5年（2021-2025）高考1年模擬化學真題分類匯編PAGEPAGE1專題09有機化學基礎(chǔ)知識考點五年考情（2021-2025）命題趨勢考點01物質(zhì)的分離、提純（5年2考）2025·江蘇卷、2021江蘇卷裝置正誤判斷高頻考查

側(cè)重實驗裝置的選擇與糾錯（如氣體制備、除雜、收集、尾氣處理），強調(diào)基礎(chǔ)操作規(guī)范性（如2023年江蘇卷制Cl?全流程裝置題）。分離提純方法深度結(jié)合原理

?？驾腿　⒎忠?、蒸餾等操作，要求明確試劑選擇依據(jù)，避免方法誤用。探究性實驗重方案設(shè)計與評價

聚焦實驗方案合理性（如Fe2?還原性驗證需排除干擾），強調(diào)變量控制與結(jié)論邏輯。真實情境融合傳統(tǒng)考點

以新載體考查基礎(chǔ)操作，注重流程分析（如除雜順序、防水解措施）及跨模塊知識整合（如有機-無機綜合）。考點02物質(zhì)的制備（5年1考）2023江蘇卷考點04探究性實驗（5年1考）2023·江蘇卷考點01物質(zhì)的分離、提純1．（2025·江蘇·高考真題）下列物質(zhì)組成或性質(zhì)與分離提純方法對應關(guān)系正確的是A．蛋白質(zhì)能水解，可用飽和NH4B．乙醚與青蒿素組成元素相同，可用乙醚提取青蒿素C．CCl4難溶于水、比水易溶解I2，可用CClD．不同的烴密度不同，可通過分餾從石油中獲得汽油、柴油2．（2021·江蘇·高考真題）下列由廢銅屑制取CuSO4

A．用裝置甲除去廢銅屑表面的油脂B．用裝置乙溶解廢銅屑C．用裝置丙過濾得到CuSO4D．用裝置丁蒸干溶液獲得CuSO考點02物質(zhì)的制備3．（2023·江蘇·高考真題）實驗室制取Cl2A．制取ClB．除去Cl2中的C．收集ClD．吸收尾氣中的ClA．A B．B C．C D．D考點03探究性實驗4．（2023·江蘇·高考真題）室溫下，探究0.1mol選項探究目的實驗方案A溶液中是否含有Fe向2mLFeSO4溶液中滴加幾滴新制氯水，再滴加BFe2+向2mLFeSO4溶液中滴加幾滴酸性CFe2+向2mLFeSO4溶液中滴加DFe2+能否催化H向2mL5%HA．A B．B C．C D．D1．（2025·江蘇鹽城·模擬預測）實驗室以新制的氨水配制銀氨溶液并進行銀鏡反應。下列有關(guān)實驗原理、裝置和操作的說法不正確的是A．制氨氣 B．制氨水C．制銀氨溶液 D．銀鏡反應2．（2025·江蘇蘇州·三模）下列有關(guān)物質(zhì)的制備、除雜、分離、分析相關(guān)實驗正確的是A．制備乙烯B．除乙炔中的H2SC．分離硝基苯和苯D．測定膽礬的結(jié)晶水A．A B．B C．C D．D3．（2025·江蘇南京·二模）實驗室進行海帶提碘實驗。下列相關(guān)原理、裝置及操作正確的是A．用裝置甲灼燒碎海帶B．用裝置乙過濾海帶灰的浸泡液C．用裝置丙制備用于氧化浸泡液中I-的D．用裝置丁萃取獲得的I4．（2025·江蘇南京·二模）下列實驗裝置錯誤的是A．濃硝酸和銅反應B．分離CH2Cl2和CCl4C．制[Cu(NH3)4](OH)2溶液D．制備明礬晶體A．A B．B C．C D．D5．（2025·江蘇南通·一模）下列從含Br2的稀溶液中提取Br2的實驗操作或原理能達到目的的是A．用裝置甲吹出Br2蒸汽并吸收 B．用裝置乙制取Cl2C．用裝置丙制取Br2 D．用裝置丁蒸餾回收Br26．（2025·江蘇·二模）第ⅢA族元素形成的化合物應用廣泛。硼酸(H3BO3)是一種一元弱酸。硼酸三甲酯與氯氣反應可制取BCl3：BOCH33+6Cl2=65℃BCl3+3CO+9HCl，B(OCH3)3和BCl3均易水解，沸點分別為68℃和12.5℃。氮化鎵是具有優(yōu)異光電性能的第三代半導體材料，熔點約為1500℃，可通過Ga(CHA．用裝置甲干燥Cl2 B．用裝置乙制取BCl3C．用裝置丙收集BCl3 D．用裝置丁吸收所有尾氣7．（2025·江蘇常州·二模）以廢鐵屑(主要成分為Fe，含少量Fe2O3、FeS等)A．用裝置甲去除廢鐵屑表面的油污B．用裝置乙將廢鐵屑轉(zhuǎn)化為FeSOC．用裝置丙吸收H2D．用裝置丁蒸干溶液獲得FeSO8．（2025·江蘇·一模）在給定條件下，下列制備過程涉及的物質(zhì)轉(zhuǎn)化均可實現(xiàn)的是A．工業(yè)制硫酸：FeSB．侯氏制堿法：NaClC．海水中提取鎂：MgD．工業(yè)制備硝酸：N9．（2024·江蘇揚州·模擬預測）下列基本實驗操作正確的是甲乙A．裝置甲配制溶液B．裝置乙過濾丙丁C．裝置丙收集氯氣D．裝置丁配制0.10?mol?A．A B．B C．C D．D10．（2024·江蘇·模擬預測）下列實驗方案能達到預期目的的是A．用分液的方法分離溴水中的Br2B．用銅粉除去FeCl2溶液中混有的少量FeCl3C．用焰色反應鑒別NaNO3溶液和KNO3溶液D．用稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體檢驗溶液中是否含有CO311．（2025·江蘇常州·二模）室溫下，根據(jù)下列實驗過程及現(xiàn)象，能得出相應實驗結(jié)論的是選項實驗過程及現(xiàn)象實驗結(jié)論A向試管中加5mL乙醇、15mL濃硫酸和幾片碎瓷片，加熱，將產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4有C2B測定等濃度的CCl3COOH溶液和CH3COOH溶液的pH，CCl3C向6%雙氧水中滴加0.1mol/LKMnOH2D用pH計測定NH4HSO3溶液的HSO3A．A B．B C．C D．D12．（2025·江蘇宿遷·模擬預測）室溫下，下列實驗方案能達到探究目的的是探究目的實驗方案AS與C的非金屬性強弱將CO2、SO2B驗證醛基具有還原性在酸性KMnO4C探究反應物濃度影響化學平衡向盛有5mL?0.005mol?L-1D比較AgCl、AgI的K向盛有3mL?0.1mol?L-1?AgNO3溶液的試管中滴加A．A B．B C．C D．D13．（2025·江蘇揚州·模擬預測）用NaCl固體與濃H2SO4混合加熱制得HCl，并用于制取無水MgClA．用裝置甲制取HCl氣體 B．用裝置乙干燥HCl氣體C．用裝置丙制取無水MgCl2 D14．（2025·江蘇蘇州·三模）下列實驗方案能達到探究目的的是選項探究目的實驗方案A鹵代烴(R-X)中的鹵素原子是否是溴原子將鹵代烴(R-X)與氫氧化鈉溶液共熱，冷卻后加入硝酸銀溶液，觀察產(chǎn)生沉淀的顏色B石蠟裂解是否產(chǎn)生乙烯在瓷片催化下，將石蠟隔絕空氣，加強熱，所得到的氣體通入酸性KMnO4C有機物中是否含有醛基堿性條件下，將有機物與新制氫氧化銅共熱，觀察產(chǎn)生沉淀情況D比較CH3CH2分別向2mL?1molA．A B．B C．C D．D15．（2025·湖南·三模）碳酸鑭可用于慢性腎衰患者高磷血癥的治療。碳酸鑭可由LaCl3為原料來制備，整個反應在較低的pH條件下進行，避免生成堿式碳酸鑭[LaOHA．裝置連接順序為a→c，b→dB．為加快反應速率，可將甲裝置中的CaCO3改為C．操作時應先打開K2，一段時間后再打開D．甲裝置還可以用于實驗室制備H2、O2、16．（2025·江蘇鹽城·三模）利用如圖裝置根據(jù)實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論正確的是選項實驗操作Ⅰ溶液a實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A碳酸鈉與鹽酸反應硅酸鈉溶液白色沉淀碳酸的酸性強于硅酸B向苯和液溴的混合物中加入鐵粉硝酸銀溶液由淡黃色沉淀生成苯與Br2C乙醇與濃硫酸共熱至170°KMnO4紫色褪去C2D蔗糖溶液中加入少量稀硫酸，加熱，加入足量氫氧化鈉溶液銀氨溶液產(chǎn)生光亮的銀鏡蔗糖水解A．A B．B C．C D．D17．（2025·江蘇鹽城·三模）下列實驗方案能達到探究目的的是選項實驗方案探究目的A向苯酚濁液中滴加Na2比較苯酚與H2B將醋酸和等物質(zhì)的量的乙醇混合，在濃硫酸、加熱條件下充分反應后，向其中滴加石蕊溶液，溶液變紅乙酸和乙醇的酯化反應為可逆反應C向某樣品溶液中滴加氯化鐵溶液，觀察溶液是否顯紫色該樣品是否含有酚羥基D氯乙烷加入NaOH溶液中加熱，再加入AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀氯乙烷是否發(fā)生水解A．A B．B C．C D．D18．（2025·江蘇連云港·一模）實驗室用SO2和MgO懸濁液制取MgSO3，下列實驗原理與裝置不能達到實驗目的的是A．用裝置甲制取SO2 B．用裝置乙收集SO2C．