2025年成人高考《語文》語言邏輯理解與運(yùn)用試題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位老先生學(xué)識(shí)淵博，在學(xué)術(shù)界的聲望如日中天，可謂德高望重，令人肅然起敬。B.他這個(gè)人啊，做事總是三心二意，這個(gè)項(xiàng)目剛開頭就撂挑子了，讓人有點(diǎn)兒措手不及。C.面對(duì)歹徒的威脅，這位年輕的姑娘臨危不懼，沉著冷靜，最終巧妙地將壞人的陰謀粉碎了。D.這幅山水畫筆觸細(xì)膩，色彩淡雅，意境悠遠(yuǎn)，真是巧奪天工，令人嘆為觀止。2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強(qiáng)交通安全意識(shí)。B.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)必須與實(shí)踐相結(jié)合才能發(fā)揮出巨大作用。C.我國棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期以來是落后的農(nóng)業(yè)國，雖然在產(chǎn)量上已經(jīng)躍居世界前列。D.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且樂于助人，是同學(xué)們公認(rèn)的榜樣。3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）小李對(duì)籃球的熱愛，可以說到了入迷的程度。只要一有空閑，他就拿起籃球來，不是在籃球場(chǎng)上，就是在院子里，甚至在家里，______，仿佛那是他生命中不可或缺的一部分。①拍來拍去②揮汗如雨③持球奔跑④滿頭大汗A.①②③B.②④③C.③①④D.①③④4.下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.你明天能來參加我的生日聚會(huì)嗎？——我當(dāng)然可以來啦！C.老師問：“你為什么遲到呢？”小明回答說：“因?yàn)槁飞隙萝??！盌.今天天氣真好?。∷{(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，真美！5.《論語》中強(qiáng)調(diào)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句話體現(xiàn)的是（）A.學(xué)習(xí)要持之以恒，實(shí)踐出真知。B.學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的。C.學(xué)習(xí)的快樂在于不斷實(shí)踐和應(yīng)用。D.學(xué)習(xí)要注重方法和技巧。6.《背影》這篇散文的作者是（）A.魯迅B.老舍C.朱自清D.巴金7.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對(duì)突如其來的困難，他毫不畏懼，迎難而上，真是一個(gè)勇往直前的勇士。B.他的演講口若懸河，妙語連珠，贏得了全場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。C.這次考試，他發(fā)揮得非常出色，可以說是出類拔萃，獨(dú)占鰲頭。D.他這個(gè)人啊，平時(shí)看起來挺老實(shí)，但實(shí)際上心機(jī)很深，真是藏龍臥虎。8.《關(guān)雎》是中國古代最早的詩歌總集《詩經(jīng)》中的一首，其體裁屬于（）A.風(fēng)B.雅C.頌D.楚辭9.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了提高農(nóng)民的收入，我們村積極發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，種植果樹和蔬菜，得到了上級(jí)政府的支持。B.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂于助人，是同學(xué)們的好榜樣。C.我昨天在公園里看見小明在踢足球，他玩得真開心??！D.這次會(huì)議的召開，將對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。10.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）雨后的空氣格外清新，漫步在林間小道上，______的樹葉散發(fā)著淡淡的清香，微風(fēng)吹過，______，讓人感到心曠神怡。①鮮艷欲滴②蒼翠欲滴③綠意盎然④沁人心脾A.①③B.②④C.①④D.②③二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。）11.“______，不亦樂乎？”出自《論語·學(xué)而》，體現(xiàn)了孔子對(duì)于學(xué)習(xí)樂趣的看法。12.《論語》中“己所不欲，______”的原則，強(qiáng)調(diào)推己及人，待人處事要真誠。13.《背影》是現(xiàn)代著名散文家______寫的一篇回憶性散文，表達(dá)了作者對(duì)父親的深切懷念。14.“海上生明月，______”是唐代詩人張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的名句，描繪了月夜思念親人的情景。15.《出師表》是三國時(shí)期蜀漢丞相______寫給后主劉禪的奏章，表達(dá)了作者報(bào)效國家的決心。16.“______，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！背鲎浴盾髯印駥W(xué)》，比喻學(xué)習(xí)要日積月累，循序漸進(jìn)。17.“落紅不是無情物，______”是清代詩人龔自珍《己亥雜詩》中的名句，表達(dá)了詩人雖辭官卻仍心系國家的前途命運(yùn)。18.《桃花源記》是東晉文學(xué)家______創(chuàng)作的一篇膾炙人口的散文名篇，通過描繪一個(gè)與世隔絕的理想社會(huì)，表達(dá)了對(duì)和平的向往。19.“______，病樹前頭萬木春”是唐代詩人劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的名句，蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。20.“讀書破萬卷，______”這句詩出自唐代詩人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性以及對(duì)寫作的幫助。三、閱讀理解（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）閱讀下面的文字，完成第21～24題。那是一個(gè)深秋的午后，我獨(dú)自一人漫步在校園的小徑上。兩旁的樹木已經(jīng)褪去了鮮艷的衣裳，只剩下幾片殘葉在枝頭搖曳，仿佛在與秋風(fēng)告別。路旁的花壇里，幾朵傲霜的花朵依然頑強(qiáng)地綻放著，給這蕭瑟的景象增添了一絲亮色。陽光透過稀疏的云層，灑在身上，帶來一絲暖意，也照亮了前行的道路。這時(shí)，一陣?yán)世实男β晜魅胛业亩?，我循聲望去，看見幾個(gè)學(xué)生正圍在一起，興奮地討論著什么。他們有的指著書本，有的比劃著，臉上洋溢著青春的活力。那一刻，我仿佛也回到了學(xué)生時(shí)代，感受到了那份純真和快樂。是啊，生活不就是這樣嗎？即使遇到了困難和挫折，只要我們保持樂觀的心態(tài)，就能找到屬于自己的陽光和希望。21.文中描寫了哪些景物？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）22.“那一刻，我仿佛也回到了學(xué)生時(shí)代，感受到了那份純真和快樂?！边@句話在文中有什么作用？（5分）23.這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（5分）24.你如何理解文中“即使遇到了困難和挫折，只要我們保持樂觀的心態(tài)，就能找到屬于自己的陽光和希望”這句話的含義？（5分）四、作文（本大題共1小題，共60分。）25.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。人生如旅，我們都在路上。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)景，也會(huì)經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)。有人喜歡熱鬧，有人喜歡安靜；有人追求速度，有人享受過程。但無論我們選擇什么樣的方式，都要記得，最重要的是享受旅途中的風(fēng)景，珍惜遇到的每一個(gè)人。請(qǐng)以“在路上”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：立意自定，文體不限（詩歌除外），不得抄襲，不得套作。五、綜合題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）26.解釋下列詞語在文中的含義。（1）“傲霜”：（10分）（2）“比劃著”：（10分）27.簡(jiǎn)要分析文中劃線句子的修辭手法及其表達(dá)效果?！瓣柟馔高^稀疏的云層，灑在身上，帶來一絲暖意，也照亮了前行的道路?！保?0分）本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：A項(xiàng)，“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛的時(shí)候，此處使用符合語境。B項(xiàng)，“三心二意”指做事不專心，猶豫不定，用在此處不恰當(dāng)，可以改為“半途而廢”。C項(xiàng)，“臨危不懼”指遇到危難時(shí)一點(diǎn)也不害怕，符合語境。D項(xiàng)，“巧奪天工”指人工制作精巧勝過天然，用在此處不恰當(dāng)，可以改為“鬼斧神工”。故選C。2.D解析：A項(xiàng)，“防止……不再發(fā)生”否定失當(dāng)，應(yīng)去掉“不再”，改為“防止這類交通事故再次發(fā)生”。B項(xiàng)，“通過……使……”句式雜糅，可以去掉“通過”或“使”，改為“這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到……”或“通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到……”。C項(xiàng)，“我國棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期以來是落后的農(nóng)業(yè)國”搭配不當(dāng)，“棉花的生產(chǎn)”和“落后的農(nóng)業(yè)國”不能搭配，應(yīng)改為“我國是一個(gè)棉花生產(chǎn)長(zhǎng)期落后的農(nóng)業(yè)國”。D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順，沒有語病。故選D。3.D解析：根據(jù)語境，“拿起籃球來”后應(yīng)該是具體的動(dòng)作，“持球奔跑”最符合籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作特征。接著，“揮汗如雨”形容運(yùn)動(dòng)時(shí)出汗很多，與“奔跑”的動(dòng)作銜接自然。“仿佛那是他生命中不可或缺的一部分”表達(dá)了對(duì)籃球的極度熱愛，放在“持球奔跑”和“揮汗如雨”之后，邏輯通順。故選D。4.C解析：A項(xiàng)，“說”后面應(yīng)該用逗號(hào)，改為：“他興奮地說：‘我這次考試得了第一名！’”。B項(xiàng)，“嗎”后面應(yīng)該用問號(hào)，“當(dāng)然可以來啦！”后面應(yīng)該用句號(hào)，改為：“你明天能來參加我的生日聚會(huì)嗎？——我當(dāng)然可以來！”C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確。D項(xiàng)，“啊”后面應(yīng)該用感嘆號(hào)，改為：“今天天氣真好??！藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，真美！”故選C。5.C解析：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”的意思是學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很快樂的嗎？這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的快樂，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的快樂在于不斷實(shí)踐和應(yīng)用。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)持之以恒和實(shí)踐出真知，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的方法和技巧，都不符合語境。故選C。6.C解析：《背影》是現(xiàn)代著名散文家朱自清寫的一篇回憶性散文，表達(dá)了作者對(duì)父親的深切懷念。故選C。7.D解析：A項(xiàng)，“勇往直前”形容勇敢地一直向前進(jìn)，符合語境。B項(xiàng)，“口若懸河，妙語連珠”形容能說會(huì)道，言辭優(yōu)美，符合語境。C項(xiàng)，“出類拔萃，獨(dú)占鰲頭”形容才德或能力超出同類，居首位，符合語境。D項(xiàng)，“藏龍臥虎”形容隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才或潛藏的力量，用在此處不恰當(dāng)，可以改為“深藏不露”。故選D。8.A解析：《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》中“國風(fēng)”部分的代表作，“國風(fēng)”是《詩經(jīng)》中采集自各地民間歌謠的部分。故選A。9.B解析：A項(xiàng)，“棉花的生產(chǎn)”和“落后的農(nóng)業(yè)國”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“我國棉花的生產(chǎn)長(zhǎng)期落后，雖然……”或“長(zhǎng)期以來，我國是落后的農(nóng)業(yè)國，棉花產(chǎn)量雖然……”。C項(xiàng)，“看見小明在踢足球，他玩得真開心??！”結(jié)構(gòu)混亂，可以改為“我昨天在公園里看見小明踢足球，他玩得真開心??！”或“我昨天在公園里看見小明在踢足球，他玩得真開心啊！”。D項(xiàng)，“這次會(huì)議的召開”和“將對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“這次會(huì)議的召開，將對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響”。B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順，沒有語病。故選B。10.D解析：根據(jù)語境，“樹葉”應(yīng)該是綠色的，“蒼翠欲滴”形容樹葉青翠欲滴，符合語境?！扒呷诵钠ⅰ毙稳菹銡饣蚓吧篮茫苁谷诵那槭鏁?，與“讓人感到心曠神怡”相呼應(yīng)。故選D。二、填空題11.學(xué)而時(shí)習(xí)之解析：該句出自《論語·學(xué)而》：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”意思是學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很快樂的嗎？12.不欲于人解析：該句出自《論語·衛(wèi)靈公》：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不想要的東西，就不要強(qiáng)加給別人。13.朱自清解析：《背影》是現(xiàn)代著名散文家朱自清寫的一篇回憶性散文，表達(dá)了作者對(duì)父親的深切懷念。14.天涯共此時(shí)解析：該句出自唐代詩人張九齡《望月懷遠(yuǎn)》：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！币馑际呛Ｉ仙鹨惠喢髟?，遠(yuǎn)在天涯海角的人們都在仰望它。15.諸葛亮解析：《出師表》是三國時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮寫給后主劉禪的奏章，表達(dá)了作者報(bào)效國家的決心。16.不積跬步解析：該句出自《荀子·勸學(xué)》：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”意思是不一步一步地走，就無法到達(dá)千里遠(yuǎn)的地方；不匯集細(xì)小的水流，就無法形成江河大海。17.化作春泥更護(hù)花解析：該句出自清代詩人龔自珍《己亥雜詩》：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！币馑际锹湎碌幕ò瓴皇菦]有感情的東西，它化作春天的泥土，還能更好地保護(hù)花朵。18.陶淵明解析：《桃花源記》是東晉文學(xué)家陶淵明創(chuàng)作的一篇膾炙人口的散文名篇，通過描繪一個(gè)與世隔絕的理想社會(huì)，表達(dá)了對(duì)和平的向往。19.沉舟側(cè)畔千帆過解析：該句出自唐代詩人劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”意思是沉沒的船旁邊有千帆過去，枯萎的樹前面有萬木爭(zhēng)春，比喻新事物必將取代舊事物。20.下筆如有神解析：該句出自唐代詩人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》：“讀書破萬卷，下筆如有神?！币馑际亲x書讀得多了，寫起文章來就像有神助一樣得心應(yīng)手。三、閱讀理解21.文中描寫了深秋的樹木、殘葉、傲霜的花朵、陽光和微風(fēng)等景物。解析：根據(jù)文章第一段，“兩旁的樹木已經(jīng)褪去了鮮艷的衣裳，只剩下幾片殘葉在枝頭搖曳”，“路旁的花壇里，幾朵傲霜的花朵依然頑強(qiáng)地綻放著”，“陽光透過稀疏的云層，灑在身上，帶來一絲暖意”，“微風(fēng)吹過”，這些句子分別描寫了深秋的樹木、殘葉、傲霜的花朵、陽光和微風(fēng)。22.這句話在文中的作用是承上啟下，由景生情，引出下文對(duì)青春活力的描寫，并表達(dá)了作者對(duì)青春的懷念。解析：這句話出現(xiàn)在文章第二段，前面描寫了深秋的景物，這句話描寫了校園里學(xué)生的活動(dòng)，起到了承上啟下的作用。同時(shí)，這句話表達(dá)了作者對(duì)青春的懷念，引出了下文對(duì)青春活力的描寫。23.這段文字表達(dá)了作者對(duì)自然景色的喜愛，對(duì)青春活力的向往，以及對(duì)人生的感悟。解析：文章通過對(duì)深秋景物的描寫，表達(dá)了作者對(duì)自然景色的喜愛。通過對(duì)校園里學(xué)生的描寫，表達(dá)了作者對(duì)青春活力的向往。最后，通過對(duì)人生旅途的思考，表達(dá)了作者對(duì)人生的感悟。24.這句話的含義是，人生中會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們保持樂觀的心態(tài)，積極面對(duì)，就能找到屬于自己的陽光和希望，克服困難，取得成功。解析：這句話的意思是，人生中會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們保持樂觀的心態(tài)，積極面對(duì)，就能找到屬于自己的陽光和希望，克服困難，取得成功。這句話鼓勵(lì)人們要積極樂觀地面對(duì)人生。四、作文25.（本小題滿分60分）在路上人生如旅，我們都在路上。每一段旅程，都承載著我們的夢(mèng)想、希望和回憶。我們?cè)诼飞?，不斷探索，不斷成長(zhǎng)，不斷收獲。從呱呱墜地的那一刻起，我們就開始了人生的旅程。小時(shí)候，我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下，一步一步地學(xué)習(xí)走路，認(rèn)識(shí)世界。那時(shí)候，我們充滿了好奇，對(duì)一切都充滿了探索的欲望。我們跌倒了，爬起來；我們失敗了，再嘗試。我們?cè)诼飞希粩鄬W(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，我們離開了家鄉(xiāng)，去往遠(yuǎn)方求學(xué)、工作。我們?cè)诼飞?，遇到了各種各樣的人，經(jīng)歷了各種各樣的故事。有的朋友，我們攜手同行，共同走過了一段難忘的時(shí)光；有的朋友，我們只是在路上相遇，然后各自繼續(xù)前行。我們?cè)诼飞?，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩。在路上，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。我們會(huì)遇到學(xué)業(yè)的壓力，工作的挑戰(zhàn)，生活的困境。但我們不會(huì)輕易放棄，我們會(huì)保持樂觀的心態(tài)，積極面對(duì)。因?yàn)槲覀冎?，每一次挫折，都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；每一次困難，都是一次進(jìn)步的階梯。我們?cè)诼飞希粩嗄ゾ氉约?，不斷?qiáng)大自己。在路上，我們會(huì)看到各種各樣的風(fēng)景。我們會(huì)看到美麗的山川河流，也會(huì)看到繁華的都市街道。我們會(huì)看到日出日落，也會(huì)看到星辰大海。這些風(fēng)景，豐富了我們的旅程，也滋養(yǎng)了我們的心靈。我們?cè)诼飞?，不斷感受，不斷感悟。人生是一?chǎng)旅行，我們?cè)诼飞希粩嗵剿?，不斷成長(zhǎng)，不斷收獲。我們要珍惜這段旅程，珍惜遇到的每一個(gè)人，珍惜看到的每一道風(fēng)景。我們要保持樂觀的心態(tài)，積極面對(duì)，勇敢前行。因?yàn)椋挥羞@樣，我們才能在人生的道路上，走出屬于自己的一片天地。在路上，我們一直在成長(zhǎng)。解析：這篇作文以“在路上”為話題，從個(gè)人成長(zhǎng)、友誼、挫折、風(fēng)景等多個(gè)角