（優(yōu)選）小學(xué)三四年級人物外貌描寫課件第一頁，共23頁。人物描寫外：外貌動作

語言神態(tài)人物品格/特點內(nèi)：心理第二頁，共23頁。人物描寫之

外貌描寫第三頁，共23頁。外貌描寫

肖像描寫。即是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體

型、姿態(tài)等等)進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。第四頁，共23頁。第一招：要有一定的順序

第五頁，共23頁。一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子.

先寫全身再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。第六頁，共23頁。一身()的絨毛，一對()的(),加上(),湊成了()的喜羊羊.

——我眼中的喜羊羊第七頁，共23頁。

只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。猜猜他是誰?第八頁，共23頁。

他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。猜猜他是誰?金箍棒火眼金睛第九頁，共23頁。

相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取這個人最特別的地方來描寫，而不要面面俱到。第二招：抓住外貌中最主要的特征第十頁，共23頁。找出他的特點他的臉又圓又大，一笑起來，眼睛瞇成一條線，臉上的肉堆得像“面團”，整個看起來像一個慈眉善目的“彌勒佛”。第十一頁，共23頁。找出他的特點他的臉又長又尖，一笑起來，兩條眉毛像一個八字整齊的掛在臉上，整個看起來像一個愁眉苦臉的“苦瓜”。第十二頁，共23頁。猜猜這是哪位同學(xué)？她坐在教室的前面，個子高高的，頭發(fā)短短的，喜歡穿粉色的衣服。

小小的個子，常常扎著兩個小鞭子，上課總是坐得很端正個子小小的，下巴尖尖的，坐在教室的前面，有時愛遲到。第十三頁，共23頁。練一練：用2-4句話，描寫出圖片中人物的外貌。

這位老奶奶滿頭銀絲，臉上皺紋條條，兩只炯炯有神的眼睛滿懷慈愛。嘴唇微啟，牙齒如碎玉一般。第十四頁，共23頁。

讀讀例文，比較比較，想想年齡不同的人，在外貌上有什么特征？例文1：玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。）例文2：這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。第十五頁，共23頁。思想感情變化給外貌帶來的變化?

例文1：每縫高興的時候，他就容光煥發(fā)，他那矮小、結(jié)實的身體像充了電似的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。例文2：鉆心的疼痛又一次向她襲來……她兩手緊緊摳住車廂，摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了，緊閉的雙眼已含滿淚水，以致瑟瑟抖動的長睫毛像在水里浸泡著一樣，緊緊咬著下唇滲出一縷血痕……例文3：他真的發(fā)怒了，一張原本白凈的臉漲得通紅；額上靜脈突起，眼睛瞪得圓圓的；牙齒也咬的嘎吱嘎吱地響……例文4：他拼命忍住，緊閉著雙唇，跟孩子似的把嗚咽哽咽下去，可是眼淚還是涌上來，亮晶晶地擠在眼圈邊上，一忽兒功夫兩顆大淚珠離開眼睛，慢慢地順著兩頰流了下來。第十六頁，共23頁。找出喜羊羊和其他羊最不同的地方第十七頁，共23頁。

喜羊羊最特別的地方就是（），這個特別的（）能夠幫助它（）?！惭蜓虻奶貏e之處寫一句表現(xiàn)喜羊羊主要特征的句子第十八頁，共23頁。第三招：巧用修辭第十九頁，共23頁。1、妹妹七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。2、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。實例印證第二十頁，共23頁。1、要有一定的順序2、抓住特征3、善用修辭小結(jié)：外貌描寫的方法：

第二十一頁，共23頁。評改要點：1、能否按