巴東一中的開(kāi)學(xué)考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.驪歌（lí）訕笑（xiān）C.熾痛（chì）嗥鳴（háo）D.亙古（gèng）污穢（huì）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.懊悔屏嶂B.班斕默契C.祈禱鋒芒必露D.攛掇參差不齊3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》。B.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。C.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，《皇帝的新裝》《白雪公主》都出自其中。D.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。6.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩(shī)人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。B.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”蘊(yùn)含著只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒的哲理。C.“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”描繪出一幅朦朧的水色夜景，渲染出一種靜謐的氛圍。D.“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”寫(xiě)出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景，雨聲不斷，蛙聲一片。7.下列詞語(yǔ)中“疾”字意思與“積勞成疾”中“疾”意思相同的一項(xiàng)是（）A.疾馳B.疾病C.疾惡如仇D.眼疾手快8.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①它的樹(shù)干又粗又高，枝葉特別茂盛。②銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。③銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買(mǎi)的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。④那一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。⑥原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。A.②①④⑤⑥③B.②①④③⑤⑥C.①④②⑤③⑥D(zhuǎn).①④②⑤⑥③9.下列對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保〝M人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保ū扔鳎〥.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！保ǚ磸?fù)、擬人）10.下列對(duì)文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.見(jiàn)往事耳（了解）B.但當(dāng)涉獵（但是）C.及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（等到）D.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（古時(shí)王侯的自稱(chēng)）二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于描寫(xiě)春天景色的詩(shī)句有（）A.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)2.下列文學(xué)作品與其作者對(duì)應(yīng)正確的有（）A.《駱駝祥子》——老舍B.《繁星》——冰心C.《童年》——高爾基D.《簡(jiǎn)·愛(ài)》——夏洛蒂·勃朗特3.下列詞語(yǔ)中，有表示心情的詞語(yǔ)是（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開(kāi)眼笑D.忐忑不安4.下列句子中，使用了夸張修辭手法的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.他的心眼比針鼻兒還小。C.教室里安靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。D.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。5.下列關(guān)于名著《西游記》的表述，正確的有（）A.孫悟空的金箍棒是東海龍宮的鎮(zhèn)海寶物，原名為定海神針。B.唐僧師徒四人西天取經(jīng)共經(jīng)歷了九九八十一難。C.豬八戒性格溫和，待人友善，為人正直，不畏強(qiáng)權(quán)。D.沙和尚原是卷簾大將，因打破琉璃盞被貶下凡。6.下列屬于描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)有（）A.眉清目秀B.虎背熊腰C.面如土色D.神采奕奕7.下列關(guān)于漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的表述，正確的有（）A.“我喜歡唱歌”中“唱歌”是謂語(yǔ)。B.“美麗的花朵”中“美麗”是定語(yǔ)。C.“他高興地跳起來(lái)”中“高興地”是狀語(yǔ)。D.“我們學(xué)習(xí)知識(shí)”中“知識(shí)”是賓語(yǔ)。8.下列對(duì)詩(shī)歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思鄉(xiāng)、思念親人的情感。B.柳樹(shù)常常與離別有關(guān)。C.梅花象征著高潔、堅(jiān)韌的品質(zhì)。D.大雁常用來(lái)表達(dá)游子的羈旅之愁。9.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.圣誕節(jié)D.端午節(jié)10.下列關(guān)于文言虛詞“之”的用法，正確的有（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之（代詞，代指學(xué)過(guò)的知識(shí)）B.友人慚，下車(chē)引之（代詞，代指元方）C.禽獸之變?cè)p幾何哉（助詞，可譯為“的”）D.久之，目似瞑（助詞，無(wú)實(shí)義）三、判斷題（每題2分，共10題）1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。（）2.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長(zhǎng)歌行》，告誡人們要珍惜時(shí)間，努力奮斗。（）3.“他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)”這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。（）4.“鼎”字共12畫(huà)，第六筆是“豎折折”。（）5.《匆匆》的作者是朱自清，文章表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。（）6.成語(yǔ)“濫竽充數(shù)”講的是南郭先生的故事，比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，以次充好。（）7.“我斷定他可能生病了”這句話沒(méi)有語(yǔ)病。（）8.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（）9.《將相和》中的“將”指的是藺相如，“相”指的是廉頗。（）10.“欲窮千里目，更上一層樓”蘊(yùn)含著只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的哲理。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《伊索寓言》的特點(diǎn)。答案：大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理。篇幅短小，形式不拘，寓意深刻，常借簡(jiǎn)單故事揭示生活哲理，對(duì)后世文學(xué)影響深遠(yuǎn)。2.簡(jiǎn)述《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的人物形象。答案：保爾具有自我犧牲精神、堅(jiān)韌不拔的意志和堅(jiān)定不移的信念。他歷經(jīng)磨難卻始終保持對(duì)革命的熱情，勇敢面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，是一名堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”表達(dá)了作者怎樣的思想境界？答案：表達(dá)了作者以天下為己任，把國(guó)家、民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)擔(dān)憂，為人民的幸福努力的崇高思想境界。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括記敘文的六要素。答案：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。這六要素是記敘文的基本組成部分，有助于完整清晰地?cái)⑹龉适?。五、討論題（每題5分，共4題）1.對(duì)于“近朱者赤，近墨者黑”和“出淤泥而不染”這兩種觀點(diǎn)，你更贊同哪一個(gè)？請(qǐng)說(shuō)明理由。答案：示例：贊同“出淤泥而不染”。環(huán)境雖會(huì)影響人，但個(gè)人意志更為關(guān)鍵。許多人在不良環(huán)境中能堅(jiān)守自我、保持高潔品質(zhì)，靠的就是強(qiáng)大的內(nèi)心和堅(jiān)定的信念，所以人可以不受不良環(huán)境左右。2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到困難，你認(rèn)為應(yīng)該如何面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難？答案：面對(duì)學(xué)習(xí)困難，首先要保持積極心態(tài)，不畏懼。然后分析困難原因，找對(duì)方法。還可向老師、同學(xué)請(qǐng)教，借鑒經(jīng)驗(yàn)。此外，要堅(jiān)持不懈，不斷嘗試，努力克服困難。3.班級(jí)要組織一次主題班會(huì)，主題是“珍惜時(shí)間”，請(qǐng)你談?wù)勗诎鄷?huì)上可以從哪些方面展開(kāi)討論？答案：可以從時(shí)間的寶貴性，如“一寸光陰一寸金”；浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，如沉迷游戲等；珍惜時(shí)間的方法，如制定計(jì)劃、合理安排；名人珍惜時(shí)間的事例，像魯迅等方面展開(kāi)討論。4.有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)有利有弊，你如何看待網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響？答案：網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年有利有弊。利在于提供豐富知識(shí)、便捷交流平臺(tái)；弊在于存在不良信息、易讓人沉迷。青少年要正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高辨別能力，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，趨利避害。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.C4.B5.D