2025年教師資格證考試（小學(xué)）綜合素質(zhì)沖刺試卷：押題密卷解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。每小題只有一項(xiàng)答案是正確的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。）1.“教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)”，這一觀點(diǎn)體現(xiàn)的是教育的（）。A.社會(huì)屬性B.歷史屬性C.生物屬性D.認(rèn)識(shí)屬性2.小學(xué)教育屬于（）。A.初等教育B.中等教育C.職業(yè)教育D.高等教育3.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的義務(wù)教育制度。A.九年B.十二年C.十五年D.十八年4.學(xué)生小華因調(diào)皮搗蛋多次受到教師的批評(píng)，感到很委屈，依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，下列做法正確的是（）。A.教師應(yīng)停止批評(píng)，給予體罰以示警告B.學(xué)校應(yīng)將小華開除C.教師應(yīng)耐心了解原因，進(jìn)行教育引導(dǎo)D.家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校懲罰小華5.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國(guó)守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表6.教師在課堂上運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)，這主要體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）特點(diǎn)。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.社會(huì)性7.“學(xué)高為師，身正為范”強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)具備（）。A.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)B.良好的道德品質(zhì)C.靈活的教學(xué)方法D.廣泛的興趣愛好8.小學(xué)教師小王經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）要求。A.愛國(guó)守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.終身學(xué)習(xí)9.班主任王老師通過家訪了解學(xué)生的家庭情況，目的是為了（）。A.掌握學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)B.了解學(xué)生的興趣愛好C.促進(jìn)家校溝通與合作D.調(diào)查學(xué)生的違紀(jì)行為10.“十年樹木，百年樹人”這句話主要說明了教育的（）。A.短暫性B.長(zhǎng)期性C.廣泛性D.權(quán)威性11.教育公平主要是指（）。A.所有學(xué)生都能進(jìn)入同一所學(xué)校B.所有學(xué)生都能獲得同等的教育資源C.根據(jù)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行差異化教學(xué)D.所有學(xué)生都能通過考試12.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師“關(guān)愛學(xué)生”，具體體現(xiàn)在（）。A.嚴(yán)格管理學(xué)生，維護(hù)課堂紀(jì)律B.尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一位學(xué)生C.對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生給予更多關(guān)注D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)13.小學(xué)階段的德育工作應(yīng)以（）為主。A.道德知識(shí)傳授B.道德情感培養(yǎng)C.道德行為訓(xùn)練D.道德意志鍛煉14.學(xué)校組織學(xué)生參觀博物館，這屬于（）。A.課堂教學(xué)B.課外活動(dòng)C.家庭教育D.社會(huì)教育15.教師小明在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，這符合（）的教育理念。A.素質(zhì)教育B.應(yīng)試教育C.傳統(tǒng)教育D.職業(yè)教育16.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)的含義、體會(huì)文章的情感，這主要培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.閱讀能力B.寫作能力C.口語(yǔ)表達(dá)能力D.聽覺理解能力17.“教學(xué)相長(zhǎng)”這一觀點(diǎn)最早出自（）。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》18.小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，這體現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)的（）。A.知識(shí)目標(biāo)B.能力目標(biāo)C.情感目標(biāo)D.德育目標(biāo)19.教師在課堂上創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，這屬于（）的教學(xué)方法。A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.練習(xí)法20.教師評(píng)價(jià)應(yīng)遵循（）原則。A.多次性B.綜合性C.簡(jiǎn)單性D.一次性21.小學(xué)教師小張?jiān)诮虒W(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這體現(xiàn)了（）的教育觀。A.以教師為中心B.以學(xué)生為中心C.以知識(shí)為中心D.以能力為中心22.在小學(xué)階段，學(xué)生主要學(xué)習(xí)的課程類型是（）。A.專業(yè)課B.通識(shí)課C.選修課D.實(shí)踐課23.“因材施教”的教育原則要求教師（）。A.對(duì)所有學(xué)生采用相同的教學(xué)方法B.根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行教學(xué)C.只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)D.只關(guān)注學(xué)生的缺點(diǎn)24.教師小王在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，這體現(xiàn)了（）的教育理念。A.競(jìng)爭(zhēng)教育B.合作教育C.個(gè)人主義教育D.統(tǒng)一教育25.小學(xué)教師小李在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行美術(shù)、音樂等活動(dòng)，這體現(xiàn)了（）的教育目標(biāo)。A.知識(shí)目標(biāo)B.能力目標(biāo)C.情感目標(biāo)D.德育目標(biāo)26.教師在教學(xué)中使用方言，可能會(huì)對(duì)學(xué)生的（）產(chǎn)生影響。A.語(yǔ)言能力B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)習(xí)慣D.身體健康27.教師在課堂上提問，其主要目的是（）。A.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況B.維持課堂紀(jì)律C.展示教師的教學(xué)能力D.填充課堂時(shí)間28.小學(xué)教師小張?jiān)诮虒W(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，這體現(xiàn)了（）的教育觀。A.傳統(tǒng)教育觀B.素質(zhì)教育觀C.應(yīng)試教育觀D.個(gè)人主義教育觀29.教師在教學(xué)中應(yīng)注重（）。A.知識(shí)傳授B.能力培養(yǎng)C.情感教育D.以上都是二、材料分析題（本大題共2小題，每小題14分，共28分。請(qǐng)根據(jù)材料分析問題，并作答。）30.材料：小明是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，最近上課經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。教師小王發(fā)現(xiàn)后，多次找小明談話，了解情況。原來，小明父母最近經(jīng)常吵架，家庭氛圍不好，導(dǎo)致他無(wú)法集中注意力學(xué)習(xí)。小王與小明父母溝通，建議他們多關(guān)心孩子的心理健康，并幫助小明調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。請(qǐng)結(jié)合材料，分析小王的教育行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？并說明理由。31.材料：某小學(xué)組織了一次以“環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的活動(dòng)，要求學(xué)生收集廢品，制作環(huán)保手抄報(bào)，并進(jìn)行演講比賽?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了表彰，并評(píng)出了“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)。請(qǐng)結(jié)合材料，分析該活動(dòng)對(duì)學(xué)生有哪些教育意義？三、寫作題（本大題1小題，共50分。）32.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。”——葉芝材料二：在信息時(shí)代，教師不再是知識(shí)的唯一來源，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和合作者。請(qǐng)結(jié)合材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的論述文。試卷答案1.C2.A3.A4.C5.B6.B7.B8.B9.C10.B11.B12.B13.C14.B15.A16.A17.B18.B19.B20.B21.B22.B23.B24.B25.C26.A27.A28.B29.D30.答案要點(diǎn)：（1）體現(xiàn)了“關(guān)愛學(xué)生”的道德規(guī)范。小王關(guān)心小明學(xué)習(xí)狀態(tài)的變化，主動(dòng)了解原因，并關(guān)注其心理健康，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重和關(guān)愛。（2）體現(xiàn)了“教書育人”的道德規(guī)范。小王不僅關(guān)注小明的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)注其心理健康和家庭環(huán)境，并積極引導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。（3）體現(xiàn)了“為人師表”的道德規(guī)范。小王通過自身的行為，與家長(zhǎng)溝通，為解決學(xué)生問題出謀劃策，展現(xiàn)了教師良好的職業(yè)素養(yǎng)。解析思路：本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范。分析材料時(shí)，要抓住小王的行為關(guān)鍵：主動(dòng)了解學(xué)生問題、關(guān)注學(xué)生心理健康、與家長(zhǎng)溝通、引導(dǎo)學(xué)生。這些行為分別對(duì)應(yīng)了“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”等規(guī)范的具體要求。答題時(shí)，要明確指出體現(xiàn)了哪些規(guī)范，并簡(jiǎn)述理由，說明小王的行為是如何體現(xiàn)這些規(guī)范的。31.答案要點(diǎn)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過活動(dòng)，學(xué)生了解了環(huán)保的重要性，增強(qiáng)了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。（2）提高學(xué)生的實(shí)踐能力。收集廢品、制作手抄報(bào)、進(jìn)行演講，這些活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。（3）增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。參與環(huán)?；顒?dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己作為社會(huì)成員的責(zé)任，激發(fā)其積極參與社會(huì)建設(shè)的熱情。（4）促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。小組活動(dòng)、