博士資格考試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種理論不屬于認知學(xué)習(xí)理論？（）A.布魯納的認知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論B.斯金納的操作性條件反射理論C.奧蘇貝爾的有意義接受學(xué)習(xí)理論D.加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論2.下列哪種元素是蛋白質(zhì)的特征性元素？（）A.碳B.氫C.氧D.氮3.世界上最早的教育學(xué)專著是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《論演說家的教育》D.《大教學(xué)論》4.細胞呼吸的主要場所是（）A.葉綠體B.線粒體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體5.下列哪個是計算機的核心部件？（）A.硬盤B.內(nèi)存C.CPUD.顯卡6.以“教育即生長”為教育理念的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克7.化學(xué)反應(yīng)速率主要取決于（）A.反應(yīng)物濃度B.反應(yīng)溫度C.催化劑D.反應(yīng)物的性質(zhì)8.提出“人力資本理論”的經(jīng)濟學(xué)家是（）A.舒爾茨B.凱恩斯C.亞當·斯密D.馬歇爾9.以下哪種地貌是由風(fēng)力侵蝕形成的？（）A.丹霞地貌B.雅丹地貌C.喀斯特地貌D.冰川地貌10.基因表達的最終產(chǎn)物是（）A.DNAB.RNAC.蛋白質(zhì)D.多糖答案：1.B2.D3.A4.B5.C6.C7.D8.A9.B10.C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于現(xiàn)代教育特征的有（）A.教育的終身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化2.構(gòu)成細胞的化合物有（）A.水B.無機鹽C.糖類D.脂質(zhì)3.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能4.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的有（）A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物的物質(zhì)和能量5.影響問題解決的因素有（）A.問題情境B.定勢與功能固著C.原型啟發(fā)D.已有知識經(jīng)驗6.下列屬于物理變化的有（）A.水的蒸發(fā)B.鐵生銹C.石蠟融化D.紙張燃燒7.教師的職業(yè)角色包括（）A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色8.下列屬于內(nèi)分泌腺的有（）A.垂體B.甲狀腺C.胰島D.唾液腺9.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教育目的的研究10.下列屬于新能源的有（）A.太陽能B.風(fēng)能C.水能D.核能答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.AC7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）2.所有的細胞都有細胞核。（）3.教學(xué)就是智育。（）4.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的。（）5.有絲分裂過程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期。（）6.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）7.化學(xué)反應(yīng)達到平衡時，正逆反應(yīng)速率都為零。（）8.學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效果越好。（）9.蛋白質(zhì)的基本單位是核苷酸。（）10.教育對社會發(fā)展具有促進作用。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育與政治經(jīng)濟制度的關(guān)系。答案：政治經(jīng)濟制度決定教育的性質(zhì)，如決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育權(quán)、教育目的等。教育對政治經(jīng)濟制度有反作用，能為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)人才，傳播思想影響輿論，促進民主。2.簡述減數(shù)分裂的意義。答案：減數(shù)分裂使染色體數(shù)目減半，受精后恢復(fù)為體細胞染色體數(shù)，保持親子代染色體數(shù)穩(wěn)定。同時，減數(shù)分裂過程中發(fā)生基因重組，增加了生物變異，為生物進化提供原材料。3.簡述影響遺忘的因素。答案：學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)與數(shù)量，性質(zhì)越復(fù)雜、數(shù)量越多越易遺忘；學(xué)習(xí)程度，過度學(xué)習(xí)利于保持；記憶任務(wù)的長久性與重要性；時間因素，遺忘隨時間先快后慢；識記者的態(tài)度等。4.簡述酶的特性。答案：酶具有高效性，比無機催化劑催化效率高很多；具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)；作用條件較溫和，需要適宜的溫度、pH等條件。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論現(xiàn)代教育技術(shù)對教育教學(xué)的影響。答案：積極影響是豐富教學(xué)資源，拓展教學(xué)時空，促進個性化學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率。消極方面可能導(dǎo)致過度依賴技術(shù)，削弱師生情感交流，還可能存在技術(shù)運用不當分散學(xué)生注意力等問題。2.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。答案：營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑提問。設(shè)置開放性問題，引導(dǎo)多角度思考。開展探究活動，讓學(xué)生在實踐中鍛煉思維。鼓勵學(xué)生合作交流，碰撞思維火花。3.討論生態(tài)環(huán)境保護的重要性及措施。答案：重要性在于維持生態(tài)平衡，提供資源，保護生物多樣性，關(guān)乎人類生存發(fā)展。措施包括加強環(huán)保教育提高意識，完善法規(guī)加強