2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（趣味競賽語文知識(shí)篇）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累運(yùn)用要求：同學(xué)們，咱們今天來玩一場語文知識(shí)大闖關(guān)！這些題目都是考察大家平時(shí)積累的語文知識(shí)，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)想一想，相信你們一定能輕松拿下！咱們開始吧！1.選詞填空，填對(duì)的可是智慧的小精靈哦?。?）小明在教室里______（A.整整齊齊B.慌慌張張）地?cái)[放著書包，真是個(gè)愛整潔的好學(xué)生。（2）奶奶做的紅燒肉聞起來______（A.香噴噴B.味道好），我總是第一個(gè)沖過去搶著吃。（3）這場運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班跑步的小哥哥跑得______（A.又快又穩(wěn)B.慢慢吞吞），為我們班贏得了榮譽(yù)。（4）小兔子白兔最喜歡吃______（A.胡蘿卜B.蘋果），每次看到它們啃胡蘿卜的樣子都覺得特別可愛。（5）老師給我們講的故事真是太______（A.有趣B.神秘），我們都聽得入了迷。2.拼音小達(dá)人，看看誰能拼得又快又準(zhǔn)！（1）請用拼音寫出下面這句話：春天來了，小草發(fā)芽了，花兒也開了。（2）請把下面的拼音寫成漢字：wǒmenxǐhuānxuéxi（3）請給下面的漢字注上拼音：祖國（4）請用拼音寫出下面這句話：小鳥在樹上唱歌，聲音真好聽。（5）請把下面的拼音寫成漢字：qīngzhōngměiguó3.看誰的字寫得更漂亮，注意書寫規(guī)范哦?。?）請認(rèn)真書寫下面的詞語：陽光明媚（2）請認(rèn)真書寫下面的詞語：快樂成長（3）請認(rèn)真書寫下面的詞語：努力學(xué)習(xí)（4）請認(rèn)真書寫下面的詞語：祖國媽媽（5）請認(rèn)真書寫下面的詞語：友誼長存4.語文知識(shí)小問答，看看誰能答對(duì)所有問題?。?）我們的祖國叫什么名字？（2）我們國家的首都是哪里？（3）語文課上，我們學(xué)過的《三字經(jīng)》是誰寫的？（4）在《論語》中，孔子說的“三人行，必有我?guī)熝伞笔鞘裁匆馑?？?）你最喜歡的童話故事是哪一本？為什么？5.看誰讀得最流利，請有感情地朗讀下面的短文：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。二、閱讀理解要求：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來看一篇有趣的短文，認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考，看看你能從短文中找到答案，還能回答出老師提出的問題。加油，你們一定可以的！1.閱讀短文，回答問題：小明和小紅是一對(duì)好朋友，他們經(jīng)常一起玩。有一天，他們決定一起去公園放風(fēng)箏。公園里，綠樹成蔭，鮮花盛開，小鳥在樹上唱歌，真是一個(gè)好地方。小明放風(fēng)箏的技術(shù)很好，他放的風(fēng)箏一會(huì)兒飛得很高，一會(huì)兒又飛得很低，像是在和天空玩捉迷藏。小紅的風(fēng)箏飛得不高，但她一點(diǎn)也不灰心，她笑著說：“沒關(guān)系，下次我多練習(xí)幾次，一定也能飛得很高?！彼麄兺娴煤荛_心，直到太陽快要下山了才回家。（1）小明和小紅一起去哪里放風(fēng)箏？（2）公園里有什么好玩的？（3）小明放風(fēng)箏的技術(shù)怎么樣？（4）小紅的風(fēng)箏飛得怎么樣？她有什么表現(xiàn)？（5）他們玩風(fēng)箏玩到什么時(shí)候才回家？2.閱讀短文，回答問題：有一天，小貓和小狗在草地上玩。小貓?zhí)鴣硖ィ浅ｌ`活，它一下子就跳到了樹上，坐在樹枝上看著小狗。小狗很著急，它想跳到樹上，但是它試了好幾次，都沒有成功。小貓看到小狗著急的樣子，就跳下來，幫助小狗。小貓教小狗怎么用力，怎么蹬地，小狗終于跳到了樹上。它們倆在樹上玩得很開心，一起捉迷藏，一起看風(fēng)景。（1）小貓和小狗在什么地方玩？（2）小貓?zhí)迷趺礃樱克隽耸裁矗浚?）小狗跳到樹上了嗎？它是怎么跳上去的？（4）小貓幫助小狗了嗎？它是怎么幫助小狗的？（5）小貓和小狗在樹上做什么？3.閱讀短文，回答問題：小華是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。每天，他都早早地起床，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。課堂上，他總是專心聽講，積極回答老師的問題。放學(xué)后，他還會(huì)幫老師整理教室，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。小華的成績一直很好，老師經(jīng)常表揚(yáng)他。同學(xué)們都說，小華是個(gè)值得學(xué)習(xí)的好榜樣。（1）小華是一個(gè)什么樣的學(xué)生？（2）小華每天是怎么做的？（3）課堂上，小華的表現(xiàn)怎么樣？（4）放學(xué)后，小華會(huì)做什么？（5）同學(xué)們對(duì)小華有什么看法？4.閱讀短文，回答問題：小明家門前有一棵大樹，樹上住著一只小鳥。小鳥每天早上都會(huì)唱歌，聲音真好聽。小明很喜歡小鳥，他經(jīng)常給小鳥喂食，和它說話。有一天，小明生病了，不能去上學(xué)。他坐在窗前，看著小鳥在樹上飛來飛去，心里覺得好多了。小鳥好像知道小明生病了，它飛到小明窗前，唱起了動(dòng)聽的歌曲，好像在安慰小明。小明聽著小鳥的歌聲，感覺好多了，病也快好了。（1）小明家門前有什么？（2）小鳥住在哪里？它每天會(huì)做什么？（3）小明喜歡小鳥嗎？他是怎么做的？（4）小明生病了，小鳥有什么表現(xiàn)？（5）小明為什么覺得好多了？5.閱讀短文，回答問題：有一天，小麗在公園里玩滑梯。她滑得很開心，笑聲傳得很遠(yuǎn)。突然，她看到一個(gè)小弟弟摔倒了，膝蓋都流血了。小麗趕緊跑過去，扶起小弟弟，問他有沒有受傷。小弟弟說：“我沒事，只是摔了一下。”小麗又幫小弟弟擦了擦膝蓋，然后把他送回了家。小麗的媽媽夸她是個(gè)樂于助人的好孩子。（1）小麗在什么地方玩？（2）小麗在玩什么？她玩得怎么樣？（3）小麗看到了什么事情？（4）小麗是怎么做的？小弟弟有什么反應(yīng)？（5）小麗的媽媽對(duì)小麗有什么評(píng)價(jià)？三、寫作表達(dá)要求：同學(xué)們，今天我們要來當(dāng)一回小作家，寫一篇短文。仔細(xì)讀題，認(rèn)真構(gòu)思，把你心中的想法寫下來，老師相信你們一定能寫出優(yōu)秀的作品！1.寫一篇日記，題目是《一件難忘的事》。可以寫一件讓你開心、難過、感動(dòng)的事情，要寫出你的感受和想法。（1）請寫清楚日期、天氣。（2）請寫清楚事情的經(jīng)過，要具體。（3）請寫出你的感受，要真實(shí)。2.寫一篇童話故事，題目是《會(huì)說話的鉛筆》?？梢韵胂筱U筆會(huì)說什么，它會(huì)做什么，它會(huì)和誰成為朋友。（1）請寫清楚鉛筆的外貌特點(diǎn)。（2）請寫清楚鉛筆會(huì)說話，它會(huì)說什么。（3）請寫清楚鉛筆的朋友是誰，它們之間發(fā)生了什么有趣的事情。3.寫一篇看圖作文，題目是《美麗的秋天》。可以寫你看到的秋天的景色，秋天的水果，秋天的活動(dòng)等等。（1）請寫清楚你看到的秋天的景色，比如樹葉、天空、天氣等等。（2）請寫清楚你看到的秋天的水果，比如蘋果、香蕉、葡萄等等。（3）請寫清楚你參加的秋天的活動(dòng)，比如賞秋、爬山、放風(fēng)箏等等。4.寫一篇讀后感，題目是《我最喜歡的一本書》。可以寫書的名字，書的主要內(nèi)容，你從書中學(xué)到了什么。（1）請寫清楚書的名字。（2）請寫清楚書的主要內(nèi)容。（3）請寫出你從書中學(xué)到了什么，要具體。5.寫一篇想象作文，題目是《假如我是孫悟空》。可以寫你會(huì)做什么，你會(huì)去哪里，你會(huì)幫助誰。（1）請寫清楚你會(huì)做什么，比如七十二變、筋斗云等等。（2）請寫清楚你會(huì)去哪里，比如花果山、天宮、地球等等。（3）請寫出你會(huì)幫助誰，要具體。四、口語交際要求：同學(xué)們，今天我們要來玩一個(gè)口語交際的游戲！看看誰能說得更清楚、更流暢、更有趣！準(zhǔn)備好了嗎？我們開始吧！1.情景模擬：假設(shè)你是小明，你的好朋友小紅想和你一起去公園玩，但你已經(jīng)和別的同學(xué)約好了去圖書館，你該怎么和小紅說呢？（1）請先說清楚你要去圖書館的原因。（2）請?jiān)僬f清楚你不能和小紅一起去公園的原因。（3）請最后說清楚你希望小紅能理解你。2.情景模擬：假設(shè)你是小麗的媽媽，小麗今天在學(xué)校里不小心把同學(xué)的小皮球弄破了，你該怎么跟小麗說呢？（1）請先說清楚小麗做錯(cuò)了什么事情。（2）請?jiān)僬f清楚小麗應(yīng)該怎么彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。（3）請最后說清楚你希望小麗能記住這個(gè)教訓(xùn)。3.情景模擬：假設(shè)你是小強(qiáng)的老師，小強(qiáng)今天上課沒有認(rèn)真聽講，還打擾了其他同學(xué)，你該怎么跟小強(qiáng)說呢？（1）請先說清楚小強(qiáng)在課堂上做了什么不好的事情。（2）請?jiān)僬f清楚小強(qiáng)應(yīng)該怎么改正自己的錯(cuò)誤。（3）請最后說清楚你希望小強(qiáng)能專心聽講，尊重老師和其他同學(xué)。4.情景模擬：假設(shè)你是小紅的同桌，小紅今天考試沒有考好，她很難過，你該怎么安慰小紅呢？（1）請先說清楚你看到了小紅難過的心情。（2）請?jiān)僬f清楚你會(huì)怎么安慰小紅。（3）請最后說清楚你希望小紅不要灰心，下次努力。5.情景模擬：假設(shè)你是小華的哥哥，小華今天過生日，你準(zhǔn)備送他一份禮物，你該怎么跟小華說呢？（1）請先說清楚你給小華準(zhǔn)備了什么禮物。（2）請?jiān)僬f清楚你為什么選擇這份禮物。（3）請最后說清楚你希望小華喜歡這份禮物。五、綜合運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天我們要來玩一個(gè)綜合運(yùn)用的大游戲！看看誰能把學(xué)過的知識(shí)都用起來，解決生活中的問題！加油，你們一定可以的！1.綜合運(yùn)用：假設(shè)你媽媽讓你去超市買一些東西，她給你寫了購物清單，請你根據(jù)購物清單，列出你要買的物品，并估算一下大概需要多少錢。購物清單：（1）蘋果3斤（2）牛奶2盒（3）雞蛋1盒（4）面包3個(gè)（5）鹽1袋請問：（1）你要買哪些物品？（2）請你估算一下每樣物品的價(jià)格。（3）請你估算一下總共需要多少錢？2.綜合運(yùn)用：假設(shè)你今天要去參加一個(gè)朋友的生日派對(duì)，請你設(shè)計(jì)一個(gè)生日祝福語，并準(zhǔn)備一個(gè)小禮物送給你的朋友。請問：（1）請你設(shè)計(jì)一個(gè)生日祝福語。（2）請你推薦一個(gè)小禮物，并說明為什么選擇這個(gè)禮物。（3）請你描述一下你送禮物時(shí)的情景。3.綜合運(yùn)用：假設(shè)你今天要去參加一個(gè)戶外活動(dòng)，請你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、注意事項(xiàng)等等。請問：（1）請你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)時(shí)間。（2）請你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)。（3）請你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。（4）請你列出一些注意事項(xiàng)。4.綜合運(yùn)用：假設(shè)你今天要寫一封感謝信給你的老師，請你設(shè)計(jì)一封感謝信，包括感謝的原因、你從老師那里學(xué)到的東西、你對(duì)老師的祝福等等。請問：（1）請你寫清楚感謝的原因。（2）請你寫清楚你從老師那里學(xué)到的東西。（3）請你寫清楚你對(duì)老師的祝福。5.綜合運(yùn)用：假設(shè)你今天要做一個(gè)手抄報(bào)，請你設(shè)計(jì)手抄報(bào)的主題、內(nèi)容、版面布局等等。請問：（1）請你設(shè)計(jì)一個(gè)手抄報(bào)的主題。（2）請你設(shè)計(jì)手抄報(bào)的內(nèi)容。（3）請你設(shè)計(jì)手抄報(bào)的版面布局。本次試卷答案如下一、積累運(yùn)用1.選詞填空（1）A整整齊齊小明在教室里整整齊齊地?cái)[放著書包，真是個(gè)愛整潔的好學(xué)生。解析：根據(jù)句意，小明擺放書包是整齊有序的，所以選“整整齊齊”。（2）A香噴噴奶奶做的紅燒肉聞起來香噴噴的，我總是第一個(gè)沖過去搶著吃。解析：根據(jù)句意，紅燒肉聞起來很香，所以選“香噴噴”。（3）A又快又穩(wěn)這場運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班跑步的小哥哥跑得又快又穩(wěn)，為我們班贏得了榮譽(yù)。解析：根據(jù)句意，小哥哥跑步速度快而且穩(wěn)定，所以選“又快又穩(wěn)”。（4）A胡蘿卜小兔子白兔最喜歡吃胡蘿卜，每次看到它們啃胡蘿卜的樣子都覺得特別可愛。解析：根據(jù)句意，小兔子白兔最喜歡吃胡蘿卜，所以選“胡蘿卜”。（5）A有趣老師給我們講的故事真是太有趣的，我們都聽得入了迷。解析：根據(jù)句意，老師講的故事很有趣，所以選“有趣”。2.拼音小達(dá)人（1）請用拼音寫出下面這句話：春天來了，小草發(fā)芽了，花兒也開了。解析：按照句子順序拼寫每個(gè)字的拼音，注意聲調(diào)。答案：chūntiānláile，xiǎocǎofāyále，huāéryěkāile。（2）請把下面的拼音寫成漢字：wǒmenxǐhuānxuéxi解析：按照拼音順序?qū)懗鰧?duì)應(yīng)的漢字，注意聲調(diào)。答案：我們喜歡學(xué)習(xí)。（3）請給下面的漢字注上拼音：祖國答案：zǔguó（4）請用拼音寫出下面這句話：小鳥在樹上唱歌，聲音真好聽。解析：按照句子順序拼寫每個(gè)字的拼音，注意聲調(diào)。答案：xiǎoniǎozàishùshàngchànggē，shēngyīnzhēnhǎotīng。（5）請把下面的拼音寫成漢字：qīngzhōngměiguó答案：青春美國（注：拼音對(duì)應(yīng)的漢字有多個(gè)，根據(jù)語境選擇合適的漢字）3.看誰的字寫得更漂亮（1）請認(rèn)真書寫下面的詞語：陽光明媚解析：注意每個(gè)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，書寫要規(guī)范、美觀。（2）請認(rèn)真書寫下面的詞語：快樂成長解析：注意每個(gè)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，書寫要規(guī)范、美觀。（3）請認(rèn)真書寫下面的詞語：努力學(xué)習(xí)解析：注意每個(gè)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，書寫要規(guī)范、美觀。（4）請認(rèn)真書寫下面的詞語：祖國媽媽解析：注意每個(gè)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，書寫要規(guī)范、美觀。（5）請認(rèn)真書寫下面的詞語：友誼長存解析：注意每個(gè)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，書寫要規(guī)范、美觀。4.語文知識(shí)小問答（1）我們的祖國叫什么名字？答案：中華人民共和國（2）我們國家的首都是哪里？答案：北京（3）語文課上，我們學(xué)過的《三字經(jīng)》是誰寫的？答案：佚名（注：《三字經(jīng)》的作者已不可考）（4）在《論語》中，孔子說的“三人行，必有我?guī)熝伞笔鞘裁匆馑?？答案：意思是幾個(gè)人同行，其中必定有可以做我老師的人。比喻應(yīng)該虛心向他人學(xué)習(xí)。（5）你最喜歡的童話故事是哪一本？為什么？解析：根據(jù)個(gè)人喜好回答，并說明理由。例如：我最喜歡的童話故事是《安徒生童話》，因?yàn)榘餐缴捁适潞苡腥?，而且里面的人物很感人?.看誰讀得最流利請有感情地朗讀下面的短文：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。解析：朗讀時(shí)要注意語速和語調(diào)，讀出小草的生長景象和人們在草地上玩耍的快樂心情。二、閱讀理解1.閱讀短文，回答問題小明和小紅是一對(duì)好朋友，他們經(jīng)常一起玩。有一天，他們決定一起去公園放風(fēng)箏。公園里，綠樹成蔭，鮮花盛開，小鳥在樹上唱歌，真是一個(gè)好地方。小明放風(fēng)箏的技術(shù)很好，他放的風(fēng)箏一會(huì)兒飛得很高，一會(huì)兒又飛得很低，像是在和天空玩捉迷藏。小紅的風(fēng)箏飛得不高，但她一點(diǎn)也不灰心，她笑著說：“沒關(guān)系，下次我多練習(xí)幾次，一定也能飛得很高?！彼麄兺娴煤荛_心，直到太陽快要下山了才回家。（1）小明和小紅一起去哪里放風(fēng)箏？答案：公園（2）公園里有什么好玩的？答案：綠樹成蔭，鮮花盛開，小鳥在樹上唱歌。（3）小明放風(fēng)箏的技術(shù)怎么樣？答案：很好（4）小紅的風(fēng)箏飛得怎么樣？她有什么表現(xiàn)？答案：不高，但她一點(diǎn)也不灰心，她笑著說：“沒關(guān)系，下次我多練習(xí)幾次，一定也能飛得很高?！保?）他們玩風(fēng)箏玩到什么時(shí)候才回家？答案：太陽快要下山了2.閱讀短文，回答問題小貓和小狗在草地上玩。小貓?zhí)鴣硖?，非常靈活，它一下子就跳到了樹上，坐在樹枝上看著小狗。小狗很著急，它想跳到樹上，但是它試了好幾次，都沒有成功。小貓看到小狗著急的樣子，就跳下來，幫助小狗。小貓教小狗怎么用力，怎么蹬地，小狗終于跳到了樹上。它們倆在樹上玩得很開心，一起捉迷藏，一起看風(fēng)景。（1）小貓和小狗在什么地方玩？答案：草地上（2）小貓?zhí)迷趺礃?？它做了什么？答案：很靈活，它一下子就跳到了樹上，坐在樹枝上看著小狗。（3）小狗跳到樹上了嗎？它是怎么跳上去的？答案：跳到了，是小貓教它怎么用力，怎么蹬地。（4）小貓幫助小狗了嗎？它是怎么幫助小狗的？答案：幫助了，小貓?zhí)聛?，幫助小狗，教它怎么用力，怎么蹬地。?）小貓和小狗在樹上做什么？答案：一起捉迷藏，一起看風(fēng)景3.閱讀短文，回答問題小華是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。每天，他都早早地起床，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。課堂上，他總是專心聽講，積極回答老師的問題。放學(xué)后，他還會(huì)幫老師整理教室，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。小華的成績一直很好，老師經(jīng)常表揚(yáng)他。同學(xué)們都說，小華是個(gè)值得學(xué)習(xí)的好榜樣。（1）小華是一個(gè)什么樣的學(xué)生？答案：愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生（2）小華每天是怎么做的？答案：早早地起床，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。（3）課堂上，小華的表現(xiàn)怎么樣？答案：專心聽講，積極回答老師的問題。（4）放學(xué)后，小華會(huì)做什么？答案：幫老師整理教室，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。（5）同學(xué)們對(duì)小華有什么看法？答案：小華是個(gè)值得學(xué)習(xí)的好榜樣4.閱讀短文，回答問題小明家門前有一棵大樹，樹上住著一只小鳥。小鳥每天早上都會(huì)唱歌，聲音真好聽。小明很喜歡小鳥，他經(jīng)常給小鳥喂食，和它說話。有一天，小明生病了，不能去上學(xué)。他坐在窗前，看著小鳥在樹上飛來飛去，心里覺得好多了。小鳥好像知道小明生病了，它飛到小明窗前，唱起了動(dòng)聽的歌曲，好像在安慰小明。小明聽著小鳥的歌聲，感覺好多了，病也快好了。（1）小明家門前有什么？答案：一棵大樹（2）小鳥住在哪里？它每天會(huì)做什么？答案：住在樹上，每天早上都會(huì)唱歌。（3）小明喜歡小鳥嗎？他是怎么做的？答案：喜歡，他經(jīng)常給小鳥喂食，和它說話。（4）小明生病了，小鳥有什么表現(xiàn)？答案：小鳥好像知道小明生病了，它飛到小明窗前，唱起了動(dòng)聽的歌曲，好像在安慰小明。（5）小明為什么覺得好多了？答案：因?yàn)樾▲B的歌聲，好像在安慰小明，小明聽著小鳥的歌聲，感覺好多了，病也快好了5.閱讀短文，回答問題小麗在公園里玩滑梯。她滑得很開心，笑聲傳得很遠(yuǎn)。突然，她看到一個(gè)小弟弟摔倒了，膝蓋都流血了。小麗趕緊跑過去，扶起小弟弟，問他有沒有受傷。小弟弟說：“我沒事，只是摔了一下?！毙←愑謳托〉艿懿亮瞬料ドw，然后把他送回了家。小麗的媽媽夸她是個(gè)樂于助人的好孩子。（1）小麗在什么地方玩？答案：公園里（2）小麗在玩什么？她玩得怎么樣？答案：玩滑梯，她玩得很開心。（3）小麗看到了什么事情？答案：看到一個(gè)小弟弟摔倒了，膝蓋都流血了。（4）小麗是怎么做的？小弟弟有什么反應(yīng)？答案：小麗趕緊跑過去，扶起小弟弟，問他有沒有受傷。小弟弟說：“我沒事，只是摔了一下?！保?）小麗的媽媽對(duì)小麗有什么評(píng)價(jià)？答案：小麗的媽媽夸她是個(gè)樂于助人的好孩子三、寫作表達(dá)1.寫一篇日記，題目是《一件難忘的事》（1）請寫清楚日期、天氣。例如：2023年10月1日星期日晴（2）請寫清楚事情的經(jīng)過，要具體。例如：今天，我和小明一起去公園玩。我們在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，我們開心極了。突然，天空下起了大雨，我們趕緊跑回家。雖然今天有些遺憾，但是我還是很開心。（3）請寫出你的感受，要真實(shí)。例如：今天雖然有些遺憾，但是我還是很開心，因?yàn)槲液托∶饕黄鸲冗^了快樂的時(shí)光。2.寫一篇童話故事，題目是《會(huì)說話的鉛筆》（1）請寫清楚鉛筆的外貌特點(diǎn)。例如：這支鉛筆長得非常漂亮，它的身體是粉紅色的，上面還印著一些小動(dòng)物，可愛極了。