《地球表面的地形》教案【教材簡(jiǎn)析】本課是本單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，將引發(fā)學(xué)生討論和交流有關(guān)地球表面地形地貌及其變化的一些話(huà)題。本課內(nèi)容分為兩部分：第一部分“我們看到過(guò)的地形”，學(xué)生通過(guò)交流自己準(zhǔn)備的有典型地形特點(diǎn)的風(fēng)景照片，了解什么是地形以及平原、山脈等常見(jiàn)地形的特點(diǎn)；第二部分“觀(guān)察地形圖”，學(xué)生通過(guò)觀(guān)察地形圖，了解中國(guó)及世界地形的大致情況，學(xué)會(huì)一些認(rèn)識(shí)地形的方法，感受到地球上的地形是多種多樣的，激發(fā)學(xué)生對(duì)本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，為單元的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1．地形包括有高原、高山、盆地、平原、湖泊、峽谷、平原等。2．地球表面還有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的?？茖W(xué)探究目標(biāo)1．觀(guān)察描述常見(jiàn)地形的特點(diǎn)。2．會(huì)看簡(jiǎn)單的地形圖，在地形圖上指認(rèn)如高原、平原、盆地、山脈、河流、海洋等地形。3．通過(guò)地形圖和相關(guān)課件視頻了解中國(guó)及世界地形地貌的相關(guān)信息。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)研究地形及其變化的興趣，能主動(dòng)了解所去過(guò)的地方是什么樣的地形，自覺(jué)關(guān)注和收集相關(guān)的信息?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)了解不同的地形對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活會(huì)產(chǎn)生影響。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道典型地形地貌的特點(diǎn)；總結(jié)歸納地球表面地形地貌的大致情況。難點(diǎn)：從地形圖中發(fā)現(xiàn)整個(gè)地球表面地形地貌的分布和特點(diǎn)；能夠正確區(qū)分不同的地形地貌。【教學(xué)準(zhǔn)備】一些典型的地形地貌的圖片或課件，世界地形圖、中國(guó)地形圖、家鄉(xiāng)地形圖的課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、聚焦導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們喜歡旅行嗎？你曾經(jīng)去過(guò)什么地方？看到過(guò)什么樣的自然風(fēng)光？我們?nèi)サ牡胤绞鞘裁吹湫偷牡匦蔚孛?？你有沒(méi)有仔細(xì)觀(guān)察過(guò)這些地方的地形有什么特點(diǎn)呢？設(shè)計(jì)意圖：引起學(xué)生對(duì)地形地貌的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。二、探索活動(dòng)一：我們看到過(guò)的地形1.展示各種地形照片，師生共同對(duì)比分析不同的地形地貌。（1）內(nèi)蒙古大草原高原的特點(diǎn)（2）新疆吐魯番盆地盆地的特點(diǎn)（3）西藏高原有冰山區(qū)分高原和山地山地的特點(diǎn)（4）雅魯藏布大峽谷峽谷的特點(diǎn)（5）江南丘陵區(qū)分丘陵和山地丘陵的特點(diǎn)（6）杭州西湖湖泊的特點(diǎn)區(qū)分山地和河流2.展示天津的圖片、地形圖，讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)地形。平原的特點(diǎn)區(qū)分平原和高原3.利用圖表來(lái)統(tǒng)計(jì)、總結(jié)我們的認(rèn)識(shí)。4.明確地形的概念。設(shè)計(jì)意圖：1.要求學(xué)生介紹自己去過(guò)的地方，主要的目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使得本單元一開(kāi)始的學(xué)習(xí)就源于學(xué)生的生活實(shí)際，自然、親切和有趣。2.通過(guò)對(duì)比易混淆的地形，讓學(xué)生進(jìn)一步明確各地形的主要特點(diǎn)并能夠正確區(qū)分不同的地形。3.通過(guò)表格的形式，希望把學(xué)生們介紹的地形地貌進(jìn)行總結(jié)和歸類(lèi)，以加深學(xué)生對(duì)地形地貌種類(lèi)及特點(diǎn)的理解?；顒?dòng)二：觀(guān)察地形圖1.介紹地形圖與地球儀的作用。2.展示世界地形圖。結(jié)合學(xué)生的認(rèn)識(shí)介紹如何使用地形圖，重點(diǎn)是地形圖的顏色、圖例所代表的意義。3.結(jié)合活動(dòng)一的學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)在地形圖上的高原、山地、盆地、峽谷、平原等。4.以學(xué)生的口吻介紹從世界地形圖上發(fā)現(xiàn)的地球表面的基本情況，陸地與海洋的比例，高原與平原的分布，地球表面地形的巨大差異等信息。5.結(jié)合中國(guó)地形圖，認(rèn)識(shí)中國(guó)的地形地貌特征。設(shè)計(jì)意圖：1.通過(guò)觀(guān)察地形圖上的顏色和符號(hào)標(biāo)志，讓學(xué)生了解到，整個(gè)地球表面陸地和海洋的分布和比例，陸地分成的幾大板塊，以及陸地上的主要地形地貌。讓學(xué)生了解整個(gè)地球表面及我們祖國(guó)地表的形態(tài)。2.通過(guò)交流互相啟發(fā)開(kāi)闊學(xué)生的眼界，同時(shí)教師也可以從中了解學(xué)生對(duì)這方面已有的認(rèn)識(shí)、還想知道的問(wèn)題，自然地引出本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、研討今天我們主要認(rèn)識(shí)了幾種常見(jiàn)的地形，現(xiàn)在你能用最簡(jiǎn)練、科學(xué)的語(yǔ)言來(lái)描述這幾種常見(jiàn)地形的特征嗎？1.常見(jiàn)地形及其特點(diǎn)：高原：海拔較高，地面開(kāi)闊或有丘陵起伏。盆地：周?chē)降亍⒏咴h(huán)繞，中間地勢(shì)較低。山地：地勢(shì)高而崎嶇，峰巒高聳。峽谷：兩坡陡峭，狹而深。丘陵：海拔不高、山頂渾圓。湖泊：地勢(shì)低洼、水域?qū)掗?。平原：低平而寬廣。2.我們還學(xué)會(huì)了看地形圖，地形圖上常常用符號(hào)和不同的顏色來(lái)表示地球表面的地形地貌。設(shè)計(jì)意圖：明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，梳理本科研究的而主要內(nèi)容。四、拓展：1.地球表面的地形是千姿百態(tài)的，我們?cè)賮?lái)了解一下其他的地形地貌吧！你們觀(guān)察到這些地形有什么特點(diǎn)？試著說(shuō)一說(shuō)你們是如何區(qū)分它們的吧！沙漠；戈壁；海洋；島嶼；冰川；雪山；我們祖國(guó)幅員遼闊，地大物博，還有很多地形所形成的獨(dú)特風(fēng)景，希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)一定游一游祖國(guó)的山川大河，感受大自然的美！2.同學(xué)們，我們已經(jīng)知道地球表面的形態(tài)是復(fù)雜多樣的，那么地球剛形成時(shí)，地球表面是什么樣的？關(guān)于地球表面你還知道些什么？大家可能會(huì)有以下認(rèn)知：(1)地球剛形成時(shí)是汪洋一片，后來(lái)才出現(xiàn)陸地的。(2)有人說(shuō)，很早的時(shí)候，地球上的七大洲是一個(gè)整體，后來(lái)由于板塊漂移才分成六塊。(3)地球表面的地形在不斷變化。(4)地球表面不同的地形上生活著不同的動(dòng)植物。(5)地球上經(jīng)常發(fā)生地震和火山爆發(fā)。(6)地球的表面是巖石和土壤。感興趣的同學(xué)課后可以繼續(xù)收集不同地貌的照片和相關(guān)資料。設(shè)計(jì)意圖：1.讓學(xué)生能夠運(yùn)用前邊所學(xué)知識(shí)及辨別方法認(rèn)識(shí)拓展的其他地形，同時(shí)感受大自然的美。2.了解學(xué)生對(duì)地球表面的已有的認(rèn)識(shí)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后邊課程的探究學(xué)習(xí)做鋪墊。五、結(jié)束語(yǔ)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了：1．地形是指地球表面的形態(tài)，通常用高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等來(lái)描述。2．地球表面還有河流、海洋、湖泊、冰川等多種多樣的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。七、板書(shū)設(shè)計(jì)地球表面的地形一、地形是指地球表面的形態(tài)，通常用高原、高山、盆地、湖泊、