潛山市市區(qū)學(xué)校選調(diào)教師真題2024(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是()。A.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)任務(wù)D.教學(xué)規(guī)律2.()是通過(guò)德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A.德育目標(biāo)B.道德行為標(biāo)準(zhǔn)C.德育方法D.德育內(nèi)容3.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是()。A.為人師表C.教書(shū)育人D.廉潔從教4.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師專(zhuān)長(zhǎng)C.教師角色D.教師威信5.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的()。A.公平評(píng)價(jià)權(quán)C.隱私權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)6.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是()。A.教學(xué)方式B.教學(xué)手段C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)組織形式7.確立我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是()。A.生活教育理論B.創(chuàng)新教育理論C.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論D.素質(zhì)教育理論8.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是()。A.氣質(zhì)和性格的特征B.認(rèn)識(shí)和情感的特征C.情感和意志的特征D.生理和心理的特征9.學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項(xiàng)是()。A.學(xué)校心理輔導(dǎo)有團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)這兩種主要的方式B.個(gè)別輔導(dǎo)是以少數(shù)學(xué)生為對(duì)象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬補(bǔ)救性的輔導(dǎo)C.經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合于進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)D.團(tuán)體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對(duì)象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主10.名句“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！背鲎?),這告訴我們，老師不是簡(jiǎn)單的教書(shū)匠，還要教授學(xué)生為人處事的道理和主動(dòng)學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。B.《師說(shuō)》C.《論語(yǔ)》D.《老子》11.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)?A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性B.主體性、示范性C.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式D.長(zhǎng)期性、間接性12.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做應(yīng)答，而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是()。A.行為主義B.人本主義C.存在主義D.認(rèn)知主義13.教育的勞動(dòng)起源說(shuō)立足于恩格斯“勞動(dòng)在一定意義上創(chuàng)造了人類(lèi)本身”這一基本原理，推斷出教育起源于勞動(dòng)，起源于勞動(dòng)過(guò)程中()的辯證統(tǒng)一。A.社會(huì)生產(chǎn)需要和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政治體系完善需要C.社會(huì)生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要D.政治體系完善和人的發(fā)展需要14.我國(guó)西漢初期所實(shí)行的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教育的()。A.永恒性D.繼承性15.提出“學(xué)校即社會(huì)”“教育即生活”“教育即生長(zhǎng)”“教育即經(jīng)驗(yàn)地不斷改組”“兒童中心”“從做中學(xué)”等一系列口號(hào)和原則的是()。A.布魯納C.布拉梅爾德D.盧梭16.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是由于某種需要沒(méi)有得到充分滿足，這種動(dòng)機(jī)理論屬于()。A.成敗歸因理論B.需要層次理論C.成就動(dòng)機(jī)理論D.強(qiáng)化理論17.魯迅先生說(shuō)：“我們?cè)谖乃嚺u(píng)歷史上見(jiàn)過(guò)沒(méi)有一定圈子的評(píng)論家嗎?都有的，或者是美的圈，或者是真實(shí)的圈，或者是前進(jìn)的圈。沒(méi)有一定圈子的批評(píng)家，那才是怪漢子呢?！边@里的圈子是指()。A.某一團(tuán)體的社交圈B.某種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.人際交往圈子D.文風(fēng)相同的朋友圈18.我們吃米飯咀嚼的時(shí)間久了會(huì)產(chǎn)生甜味，這是由于咀嚼米飯久了產(chǎn)生了何種物質(zhì)?()B.葡萄糖C.淀粉D.麥芽糖19.下列各對(duì)物中，構(gòu)成主物與從物關(guān)系的是()。A.鞋與襪子B.汽車(chē)與方向盤(pán)C.房屋與窗戶(hù)D.馬與韁繩【答案】:D20.在行政管理中占據(jù)核心地位：A.行政決策B.行政實(shí)施C.行政監(jiān)督D.行政領(lǐng)導(dǎo)【答案】:A21.“無(wú)論何種學(xué)派，茍其言之成理，持之有故，尚不達(dá)自然淘汰之命運(yùn)，即使彼此相反，也聽(tīng)他們自由發(fā)展?！辈淘嗟倪@一方針，在當(dāng)時(shí)的積極效果是()。A.使各種思想自由發(fā)展B.吸收消化尊孔復(fù)古思想C.鼓勵(lì)新思想新文化的發(fā)展D.緩和各種思想文化矛盾22.關(guān)于化學(xué)常識(shí)，下列表述錯(cuò)誤的是()。A.城市大氣中的鉛污染主要來(lái)源于汽車(chē)尾氣B.天然氣的主要成分是甲醇、丙烷和丁烷C.碳素墨水寫(xiě)字久不褪色是因碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.制油條時(shí)加入的堿，其化學(xué)名為碳酸鈉23.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一部白話文小說(shuō)是()。A.《狂人日記》C.《朝花夕拾》D.《阿Q正傳》【答案】:A24.有報(bào)道指出，過(guò)去一直是吉林省產(chǎn)業(yè)“短板”的服務(wù)業(yè)，近年來(lái)快速挺進(jìn)，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“新引擎”。下列選項(xiàng)中，不能支持上述觀點(diǎn)的是()。A.2016年，吉林省服務(wù)業(yè)增加值躍上6000億臺(tái)階，達(dá)到6240.53億元，占GDP比重增加到B.2016年，吉林省以生態(tài)游，冰雪游，邊境游和民俗游為重點(diǎn)的旅游業(yè)實(shí)現(xiàn)總收入2897.4億元，同比增長(zhǎng)25.15%C.2016年，吉林省物流業(yè)增加值實(shí)現(xiàn)887.6億元，同比增長(zhǎng)8.5%D.2016年，吉林省電力，熱力，燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值312.76億元，同比增長(zhǎng)【答案】:D25.過(guò)去，城市集體部門(mén)和國(guó)有部門(mén)在整個(gè)城市的就業(yè)率中大約占了90%,現(xiàn)在則大幅度下降，兩個(gè)加起來(lái)剛剛超過(guò)30%,其他的所有制，私有制、個(gè)體經(jīng)營(yíng)比例則大幅度上升，這些均對(duì)收入差距產(chǎn)生影響。因?yàn)檫@些部門(mén)內(nèi)部收入差距非常不一致。對(duì)上述文段概括最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。A.就業(yè)結(jié)構(gòu)是影響收入差距變化的一個(gè)因素B.不同所有制結(jié)構(gòu)的變化比較明顯C.私有制和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織的增加是導(dǎo)致收入分配差距的原因D.公有制經(jīng)濟(jì)部門(mén)與私有制經(jīng)濟(jì)部門(mén)之間的收入差距明顯【答案】:A26.秦漢四百年間，政治與文化相互推動(dòng)，形成互補(bǔ)機(jī)制，其效應(yīng)是：統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的，分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢(shì)，深刻地影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。國(guó)家統(tǒng)一，使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng)；而整合后的一統(tǒng)文化，具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力，又反過(guò)來(lái)增加政治一統(tǒng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：()A.國(guó)家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合B.政治與文化存在緊密聯(lián)系C.秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)D.中國(guó)文化具有強(qiáng)大的向心力【答案】:C27.有項(xiàng)購(gòu)物實(shí)驗(yàn)，先讓購(gòu)物者看一些他們喜愛(ài)的物品，或是厭惡的物品，以改變他們的情緒然后再展示一些普通物品的圖片，讓購(gòu)物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購(gòu)實(shí)決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。這段文字意在說(shuō)明 A.提示售貨員切不可讓顧客購(gòu)物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒B.購(gòu)物者看他們喜愛(ài)的物品會(huì)很快做出購(gòu)買(mǎi)決定C.情緒不好的購(gòu)物者會(huì)很快改變他們的購(gòu)買(mǎi)決定D.心情愉快能讓購(gòu)物者做出快而不易變更的決定28.下列句子表意明確沒(méi)有歧義的是：()。A.只要你單位同意報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)，安排住處、領(lǐng)取大會(huì)出席證的問(wèn)題可由我們解決。B.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。C.欣賞一首好詩(shī)不容易，創(chuàng)作一首好詩(shī)更不是一件簡(jiǎn)單的事，小李對(duì)詩(shī)歌情有獨(dú)鐘，因此，他平時(shí)在這方面做了不少的努力。D.曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來(lái)歲的少年，純真無(wú)邪，充滿幻想。29.現(xiàn)代社會(huì)，技術(shù)進(jìn)步會(huì)導(dǎo)致相互間信任感減弱，但能實(shí)現(xiàn)公眾信息()和甄別能力的提升，也讓公眾開(kāi)始()甚至懷疑一貫堅(jiān)持的傳統(tǒng)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.加工覺(jué)醒B.獲取審視C.搜集拷問(wèn)D.利用反思30.一個(gè)畫(huà)家要明白宣告的宗旨是使得人們對(duì)于人生，對(duì)于自身，對(duì)于自己生活中所能起的作用感興趣。而要達(dá)到這一目的，最好的辦法是通過(guò)藝術(shù)使人們相信人生是一場(chǎng)很有意思的游戲，人人都能參加。任何生活方式，哪怕再高雅，再拘謹(jǐn)，總是會(huì)有很多出路和通道。況且人生的樂(lè)趣也不歸政治家或百萬(wàn)富翁所專(zhuān)有，而是公平分配的，只要我們?yōu)樗舫鲆稽c(diǎn)時(shí)間、耐心和想象力，不要只泡在什么具體的目標(biāo)或粗俗的野心中去。因此，真正的藝術(shù)和繪畫(huà)在我們身邊悄悄說(shuō)出的那個(gè)重大秘密是：_。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。A.我們想要了解的事物，總是始于我們的好奇心B.只要我們生活得充實(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)本身自有價(jià)值C.人生的意義完全在于給予，而不在于主動(dòng)索取D.千變?nèi)f化的生活，決定了我們的人生是否充實(shí)31.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。數(shù)學(xué)作為文化的一部分，其最根本的特征是它表達(dá)了一種探索精神。①人總有一個(gè)信念：宇宙是有秩序的②可是，離開(kāi)了這種探索精神，數(shù)學(xué)是無(wú)法滿足人的物質(zhì)需要的③因此人應(yīng)該去探索這種深層的內(nèi)在的秩序，以此來(lái)滿足人的物質(zhì)需要C.④數(shù)學(xué)的出現(xiàn)是為了滿足人類(lèi)的物質(zhì)生活需要D.⑤數(shù)學(xué)家更進(jìn)一步相信，這個(gè)秩序是可以用數(shù)學(xué)來(lái)表達(dá)的32.自海洋石油鉆井平臺(tái)、潛艇等超大型貨物相繼出現(xiàn)以來(lái)，半潛船才漸漸找尋到自己的用武之地。半潛船裝運(yùn)貨物既可利用獨(dú)特的沉浮方式，又能借助碼頭設(shè)施采用滾裝、滑裝、吊裝等多種方式，具有很強(qiáng)的靈活性和方便性。此外，半潛船大多具有自航能力，航速可達(dá)到15節(jié)以上，能大大縮短重要設(shè)備的運(yùn)輸周期。同時(shí)，由于自身攜帶設(shè)備少，燃料消耗少，半潛船續(xù)航能力可達(dá)到數(shù)萬(wàn)公里。更為重要的是，半潛船是通過(guò)半潛方式在水中航行，吃水較深，甲板常常與水面一致，因而抗擊大風(fēng)大浪的穩(wěn)定性極高。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是()A.半潛船的主要不足是速度相對(duì)緩慢B.半潛船較穩(wěn)是由于航行時(shí)吃水較深C.在超大型貨物出現(xiàn)后半潛船才出現(xiàn)D.半潛船僅能采用沉浮方式裝載貨物二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.隨著社會(huì)發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外，從世界來(lái)看，還呈現(xiàn)一些新的發(fā)展趨勢(shì)，這些趨勢(shì)是()。A.教育終身化B.教育信息化C.教育國(guó)際化D.教育全民化34.夸美紐斯是17世紀(jì)的偉大的教育家，代表作有《大教學(xué)論》《世界圖解》,其主要教育思想A.提出普及教育，一切人都要受教育，都要受到百科全書(shū)式的教育，提倡建造泛智學(xué)校，編寫(xiě)統(tǒng)一“泛智”教材B.教育的社會(huì)作用體現(xiàn)在改造社會(huì)建設(shè)國(guó)家C.教育有享受性和現(xiàn)實(shí)性，通過(guò)教育享受現(xiàn)實(shí)的福，為來(lái)世轉(zhuǎn)世做準(zhǔn)備D.主張建立資產(chǎn)階級(jí)的“理性王國(guó)”,提出“天賦人權(quán)說(shuō)”提高兒童在教育中的地位；主張改革教育內(nèi)容和方法，順應(yīng)兒童的本性，讓他們的身心自由發(fā)展35.下列選項(xiàng)中符合辦事公道要求的是()。A.知人善任，培養(yǎng)親信B.顧全大局，服從上級(jí)C.秉公執(zhí)法，不徇私情D.原則至上，不計(jì)得失36.一般認(rèn)為，解決問(wèn)題的思維過(guò)程可分成以下哪幾個(gè)階段?()A.驗(yàn)證假設(shè)B.明確問(wèn)題C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題D.提出假設(shè)37.下列表述符合美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是()。A.低創(chuàng)造性的智商水平任意B.高智商一定有高創(chuàng)造性C.低智商不可能有高創(chuàng)造性D.高智商可能有高創(chuàng)造性38.按照教育的空間特征劃分的教育形態(tài)，共同承擔(dān)著教育的責(zé)任，這些教育的形態(tài)是()。A.社會(huì)D.自我39.某一教育學(xué)派主張，教育學(xué)應(yīng)該經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)(或測(cè)量)以取得確切數(shù)據(jù)、量表，通過(guò)科學(xué)的分析和綜合的教學(xué)方法，不斷提高教育效果。該學(xué)派的代表人物是()。40.“五四”新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期影響下的教育思潮包括()。A.工讀主義教育思潮B.平民教育思潮C.人文主義思潮D.職業(yè)教育思潮41.近代教育的特點(diǎn)有()。A.初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施B.嚴(yán)格的等級(jí)性C.重視教育立法D.教育的世俗化42.維納將人們活動(dòng)成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是()。C.努力程度D.任務(wù)難易43.“講話稿”即一般所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表的帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿?！爸v話稿”的特點(diǎn)包括()等。A.內(nèi)容的針對(duì)性B.交流的互動(dòng)性C.篇幅的無(wú)限性D.語(yǔ)言的得體性44.毛澤東思想活的靈魂的主要方面是()。A.獨(dú)立自主B.謙虛謹(jǐn)慎C.實(shí)事求是D.群眾路線45.職業(yè)道德主要體現(xiàn)在()等方面。A.職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)教育B.職業(yè)義務(wù)，職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)良心，職業(yè)榮譽(yù)D.職業(yè)理想，職業(yè)態(tài)度46.公文的寫(xiě)作，不僅要遵從一般文章的寫(xiě)作通則，而且作為一種特殊的文體，在寫(xiě)作上有與其他文體不同的要求。公文寫(xiě)作的要求包括()。A.一文一事、表達(dá)簡(jiǎn)潔B.符合政策、合規(guī)合法C.主題明確、格式規(guī)范D.實(shí)事求是、講究實(shí)效47.必須繼續(xù)做好創(chuàng)新這篇大文章，推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展，以下要求正確的是()A.著力推進(jìn)發(fā)展方式創(chuàng)新B.扎實(shí)推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新C.大力推進(jìn)科技創(chuàng)新D.以科技創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新48.我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)由以下各方代表組成，具體包括()。A.勞動(dòng)行政部門(mén)代表B.職工群眾代表C.企業(yè)工會(huì)代表D.企業(yè)行政代表49.社區(qū)照顧中由社區(qū)照顧需要建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)，主要包括()。A.改造社區(qū)內(nèi)大型服務(wù)機(jī)構(gòu)為小型機(jī)構(gòu)B.提供直接服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)C.服務(wù)對(duì)象自身的互助網(wǎng)絡(luò)D.由居民委員會(huì)與鄰里系統(tǒng)、公安派出所與政府派出機(jī)構(gòu)街道辦事處、社區(qū)中心或社會(huì)服；以及轄區(qū)單位共同組成，建立熱線或緊急支援服務(wù)網(wǎng)絡(luò)50.當(dāng)被動(dòng)員的群眾因?yàn)槟壳皡⑴c的人數(shù)太少而沒(méi)有信心時(shí)，社會(huì)工作者可以用()等策略回應(yīng)對(duì)方。A.動(dòng)之以情B.贊賞對(duì)方C.體諒他人D.盡力改變現(xiàn)狀51.學(xué)校()定期刊播消防安全常識(shí)。A.校報(bào)D.板報(bào)52.實(shí)行地