中心

正確答案:B

2、(單選題)主張從兒童的鄉(xiāng)土周圍生活及其直觀范圍里去尋求知識的課程屬于()

A.學(xué)科課程

B.經(jīng)驗(yàn)課程

C.分科課程

D.綜合課程

正確答案:B

3、(單選題)班主任工作保證性內(nèi)容是()。

A.班集體建設(shè)

B.班級管理

C.班級活動

D.班級教育工作

正確答案:B

4、(單選題)校風(fēng)和班風(fēng)是屬于教育傳播活動中的()

A.教育傳播媒體

B.教育傳播環(huán)境

C.教育傳播通道

D.教育傳播系統(tǒng)

正確答案:B

5、(單選題)美國中學(xué)的主體是()

A.普通中學(xué)

B.職業(yè)技術(shù)學(xué)校

C.特科中學(xué)

D.綜合中學(xué)

正確答案:D

6、(單選題)科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是()

A.布倫塔諾

B.弗洛伊德

C.亞里斯多得

D.馮特

正確答案:D

7、(單選題)游戲是幼兒的一種自我表現(xiàn)方式,它既無強(qiáng)制性也無()

A.懲罰性

B.鼓勵性

C.反射性

D.象征性

正確答案:A

8、(單選題)德國在教育行政管理上實(shí)行()

A.理想主義

B.社會主義

C.聯(lián)邦主義

D.集權(quán)主義

正確答案:C

9、(單選題)“學(xué)生將通過陳述而證明已掌握了五個逗號規(guī)則的知識,并能在逗號被刪除的句子中正確插入逗號?!边@種教學(xué)目標(biāo)的表述屬于()

A.行為目標(biāo)

B.普遍性目標(biāo)

C.生成性目標(biāo)

D.表現(xiàn)性目標(biāo)

正確答案:A

10、(單選題)下面句子中不屬于存現(xiàn)句的是()

A.桌上放了一個花瓶

B.走進(jìn)來一個大漢

C.書架上少了一本書

D.老王離開了這個世界

正確答案:D

11、(單選題)被稱為“暗箱式評價(jià)”的是()A.效果評價(jià)B.內(nèi)在評價(jià)C.內(nèi)部人員評價(jià)D.外部人員評價(jià)正確答案:A12、(單選題)科迪安尼和威爾伯認(rèn)為效能學(xué)校構(gòu)成的關(guān)鍵因素有:行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校氣氛、基本技巧、高度期望、不斷評估及()

A.投入與產(chǎn)出

B.目標(biāo)的達(dá)成

C.壞境的適應(yīng)

D.教職員的發(fā)展

正確答案:D

13、(單選題)詩句“世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還?且放自鹿青崖問,須行即騎訪名山?!背鲎?/p>

A.《夢游天姥吟留別》

B.《李憑箜篌引》

C.《走馬川行奉送出師西征》

D.《終南山》

正確答案:A

14、(單選題)小學(xué)生“從學(xué)習(xí)百以內(nèi)加減到學(xué)習(xí)萬以內(nèi)加減”和“從整數(shù)整除到小數(shù)的除盡并最終認(rèn)識整除是除盡的特例”這兩種認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變化()

A.都是順應(yīng)

B.都是同化

C.前者是同化,后者屬于順應(yīng)

D.前者是順應(yīng),后者屬于同化

正確答案:C

15、(單選題)試圖描述科學(xué)知識體系內(nèi)部結(jié)構(gòu)的第一人是()

A.開普勒

B.培根

C.圣西門

D.亞里土多德

正確答案:B

16、(單選題)在“金山畫王”中,“仙女袋”有“靜態(tài)仙女袋”、“動態(tài)仙女袋”和()

A.單張仙女袋

B.多張仙女袋

C.連續(xù)仙女袋

D.間斷仙女袋

正確答案:A

17、(單選題)下列作家不屬于“現(xiàn)代派”詩歌流派的是

A.戴望舒

B.艾青

C.卞之琳

D.何其芳

正確答案:B

18、(單選題)切爾諾貝利核電站事故發(fā)生的主要原因是()

A.科學(xué)認(rèn)知不足

B.技術(shù)缺陷

C.決策失誤

D.監(jiān)管不力

正確答案:B

19、(單選題)中小學(xué)校長屬于國家公務(wù)員的國家是

A.法國

B.中國

C.俄羅斯

D.美國

正確答案:A

20、(單選題)五六十年代出現(xiàn)了所謂的“三大新教學(xué)論流派”,()是其中之一。

A.行為主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.嘗試教學(xué)論

D.發(fā)展性教學(xué)論

正確答案:D

21、(單選題)“伴隨具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)而形成的對學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)過程本身的情感、態(tài)度”,被稱為()

A.主學(xué)習(xí)

B.副學(xué)習(xí)

C.附帶學(xué)習(xí)

D.相關(guān)學(xué)習(xí)

正確答案:C

22、(單選題)()是充分相信自己,相信自己的能力和智慧,相信一般人能做到的事,自己也一定能做到。

A.自信心

B.自尊心

C.自知之明

D.自強(qiáng)心

正確答案:A

二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)不同題材的文章側(cè)重的教學(xué)目標(biāo)不同,下列屬于側(cè)重情感目標(biāo)的有()A.詩歌B.科技文C.散文D.故事E.說明文正確答案:ACD2、(多選題)數(shù)學(xué)思維的結(jié)構(gòu)主要有()

A.數(shù)學(xué)思維的材料和結(jié)果

B.數(shù)學(xué)思維基本方法

C.數(shù)學(xué)思維基本形式

D.數(shù)學(xué)思維的品質(zhì)

E.數(shù)學(xué)思維的評價(jià)

正確答案:ABCD

3、(多選題)教學(xué)評價(jià)包括以下哪些步驟()

A.確實(shí)評估目標(biāo)

B.搜集有關(guān)的資料

C.描述并分析資料

D.形成價(jià)值判斷

E.作出決定

正確答案:ABCDE

4、(多選題)法國空想社會主義者圣西門把自然知識體系分為()

A.天文現(xiàn)象

B.物理現(xiàn)象

C.地理現(xiàn)象

D.生理現(xiàn)象

E.化學(xué)現(xiàn)象

正確答案:ABE

5、(多選題)促進(jìn)知識保持的方法有()A.深度加工材料B.有效運(yùn)用記憶術(shù)C.進(jìn)行組塊化編碼D.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)E.合理進(jìn)行復(fù)習(xí)正確答案:ABCDE第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)教師根據(jù)對某一學(xué)生的了解而形成一定的期望,會使該學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和行為發(fā)生符合這一期望的變化,這一現(xiàn)象稱為______效應(yīng)。

正確答案:皮革馬利翁

2、(填空題)李明告訴輔導(dǎo)員他的好友王潔中午吃飯時(shí),說話十分不友好,他懷疑有人對王潔說了些他的壞話,輔導(dǎo)員說:難道你不覺得是你的好友在那時(shí)心情不好,或者有什么別的煩心事正在打擾他,而使他忽視了對你的態(tài)度嗎?這里輔導(dǎo)員采用的是()技術(shù)。

正確答案:解釋

3、(填空題)按照心理測驗(yàn)的應(yīng)用,可以把心理測驗(yàn)分為()

正確答案:教育測驗(yàn)、職業(yè)測驗(yàn)與臨床測驗(yàn)

4、(填空題)確定教育評價(jià)的功能、內(nèi)容、方法和效果的基礎(chǔ)是________。

正確答案:教育目標(biāo)

5、(填空題)“常?!蓖ǔV杆性u估對象的______。

正確答案:平均成績

四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)詞語“迷惑”可以受程度副詞“很”修飾,所以“迷惑”是一個形容詞。正確答案:錯誤2、(判斷題)我國第一部字典是東漢許慎編著的《說文解字》。正確答案:正確3、(判斷題)教學(xué)技術(shù)和教育技術(shù)是同一概念。正確答案:錯誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問答題)簡述學(xué)前幼兒和小學(xué)階段學(xué)生對空間圖形的觀察所表現(xiàn)出的特點(diǎn)。

正確答案:觀察是小學(xué)獲得初步空間觀念的主要途徑之一。幼兒和小學(xué)生在對空間圖形進(jìn)行觀察時(shí)有以下特點(diǎn):3歲前,他們的眼動軌跡是雜亂的,只能看到圖形的一部分;到了4歲,眼動軌跡逐漸符合圖形的輪廓;5歲時(shí),能認(rèn)識簡單的圖形;到了6歲,視線已能完全沿著圖形的輪廓不斷地積極活動,視覺成為有目的、有意識的活動了。這時(shí)他們已經(jīng)積累了一些初步的空間觀念,為進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)幾何初步知識提供了十分能利的條件。但總的來說,幼兒所形成的空間觀念仍然是模糊的、籠統(tǒng)的。進(jìn)入小學(xué)以后,在正確教育的影響下,他們在觀察圖形的目的性、精確性和有序性方面都將進(jìn)入高一級的水平。

2、(問答題)簡述科學(xué)讀本對小學(xué)生科學(xué)知識教學(xué)的意義。

正確答案:(1)拓展和補(bǔ)充課堂知識,提高學(xué)生的上課效率。

(2)幫助形成和理解科學(xué)概念。

(3)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣。

(4)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

3、(問答題)個性是指什么?

正確答案:指具有一定傾向性的比較穩(wěn)定的個人心理特征的總和,它體現(xiàn)了個體的相對獨(dú)立性和獨(dú)特的價(jià)值,具有獨(dú)特性,不可重復(fù)性,相對封閉性,創(chuàng)造性等特點(diǎn)。

4、(問答題)簡要說明排比和層遞的異同。正確答案:層遞和排比往往都由三項(xiàng)以上構(gòu)成,各句之間往往都有共同的詞語,兩種修辭方式十分相似。但它們還是有區(qū)別的。其區(qū)別主要表現(xiàn)在1、二者的表達(dá)內(nèi)容不同層遞敘述或者說明的各項(xiàng)事物,在內(nèi)容的排列上時(shí)逐層遞升或遞降的,各項(xiàng)內(nèi)容具有層級性,呈縱式階梯關(guān)系;而排比所敘述或說明的各項(xiàng)則是相關(guān)相似的幾個事物或同一事物的幾個方面,它們之間是橫式并列關(guān)系,沒有明顯的層級性。2、形式不同層遞不要求結(jié)構(gòu)形式的相同或相似,也不必一定使用提挈語;而排比的結(jié)構(gòu)必須相同或相似,不相似的要用提挈語串聯(lián)起來。3、修辭作用不同層遞的作用是使語言產(chǎn)生層級美,增強(qiáng)語句的深刻性;而排比的作用在于增強(qiáng)語勢,加強(qiáng)節(jié)奏感,提高語言表達(dá)能力。4、著重點(diǎn)不同層遞著重于內(nèi)容意義關(guān)系的特點(diǎn),而排比著重于結(jié)構(gòu)形式的特點(diǎn)5、(問答題)簡述小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

正確答案:小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn):

(1)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是他們生活常識的系統(tǒng)化,是建立在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一個主動建構(gòu)的過程。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的活動過程,是一個“做數(shù)學(xué)”的過程。

(3)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個思考過程。“思考”是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)認(rèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論