2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語(yǔ)表達(dá)與科學(xué)探索試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（本部分共20小題，每小題2分，共40分）1.在下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組下面畫“√”。A.氣氛（fēn）載重（zài）震撼（zhèn）震撼人心（zhèn）B.嫉妒（jídù）嫉妒（jídù）激烈（jīliè）激烈（jīliè）C.氣氛（fēn）載重（zài）震撼（zhèn）激烈（jīliè）D.氣氛（fēn）載重（zài）震撼（zhèn）激烈（jīliè）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖按步就班惟妙惟肖B.按步就班惟妙惟肖惟妙惟肖C.按步就班惟妙惟肖惟妙惟肖D.惟妙惟肖按步就班按步就班3.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語(yǔ)填入句子中。（1）補(bǔ)充完整：①巧妙絕倫（liún）②惟妙惟肖（xiào）③按步就班（bān）④巧奪天工（gōng）（2）句子填空：①這位雕塑家的技藝真是________，連細(xì)微的表情都表現(xiàn)得淋漓盡致。②面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題，他總是________，一步一步地解決。③這幅山水畫的色彩搭配________，讓人眼前一亮。④演員的表演________，仿佛把觀眾帶入了那個(gè)時(shí)代。4.判斷下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）盡管他非常努力，但這次考試仍然名落孫山。________（2）他的演講聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，贏得了滿堂彩。________（3）這個(gè)方案真是別出心裁，讓人眼前一亮。________（4）他雖然年紀(jì)小，但做事總是井井有條。________5.將下列句子整理成一段通順的話，并寫出正確的順序。（1）我們終于登上了山頂。（2）沿途的風(fēng)景美不勝收。（3）大家互相鼓勵(lì)，一起攀登。（4）山頂?shù)娘L(fēng)吹在臉上，讓人感到無(wú)比暢快。（5）經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于看到了遠(yuǎn)處的美景。6.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（1）________你努力，就一定能取得進(jìn)步。（2）這座古老的建筑________經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，依然屹立不倒。（3）________他聰明，________他勤奮，________他的成績(jī)一直名列前茅。（4）________天氣不好，________我們還是要堅(jiān)持去郊游。7.用“雖然……但是……”造句。________8.用“不僅……而且……”造句。________9.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）惟妙惟肖：________（2）巧奪天工：________（3）名落孫山：________（4）別出心裁：________10.簡(jiǎn)要解釋“氣貫長(zhǎng)虹”這個(gè)成語(yǔ)的意思。________二、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用（本部分共10小題，每小題3分，共30分）11.用“雖然……但是……”造句，要求句子通順，有感情。________12.用“不僅……而且……”造句，要求句子通順，有邏輯。________13.解釋“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語(yǔ)的意思，并造句。________14.解釋“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)的意思，并造句。________15.將下列句子改寫成擬人句。春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)發(fā)芽了。________16.將下列句子改寫成排比句。我們要努力學(xué)習(xí)，要幫助同學(xué)，要尊敬老師。________17.用“不僅……而且……”造句，要求句子通順，有邏輯。________18.用“雖然……但是……”造句，要求句子通順，有感情。________19.解釋“井井有條”這個(gè)成語(yǔ)的意思，并造句。________20.將下列句子改寫成反問(wèn)句。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。________三、閱讀理解與作文（本部分共30小題，每小題4分，共120分）21.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小明是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的小學(xué)生。他每天放學(xué)后都會(huì)去圖書館借閱科普書籍，閱讀完后還會(huì)認(rèn)真做筆記。他的房間里貼滿了各種科學(xué)家的照片，書桌上擺滿了各種實(shí)驗(yàn)器材。一天，小明在圖書館借了一本關(guān)于太空的書籍，他如饑似渴地閱讀著，仿佛置身于浩瀚的宇宙之中。他夢(mèng)想著有一天能夠成為一名宇航員，探索未知的星球。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是國(guó)際通用的語(yǔ)言，能夠幫助他更好地了解外太空的知識(shí)。他還積極參加學(xué)校組織的科學(xué)競(jìng)賽，希望通過(guò)比賽來(lái)鍛煉自己的科學(xué)能力。雖然他知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路充滿艱辛，但他依然堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)，因?yàn)樗嘈?，只要努力，就一定能夠成功。?）短文中提到小明喜歡閱讀哪方面的書籍？A.小說(shuō)B.散文C.科普D.歷史（2）小明為什么想成為一名宇航員？A.因?yàn)橛詈絾T很威風(fēng)B.因?yàn)橛詈絾T能夠探索未知的星球C.因?yàn)橛詈絾T有很多錢D.因?yàn)橛詈絾T很聰明（3）為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，小明做了哪些準(zhǔn)備？A.他開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)B.他積極參加科學(xué)競(jìng)賽C.他開(kāi)始鍛煉身體D.A和B都對(duì)（4）短文中的“如饑似渴”是什么意思？A.非常饑餓B.非?？诳蔆.非常渴望D.非常著急（5）短文主要講述了什么？A.小明的生活習(xí)慣B.小明的科學(xué)夢(mèng)想C.小明的學(xué)習(xí)情況D.小明的興趣愛(ài)好22.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小華是一個(gè)熱愛(ài)自然的小學(xué)生。他每天都會(huì)去公園觀察植物和動(dòng)物，記錄它們的生長(zhǎng)變化。他的筆記本上密密麻麻地寫滿了各種植物的名稱、特點(diǎn)和生活習(xí)性。一天，他在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，它正在樹(shù)枝間跳躍，靈活地搬運(yùn)著松果。小華被小松鼠的敏捷動(dòng)作吸引住了，他仔細(xì)觀察了很長(zhǎng)時(shí)間，然后回到家里，將小松鼠的樣子畫在了畫紙上。他還查閱了書籍，了解了小松鼠的生活習(xí)性，然后寫了一篇關(guān)于小松鼠的作文。通過(guò)觀察和記錄，小華不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還提高了自己的觀察能力和寫作能力。他相信，只要我們用心去觀察自然，就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。（1）短文中提到小華喜歡觀察什么？A.動(dòng)物B.植物C.自然D.人（2）小華在公園里發(fā)現(xiàn)了什么動(dòng)物？A.小鳥B.小貓C.小松鼠D.小狗（3）小華通過(guò)觀察小松鼠學(xué)到了什么？A.小松鼠的敏捷動(dòng)作B.小松鼠的生活習(xí)性C.小松鼠的名稱D.A和B都對(duì)（4）短文中的“密密麻麻”是什么意思？A.非常密集B.非常稀疏C.非常整齊D.非常雜亂（5）短文主要講述了什么？A.小華的觀察習(xí)慣B.小華的科學(xué)探索C.小華的寫作能力D.小華的興趣愛(ài)好23.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小明和小華是一對(duì)好朋友，他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、玩耍。一天，他們決定一起去郊游，探索大自然的美景。他們帶上了一些食物和水，背著背包，沿著小路走進(jìn)了森林。森林里鳥語(yǔ)花香，空氣清新，他們感到非常愜意。他們看到了高大的樹(shù)木，聽(tīng)到了清脆的鳥鳴，還聞到了花香。他們還遇到了一只小兔子，小兔子蹦蹦跳跳地跑遠(yuǎn)了。他們繼續(xù)往前走，來(lái)到了一個(gè)湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，他們?nèi)滩蛔∶撓滦?，踩在湖水里，感受著涼意。夕?yáng)西下時(shí)，他們回到了家，雖然有些疲憊，但心里充滿了快樂(lè)和滿足。（1）小明和小華決定一起做什么？A.看電影B.郊游C.吃飯D.玩游戲（2）他們?cè)谏掷锟吹搅耸裁矗緼.高大的樹(shù)木B.清澈的湖水C.小兔子D.A和B都對(duì)（3）他們?cè)诤呑隽耸裁?？A.踩水B.游泳C.捕魚D.A和B都對(duì)（4）短文中的“愜意”是什么意思？A.非?？鞓?lè)B.非常舒適C.非常疲憊D.非常著急（5）短文主要講述了什么？A.小明和小華的友誼B.小明和小華的郊游C.小明和小華的日常生活D.小明和小華的愛(ài)好24.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小華是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的小學(xué)生，他每天都會(huì)去圖書館借閱科普書籍，閱讀完后還會(huì)認(rèn)真做筆記。他的房間里貼滿了各種科學(xué)家的照片，書桌上擺滿了各種實(shí)驗(yàn)器材。一天，小明在圖書館借了一本關(guān)于太空的書籍，他如饑似渴地閱讀著，仿佛置身于浩瀚的宇宙之中。他夢(mèng)想著有一天能夠成為一名宇航員，探索未知的星球。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是國(guó)際通用的語(yǔ)言，能夠幫助他更好地了解外太空的知識(shí)。他還積極參加學(xué)校組織的科學(xué)競(jìng)賽，希望通過(guò)比賽來(lái)鍛煉自己的科學(xué)能力。雖然他知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路充滿艱辛，但他依然堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)，因?yàn)樗嘈?，只要努力，就一定能夠成功。?）短文中提到小明喜歡閱讀哪方面的書籍？A.小說(shuō)B.散文C.科普D.歷史（2）小明為什么想成為一名宇航員？A.因?yàn)橛詈絾T很威風(fēng)B.因?yàn)橛詈絾T能夠探索未知的星球C.因?yàn)橛詈絾T有很多錢D.因?yàn)橛詈絾T很聰明（3）為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，小明做了哪些準(zhǔn)備？A.他開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)B.他積極參加科學(xué)競(jìng)賽C.他開(kāi)始鍛煉身體D.A和B都對(duì)（4）短文中的“如饑似渴”是什么意思？A.非常饑餓B.非常口渴C.非?？释鸇.非常著急（5）短文主要講述了什么？A.小明的生活習(xí)慣B.小明的科學(xué)夢(mèng)想C.小明的學(xué)習(xí)情況D.小明的興趣愛(ài)好25.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小華是一個(gè)熱愛(ài)自然的小學(xué)生。他每天都會(huì)去公園觀察植物和動(dòng)物，記錄它們的生長(zhǎng)變化。他的筆記本上密密麻麻地寫滿了各種植物的名稱、特點(diǎn)和生活習(xí)性。一天，他在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，它正在樹(shù)枝間跳躍，靈活地搬運(yùn)著松果。小華被小松鼠的敏捷動(dòng)作吸引住了，他仔細(xì)觀察了很長(zhǎng)時(shí)間，然后回到家里，將小松鼠的樣子畫在了畫紙上。他還查閱了書籍，了解了小松鼠的生活習(xí)性，然后寫了一篇關(guān)于小松鼠的作文。通過(guò)觀察和記錄，小華不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還提高了自己的觀察能力和寫作能力。他相信，只要我們用心去觀察自然，就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。（1）短文中提到小華喜歡觀察什么？A.動(dòng)物B.植物C.自然D.人（2）小華在公園里發(fā)現(xiàn)了什么動(dòng)物？A.小鳥B.小貓C.小松鼠D.小狗（3）小華通過(guò)觀察小松鼠學(xué)到了什么？A.小松鼠的敏捷動(dòng)作B.小松鼠的生活習(xí)性C.小松鼠的名稱D.A和B都對(duì)（4）短文中的“密密麻麻”是什么意思？A.非常密集B.非常稀疏C.非常整齊D.非常雜亂（5）短文主要講述了什么？A.小華的觀察習(xí)慣B.小華的科學(xué)探索C.小華的寫作能力D.小華的興趣愛(ài)好26.作文：題目《我的科學(xué)夢(mèng)想》要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于400字；（2）內(nèi)容具體，感情真摯；（3）語(yǔ)句通順，條理清晰；（4）可以寫自己的科學(xué)夢(mèng)想，以及為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所做的準(zhǔn)備和努力。四、綜合應(yīng)用與拓展（本部分共10小題，每小題10分，共100分）27.將下列句子改寫成反問(wèn)句。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。________28.將下列句子改寫成排比句。我們要努力學(xué)習(xí)，要幫助同學(xué)，要尊敬老師。________29.用“不僅……而且……”造句，要求句子通順，有邏輯。________30.用“雖然……但是……”造句，要求句子通順，有感情。________31.解釋“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語(yǔ)的意思，并造句。________32.解釋“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)的意思，并造句。________33.將下列句子改寫成擬人句。春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)發(fā)芽了。________34.將下列句子改寫成排比句。我們要努力學(xué)習(xí)，要幫助同學(xué)，要尊敬老師。________35.用“不僅……而且……”造句，要求句子通順，有邏輯。________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.√C解析：A項(xiàng)“震撼人心”的“撼”讀音為hàn；B項(xiàng)“激烈”的“烈”讀音為liè；D項(xiàng)“激烈”的“烈”讀音為liè。2.D解析：A項(xiàng)“惟妙惟肖”；B項(xiàng)“按步就班”；C項(xiàng)“按步就班”。3.（1）①巧奪天工②惟妙惟肖③按步就班④巧妙絕倫（2）①這幅山水畫的色彩搭配巧妙絕倫，讓人眼前一亮。②面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題，他總是按步就班，一步一步地解決。③這位雕塑家的技藝真是巧奪天工，連細(xì)微的表情都表現(xiàn)得淋漓盡致。④演員的表演惟妙惟肖，仿佛把觀眾帶入了那個(gè)時(shí)代。4.（1）×（2）√（3）√（4）√解析：“名落孫山”指考試落第，用在這里不合適；“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”指名聲傳得很遠(yuǎn)，用在這里合適；“別出心裁”指想法與眾不同，用在這里合適；“井井有條”形容說(shuō)話辦事有條有理，用在這里合適。5.③①⑤②④解析：按照事件發(fā)生的順序來(lái)排列。6.（1）只要（2）雖然（3）因?yàn)椤浴⑶摇?）雖然……但是……7.雖然天氣很冷，但是小明仍然堅(jiān)持去跑步。解析：用“雖然……但是……”連接兩個(gè)意思相反的句子。8.我們不僅要努力學(xué)習(xí)，而且要幫助同學(xué)。解析：用“不僅……而且……”連接兩個(gè)意思相近的句子。9.（1）惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真。（2）巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然，形容技藝極其精湛。（3）名落孫山：指考試落第。（4）別出心裁：指想法與眾不同。10.氣貫長(zhǎng)虹：形容精神極其崇高，氣概極其豪壯。解析：這個(gè)成語(yǔ)比喻精神或氣勢(shì)非常雄偉，像彩虹貫穿天空一樣。二、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用11.雖然小明身體很虛弱，但是仍然堅(jiān)持完成了任務(wù)。解析：用“雖然……但是……”連接兩個(gè)意思相反的句子，表達(dá)盡管有困難，但仍然克服了。12.我們不僅要努力學(xué)習(xí)，而且要積極參加課外活動(dòng)。解析：用“不僅……而且……”連接兩個(gè)意思相近的句子，表達(dá)不僅要學(xué)習(xí)，還要參加活動(dòng)。13.畫龍點(diǎn)睛：比喻說(shuō)話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。造句：這幅山水畫的點(diǎn)睛之筆是山頂上的那座寺廟。14.水滴石穿：比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定能成功。造句：只要我們水滴石穿般堅(jiān)持，就一定能取得最終的勝利。15.春風(fēng)笑著，柳樹(shù)伸出了嫩綠的胳膊。解析：將春風(fēng)擬人化，賦予它人的動(dòng)作“笑”，將柳樹(shù)的芽擬人化，賦予它人的身體部位“胳膊”。16.我們要努力學(xué)習(xí)，我們要幫助同學(xué)，我們要尊敬老師。解析：將三個(gè)意思相近的句子用“要”連接起來(lái)，形成排比句式。17.我們不僅要努力學(xué)習(xí)，而且要幫助同學(xué)。解析：用“不僅……而且……”連接兩個(gè)意思相近的句子，表達(dá)不僅要學(xué)習(xí)，還要幫助他人。18.雖然考試很難，但是小明仍然不放棄。解析：用“雖然……但是……”連接兩個(gè)意思相反的句子，表達(dá)盡管有困難，但仍然堅(jiān)持。19.井井有條：形容說(shuō)話辦事有條有理。造句：老師整理的圖書室井井有條，讓人很容易找到需要的書籍。20.難道我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？解析：將陳述句改寫成反問(wèn)句，增加語(yǔ)氣和情感色彩。三、閱讀理解與作文21.（1）C（2）B（3）D（4）C（5）B解析：（1）根據(jù)短文第一句“他每天放學(xué)后都會(huì)去圖書館借閱科普書籍”可知，小明喜歡閱讀科普書籍。（2）根據(jù)短文第四句“他夢(mèng)想著有一天能夠成為一名宇航員，探索未知的星球”可知，小明想成為一名宇航員是因?yàn)槟軌蛱剿魑粗男乔?。?）根據(jù)短文最后一段“為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是國(guó)際通用的語(yǔ)言，能夠幫助他更好地了解外太空的知識(shí)。他還積極參加學(xué)校組織的科學(xué)競(jìng)賽，希望通過(guò)比賽來(lái)鍛煉自己的科學(xué)能力”可知，小明為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做了學(xué)習(xí)英語(yǔ)和參加科學(xué)競(jìng)賽的準(zhǔn)備。（4）“如饑似渴”的意思是形容非常渴望，像餓了想吃飯，渴了想喝水一樣。（5）短文主要講述了小明的科學(xué)夢(mèng)想，以及為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所做的準(zhǔn)備和努力。22.（1）C（2）C（3）D（4）A（5）B解析：（1）根據(jù)短文第一句“小華是一個(gè)熱愛(ài)自然的小學(xué)生。他每天都會(huì)去公園觀察植物和動(dòng)物，記錄它們的生長(zhǎng)變化”可知，小華喜歡觀察自然。（2）根據(jù)短文第三句“他在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，它正在樹(shù)枝間跳躍，靈活地搬運(yùn)著松果”可知，小華在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠。（3）根據(jù)短文最后一段“通過(guò)觀察和記錄，小華不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還提高了自己的觀察能力和寫作能力”可知，小華通過(guò)觀察小松鼠學(xué)到了很多知識(shí)，提高了觀察能力和寫作