第一節(jié)什么是人工智能說課稿-2025-2026學(xué)年高中信息技術(shù)（信息科技）選修五人工智能初步滬教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“什么是人工智能”為主題，結(jié)合高中信息技術(shù)選修五《人工智能初步》滬教版教材，通過實(shí)例分析和課堂互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解人工智能的基本概念、發(fā)展歷程和應(yīng)用領(lǐng)域。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)驗(yàn)操作和案例分析，激發(fā)學(xué)生對(duì)人工智能的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解人工智能的基本概念，包括其定義、發(fā)展歷程和主要特征；

②掌握人工智能的基本應(yīng)用領(lǐng)域，如機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語言處理、計(jì)算機(jī)視覺等；

③能夠分析人工智能技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用案例，理解其在不同領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值和局限性。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解人工智能的復(fù)雜性和多學(xué)科交叉性，幫助學(xué)生建立對(duì)人工智能的全面認(rèn)識(shí)；

②理解人工智能算法的基本原理，如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、決策樹等，并能分析其優(yōu)缺點(diǎn)；

③結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生思考人工智能技術(shù)的社會(huì)影響和倫理問題，培養(yǎng)批判性思維。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人工智能初步》滬教版教材，便于課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與人工智能相關(guān)的發(fā)展歷程、應(yīng)用案例、算法原理的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和互動(dòng)性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)需要，準(zhǔn)備相關(guān)的編程軟件、硬件設(shè)備，如Arduino、RaspberryPi等，以便進(jìn)行簡單的AI實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生合作學(xué)習(xí)；安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保實(shí)驗(yàn)過程的安全性和有序性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示人工智能在日常生活和科技領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例，如智能助手、自動(dòng)駕駛等，激發(fā)學(xué)生興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們對(duì)人工智能有什么了解？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的看法和疑問。

-提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：“今天我們將一起探討什么是人工智能，了解其基本概念和發(fā)展歷程?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-概述人工智能的定義、發(fā)展歷程和主要特征，通過圖表展示人工智能的關(guān)鍵技術(shù)。

-介紹人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域，如機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語言處理、計(jì)算機(jī)視覺等，并舉例說明。

-講解人工智能的算法原理，如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、決策樹等，結(jié)合實(shí)例分析其優(yōu)缺點(diǎn)。

-互動(dòng)環(huán)節(jié)：針對(duì)某一具體案例，引導(dǎo)學(xué)生思考人工智能技術(shù)的應(yīng)用前景和挑戰(zhàn)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論人工智能在各自專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用可能性。

-小組匯報(bào)：每組選取代表進(jìn)行匯報(bào)，分享討論成果，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

-教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生匯報(bào)的內(nèi)容，給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤觀念，深化對(duì)人工智能的理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人工智能的基本概念、應(yīng)用領(lǐng)域和算法原理。

-強(qiáng)調(diào)人工智能技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來科技發(fā)展的關(guān)注。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索人工智能相關(guān)知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后閱讀任務(wù)，推薦閱讀與人工智能相關(guān)的書籍或文章，拓寬知識(shí)面。

-布置思考題，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探討人工智能在某一特定領(lǐng)域的應(yīng)用。

-安排下次課的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前了解下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解人工智能的基本概念，包括其定義、發(fā)展歷程和主要特征。

-學(xué)生掌握了人工智能的主要應(yīng)用領(lǐng)域，如機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語言處理、計(jì)算機(jī)視覺等，并能舉例說明其在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

-學(xué)生了解了人工智能算法的基本原理，如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、決策樹等，能夠分析其優(yōu)缺點(diǎn)。

2.思維能力方面：

-學(xué)生通過分析人工智能的實(shí)際應(yīng)用案例，培養(yǎng)了邏輯思維和批判性思維能力。

-學(xué)生在討論和匯報(bào)過程中，提高了表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生在面對(duì)人工智能技術(shù)的社會(huì)影響和倫理問題時(shí)，能夠進(jìn)行深入思考和獨(dú)立判斷。

3.實(shí)踐能力方面：

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中，通過操作編程軟件和硬件設(shè)備，鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐能力。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際案例中，解決實(shí)際問題，提高了問題解決能力。

-學(xué)生在分組討論和匯報(bào)過程中，學(xué)會(huì)了如何收集、整理和呈現(xiàn)信息，提高了信息處理能力。

4.學(xué)習(xí)興趣方面：

-學(xué)生對(duì)人工智能產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的熱情。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到人工智能技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念，為未來職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

5.價(jià)值觀培養(yǎng)方面：

-學(xué)生在探討人工智能的社會(huì)影響和倫理問題時(shí)，樹立了正確的價(jià)值觀和道德觀念。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技進(jìn)步對(duì)人類社會(huì)的重要性，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)和交流過程中，培養(yǎng)了尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.人工智能的基本概念

①人工智能的定義：模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用。

②人工智能的發(fā)展歷程：從早期的符號(hào)主義到連接主義，再到現(xiàn)代的深度學(xué)習(xí)。

③人工智能的主要特征：智能性、自主性、學(xué)習(xí)性、適應(yīng)性。

2.人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域

①機(jī)器學(xué)習(xí)：通過數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)，使計(jì)算機(jī)具備自我學(xué)習(xí)和改進(jìn)能力。

②自然語言處理：使計(jì)算機(jī)能夠理解和生成人類語言。

③計(jì)算機(jī)視覺：使計(jì)算機(jī)能夠理解和解釋視覺信息。

3.人工智能的算法原理

①神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)：模擬人腦神經(jīng)元結(jié)構(gòu)，進(jìn)行復(fù)雜模式識(shí)別。

②決策樹：通