第17課 戰(zhàn)后資本主義的新變化說課稿-2025-2026學(xué)年初中歷史世界歷史 第二冊統(tǒng)編版(五四學(xué)制)_第1頁
第17課 戰(zhàn)后資本主義的新變化說課稿-2025-2026學(xué)年初中歷史世界歷史 第二冊統(tǒng)編版(五四學(xué)制)_第2頁
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文檔簡介

第17課戰(zhàn)后資本主義的新變化說課稿-2025-2026學(xué)年初中歷史世界歷史第二冊統(tǒng)編版(五四學(xué)制)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“戰(zhàn)后資本主義的新變化”為主題,通過分析戰(zhàn)后資本主義國家的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生了解戰(zhàn)后資本主義的新特征。教學(xué)過程中,注重聯(lián)系課本,以歷史事實(shí)為基礎(chǔ),通過案例分析和討論,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生通過歷史材料分析戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的能力,提升對(duì)全球化背景下資本主義發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史事件的批判性思維,學(xué)會(huì)從不同角度理解歷史現(xiàn)象,培養(yǎng)跨文化理解和全球視野。同時(shí),通過學(xué)習(xí)戰(zhàn)后資本主義的新變化,激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):

1.戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的內(nèi)容和影響。

2.戰(zhàn)后資本主義國家政治制度的變化及其與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。

難點(diǎn):

1.戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的復(fù)雜性和多樣性。

2.分析戰(zhàn)后資本主義國家政治制度變化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

解決辦法:

1.通過歷史案例分析和對(duì)比,幫助學(xué)生理解不同國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的具體內(nèi)容和影響。

2.采用小組討論和角色扮演等方式,引導(dǎo)學(xué)生深入探討政治制度變化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,提高學(xué)生的分析能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源,如歷史紀(jì)錄片和圖片,直觀展示戰(zhàn)后資本主義國家的新變化,幫助學(xué)生突破理解難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:

1.講授法:系統(tǒng)介紹戰(zhàn)后資本主義國家的新變化,幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架。

2.討論法:組織學(xué)生圍繞戰(zhàn)后資本主義國家的經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整和制度變革進(jìn)行討論,培養(yǎng)批判性思維。

3.案例分析法:通過具體案例,引導(dǎo)學(xué)生分析戰(zhàn)后資本主義國家的新變化及其影響。

教學(xué)手段:

1.多媒體課件:展示歷史圖片、視頻資料,增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性。

2.網(wǎng)絡(luò)資源:利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的相關(guān)歷史數(shù)據(jù)和研究資料,拓展學(xué)生的視野。

3.小組合作學(xué)習(xí):通過小組討論和項(xiàng)目式學(xué)習(xí),提高學(xué)生的合作能力和實(shí)際操作能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

(教師)同學(xué)們,大家好!今天我們要一起探究戰(zhàn)后資本主義的新變化。請(qǐng)大家回顧一下,我們之前學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于資本主義的歷史內(nèi)容?今天,我們將進(jìn)一步探討戰(zhàn)后資本主義國家在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)方面的重大變化。

(學(xué)生)老師,我們之前學(xué)習(xí)了工業(yè)革命對(duì)資本主義的影響,以及第一次世界大戰(zhàn)后資本主義國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

(教師)很好,這些內(nèi)容為我們今天的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。接下來,我們將通過以下環(huán)節(jié)來深入探究戰(zhàn)后資本主義的新變化。

二、新課講授

(一)戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的背景。

(學(xué)生)老師,戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的背景有哪些?

(教師)戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的背景主要包括:戰(zhàn)爭對(duì)經(jīng)濟(jì)的破壞、戰(zhàn)爭的巨額債務(wù)、失業(yè)問題嚴(yán)重、通貨膨脹等。

2.教師講解戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的主要內(nèi)容。

(學(xué)生)老師,戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的主要內(nèi)容有哪些?

(教師)戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的主要內(nèi)容包括:國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)、實(shí)行福利政策、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展科技教育等。

3.教師分析戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的影響。

(學(xué)生)老師,戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整有哪些影響?

(教師)戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的影響主要體現(xiàn)在:促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展、提高了人民生活水平、增強(qiáng)了國家實(shí)力等。

(二)戰(zhàn)后資本主義國家政治制度的變化

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧戰(zhàn)后資本主義國家政治制度變化的背景。

(學(xué)生)老師,戰(zhàn)后資本主義國家政治制度變化的背景有哪些?

(教師)戰(zhàn)后資本主義國家政治制度變化的背景主要包括:戰(zhàn)爭對(duì)政治制度的沖擊、民主化運(yùn)動(dòng)的興起、社會(huì)矛盾加劇等。

2.教師講解戰(zhàn)后資本主義國家政治制度變化的主要內(nèi)容。

(學(xué)生)老師,戰(zhàn)后資本主義國家政治制度變化的主要內(nèi)容有哪些?

(教師)戰(zhàn)后資本主義國家政治制度變化的主要內(nèi)容包括:政治體制的改革、政治參與的擴(kuò)大、民主制度的完善等。

3.教師分析戰(zhàn)后資本主義國家政治制度變化的影響。

(學(xué)生)老師,戰(zhàn)后資本主義國家政治制度變化有哪些影響?

(教師)戰(zhàn)后資本主義國家政治制度變化的影響主要體現(xiàn)在:增強(qiáng)了政治穩(wěn)定、提高了政府效能、促進(jìn)了社會(huì)和諧等。

(三)戰(zhàn)后資本主義國家社會(huì)變革

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧戰(zhàn)后資本主義國家社會(huì)變革的背景。

(學(xué)生)老師,戰(zhàn)后資本主義國家社會(huì)變革的背景有哪些?

(教師)戰(zhàn)后資本主義國家社會(huì)變革的背景主要包括:戰(zhàn)爭對(duì)社會(huì)的沖擊、科技革命的推動(dòng)、文化觀念的變化等。

2.教師講解戰(zhàn)后資本主義國家社會(huì)變革的主要內(nèi)容。

(學(xué)生)老師,戰(zhàn)后資本主義國家社會(huì)變革的主要內(nèi)容有哪些?

(教師)戰(zhàn)后資本主義國家社會(huì)變革的主要內(nèi)容包括:教育普及、社會(huì)保障體系的建立、人口結(jié)構(gòu)的變化等。

3.教師分析戰(zhàn)后資本主義國家社會(huì)變革的影響。

(學(xué)生)老師,戰(zhàn)后資本主義國家社會(huì)變革有哪些影響?

(教師)戰(zhàn)后資本主義國家社會(huì)變革的影響主要體現(xiàn)在:提高了人民的生活質(zhì)量、促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步、增強(qiáng)了國家競爭力等。

三、課堂小結(jié)

(教師)同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了戰(zhàn)后資本主義的新變化,包括經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)方面的重大變化。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)內(nèi)化于心,外化于行。

四、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)后資本主義新變化的看法。

2.查閱資料,了解戰(zhàn)后資本主義國家在某個(gè)領(lǐng)域的具體變化,并撰寫一篇短文。

3.與同學(xué)討論,分析戰(zhàn)后資本主義新變化對(duì)當(dāng)代社會(huì)的影響。

五、板書設(shè)計(jì)

戰(zhàn)后資本主義的新變化

一、經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整

1.背景

2.內(nèi)容

3.影響

二、政治制度變化

1.背景

2.內(nèi)容

3.影響

三、社會(huì)變革

1.背景

2.內(nèi)容

3.影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.知識(shí)掌握:

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述戰(zhàn)后資本主義國家在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)方面的主要變化。

-學(xué)生能夠理解戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的背景、內(nèi)容和影響。

-學(xué)生能夠分析戰(zhàn)后資本主義國家政治制度變化的原因、過程和結(jié)果。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)戰(zhàn)后資本主義國家社會(huì)變革的特點(diǎn)和影響。

2.能力提升:

-學(xué)生通過案例分析,提高了分析歷史事件的能力。

-學(xué)生在小組討論中,提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-學(xué)生在課堂提問和回答中,鍛煉了口頭表達(dá)和邏輯思維能力。

-學(xué)生通過查閱資料和撰寫短文,提高了信息檢索和文字表達(dá)能力。

3.思維發(fā)展:

-學(xué)生能夠從不同角度理解歷史現(xiàn)象,培養(yǎng)了批判性思維。

-學(xué)生在分析戰(zhàn)后資本主義國家新變化時(shí),能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)。

-學(xué)生在探討戰(zhàn)后資本主義國家新變化對(duì)當(dāng)代社會(huì)的影響時(shí),能夠進(jìn)行跨學(xué)科思考。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀:

-學(xué)生對(duì)戰(zhàn)后資本主義國家的新變化有了更深入的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了歷史使命感。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到不同國家在發(fā)展道路上的多樣性,培養(yǎng)了開放包容的全球視野。

-學(xué)生在了解戰(zhàn)后資本主義國家社會(huì)變革時(shí),關(guān)注民生,培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,體會(huì)到歷史發(fā)展的曲折性,培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的精神。

5.實(shí)踐應(yīng)用:

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活,如分析當(dāng)前國際形勢、探討經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢等。

-學(xué)生在課后作業(yè)中,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,如撰寫關(guān)于戰(zhàn)后資本主義國家新變化的短文。

-學(xué)生在參與歷史知識(shí)競賽和演講比賽中,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)展示自己的才華。板書設(shè)計(jì)①戰(zhàn)后資本主義的新變化

-經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整

-國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)

-福利政策

-產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

-科技教育發(fā)展

-政治制度變化

-政治體制改革

-政治參與擴(kuò)大

-民主制度完善

-社會(huì)變革

-教育普及

-社會(huì)保障體系建立

-人口結(jié)構(gòu)變化

②經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的影響

-經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展

-提高人民

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