自考專業(yè)(小學教育)試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）著名的科學哲學家是（）

A.愛因斯坦

B.培根

C.羅素

D.庫恩

正確答案：D

2、（單選題）計算機要能錄音和放音，不可少的部件是（）

A.CD—ROM

B.耳機

C.聲卡

D.顯卡

正確答案：C

3、（單選題）科迪安尼和威爾伯認為效能學校構成的關鍵因素有：行政領導、學校氣氛、基本技巧、高度期望、不斷評估及（）

A.投入與產出

B.目標的達成

C.壞境的適應

D.教職員的發(fā)展

正確答案：D

4、（單選題）班主任工作保證性內容是()。

A.班集體建設

B.班級管理

C.班級活動

D.班級教育工作

正確答案：B

5、（單選題）科學發(fā)展模式主要有：綜合實踐模式、歷史主義模式和（）

A.知識論模式

B.研究綱領模式

C.實用主義模式

D.學科發(fā)展模式

正確答案：A

6、（單選題）下列選項中不屬于“唐宋八大家”的是（）

A.韓愈

B.姚鼐

C.王安石

D.蘇洵

正確答案：B

7、（單選題）下面不屬于兒童自身發(fā)展內容的是（）

A.道德發(fā)展

B.道德發(fā)展

C.審美發(fā)展

D.智力發(fā)展

正確答案：D

8、（單選題）標準化測驗又分為常模參照測驗和準則參照測驗，這一分類的依據是（）

A.結果的解釋方式

B.測驗實施的手段

C.項目的表達形式

D.測驗編制的目的

正確答案：A

9、（單選題）美育推動社會主義精神文明建設的發(fā)展是通過以下兩種方式實現的，即促進人的全面發(fā)展和人的（）

A.審美發(fā)展

B.道德發(fā)展

C.精神發(fā)展

D.心智發(fā)展

正確答案：A

10、（單選題）教師向學生作出一定的活動、行動、態(tài)度以供學生效仿的教學方法是（）

A.呈示

B.示范

C.展示

D.口述

正確答案：B

11、（單選題）（）是每個學生必須遵守的最基本的日常課堂行為準則。

A.課堂紀律

B.學生守則

C.課堂常規(guī)

D.班級日常規(guī)范

正確答案：C

12、（單選題）《古詩十九首》之《行行重行行》表達的是

A.母子離別之苦

B.父子離別之痛

C.兄弟離別之恩

D.思婦與游子的離別之情

正確答案：D

13、（單選題）編寫教科書的依據是（）

A.課程計劃

B.教學指導書

C.教學計劃

D.教學大綱

正確答案：D

14、（單選題）教育學界人們常說的“比較教育之父”指的是（）

A.阿爾特巴赫

B.康德爾

C.薩德勒

D.朱利安

正確答案：D

15、（單選題）直接承載科學教學內容的媒體資源是指（）

A.課內資源

B.內容資源

C.條件資源

D.方法資源

正確答案：B

16、（單選題）世界上最早從教會手中奪得教育權的國家是()

A.意大利

B.英國

C.德國

D.荷蘭

正確答案：C

17、（單選題）人的身心由低級到高級、由簡單到復雜，由量變到質變的連續(xù)不斷發(fā)展過程，說明人的發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補性

正確答案：A

18、（單選題）將組織分為疏遠型組織、精打細算型組織、道德涵養(yǎng)型組織的依椐是（）

A.組織對其成員控制的方式

B.組織的規(guī)范化程度

C.個體參與組織活動的程度

D.組織的結構與層級

正確答案：C

19、（單選題）根據成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為()。

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

正確答案：B

20、（單選題）制定課程計劃的首要問題是（）

A.學年編制和學周安排

B.學科設置

C.學科順序

D.課時分配

正確答案：B

21、（單選題）德國師范教育的機構主要是（）

A.中等師范學校和高等師范學校

B.中等師范學校和高等師范學校

C.大學

D.高等專科學校

正確答案：C

22、（單選題）教育技術學的研究對象是（）

A.學習材料與教學環(huán)境

B.學習過程與學習資源

C.學習過程與教學過程

D.教學方法與手段

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）哲學家康德將人的心理結構分為（）

A.知

B.情

C.意

D.心

E.思

正確答案：ABC

2、（多選題）《義務教育大綱》中規(guī)定的語言文字訓練方面的教學內容包括()A.漢語拼音B.聽話、說話C.識字、寫字D.閱讀E.作文正確答案：ABCDE3、（多選題）對專家與新手的對比研究發(fā)現，專家具有哪些特征（）

A.專家比新手更能有效地組織信息

B.專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快

C.專家善于應用直接推理的方式解決問題

D.專家花更多的時間來進行問題的表征，在更深的層面上表征問題

E.專家有更強的認知與自我監(jiān)控能力

正確答案：ABCDE

4、（多選題）下列漢字都是多音字的兩組是（）A.車輪畜旺B.芳草碧天C.似蔓勁行D.扒薄背藏正確答案：CD5、（多選題）教學大綱的主要功能有（）

A.編寫教科書的依據

B.評定學生成績的依據

C.進行教學的依據

D.評估教師教學質量的依據

E.評定學校等級的依據

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）教育培養(yǎng)學生的兩大渠道是________。

正確答案：課內教學活動與班級活動

2、（填空題）在教學方法的運用中，必須遵循的兩個原則是綜合性和_____。

正確答案：程序性

3、（填空題）20世紀50年代開始形成行為轉變法，1954年()首先提出“行為治療”的概念。正確答案：斯金納4、（填空題）一個人記圓周率3.14159，記成“山間一寺一壺酒”，這種記憶方法叫()記憶法。

正確答案：歌訣記憶法

5、（填空題）()是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。

正確答案：自信心

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）教學技術和教育技術是同一概念。正確答案：錯誤2、（判斷題）上每一課程時，應該把自己的所做的課件、教案、以及與本課程有關的所有文檔、視頻、音頻等資料拷貝到計算機的E盤分區(qū)。正確答案：正確3、（判斷題）學習資源是支撐教與學過程的各類軟件資料和硬件系統(tǒng)。正確答案：正確5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）“產、學、研一體化”是指什么？

正確答案：指產業(yè)界、高校和科研院所組成科研聯合體，這種一體化的模式體現了強強聯合的優(yōu)勢。

2、（問答題）簡述個人中心法的共情的層次及作用。

正確答案：共情的層次決定共情的質量，有不同的輔導效果，卡可夫將共情由低到高分為五個層次：

(1)輔導員沒有表達出來訪者所表達的感受和內容，其表達的程度比來訪者自己表達的要少，是一種不相關或傷害性的反應;

(2)輔導員表達出了來訪者的內容，但表達時明顯疏忽了來訪者的情感成分;

(3)輔導員表達出了與來訪者完全相同的感受和內容;

(4)輔導員做出了一種增加式的反應，表達出來訪者未表達出的深層感覺;

(5)輔導員表達出來訪者不能表達出的更深層的感覺。共情1～3層次有助于建立良好的關系，增加來訪者的自我探討水平。高層次的共情可以協(xié)助來訪者擴大眼界，覺察其間未加探討、忽略的部分，協(xié)助來訪者辨別問題的重點，完全掌握原來只能部分掌握的行為與感覺。

3、（問答題）簡述朱利安在比較教育發(fā)展史上的影響和貢獻。

正確答案：①他第一次系統(tǒng)地倡導建立比較教育，并闡述了建立比較教育的基本設想。

②他最早提出“比較教育”這一術語，為作為一門教育學科或一個教育研究領域的比較教育的形成做出了開創(chuàng)性的工作。

③他為比較教育的發(fā)展在一開始就奠定了一個不斷科學化的發(fā)展方向。

④明確地把比較教育的研究方法體系化了，為比較教育擺脫無結構的比較和散漫的評論，進而建立自己的方法論體系邁出了第一步。

4、（問答題）舉例說明怎樣在教學中把學生建構數學知識與培養(yǎng)學生數學能力相結合。正確答案：(1)既重視學習結果，更要重視學習過程。數學學習是學生主動地建構數學知識的過程，教師的教只有通過學生的學才能起作用，教師不僅要注意學生學到了什么，還要重視他們是怎樣學的。要使學生在教師的引導下，通過自己的探索、思考，從已知到未知，從感性到理性，掌握數學知識，形成數學能力。(2)要合理地組織教學過程，恰當地運用教學方法。數學知識是抽象的。在學習初級概念時，要運用實物、教具、學具，讓學生動手、動口、動腦，在感知的基礎上由具體到抽象，形成概念。對于教材中的重點，要在學習新課時緊扣重點，練習時圍繞重點，時間上保證重點，使學生切實掌握。(3)要培養(yǎng)學生組織自己智力活動的自覺性。要培養(yǎng)學生肯于思考、善于思考的良好習慣。要在學生獲取知識的同時教給他們觀察、記憶、思考等方法，這些都能改善學生的智力活動，從而使他們會對自己的學習策略做出評價，培養(yǎng)組織自己智力活動的自覺性。5、（問答題）班級管理是指什么？

正確答案：班主任按照一定的原則和具體要求，采用適當的方法，組織、指導、