特級(jí)幼師幼兒責(zé)任感培養(yǎng)試卷與答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.培養(yǎng)幼兒責(zé)任感從哪個(gè)階段開始較好？A.小班B.中班C.大班2.以下哪種方式對(duì)培養(yǎng)幼兒責(zé)任感效果不佳？A.榜樣示范B.批評(píng)懲罰C.鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)3.讓幼兒負(fù)責(zé)整理自己的玩具，主要培養(yǎng)哪方面責(zé)任感？A.對(duì)他人B.對(duì)自己C.對(duì)集體4.當(dāng)幼兒完成分配任務(wù)，教師應(yīng)？A.忽視B.簡(jiǎn)單說(shuō)句不錯(cuò)C.具體表?yè)P(yáng)做得好的地方5.培養(yǎng)幼兒責(zé)任感，家園合作重要嗎？A.不重要B.重要C.視情況而定6.幼兒責(zé)任感培養(yǎng)目標(biāo)不包括？A.有擔(dān)當(dāng)B.自私自利C.守規(guī)則7.為培養(yǎng)責(zé)任感，教師可讓幼兒參與？A.班級(jí)管理B.隨意玩耍C.只學(xué)習(xí)知識(shí)8.對(duì)于幼兒未完成任務(wù)，教師應(yīng)？A.嚴(yán)厲斥責(zé)B.耐心引導(dǎo)C.不再安排任務(wù)9.培養(yǎng)責(zé)任感時(shí)，故事教學(xué)作用是？A.無(wú)作用B.傳授知識(shí)C.引導(dǎo)樹立正確價(jià)值觀10.從幼兒發(fā)展角度，責(zé)任感培養(yǎng)有助于？A.社交能力B.減少活動(dòng)C.只提高學(xué)習(xí)成績(jī)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.培養(yǎng)幼兒責(zé)任感的途徑有？A.日常生活B.游戲活動(dòng)C.教學(xué)活動(dòng)2.家園合作培養(yǎng)幼兒責(zé)任感方式有？A.家長(zhǎng)以身作則B.定期溝通C.家長(zhǎng)包辦孩子事務(wù)3.游戲中培養(yǎng)幼兒責(zé)任感可設(shè)置？A.角色任務(wù)B.競(jìng)爭(zhēng)環(huán)節(jié)C.自由活動(dòng)無(wú)任務(wù)4.教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任感可采取方法？A.目標(biāo)引導(dǎo)B.實(shí)踐鍛煉C.空洞說(shuō)教5.培養(yǎng)幼兒對(duì)集體責(zé)任感方式有？A.參與集體活動(dòng)B.愛(ài)護(hù)班級(jí)物品C.搞個(gè)人小團(tuán)體6.幼兒責(zé)任感培養(yǎng)原則包含？A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.急于求成7.故事中可傳遞的責(zé)任感元素有？A.誠(chéng)實(shí)守信B.勇敢擔(dān)當(dāng)C.逃避責(zé)任8.培養(yǎng)幼兒責(zé)任感，為其提供選擇時(shí)應(yīng)注意？A.簡(jiǎn)單易理解B.多種復(fù)雜選項(xiàng)C.符合年齡特點(diǎn)9.幼兒對(duì)自己的責(zé)任感表現(xiàn)為？A.自己穿衣B.按時(shí)入睡C.依賴他人10.培養(yǎng)幼兒責(zé)任感，教師評(píng)價(jià)方式有？A.口頭表?yè)P(yáng)B.獎(jiǎng)勵(lì)小紅花C.貶低批評(píng)三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒年紀(jì)小，不需要培養(yǎng)責(zé)任感。（）2.培養(yǎng)幼兒責(zé)任感只需教師努力，家長(zhǎng)作用不大。（）3.讓幼兒輪流當(dāng)值日生能培養(yǎng)責(zé)任感。（）4.幼兒完成任務(wù)后，不用給予反饋。（）5.培養(yǎng)責(zé)任感要多給幼兒自主空間。（）6.用威脅手段能有效培養(yǎng)幼兒責(zé)任感。（）7.日?；顒?dòng)中可隨時(shí)滲透責(zé)任感培養(yǎng)。（）8.幼兒責(zé)任感培養(yǎng)與品德教育無(wú)關(guān)。（）9.教師樹立榜樣對(duì)培養(yǎng)幼兒責(zé)任感有幫助。（）10.只要反復(fù)說(shuō)教，幼兒就能形成責(zé)任感。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述培養(yǎng)幼兒責(zé)任感的重要性。2.舉例說(shuō)明在日常生活中如何培養(yǎng)幼兒責(zé)任感。3.教師在游戲中怎樣培養(yǎng)幼兒責(zé)任感？4.家園合作培養(yǎng)幼兒責(zé)任感的意義是什么？五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何針對(duì)不同性格幼兒培養(yǎng)責(zé)任感。2.探討當(dāng)幼兒在責(zé)任感培養(yǎng)中出現(xiàn)反復(fù)情況，教師和家長(zhǎng)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)。3.分享在培養(yǎng)幼兒責(zé)任感時(shí)，遇到的困難及解決辦法。4.談?wù)勅绾螌⒇?zé)任感培養(yǎng)融入幼兒園課程體系。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.C5.B6.B7.A8.B9.C10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.AB3.AB4.AB5.AB6.AB7.AB8.AC9.AB10.AB三、判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.重要性：有助于幼兒良好品德形成，提升社交能力，增強(qiáng)自信心，為未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.如讓幼兒自己整理書包、幫忙擺放碗筷，參與家務(wù)，從點(diǎn)滴小事培養(yǎng)責(zé)任感。3.設(shè)定游戲角色任務(wù)，引導(dǎo)幼兒完成，及時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。4.家園合作能形成教育合力，保證教育一致性，使幼兒在園在家都能接受責(zé)任感培養(yǎng)。五、討論題1.針對(duì)內(nèi)向幼兒多鼓勵(lì)引導(dǎo)，外向幼兒多設(shè)規(guī)則約束；不同性格培養(yǎng)方式有別，要因材施教。2.教師和家長(zhǎng)要耐心，重新引導(dǎo)教育，分析原因，調(diào)整