第第頁廣西玉林市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題一、單選題1．下列變化，屬于化學(xué)變化的是（）A．酒精燃燒 B．玻璃破碎C．石蠟熔化 D．水變成水蒸氣2．地殼中含量最多的金屬元素是（）A．Fe B．Al C．O D．Si3．C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，氮元素的化合價為－3，則碳元素的化合價是（）A．＋1 B．＋3 C．＋4 D．－44．下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（）A．空氣是一種混合物B．空氣是一種寶貴的資源C．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)5．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加C．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率D．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變6．在原子里，質(zhì)子數(shù)等于（）A．中子數(shù) B．電子數(shù)C．中子數(shù)與電子數(shù)之和 D．中子數(shù)和電子數(shù)之差7．下列事實的微觀解釋正確的是（）A．香水、汽油要密閉保存——分子停止運動B．水蒸發(fā)為水蒸氣——分子體積變大C．濕衣服在陰涼處不容易干——分子間隔變小D．氧氣和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同8．把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中，約1s后取出，可觀察到火柴梗()A．均勻地被燒黑 B．放置在外焰部分被燒黑最重C．放置在內(nèi)焰部分被燒黑最重 D．放置在焰心部分被燒黑最重9．“操作千萬條，安全第一條”。下列實驗操作符合安全要求的是（）A．點燃酒精燈 B．聞氣味C．轉(zhuǎn)移蒸發(fā)皿 D．傾倒液10．電解水實驗裝置如圖所示。下列說法正確的是（）A．試管2中得到O2B．產(chǎn)生H2和O2的體積比約為1：2C．試管2中得到H2D．該實驗說明水是由H2和O2組成的11．2N2表示（）A．4個氮原子 B．2個氮分子 C．4個氮分子 D．2個氮原子12．下列實驗基本操作正確的是（）A．振蕩試管B．過濾C．取用濃硫酸D．試管口塞橡膠塞13．下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成紅色固體D．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成14．浩瀚的大海美麗而富饒，鈉元素是其中含量較高的元素。下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)鈉原子的說法錯誤的是（）A．核外有3個電子層 B．質(zhì)子數(shù)為11C．易失電子形成陽離子 D．“+”表示鈉原子帶正電15．下列玻璃儀器中可直接加熱的是（）A．集氣瓶 B．燒杯 C．試管 D．量筒16．做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）A．燃燒匙中的紅磷可以換成硫B．燃燒匙中紅磷越多，水位上升越高C．選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷D．本實驗可以證明空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體17．下列反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)的是（）A．碳+氧氣→點燃二氧化碳 B．食鹽水→C．硫+氧氣→點燃二氧化硫 D．水→18．下列說法正確的是（）。A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的D．一個氯化氫分子是由兩個氫元素和一個氯元素組成的19．大米、面粉、豆類等，在溫度為30℃-80℃，相對濕度超過80%時，容易發(fā)生霉變，滋生黃曲霉菌，其衍生物約有20種。其中以黃曲霉素B1的毒性最大，致癌性最強。黃曲霉素B1的化學(xué)式為C17H12O6，下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是（）A．黃曲霉素B1由35個原子構(gòu)成B．黃曲霉素B1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量之比是17：12：6C．黃曲霉素B1中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．黃曲霉素B1由三種元素組成20．某學(xué)生用托盤天平稱藥品質(zhì)量時，將藥品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時，稱得藥品質(zhì)量為9.5g（1g以下用游碼），則藥品的實際質(zhì)量為（）A．9g B．10g C．8.5g D．8g二、填空題21．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，在一定條件下能與紅磷、鐵等發(fā)生反應(yīng)，請回答下列問題：（1）寫出紅磷、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達式：紅磷在氧氣燃燒：細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：（2）歸納、比較是學(xué)習(xí)的有效方法，上述兩個化學(xué)反應(yīng)中有許多相似之外，請寫出其中一點：22．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水。（1）從江河等水源取出的水經(jīng)靜置、沉淀、等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用活性炭的性，除去異味。（2）可用鑒別生活用水是硬水還是軟水，生活中常用的方法降低水的硬度。（3）請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法：。23．原子序數(shù)為1-18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請認(rèn)真分析回答下列問題：（1）原子序數(shù)為11的元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是。（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，由于氟原子和氯原子的相同，所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。（4）寫出核外電子排布與氖原子相同的一個陽離子符號：。24．按要求請回答下列問題：①空氣②氧氣③水蒸氣④氯酸鉀⑤過氧化氫⑥鐵粉（1）屬于混合物的是。（2）屬于氧化物的是。（3）屬于單質(zhì)的是。（4）寫出序號④⑤的化學(xué)式：④；⑤。25．用你學(xué)過的空氣知識回答問題：（1）下列事實說明空氣中存在著哪種氣體物質(zhì)（用化學(xué)式填寫）：①空氣是制造氮肥的原料：。②食物在空氣中腐爛：。③餅干在空氣中放置后逐漸變軟：。（2）全國各地都在開展“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的活動，下列行動不利于保衛(wèi)藍(lán)天的是____。A．加強大氣質(zhì)量檢測 B．積極植樹、造林、種草C．使用清潔能源 D．露天焚燒垃圾（3）有五種物質(zhì)：①汽車排放的尾氣；②水蒸發(fā)形成的水蒸氣；③石油化工廠排放的廢氣；④植物光合作用放出的氣體；⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵。其中不會使空氣受到污染的是____。A．①③⑤ B．②③⑤ C．②④ D．①④⑤（4）在生產(chǎn)和科學(xué)研究中，需要用到一些保護氣。在焊接金屬時，為了隔絕空氣，能作為保護氣的一組是____。A．氫氣、氮氣 B．氮氣、氧氣C．二氧化碳、氧氣 D．氮氣、氬氣26．蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙，它成分是什么呢？小明同學(xué)提出如下假設(shè)：A．白煙是蠟燭燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳B．白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣C．白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體【查閱資料】二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒；石蠟具有可燃性（可以燃燒的性質(zhì)）（1）【實驗探究】吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)（填序號），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，原因是。（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片沒有水霧，說明白煙不是。（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有性，這為假設(shè)提供了證據(jù)，因為。三、綜合題27．已知A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A和B組成元素相同，E和F都是黑色固體，D是密度最輕的氣體。如圖所示“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題：（1）物質(zhì)D、F的化學(xué)式分別是：D；F；（2）寫出物質(zhì)C的用途(寫一種即可)；（3）寫出反應(yīng)A→B+C的文字表達式。（4）反應(yīng)①屬于(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。28．城市生活用水，大多是從江河、湖泊中取用的自然水，而自然水中含泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，必須經(jīng)過人工凈化才能成為生活和生產(chǎn)用水，下面是自來水廠的生產(chǎn)流程圖：（1）A中加入的物質(zhì)是，此物質(zhì)可用于凈水，是因為其溶于水生成的膠狀物可以懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中出來。（2）B的作用主要是。（3）C中通入氯氣的作用是此過程是屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）。29．根據(jù)下列提供的儀器和裝置，回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號①、⑤儀器的名稱：①、⑤。（2）某同學(xué)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為；組裝氧氣的收集裝置，可選用(填數(shù)字序號)；用排水法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能是未使用(填實驗用品名稱)；若該同學(xué)收集的氧氣不純，原因可能是(寫出1點即可)。（3）實驗室可以通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為(填裝置序號)，用排水法收集氧氣完畢，停止實驗時，應(yīng)先，然后再。四、計算題30．N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，試計算：（1）N（NO2）3的相對分子質(zhì)量（2）100gN（NO2）3中氮元素的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程，保留一個小數(shù)點）

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化，故A符合題意；B、玻璃破碎過程中只是玻璃的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；C、石蠟熔化的過程中只是石蠟的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不符合題意；D、水變成水蒸氣過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不符合題意。故答案為：A。

【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。2．【答案】B【解析】【解答】地殼中含量前五位元素為氧、硅、鋁、鐵、鈣，故地殼中含量最多的金屬元素是鋁，元素符號為Al，故答案為：B。

【分析】地殼中含量最多的元素由多到少依次是：氧(O)、硅(Si)、鋁(Al)、鐵(Fe)、鈣(Ca)、鈉(Na)、鉀(K)、鎂(Mg)、氫(H)等。3．【答案】C【解析】【解答】化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，設(shè)碳元素的化合價為x,則x×3+(-3)×4=0解得x=+4，故答案為：C

【分析】根據(jù)在化合物中，各元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，進行計算。4．【答案】D【解析】【解答】A、空氣是氮氣、氧氣、二氧化碳等氣體組成的混合物，所以選項A的說法不符合題意；B、空氣能供給呼吸，能維持生態(tài)平衡，作用眾多，是一種寶貴的資源，所以選項B的說法不符合題意；C、根據(jù)實驗得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，所以選項C的說法不符合題意；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，一定條件下可以與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以選項D的說法符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)混合物是由多種物質(zhì)組成的進行分析；

B、根據(jù)空氣中不同成分的性質(zhì)進行分析；

C、根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進行分析；

D、根據(jù)稀有氣體在一定條件下可以反應(yīng)進行分析。5．【答案】C【解析】【解答】催化劑只是改變了化學(xué)反應(yīng)速率，其本身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變，故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)催化劑的概念分析6．【答案】B【解析】【解答】解：依據(jù)原子內(nèi)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，所以觀察選項可知B符合該等量關(guān)系．故選B【分析】在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)．根據(jù)這些可以得出正確的答案．7．【答案】D【解析】【解答】A、香水、汽油要密閉保存，是因為香水、汽油中含有的分子是在不斷運動的，為防止造成浪費，則要密閉保存，而不是停止運動，不符合題意；B、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大，是因為水分子之間間隔變大，而不是分子體積變大，不符合題意；C、濕衣服在陰涼處不易干是由于分子在溫度低的環(huán)境下運動較慢所以不容易干，不符合題意；D、氧氣和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，符合題意。故答案為：D

【分析】A.分子總在不斷運動；

B.水蒸發(fā)為水蒸氣，由于分子間有間隔，受熱時分子間隔變大；

C.溫度越高分子運動越快。8．【答案】B【解析】【分析】燃燒中最先碳化的部分是燃燒最充分的部分，對此題來說就是與氧接觸面最大的地方．

【解答】在蠟燭的火焰中外焰溫度最高，從圖中可知a處在蠟燭燃燒的外焰，所以a處最先碳化．外焰與氧的接觸面積最大，燃燒最充分溫度最高．

故選B

【點評】本題從蠟燭的燃燒來考查其化學(xué)性質(zhì)，燃燒所需要的條件．9．【答案】B【解析】【解答】A、應(yīng)該用火柴點燃酒精燈，絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，以免發(fā)生火災(zāi)，所以選項A不符合題意；B、因為有些氣體對人體有害，所以聞氣體的氣味時采用“招氣入鼻法”相對比較安全，所以選項B符合題意；C、剛剛加熱的蒸發(fā)皿溫度很高，轉(zhuǎn)移蒸發(fā)皿時應(yīng)該用坩堝鉗夾取，不能用手直接接觸，以免將手燙傷，所以選項C不符合題意；D、傾倒液體時，試管口與試劑瓶口應(yīng)緊挨著，試管稍微傾斜，標(biāo)簽應(yīng)向著手心，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，所以選項D不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析；

B、根據(jù)聞藥品氣味的方法進行分析；

C、根據(jù)蒸發(fā)的操作進行分析；

D、根據(jù)傾倒液體的方法進行分析。10．【答案】A【解析】【解答】A、電解水的實驗中“正氧負(fù)氫”，試管2與正極相連，得到的氣體是氧氣，符合題意；B、電解水的實驗中“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1，不符合題意；C、由選項A的分析可知，試管2中得到的氣體是氧氣，不符合題意；D、電解水生成氫氣和氫氣，氫氣由氫元素組成，氫氣由氫元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，由此可得知水是由氫元素和氫元素組成的，不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)電解水的現(xiàn)象及結(jié)論進行分析。11．【答案】B【解析】【解答】A.由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4N表示4個氮原子，A不符合題意；B.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個該分子，多少個分子就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2N2表示2個氮分子，B符合題意；C.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個該分子，多少個分子就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4N2表示4個氮分子，C不符合題意；D.由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2N表示2個氮原子，D不符合題意。故答案為：B。【分析】根據(jù)在化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個數(shù)分析12．【答案】D【解析】【解答】A、振蕩試管時，用手指持試管中上部，用腕力左右擺動試管，不可上下振蕩試管，防止試管內(nèi)的液體被甩出，不符合題意；B、過濾時，漏斗的管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，應(yīng)使用玻璃棒引流，圖中缺少玻璃棒，不符合題意；C、使用膠頭滴管時，不可倒持滴管，避免殘液倒流腐蝕膠頭，不符合題意；D、試管口塞橡膠塞時，一手持試管，一手持橡膠塞，將橡膠塞旋轉(zhuǎn)連接到試管口處，符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)振蕩試管的方法進行分析；

B、根據(jù)過濾的操作進行分析；

C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析；

D、根據(jù)儀器的連接方法進行分析。13．【答案】A【解析】【解答】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放熱，故A符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故B不符合題意；C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，故C不符合題意；D、石蠟在氧氣中燃燒，有水和二氧化碳生成是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，故D不符合題意。故答案為：A。【分析】A、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進行分析；

B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析；

C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析；

D、根據(jù)實驗現(xiàn)象中不能出現(xiàn)生成物的名稱進行分析14．【答案】D【解析】【解答】A.根據(jù)圖示可知，鈉原子核外有三個電子層，故正確，不符合題意；B.原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，故正確，不符合題意；C.該原子易失去1個電子，形成陽離子，故正確，不符合題意；D.“+”表示質(zhì)子帶正電，故錯誤，符合題意。故答案為：D。

【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖是表示原子核電荷數(shù)和電子層排布的圖示形式。小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù)。15．【答案】C【解析】【解答】A、集氣瓶不能用來加熱，此選項不符合題意；B、燒杯不能直接加熱，要墊上石棉網(wǎng)，此選項不符合題意；C、試管可直接加熱，此選項符合題意；D、量筒只能量取液體的體積，不能用來加熱，此選項不符合題意。故答案為：C。

【分析】集氣瓶和量筒不能加熱，燒杯墊上石棉網(wǎng)后能加熱，試管可直接加熱。16．【答案】C【解析】【解答】A、如果把紅磷換成硫，硫燃燒生成的二氧化硫氣體，會占據(jù)一定的體積，集氣瓶內(nèi)的壓強幾乎不變，導(dǎo)致水不能進入集氣瓶，從而導(dǎo)致無法測定空氣中氧氣的含量，不符合題意；B、集氣瓶中的氧氣的量是一定的，反應(yīng)需要的紅磷的量也是一定的，最終進入集氣瓶中的水也是一定的，并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，不符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，測定空氣中氧氣含量的實驗選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷，集氣瓶內(nèi)的氣壓降低，打開止水夾后，在大氣壓的作用下，水倒流到集氣瓶中，進入水的體積等于消耗的氧氣體積，符合題意；D、本實驗可以證明空氣中氧氣的含量，但是不能證明空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等，不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理及注意事項進行分析。17．【答案】D【解析】【解答】A、碳、氧氣兩種物質(zhì)在點燃條件下反應(yīng)生成一種物質(zhì)二氧化碳，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、加熱食鹽水，沒有新物質(zhì)生成，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不符合題意；C、硫、氧氣兩種物質(zhì)在點燃條件下反應(yīng)生成一種物質(zhì)二氧化硫，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；D、水一種物質(zhì)在通電條件下生成氧氣與氫氣兩種物質(zhì)，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，符合題意。故答案為：D。

【分析】分解反應(yīng)是指一種物質(zhì)分解生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，據(jù)此分析。18．【答案】A【解析】【解答】A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，故A符合題意；B、氯化氫是一種物質(zhì)，是純凈物，而氫氣和氯氣混合是混合物，故B不符合題意；C、氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成，故C不符合題意；D、一個氯化氫分子由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成，氯化氫是由元素組成，故D不符合題意。故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)物質(zhì)由元素組成，由分子構(gòu)成的物質(zhì)其分子由原子構(gòu)成分析。19．【答案】D【解析】【解答】A.根據(jù)黃曲霉素B1的化學(xué)式為C17H12O6，每個黃曲霉素B1分子由35個原子構(gòu)成，故不符合題意；B.根據(jù)黃曲霉素B1的化學(xué)式為C17H12O6，黃曲霉素B1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量之比是(12×17C.根據(jù)黃曲霉素B1的化學(xué)式為C17H12O6，黃曲霉素B1中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17×1217×12+12×1+16×6黃曲霉素B1中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1×1217×12+12×1+16×6黃曲霉素B1中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16×117×12+12×1+16×6×100%D.根據(jù)黃曲霉素B1的化學(xué)式為C17H12O6，黃曲霉素B1由碳、氫、氧三種元素組成，故符合題意；故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)微觀上，物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的。B、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比。C、根據(jù)在化合物中，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=相對原子質(zhì)量×D、化學(xué)式中有幾種元素符號，物質(zhì)就含有幾種元素。20．【答案】C【解析】【解答】用托盤天平稱量9.5g藥品，可知砝碼質(zhì)量為9g，游碼質(zhì)量為0.5g，再根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，即9g=藥品質(zhì)量+0.5g，所以藥品實際質(zhì)量=9g﹣0.5g=8.5g。故答案為：C。

【分析】根據(jù)天平左右盤放顛倒，藥品實際質(zhì)量＝砝碼質(zhì)量－游碼質(zhì)量分析。21．【答案】（1）磷+氧氣（2）都是化合反應(yīng)或反應(yīng)物中都有氧氣（合理即可）【解析】【解答】(1)紅磷在氧氣燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達式為：磷+氧氣點燃→五氧化二磷；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達式為：鐵(2)紅磷在氧氣燃燒生成五氧化二磷，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵都是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的特征，均屬于化合反應(yīng)；或反應(yīng)物中都有氧氣等，故填：都是化合反應(yīng)或反應(yīng)物中都有氧氣（合理即可）。

【分析】（1）紅磷在氧氣燃燒生成五氧化二磷，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；

（2）上述兩個反應(yīng)均為化合物反應(yīng)。22．【答案】（1）過濾；吸附（2）肥皂水；煮沸（3）用洗菜水澆花(合理即可)【解析】【解答】（1）經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用活性炭的吸附性，除去異味。（2）檢驗水是硬水還是軟水，可用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中常用肥皂水的方法降低水的硬度。（3）生活中節(jié)約用水的具體做法：用洗菜水澆花(合理即可)。

【分析】（1）根據(jù)活性炭的吸附性及固液分離的操作是過濾進行分析；

（2）根據(jù)硬軟水的檢驗及轉(zhuǎn)化方法進行分析；

（3）根據(jù)保護水資源的措施進行分析。23．【答案】（1）金屬（2）得到；S2－（3）最外層電子數(shù)（4）Na＋或Mg2＋或Al3＋【解析】【解答】(1)原子序數(shù)11為鈉元素，該元素的名稱是鈉，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故填：金屬。(2)元素原子的最外層電子數(shù)大于4易得電子，少于4易失去電子，原子序數(shù)16為硫元素，其最外層電子數(shù)為6，易得到電子，得兩個電子變?yōu)榱螂x子，離子數(shù)字及符號書寫在元素右上角，數(shù)字在前，負(fù)號在后，所以硫離子為S2-，故填：得到；S2-。(3)元素原子的最外層電子數(shù)大于4易得電子，少于4易失去電子，所以元素原子的化學(xué)性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定，氟原子和氯原子的最外層電子數(shù)都是7，化學(xué)，所以氟原子與氯原子的化學(xué)性質(zhì)相似，故填：最外層電子數(shù)。(4)氖原子核外有2個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，鈉原子、鎂原子、鋁原子的最外層電子數(shù)分別為1、2、3，元素原子的最外層電子數(shù)大于4易得電子，少于4易失去電子，形成陽離子，在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子、鎂原子、鋁原子均會失去電子達到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成Na＋或Mg2＋或Al3＋，且核外電子排布與氖原子相同，故填：Na＋或Mg2＋或Al3＋。

【分析】（1）原子序數(shù)為11的元素是Na元素，屬于金屬元素；

（2）原子序數(shù)為16的元素為S元素，其最外層電子數(shù)為6，易得到電子形成S2-；

（3）氟原子和氯原子的最外層電子數(shù)都是7；

（4）氖原子核外有2個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子。24．【答案】（1）①（2）③⑤或⑤③（3）②⑥或⑥②（4）KClO3；H2O2【解析】【解答】(1)屬于混合物的是①，故填：①；(2)屬于氧化物的是③⑤，故填：③⑤；(3)屬于單質(zhì)的是②⑥，故填：②⑥；(4)④是氯酸鉀，其中氯酸根的化合價為-1價，鉀元素的化合價為+1價，根據(jù)化學(xué)式中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，其化學(xué)式為：KClO3；⑤是過氧化氫，該化合物中氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-1價，根據(jù)化學(xué)式中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，其化學(xué)式為H2O2，故填：KClO3；H2O2。

【分析】①空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物；②氧氣是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；③水蒸氣是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物；④氯酸鉀是由鉀、氯、氧3種元素組成的純凈物，屬于化合物，不屬于氧化物；⑤過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，也屬于氧化物；⑥鐵粉是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。25．【答案】（1）N2；O2；H2O（2）D（3）C（4）D【解析】【解答】(1)①含有氮元素的肥料稱為氮肥，氮氣是空氣制造氮肥的原料；故填：N2。②食物在空氣中腐爛，是因為于空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)，說明空氣中存在氧氣；故填：O2。③餅干在空氣中放置后逐漸變軟，是因為吸收了空氣中的水蒸氣，說明空氣中含有水蒸氣；故填：H2O。(2)A.加強大氣質(zhì)量檢測可以隨時檢測大氣質(zhì)量，有利于及時治理，該行動有利于保衛(wèi)藍(lán)天；B.積極植樹、造林、種草可以凈化空氣，該行動有利于保衛(wèi)藍(lán)天；C.使用清潔能源可以減少對環(huán)境的污染，該行動有利于保衛(wèi)藍(lán)天；D.露天焚燒垃圾可以產(chǎn)生大量的空氣污染物，該行動不利于保衛(wèi)藍(lán)天；故答案為：D。(3)①汽車排放的尾氣中含有一氧化碳、為燃燒的碳?xì)浠衔?、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等，會使空氣受到污染；②水蒸發(fā)形成的水蒸氣是空氣的成分之一，不是空氣污染物，不會使空氣受到污染；③石油化工廠排放的廢氣一氧化碳、二氧化硫、未燃燒的碳?xì)浠衔?、氮的氧化物等空氣污染物，會使空氣受到污染；④植物光合作用放出的氣體是氧氣，氧氣是空氣的成分之一，不會使空氣受到污染；⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵中含有大量的可吸入顆粒物，屬于空氣污染物，會使空氣受到污染；故答案為：C。(4)A.氫氣具有可燃性，遇火燃燒，不能用作焊接金屬的保護氣，不正確；B.氧氣具有助燃性、氧化性，高溫易和金屬反應(yīng)，不能用作焊接金屬的保護氣，不正確；C.氧氣具有助燃性、氧化性，高溫易和金屬反應(yīng)，不能用作焊接金屬的保護氣，不正確；D.氮氣、氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難和金屬物質(zhì)反應(yīng)，常用作金屬焊接時的保護氣，正確；故答案為：D。

【分析】（1）①制造氮肥的原料應(yīng)含有氮元素；

②食物在空氣中易與氧氣反應(yīng)而腐爛；

③餅干在空氣因為吸收了空氣中的水蒸氣而變軟；

（2）保衛(wèi)藍(lán)天應(yīng)注意減少有害氣體的排放；

（3）空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體主要包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；

（4）一般采用不與金屬反應(yīng)、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體作為保護氣。26．【答案】（1）A；蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁（2）水蒸氣（3）可燃；C；只有石蠟具有可燃性【解析】【解答】(1)實驗（1）想通過是否使澄清石灰水變渾濁來判斷假設(shè)A是否成立。但不能再吹滅蠟燭后立即就開始做，因為蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳還沒完全散去。(2)吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，說明白煙不是水蒸氣。(3)吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這就證明了假設(shè)C的正確性，原因是水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒，只有石蠟具有可燃性。

【分析】本題探究蠟