第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE學(xué)習(xí)的樂(lè)趣我與書本的故事寫人記事作文[14篇]學(xué)習(xí)的樂(lè)趣我與書本的故事寫人記事作文第（1）篇那一個(gè)普通的周末，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，斑駁地灑在書桌上。我坐在那里，捧著一本厚厚的書籍，沉浸在知識(shí)的海洋中。這我與書本的故事，一段充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)之旅。書的封面泛著淡淡的黃，仿佛在訴說(shuō)著歲月的痕跡。我輕輕地翻開書頁(yè)，手指拂過(guò)那些密密麻麻的文字，觸感細(xì)膩而溫暖。突然，一陣書香鉆進(jìn)鼻尖，仿佛那一種魔力，讓我沉醉其中。我專注地閱讀著，時(shí)而皺眉思考，時(shí)而露出微笑。書中講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，那些人物和情節(jié)在我的腦海中栩栩如生。我仿佛置身于書中的世界，與主人公一同經(jīng)歷著喜怒哀樂(lè)。就在我沉浸其中時(shí)，突然一陣急促的敲門聲打破這份寧?kù)o。我心中有些不悅，但還放下書本，起身去開門。沒(méi)想到，門外站著的一位陌生的老人，他手持一束鮮花，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我喜歡你讀書的樣子，這送給你的一束花?！蔽殷@訝地看著老人，心中涌起一股暖流。接過(guò)花束，我感受到花朵的清香，那一種獨(dú)特的芬芳，仿佛在告訴我，學(xué)習(xí)一種美好的事情?；氐綍狼埃依^續(xù)閱讀。那一刻，我明白，學(xué)習(xí)不僅僅為獲取知識(shí)，更為感受生活的美好。在書本的世界里，我看到人性的善良，感受到生命的意義。日子一天天過(guò)去，我與書本的故事也在不斷延續(xù)。每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)翻開書本，尋找答案。而書本，也總給我最真誠(chéng)的回應(yīng)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開那個(gè)充滿書香的小屋。但那段與書本的故事，卻永遠(yuǎn)留在我的心中。每當(dāng)我想起那些日子，心中總會(huì)涌起一股暖意。那一刻，我明白，學(xué)習(xí)不僅僅一種責(zé)任，更一種樂(lè)趣。而書本，就我尋找樂(lè)趣的源泉。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣我與書本的故事寫人記事作文第（2）篇記憶中，那間小小的書房，我與書本結(jié)緣的地方。那里，書香四溢，知識(shí)的大門緩緩開啟，引領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)精彩的世界。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在書桌前，手中捧著一本《紅樓夢(mèng)》。那一個(gè)充滿夢(mèng)幻色彩的世界，我仿佛置身于大觀園中，與林黛玉、薛寶釵等角色共同經(jīng)歷著人生的喜怒哀樂(lè)。那一刻，我感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，那一種與書本對(duì)話的愉悅。時(shí)間的推移，我的閱讀范圍逐漸擴(kuò)大。從《三國(guó)演義》到《西游記》，從《駱駝祥子》到《圍城》，每一本書都給我?guī)?lái)不同的啟示。我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)分辨非，更學(xué)會(huì)如何在人生中找到自己的方向。讀書讓我明白，知識(shí)的力量無(wú)窮的。我曾看過(guò)這樣一句話：“書籍人類進(jìn)步的階梯?！边@句話深深地觸動(dòng)我。的，書籍就那座階梯，它幫助我們攀登知識(shí)的高峰，領(lǐng)略世界的美好。在我成長(zhǎng)的道路上，書本我最忠實(shí)的伙伴。它們陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的夜晚，讓我在知識(shí)的海洋中盡情遨游。而我也在書本的熏陶下，逐漸成長(zhǎng)為一名有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｈ缃?，我已走出校園，步入社會(huì)。但我對(duì)書本的熱愛從未改變。每當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，我都會(huì)找一本好書，讓自己沉浸在文字的海洋中，尋找那份久違的寧?kù)o與快樂(lè)。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣源于書本，源于那份與知識(shí)對(duì)話的愉悅。我們珍惜這份樂(lè)趣，讓書本成為我們?nèi)松凶蠲篮玫呐惆?。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣我與書本的故事寫人記事作文第（3）篇在那靜謐的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑在木質(zhì)書桌上，我坐在那里，沉浸在書海之中。那本泛黃的《三國(guó)演義》仿佛一位歷經(jīng)滄桑的老者，向我講述著那個(gè)英雄輩出的時(shí)代。我與書本的故事，便從那一刻開始。記得小時(shí)候，我總跟在父親身后，看著他在昏黃的燈光下翻閱那些厚重的書籍。那時(shí)的我，并不懂得書籍的價(jià)值，只覺得那堆書很神秘。直到有一天，我無(wú)意間翻開一本《安徒生童話》，那些充滿想象力的故事讓我如癡如醉。從那時(shí)起，我便愛上書本，愛上那一個(gè)個(gè)躍然紙上的人物。記得有一次，我在圖書館里迷路。那一個(gè)周末的下午，我?guī)е鴮?duì)未知的好奇，走進(jìn)圖書館。一進(jìn)門，我就被那滿架的書籍所吸引。我在書架間穿梭，不知不覺就走遠(yuǎn)。當(dāng)我意識(shí)到時(shí)，我發(fā)覺自己竟然迷路。我焦急地四處張望，卻始終找不到出口。就在我快要放棄的時(shí)候，一本《魯濱遜漂流記》吸引我的注意。我隨手翻開，魯濱遜在荒島上的生活讓我仿佛置身其中。在書中，我找到方向，也找到回家的路。書本不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，還讓我學(xué)會(huì)思考。有一次，我在一本哲學(xué)書籍中看到這樣一句話：“人生的意義在于追求?！边@句話讓我陷入沉思。我開始思考自己的人生，思考自己的追求。從那以后，我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也明白生活的真諦。我與書本的故事，就像一條蜿蜒的河流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)思考。書本成為我人生中最寶貴的財(cái)富，它們陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開那個(gè)充滿書香的小鎮(zhèn)。但那段與書本的故事，卻始終鐫刻在我的心中。我相信，無(wú)論我走到哪里，那些書本都會(huì)陪伴著我，繼續(xù)書寫屬于我的精彩人生。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣我與書本的故事寫人記事作文第（4）篇在那個(gè)靜謐的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，斑駁地灑在書桌上。我坐在那里，沉浸在書海中，感受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我的故事，與書本緊密相連。記得那我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，第一次接觸《安徒生童話》。那一本泛黃的、散發(fā)著淡淡墨香的書籍。我第一次知道灰姑娘、丑小鴨的故事，第一次感受到童話的魅力。從那時(shí)起，我與書本結(jié)下不解之緣。那些日子，我如饑似渴地閱讀著各種書籍。從《西游記》到《三國(guó)演義》，從《魯濱遜漂流記》到《鋼鐵怎樣煉成的》，每一本書都給我?guī)?lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。在書中，我領(lǐng)略孫悟空的英勇無(wú)畏，體會(huì)劉備、關(guān)羽、張飛的深厚友誼，感受到魯濱遜的堅(jiān)韌不拔，明白保爾·柯察金的堅(jiān)定信念。年齡的增長(zhǎng)，我開始接觸更多的書籍。在《紅樓夢(mèng)》中，我感受到封建社會(huì)的腐朽與黑暗；在《駱駝祥子》中，我體會(huì)到底層人民的艱辛生活；在《平凡的世界》中，我明白奮斗的意義。每一本書都讓我受益匪淺，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，源于書本帶給我的無(wú)窮魅力。在書本的世界里，我可以穿越時(shí)空，與古人對(duì)話；我可以遨游宇宙，摸索未知；我可以領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，感受不同的文化底蘊(yùn)。書本，我成長(zhǎng)的伙伴，我前進(jìn)的動(dòng)力。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)。在這里，我接觸到更多領(lǐng)域的知識(shí)。我學(xué)會(huì)如何從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我相信，在未來(lái)的日子里，書本將繼續(xù)陪伴著我，見證我的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我與書本的故事，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。我們?cè)跁镜呐惆橄?，一起探尋知識(shí)的寶藏，感受學(xué)習(xí)的魅力吧！學(xué)習(xí)的樂(lè)趣我與書本的故事寫人記事作文第（5）篇在書香的世界里，每一本書都一扇通往未知的大門，而我，便那穿梭于這些大門間的行者。我的故事，與書本的緣分，就像一段奇妙的旅程，充滿摸索與發(fā)覺。記憶中的我，總坐在那個(gè)小小的書桌前，手中捧著一本厚重的書籍，那一種與世隔絕的感覺。那時(shí)的我，對(duì)學(xué)習(xí)充滿好奇，對(duì)書本充滿敬畏。每當(dāng)翻開一頁(yè)，就像打開一個(gè)新的世界，那里有歷史的沉淀，有知識(shí)的海洋，有哲理的火花。有一次，我讀到一本關(guān)于歷史的書籍，那一段關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的故事。書中的文字仿佛帶著歷史的溫度，將我?guī)胍粋€(gè)又一個(gè)的戰(zhàn)場(chǎng)。我看到士兵們的英勇，也看到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。在那個(gè)瞬間，我明白和平的可貴，也懂得學(xué)習(xí)的意義。書本不僅帶給我知識(shí)，更帶給我情感的滋養(yǎng)。記得有一次，我在一本小說(shuō)中讀到一個(gè)關(guān)于友情的情節(jié)，那一種深深的感動(dòng)。我仿佛看到兩個(gè)靈魂在相互陪伴，在風(fēng)雨中相互扶持。那本書，讓我明白友情的真摯，也讓我更加珍惜身邊的每一個(gè)人。在學(xué)習(xí)的道路上，我遇到許多困難。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐坏离y題而感到沮喪，有時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐黄魑亩械矫悦?。但每?dāng)我翻開書本，那些文字就像一盞明燈，照亮我前行的道路。它們告訴我，只要有耐心，有毅力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。如今，我已經(jīng)走過(guò)那段與書本相伴的歲月，但那段記憶依然清晰如初。書本，已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。它不僅僅一本載體，更一種信仰，一種力量。在這個(gè)充滿變化的世界里，書本我不變的伙伴。它讓我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)如何去愛。我相信，無(wú)論未來(lái)走到哪里，無(wú)論遇到什么樣的困難，只要我手中還有書本，心中就有希望。于，我繼續(xù)走在學(xué)習(xí)的道路上，繼續(xù)與書本相伴。因?yàn)槲抑?，那一?chǎng)永無(wú)止境的旅程，而我，愿意一直走下去。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣我與書本的故事寫人記事作文第（6）篇“書籍朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。”這句話深深地觸動(dòng)我。在我的生活中，書本就像一位無(wú)聲的朋友，陪伴我度過(guò)許多難忘的時(shí)光。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在閱讀一本關(guān)于發(fā)明家的傳記。書中講述托馬斯·愛迪生如何通過(guò)不懈的努力，最終發(fā)明電燈泡的故事。愛迪生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗，但他從未放棄，最終成功地發(fā)明電燈泡，為人類帶來(lái)光明。這個(gè)故事讓我深受鼓舞，明白堅(jiān)持就勝利的道理。在我成長(zhǎng)的道路上，書本給我無(wú)盡的啟示。記得有一次，我在學(xué)校參加一場(chǎng)作文比賽，題目《我的夢(mèng)想》。當(dāng)時(shí)，我查閱大量的書籍，從書中汲取靈感，最終寫一篇關(guān)于成為一名科學(xué)家的夢(mèng)想。這篇作文獲得比賽的一等獎(jiǎng)，這讓我更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。書本不僅給我?guī)?lái)知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)思考。有一次，我在閱讀一本關(guān)于歷史的書籍時(shí)，發(fā)覺一個(gè)有趣的現(xiàn)象：歷史上許多偉大的發(fā)明家都在困境中誕生的。這讓我思考，為什么困境能激發(fā)人的創(chuàng)造力？于，我開始研究心理學(xué)，學(xué)習(xí)如何克服困難，激發(fā)自己的潛能。如今，我已經(jīng)一名中學(xué)生。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到書本的重要性。它讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我在人生的道路上不再迷茫。我相信，只要我繼續(xù)與書本為伴，我的未來(lái)一定會(huì)更加精彩?！皶祟惖牧紟熞嬗眩腔鄣脑慈??！蔽覀償y手共進(jìn)，在書本的陪伴下，共同成長(zhǎng)，共創(chuàng)美好未來(lái)！學(xué)習(xí)的樂(lè)趣我與書本的故事寫人記事作文第（7）篇記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在窗邊，手里捧著一本厚厚的書。那本書叫《小王子》，它帶我進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界。我喜歡讀書，因?yàn)樗褚晃缓门笥?，可以陪我一起笑，一起哭。記得有一次，我在書里讀到小王子和狐貍建立友誼的故事，我被深深打動(dòng)。我仿佛能感受到小王子的孤獨(dú)，也能體會(huì)到狐貍的真誠(chéng)。書本里的世界總那么豐富多彩。有一次，我在一本歷史書中看到秦始皇的兵馬俑，那些栩栩如生的陶俑讓我仿佛穿越到古代，感受到那個(gè)時(shí)代的氣息。讀書的樂(lè)趣，就像在探險(xiǎn)。你不知道下一頁(yè)會(huì)帶你去哪里，會(huì)遇到什么故事。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)闀械墓适露Φ们案┖笱?，有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)闀械那楣?jié)而淚流滿面。書本我的良師益友，它陪伴我度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)我累，倦，我都會(huì)打開書本，讓那些故事帶給我力量。我相信，只要我堅(jiān)持讀書，我的世界會(huì)越來(lái)越精彩。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣我與書本的故事寫人記事作文第（8）篇記得小時(shí)候，我總纏著媽媽給我講故事。媽媽說(shuō)，書本里的世界比她的故事還要精彩。那時(shí)候，我對(duì)書本充滿好奇，總想知道書本里那些奇妙的故事。有一次，我在書店里無(wú)意間看到一本《格林童話》，那我第一次接觸到這么厚重的書。我迫不及待地翻開它，仿佛打開一個(gè)新世界的大門。我看到白雪公主、灰姑娘，還有那些善良的動(dòng)物們。他們的故事讓我感動(dòng)，也讓我明白什么善良，什么勇敢。漸漸地，我開始自己閱讀。我喜歡在書里尋找答案，比如“為什么天藍(lán)的？”“為什么星星會(huì)閃爍？”書本給我答案，也給我無(wú)盡的想象。每當(dāng)我在書里發(fā)覺一個(gè)新知識(shí)，我就會(huì)興奮地跟媽媽分享。記得有一次，我在書上看到一個(gè)關(guān)于太陽(yáng)系的介紹，我驚訝地發(fā)覺原來(lái)太陽(yáng)系有八大行星。我迫不及待地跑去找媽媽，想要告訴她這個(gè)新發(fā)覺。媽媽聽后，笑著告訴我，知識(shí)的世界無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們?cè)敢馊ッ?，就能發(fā)覺更多奇妙的事物。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，書本依舊我的好朋友。每當(dāng)我感到迷?；蚱v時(shí)，我都會(huì)翻開書本，讓那些美好的故事和知識(shí)給我力量。書本不僅給我知識(shí)，更給我快樂(lè)和成長(zhǎng)。我與書本的故事，就像一首美妙的歌，唱出我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，只要我們?cè)敢?，每個(gè)人都可以在書本的世界里找到屬于自己的快樂(lè)和成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣我與書本的故事寫人記事作文第（9）篇陽(yáng)光灑進(jìn)窗子，照在我身上，也照亮我手邊的書本。我總感覺，書本里的字句，像有生命一般，跳脫出來(lái)，與我對(duì)話。小時(shí)候，我總纏著媽媽給我講故事。媽媽的故事里，有白雪公主、小紅帽，還有善良的灰姑娘。那些故事，就像一顆顆種子，在我心中生根發(fā)芽。后來(lái)，我長(zhǎng)大，開始自己讀書。那些書本，就像一扇扇窗戶，帶我看到更廣闊的世界。記得有一次，我在書里讀到一個(gè)關(guān)于大海的故事。故事里的大海，波濤洶涌，充滿神秘。我讀著讀著，仿佛自己也置身于那片汪洋之中。那我第一次感受到文字的魅力，它們能夠?qū)⑽規(guī)胍粋€(gè)全新的世界。年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀口味也發(fā)生變化。從童話故事，到歷史傳記，再到哲學(xué)名著，我涉獵的范圍越來(lái)越廣。每當(dāng)我沉浸在書海中，時(shí)間就仿佛停止流轉(zhuǎn)。讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一種享受，更一種成長(zhǎng)。它讓我學(xué)會(huì)思考，讓我明白人生的真諦。書本，就像一位無(wú)形的導(dǎo)師，引導(dǎo)著我前行。那些書本，陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜。它們見證我的成長(zhǎng)，也陪伴我度過(guò)喜怒哀樂(lè)。如今，當(dāng)我翻開那些泛黃的書頁(yè)，依舊能夠感受到那份熟悉和溫暖。書本，我生活中不可或缺的一部分。它們帶給我快樂(lè)，也讓我懂得責(zé)任。我想，這就讀書的魅力吧，它讓我在文字的世界里找到自己。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣我與書本的故事寫人記事作文第（10）篇在我年幼的記憶里，總有一股莫名的魔力，它來(lái)自那堆五彩斑斕的書籍，它們靜靜地躺在角落，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)未知的故事。那我與書本的故事，一段充滿樂(lè)趣與學(xué)習(xí)的旅程。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我手捧著一本《格林童話》，那我第一次踏入童話的世界。書中那些神奇的生物，如小紅帽、灰姑娘，以及那些充滿魔力的故事，讓我沉浸其中，仿佛置身于一個(gè)奇幻的童話王國(guó)。從那時(shí)起，我對(duì)書本產(chǎn)生濃厚的興趣。歲月的流逝，我的書架逐漸豐滿起來(lái)。從童話到科普，從小說(shuō)到詩(shī)歌，每一本書都為我打開一扇通往知識(shí)的大門。我學(xué)會(huì)在《三國(guó)演義》中領(lǐng)略歷史的智慧，從《紅樓夢(mèng)》中體會(huì)人生的酸甜苦辣，在《西游記》中感受師徒四人取經(jīng)的艱辛。這些書籍如同一盞盞明燈，照亮我前行的道路。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書本成為我的良師益友。它們教會(huì)我如何思考，如何看待這個(gè)世界。每當(dāng)我遇到困惑，總能從書本中找到答案。那些文字，如同智慧的種子，在我心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開那充滿童趣的書房。但書本依舊陪伴著我，它們?nèi)缤吓笥岩话?，見證我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)我翻開一本新書，總能感受到一種莫名的親切。那一種與書本的默契，一種對(duì)知識(shí)的渴望?；厥走^(guò)去，我與書本的故事充滿歡笑與淚水。它們陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的夜晚，也陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。這段旅程，讓我明白學(xué)習(xí)的重要性，也讓我體會(huì)到生活的真諦。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我相信，書本會(huì)一直陪伴在我身邊。它們會(huì)繼續(xù)為我點(diǎn)亮前行的道路，讓我在知識(shí)的海洋中自由翱翔。而我，也會(huì)繼續(xù)與書本為伴，書寫屬于我的故事。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣我與書本的故事寫人記事作文第（11）篇朋友們，今天我想和大家聊聊我那充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)之旅，還有那些陪伴我成長(zhǎng)的書本。記得小時(shí)候，我總纏著媽媽給我講故事。那時(shí)候，我最喜歡聽的《白雪公主》和《灰姑娘》這樣的童話故事。每當(dāng)夜幕降臨，媽媽的聲音就像一股溫暖的泉水，滋潤(rùn)著我幼小的心靈。漸漸地，我長(zhǎng)大，開始對(duì)書本產(chǎn)生濃厚的興趣。我記得第一次拿到《三國(guó)演義》的時(shí)候，我興奮得像只小兔子。那時(shí)候，我每天都會(huì)迫不及待地翻開書，沉浸在那些英雄豪杰的故事中。書中那些驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，讓我熱血沸騰；那些智勇雙全的英雄人物，讓我心生敬佩。讀書讓我學(xué)會(huì)思考，懂得做人的道理。記得有一次，我在書上看到一句話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睆哪且院?，我開始努力學(xué)習(xí)，希望通過(guò)讀書提升自己的能力。每當(dāng)我在寫作文時(shí)，那些從書中汲取的營(yíng)養(yǎng)，總會(huì)讓我筆下生花。當(dāng)然，學(xué)習(xí)之路并非一帆風(fēng)順。有時(shí)候，我會(huì)遇到難題，感到沮喪。但每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起那些陪伴我成長(zhǎng)的書本。它們就像我的良師益友，給我力量，讓我重新振作。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，離開校園。但那些陪伴我成長(zhǎng)的書本，依然在我心中占據(jù)著重要的位置。每當(dāng)我翻開它們，那些美好的回憶就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。我相信，這些書本會(huì)一直陪伴我，見證我的人生。朋友們，我們一起享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧！讓書本成為我們?nèi)松飞系闹改厢?，引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)！學(xué)習(xí)的樂(lè)趣我與書本的故事寫人記事作文第（12）篇學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我與書本的故事我還記得，那我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我第一次從家里的小書架上拿到一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。那本書的封面藍(lán)色的，上面有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，看起來(lái)就特別吸引人。我坐在小板凳上，眼睛一眨不眨地看，心里充滿好奇?！盀槭裁刺焖{(lán)的？”我翻到那一頁(yè)，上面寫著：“因?yàn)樘?yáng)光通過(guò)大氣層時(shí)，藍(lán)光被散射得更多?！蓖?，原來(lái)這樣啊！我像發(fā)覺新大陸一樣興奮。那時(shí)候，每天放學(xué)回家，我都會(huì)拿起一本書，有時(shí)候《安徒生童話》，有時(shí)候《三國(guó)演義》。我喜歡看書，就像餓要吃飯一樣自然。有一次，我在書上看到一個(gè)故事，講的一個(gè)叫曹沖的小孩，他聰明機(jī)智，用石頭稱大象的重量。我看得津津有味，心想：“如果我也能像曹沖一樣聰明就好?！睆哪且院螅颐看斡龅诫y題，都會(huì)想起曹沖，努力去解決它。學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像探險(xiǎn)一樣有趣。書本就像我的朋友，它帶我去很多地方，讓我看到很多奇妙的事物。我知道，只要我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就能找到更多的樂(lè)趣，也能學(xué)到更多的知識(shí)。這就我與書本的故事，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣我與書本的故事寫人記事作文第（13）篇大家好！今天我要和大家聊聊我那可愛的書本朋友，還有我們之間那些溫馨的故事。記得那我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的我，對(duì)世界充滿好奇。有一天，我在書架上發(fā)覺一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那我第一次感受到書本的魅力。翻開它，我仿佛進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，那些奇妙的問(wèn)題讓我著迷。從那以后，我就愛上讀書。有一次，我在書中看到一個(gè)關(guān)于北極熊的故事。故事里說(shuō)，北極熊世界上最可愛的動(dòng)物之一，它們有著厚厚的白色皮毛，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的白色尾巴，看起來(lái)就像一個(gè)毛茸茸的大雪球。我一下子就被吸