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文檔簡介
|三年真題(2023—2025)[
4<07遺傳的臺3基砒
■三年考情-探規(guī)律.
考點(diǎn)三年考情(2023-2025)命題趨勢
2025河南卷:噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn);1.基因的本質(zhì)高考考查頻率較高的
2025北京卷:DNA分子的復(fù)制過程、特點(diǎn)及意義、探知識主要表現(xiàn)在
究DNA的復(fù)制過程;①噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
2025浙江卷:DNA是主要的遺傳物質(zhì)、DNA分子的
②DNA分子的復(fù)制過程、特點(diǎn)及意
復(fù)制過程、特點(diǎn)及意義、核酸的元素組成及基本單位、
義
基因的表達(dá)綜合;
2024廣西卷:DNA分子的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn);③探究DNA的復(fù)制過程
考點(diǎn)1
2024北京卷:DNA分子的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn);?DNA是主要的遺傳物質(zhì)
基因的本2024浙江卷:DNA分子的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)、DNA分子中
⑤DNA分子的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)
質(zhì)堿基的相關(guān)計(jì)算、DNA分子的復(fù)制過程、特點(diǎn)及意義;
2024甘肅卷:肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)⑥D(zhuǎn)NA分子中堿基的相關(guān)計(jì)算
菌的實(shí)驗(yàn)、RNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù);⑦肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
2024河北卷:DNA分子的復(fù)制過程、特點(diǎn)及意義、遺
⑧RNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)
傳信息的轉(zhuǎn)錄;
2.基因的表達(dá)的考查主要集中在
2024浙江卷:DNA分子的復(fù)制過程、特點(diǎn)及意義;
①遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
2023山東卷:DNA分子的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)、DNA分子中
堿基的相關(guān)計(jì)算、DNA分子的復(fù)制過程、特點(diǎn)及意義;②遺傳信息的翻譯
2025湖南卷:真核細(xì)胞與原核細(xì)胞、噬菌體侵染細(xì)菌③表觀遺傳
的實(shí)驗(yàn)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、遺傳信息的翻譯;
@DNA分子上堿基對的改變對后
2025湖北卷:DNA分子的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)、遺傳信息的轉(zhuǎn)
錄、遺傳信息的翻譯;代性狀的影響
考點(diǎn)22025云南卷:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、遺傳信息的翻譯;⑤中心法則及其發(fā)展
2025河南卷:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、遺傳信息的翻譯、表
基因的表
觀遺傳;
達(dá)
2025廣東卷:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、遺傳信息的翻譯;
2025湖南卷:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄;
2025安徽卷:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、遺傳信息的翻譯、基
因突變;
2025河北卷:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄;
2025江蘇卷:表觀遺傳;
2025山東卷:DNA分子的復(fù)制過程、特點(diǎn)及意義、遺
傳信息的轉(zhuǎn)錄、遺傳信息的翻譯;
2025黑吉遼蒙卷:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、遺傳信息的翻譯、
表觀遺傳;
2025江蘇卷:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、遺傳信息的翻譯;
2024廣西卷:表觀遺傳;
2024福建卷:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄;
2024天津卷:蛋白質(zhì)的功能、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、自然
選擇與適應(yīng)的形成、表觀遺傳;
2024海南卷:表觀遺傳;
2024貴州卷:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、遺傳信息的翻譯、DNA
分子上堿基對的改變對后代性狀的影響;
2024貴州卷:表觀遺傳;
2024湖南卷:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄;
2024安徽卷:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄;
2024湖北卷:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、遺傳信息的翻譯;
2024吉林卷:DNA分子的復(fù)制過程、特點(diǎn)及意義、表
觀遺傳;
2024浙江卷:表觀遺傳;
2023浙江卷:中心法則及其發(fā)展;
2023河北卷:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、基因突變、表觀遺傳;
2023福建卷:表觀遺傳;
2023江蘇卷:遺傳信息的翻譯;
2023海南卷:表觀遺傳;
2023山東卷:真核細(xì)胞與原核細(xì)胞、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、
遺傳信息的翻譯;
2023湖南卷:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、遺傳信息的翻譯;
2023浙江卷:遺傳信息的翻譯;
2023遼寧卷:DNA分子的復(fù)制過程、特點(diǎn)及意義、遺
傳信息的轉(zhuǎn)錄、遺傳信息的翻譯;
2023廣東卷:細(xì)胞的衰老、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、遺傳信
息的翻譯;
■考點(diǎn)分練?精準(zhǔn)達(dá)標(biāo).
考點(diǎn)01基因的本質(zhì)
1.(2025?河南?高考真題)在T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體中的元素全部來自其宿主細(xì)胞
的是()
A.CB.SC.PD.N
【答案】B
【分析】1、噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)。
2、噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附->注入(注入噬菌體的DNA)一合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:
細(xì)菌的化學(xué)成分)一組裝一釋放。
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35s或32P標(biāo)記噬菌體一噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)-噬菌體
侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌一在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。
【詳解】T2噬菌體侵染大腸桿菌時(shí),只有DNA進(jìn)入大腸桿菌中并作為模板控制子代T2噬菌體的合成,而
合成子代T2噬菌體所需的原料均由大腸桿菌提供,因此子代T2噬菌體外殼中元素全部來自大腸桿菌;但
由于DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制,因此子代噬菌體DNA中一些元素來自親代噬菌體,一些來自大腸桿菌。
已知蛋白質(zhì)由C、H、O、N、S組成,DNA由C、H、O、N、P組成,綜上分析,子代噬菌體中的元素全
部來自其宿主細(xì)胞大腸桿菌的是S,B正確。
故選B。
2.(2025?北京?高考真題)1958年,Meselson和Stahl通過標(biāo)記DNA的實(shí)驗(yàn),證明了DNA的半保留
復(fù)制。關(guān)于這一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()
A.因?yàn)?5N有放射性,所以能夠區(qū)分DNA的母鏈和子鏈
B.得到的DNA帶的位置有三個(gè),證明了DNA的半保留復(fù)制
C.將DNA變成單鏈后再進(jìn)行離心也能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.選擇大腸桿菌作為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)樗协h(huán)狀質(zhì)粒DNA
【答案】B
【分析】DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。DNA復(fù)制條件:模板(DNA的
雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核昔酸);DNA復(fù)制過程:
邊解旋邊復(fù)制;DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制。
【詳解】A、&N沒有放射性,它與"N只是氮元素的不同同位素,質(zhì)量不同,可通過密度梯度離心技術(shù)區(qū)
分含不同氮元素的DNA,進(jìn)而區(qū)分DNA的母鏈和子鏈,A錯(cuò)誤;
B、在15N標(biāo)記DNA的實(shí)驗(yàn)中,得到的DNA帶的位置有輕帶(兩條鏈都含“N)、中帶(一條鏈含xN,
一條鏈含15N)、重帶(兩條鏈都含F(xiàn)N)三個(gè)。根據(jù)不同代DNA在離心后出現(xiàn)的這些帶的位置和比例,
證明了DNA的半保留復(fù)制,B正確;
C、若將DNA解鏈為單鏈后離心,無論是全保留還是半保留復(fù)制,都是只有兩條條帶,不能證明DNA的
半保留復(fù)制,C錯(cuò)誤;
D、選擇大腸桿菌作為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)榇竽c桿菌繁殖快,容易培養(yǎng),能在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的子代,便于觀
察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,而不是因?yàn)樗协h(huán)狀質(zhì)粒DNA,D錯(cuò)誤。
故選B。
3.(2025?浙江?高考真題)多種多樣的生物通過遺傳信息控制性狀,并通過繁殖將遺傳物質(zhì)傳遞給子代。
下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述正確的是()
A.S型肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)主要通過質(zhì)粒傳遞給子代
B.水稻、小麥和玉米三大糧食作物的遺傳物質(zhì)主要是DNA
C.控制傘藻傘帽的遺傳物質(zhì)通過半保留復(fù)制表達(dá)遺傳信息
D.煙草葉肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)水解后可產(chǎn)生4種脫氧核甘酸
【答案】D
【分析】細(xì)胞生物中,既含有DNA,又含有RNA,DNA為遺傳物質(zhì);病毒含有DNA或RNA,遺傳物質(zhì)
為DNA或RNA。絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,故一切生物
的遺傳物質(zhì)為核酸。
【詳解】A、S型肺炎鏈球菌是原核生物,其遺傳物質(zhì)主要分布于擬核。因此,S型肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)
主要通過擬核傳遞給子代,A錯(cuò)誤;
B、水稻、小麥和玉米三大糧食作物都是植物,都屬于真核生物,真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,B錯(cuò)誤;
C、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程是遺傳信息的表達(dá)過程,傘藻通過復(fù)制傳遞遺傳信息,而不是表達(dá)遺傳信息,
C錯(cuò)誤;
D、煙草葉肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,其單體是脫氧核甘酸,DNA水解后可產(chǎn)生4種脫氧核甘酸,D正確。
故選D。
4.(2024?廣西?高考真題)研究發(fā)現(xiàn)真核生物基因組DNA普遍存在5-甲基胞喀咤和N6-甲基腺喋吟,分別
被稱為DNA的第5、6個(gè)堿基。關(guān)于這兩個(gè)堿基的說法,正確的是()
A.均含有N元素
B.均含有脫氧核糖
C.都排列在DNA骨架的外側(cè)
D.都不參與堿基互補(bǔ)配對
【答案】A
【分析】DNA是由兩條單鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA中的脫氧核糖和磷
酸交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè);DNA中的遺傳信息就儲存在堿基對的排列順序
之中。
【詳解】A、真核生物基因組DNA普遍存在5-甲基胞喀咤和N6-甲基腺喋吟,分別被稱為DNA的第5、6
個(gè)堿基,故DNA的第5、6個(gè)堿基均含有N元素,A正確;
B、DNA存在5-甲基胞喀咤和N6-甲基腺嘿吟,兩者不含脫氧核糖,B錯(cuò)誤;
C、DNA中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),C錯(cuò)誤;
D、DNA雙鏈存在A-T、G-C配對關(guān)系,5-甲基胞喀咤和N6-甲基腺喋吟參與堿基互補(bǔ)配對,D錯(cuò)誤。
故選A?
5.(2024.北京.高考真題)科學(xué)家證明“尼安德特人”是現(xiàn)代人的近親,依據(jù)的是DNA的()
A.元素組成B.核甘酸種類C.堿基序列D.空間結(jié)構(gòu)
【答案】C
【分析】DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核昔酸的排列順序千變?nèi)f化;特異性主
要表現(xiàn)為每個(gè)DNA分子都有特定的堿基序列。
【詳解】A、DNA的元素組成都是C、H、O、N、P,A不符合題意;
B、DNA分子的核甘酸種類只有4種,B不符合題意;
C、每種DNA的堿基序列不同,“尼安德特人”與現(xiàn)代人的DNA堿基序列有相似部分,證明“尼安德特人”
與現(xiàn)代人是近親,C符合題意;
D、DNA的空間結(jié)構(gòu)都是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),D不符合題意。
故選Co
6.(2024?浙江?高考真題)下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是()
A.磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成了DNA的基本骨架
B.雙鏈DNA中T占比越高,DNA熱變性溫度越高
C.兩條鏈之間的氫鍵形成由DNA聚合酶催化
D.若一條鏈的G+C占47%,則另一條鏈的A+T也占47%
【答案】A
【分析】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA是由兩條反向平行的脫氧核甘酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);
DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之
間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則(A-T、C-G)=
【詳解】A、DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿
基對,A正確;
B、雙鏈DNA中GC堿基對占比越高,DNA熱變性溫度越高,B錯(cuò)誤;
C、DNA聚合酶催化形成的是磷酸二酯鍵,C錯(cuò)誤;
D、在雙鏈DNA分子中,若一條鏈的G+C占47%,則另一條鏈的G+C也占47%,A+T占1-47%=53%,D
錯(cuò)誤。
故選A?
7.(2024?甘肅?高考真題)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)染色體主要是由蛋白質(zhì)和DNA組成。關(guān)于證明蛋白質(zhì)和核酸哪一種
是遺傳物質(zhì)的系列實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是()
A.肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,加熱致死的S型菌株的DNA分子在小鼠體內(nèi)可使R型活菌的相對性狀從
無致病性轉(zhuǎn)化為有致病性
B.肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,利用自變量控制的“加法原理”,將“S型菌DNA+DNA酶”加入R型活菌的
培養(yǎng)基中,結(jié)果證明DNA是轉(zhuǎn)化因子
C.噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中,用放射性同位素分別標(biāo)記了噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA,發(fā)現(xiàn)其DNA進(jìn)入宿主細(xì)
胞后,利用自身原料和酶完成自我復(fù)制
D.煙草花葉病毒實(shí)驗(yàn)中,以病毒顆粒的RNA和蛋白質(zhì)互為對照進(jìn)行侵染,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自變量RNA分子可
使煙草出現(xiàn)花葉病斑性狀
【答案】D
【分析】肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化
實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA
是遺傳物質(zhì)。
【詳解】A、格里菲思的肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)未單獨(dú)研究每種物質(zhì)的作用,在艾弗里的肺炎鏈球菌體外
轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,S型菌株的DNA分子可使R型活菌的相對性狀從無致病性轉(zhuǎn)化為有致病性,A錯(cuò)誤;
B、在肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,利用自變量控制中的“減法原理”設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),通過觀察只有某種物
質(zhì)存在或只有某種物質(zhì)不存在時(shí),R型菌的轉(zhuǎn)化情況,最終證明了DNA是遺傳物質(zhì),例如“S型菌DNA+DNA
酶”組除去了DNA,B錯(cuò)誤;
C、噬菌體為DNA病毒,其DNA進(jìn)入宿主細(xì)胞后,利用宿主細(xì)胞的原料和酶完成自我復(fù)制,C錯(cuò)誤;
D、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,以病毒顆粒的RNA和蛋白質(zhì)互為對照進(jìn)行侵染,結(jié)果發(fā)現(xiàn)RNA分
子可使煙草出現(xiàn)花葉病斑性狀,而蛋白質(zhì)不能使煙草出現(xiàn)花葉病斑性狀,D正確。
故選D。
8.(2024?河北?高考真題)下列關(guān)于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的敘述,正確的是()
A.DNA復(fù)制時(shí),脫氧核昔酸通過氫鍵連接成子鏈
B.復(fù)制時(shí),解旋酶使DNA雙鏈由5,端向3,端解旋
C.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí),在能量的驅(qū)動(dòng)下解旋酶將DNA雙鏈解開
D.DNA復(fù)制合成的子鏈和轉(zhuǎn)錄合成的RNA延伸方向均為由5,端向3,端
【答案】D
【分析】DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,且合成兩條子鏈的方向是相反的;DNA在復(fù)制過程中,邊解
旋邊進(jìn)行半保留復(fù)制。由圖可知,DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP。
【詳解】A、DNA復(fù)制時(shí),脫氧核甘酸通過磷酸二酯鍵連接成子鏈,A錯(cuò)誤;
B、復(fù)制時(shí),解旋酶使得DNA雙鏈從復(fù)制起點(diǎn)開始,以雙向進(jìn)行的方式解旋,這并不是從5,端到3,端的單
向解旋,B錯(cuò)誤;
C、轉(zhuǎn)錄時(shí)不需要解旋酶,RNA聚合酶即可完成解旋,C錯(cuò)誤;
D、DNA復(fù)制合成的子鏈和轉(zhuǎn)錄合成的RNA延伸方向均為由5端向3端,D正確。
故選D。
9.(2024?浙江?高考真題)大腸桿菌在含有3H-脫氧核昔培養(yǎng)液中培養(yǎng),3H-脫氧核甘摻入到新合成的DNA
鏈中,經(jīng)特殊方法顯色,可觀察到雙鏈都摻入3H-脫氧核昔的DNA區(qū)段顯深色,僅單鏈摻入的顯淺色,未
摻入的不顯色。摻入培養(yǎng)中,大腸桿菌擬核DNA第2次復(fù)制時(shí),局部示意圖如圖。DNA雙鏈區(qū)段①、
②、③對應(yīng)的顯色情況可能是()
①「一
A.深色、淺色、淺色B.淺色、淺色、深色
C.淺色、深色、深色D.深色、淺色、深色
【答案】B
【分析】DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,子代DNA分子其中的一條鏈來自親代DNA,另一條鏈?zhǔn)切潞?/p>
成的,這種方式稱半保留復(fù)制。半保留復(fù)制的意義:遺傳穩(wěn)定性的分子機(jī)制。
【詳解】大腸桿菌在含有3H-脫氧核昔培養(yǎng)液中培養(yǎng),DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,大腸桿菌擬核DNA
第1次復(fù)制后產(chǎn)生的子代DNA的兩條鏈一條被3H標(biāo)記,另一條未被標(biāo)記,大腸桿菌擬核DNA第2次復(fù)
制時(shí),以兩條鏈中一條被3H標(biāo)記,另一條未被標(biāo)記的DNA分子為模板,DNA雙鏈區(qū)段①為淺色,②③中
DNA兩條模板鏈中一條有摻入3H-脫氧核甘,另一條無,而新合成的子鏈都摻入3H-脫氧核甘。故雙鏈都
摻入3H-脫氧核昔的DN雙鏈區(qū)段,顯深色;僅單鏈摻入的DNA雙鏈區(qū)段,顯淺色。ACD錯(cuò)誤,B正確。
故選B。
10.(2023?山東?高考真題)將一個(gè)雙鏈DNA分子的一端固定于載玻片上,置于含有熒光標(biāo)記的脫氧核昔
酸的體系中進(jìn)行復(fù)制。甲、乙和丙分別為復(fù)制過程中3個(gè)時(shí)間點(diǎn)的圖像,①和②表示新合成的單鏈,①的
5端指向解旋方向,丙為復(fù)制結(jié)束時(shí)的圖像。該DNA復(fù)制過程中可觀察到單鏈延伸暫停現(xiàn)象,但延伸進(jìn)行
時(shí)2條鏈延伸速率相等。已知復(fù)制過程中嚴(yán)格遵守堿基互補(bǔ)配對原則,下列說法錯(cuò)誤的是()
①
②
①
②
①
②
A.據(jù)圖分析,①和②延伸時(shí)均存在暫停現(xiàn)象
B.甲時(shí)①中A、T之和與②中A、T之和可能相等
C.丙時(shí)①中A、T之和與②中A、T之和一定相等
D.②延伸方向?yàn)镾端至3,端,其模板鏈3,端指向解旋方向
【答案】D
【分析】1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
(1)DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核甘酸長鏈盤旋而成的。
(2)DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè)。
(3)兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。
2、DNA分子復(fù)制的特點(diǎn):半保留復(fù)制;邊解旋邊復(fù)制,兩條子鏈的合成方向是相反的。
【詳解】A、據(jù)圖分析,圖甲時(shí)新合成的單鏈①比②短,圖乙時(shí)①比②長,因此可以說明①和②延伸時(shí)均存
在暫停現(xiàn)象,A正確;
B、①和②兩條鏈中堿基是互補(bǔ)的,圖甲時(shí)新合成的單鏈①比②短,但②中多出的部分可能不含有A、T,
因此①中A、T之和與②中A、T之和可能相等,B正確;
C、①和②兩條鏈中堿基是互補(bǔ)的,丙為復(fù)制結(jié)束時(shí)的圖像,新合成的單鏈①與②等長,圖丙時(shí)①中A、T
之和與②中A、T之和一定相等,C正確;
D、①和②兩條單鏈由一個(gè)雙鏈DNA分子復(fù)制而來,其中一條母鏈合成子鏈時(shí)①的5,端指向解旋方向,那
么另一條母鏈合成子鏈時(shí)②延伸方向?yàn)?,端至3,端,其模板鏈5,端指向解旋方向,D錯(cuò)誤;
故選D。
考點(diǎn)02基因的表達(dá)
1.(2025?湖南?高考真題)被噬菌體侵染時(shí),某細(xì)菌以一特定RNA片段為重復(fù)單元,逆轉(zhuǎn)錄成串聯(lián)重復(fù)
DNA,再指導(dǎo)合成含多個(gè)串聯(lián)重復(fù)肽段的蛋白Neo,如圖所示。該蛋白能抑制細(xì)菌生長,從而阻止噬菌體
利用細(xì)胞資源。下列敘述錯(cuò)誤的是()
重復(fù)單元
KWAWAVAU特定RNA
逆卒專錄
單鏈DNA
重復(fù)1重復(fù)2重復(fù).V
雙展DNA
mRNA
蛋白Neo
A.噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),會將核酸注入細(xì)菌內(nèi)
B.蛋白Neo在細(xì)菌的核糖體中合成
C.串聯(lián)重復(fù)的雙鏈DNA的兩條鏈均可作為模板指導(dǎo)蛋白Neo合成
D.串聯(lián)重復(fù)DNA中單個(gè)重復(fù)單元轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA無終止密碼子
【答案】C
【分析】中心法則:
(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;
(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來中心法則又補(bǔ)充
了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。
【詳解】A、噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),會將自身的核酸注入細(xì)菌內(nèi),而蛋白質(zhì)外殼留在外面,這是噬菌體侵染細(xì)
菌的特點(diǎn),A正確;
B、細(xì)菌有核糖體,蛋白Neo是在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì),所以在細(xì)菌的核糖體中合成,B正確;
C、在轉(zhuǎn)錄過程中,以DNA的一條鏈為模板合成mRNA,進(jìn)而指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,而不是雙鏈DNA的兩
條鏈都作為模板指導(dǎo)蛋白Neo合成,C錯(cuò)誤;
D、因?yàn)樽罱K合成的是含多個(gè)串聯(lián)重復(fù)肽段的蛋白Neo,說明串聯(lián)重復(fù)DNA中單個(gè)重復(fù)單元轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的
mRNA無終止密碼子,若有終止密碼子就會提前終止翻譯,不能形成含多個(gè)串聯(lián)重復(fù)肽段的蛋白,D正確。
故選C。
2.(2025?湖北?高考真題)大數(shù)據(jù)時(shí)代,全球每天產(chǎn)生海量數(shù)據(jù),預(yù)計(jì)2040年需一百萬噸硅基芯片才能儲
存全球一年產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。為解決這一難題,科學(xué)家嘗試運(yùn)用DNA來儲存數(shù)據(jù)。我國科學(xué)家已經(jīng)將漢代拓片、
熊貓照片等文化數(shù)據(jù)寫入DNA,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)長期保存。下列敘述中,DNA可以作為存儲介質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)不包括()
A.DNA具有可復(fù)制性,有利于數(shù)據(jù)的傳播
B.可通過DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞相應(yīng)數(shù)據(jù)信息
C.DNA長鏈中堿基排列的多樣化,為大量數(shù)據(jù)的存儲提供可能
D.DNA作為存儲介質(zhì)體積小,為數(shù)據(jù)攜帶和保存節(jié)約了大量空間
【答案】B
【分析】DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)構(gòu)成了DNA分子的穩(wěn)定性;DNA分子由于堿基對的數(shù)量不同,堿基對的
排列順序千變?nèi)f化,因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性;不同的每個(gè)DNA分子的堿基對都有特定的排列順序,
特定的遺傳信息,從而使DNA分子具有特異性。遺傳信息就儲存在DNA分子堿基對(脫氧核甘酸)的排
列順序中。
【詳解】A、DNA通過半保留復(fù)制可快速擴(kuò)增數(shù)據(jù),便于傳播,A不符合題意;
B、DNA儲存數(shù)據(jù)時(shí),信息讀取依賴測序技術(shù)而非轉(zhuǎn)錄翻譯(后者為生物體內(nèi)表達(dá)遺傳信息的過程),與
數(shù)據(jù)存儲無關(guān),B符合題意;
C、DNA堿基對排列順序的多樣性使其可編碼海量信息,是存儲優(yōu)勢,C不符合題意;
D、DNA分子結(jié)構(gòu)緊湊,單位體積存儲密度極高,節(jié)省空間,D不符合題意。
故選B。
3.(2025?云南?高考真題)RNA干擾原理是指mRNA形成局部互補(bǔ)結(jié)構(gòu)后阻斷mRNA翻譯。X菌是兼性
厭氧菌,能殺傷正常細(xì)胞和處于缺氧微環(huán)境的腫瘤細(xì)胞。我國科學(xué)家基于RNA干擾原理改造X菌獲得Y
菌時(shí),將厭氧啟動(dòng)子PT置于X菌生存必需基因asd上游,啟動(dòng)基因asd轉(zhuǎn)錄,PT啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄效率與氧濃度
成反比;同時(shí)將好氧啟動(dòng)子PA置于基因asd下游,啟動(dòng)互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄,PA啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄效率與氧濃度成正比。
下列說法正確的是()
A.Y菌存在asd基因DNA雙鏈同時(shí)啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄的狀態(tài)
B.PT和PA分別啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄得到的mRNA相同
C.PA的作用是防止有氧環(huán)境下Y菌死亡
D.改造X菌目的是增強(qiáng)無氧環(huán)境下殺傷腫瘤細(xì)胞的能力
【答案】A
【分析】啟動(dòng)子是一段位于基因上游的DNA序列,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,能啟動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄
過程,其作用類似于“開關(guān)”,決定基因表達(dá)的起始時(shí)間和表達(dá)程度。
【詳解】A、因?yàn)閷捬鯁?dòng)子PT置于X菌生存必需基因asd上游啟動(dòng)基因asd轉(zhuǎn)錄,將好氧啟動(dòng)子PA
置于基因asd下游啟動(dòng)互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄,在一定的氧濃度條件下,有可能同時(shí)滿足PT和PA的啟動(dòng)條件,從而
存在asd基因DNA雙鏈同時(shí)啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄的狀態(tài),A正確;
B、PT啟動(dòng)的是基因asd轉(zhuǎn)錄,PA啟動(dòng)的是基因asd互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄,所以PT和PA分別啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄得到的mRNA
是互補(bǔ)的,不相同,B錯(cuò)誤;
C、由于好氧啟動(dòng)子PA置于基因asd下游,啟動(dòng)互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄,PA啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄效率與氧濃度成正比,目的是讓
Y菌在有氧環(huán)境下能生存,C錯(cuò)誤;
D、改造X菌的目的是讓Y菌在有氧環(huán)境下能生存(通過PA啟動(dòng)子的作用),同時(shí)保留在缺氧環(huán)境下殺
傷腫瘤細(xì)胞的能力,而不是單純增強(qiáng)無氧環(huán)境下殺傷腫瘤細(xì)胞的能力,D錯(cuò)誤。
故選A?
4.(2025?河南?高考真題)構(gòu)成染色體的組蛋白可發(fā)生乙酰化。由組蛋白基因表達(dá)到產(chǎn)生乙?;慕M蛋白,
需經(jīng)歷轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄后加工、翻譯、翻譯后加工與修飾等過程。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.組蛋白乙酰化不改變自身的氨基酸序列但可影響個(gè)體表型
B.具有生物活性的tRNA的形成涉及轉(zhuǎn)錄和轉(zhuǎn)錄后加工過程
C.編碼組蛋白的mRNA上結(jié)合的核糖體數(shù)量不同,可影響翻譯的準(zhǔn)確度和效率
D.組蛋白乙?;l(fā)生在翻譯后,是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果,也會影響基因的表達(dá)
【答案】C
【分析】表觀遺傳是指生物體的堿基序列保持不變,但基因的表達(dá)和表型發(fā)生了可遺傳變化的現(xiàn)象,即基
因型未發(fā)生變化而表型卻發(fā)生了改變,如DNA的甲基化、構(gòu)成染色體的組蛋白發(fā)生甲基化、乙酰化等修飾。
【詳解】A、組蛋白乙酰化不改變自身的氨基酸序列,但能降低染色質(zhì)的緊密程度,從而促進(jìn)基因的表達(dá),
可影響個(gè)體表型,A正確;
B、具有生物活性的tRNA的形成,需要DNA轉(zhuǎn)錄,還需要轉(zhuǎn)錄后加工形成三葉草結(jié)構(gòu),B正確;
C、編碼組蛋白的mRNA上結(jié)合的核糖體數(shù)量不同,會影響翻譯效率,但不會影響翻譯的準(zhǔn)確度,C錯(cuò)誤;
D、組蛋白乙?;l(fā)生在翻譯出組蛋白后,是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果,也會影響基因的表達(dá),D正確。
故選C。
5.(2025?廣東?高考真題)VHL基因的一個(gè)堿基發(fā)生突變,使其編碼區(qū)中某CCA(編碼脯氨酸)變成CCG
(編碼脯氨酸),導(dǎo)致合成的mRNA變短,引發(fā)VHL綜合征。該突變()
A.改變了DNA序列中喀咤的數(shù)目
B.沒有體現(xiàn)密碼子的簡并性
C.影響了VHL基因的轉(zhuǎn)錄起始
D.改變了VHL基因表達(dá)的蛋白序列
【答案】D
【分析】基因表達(dá)指基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段。轉(zhuǎn)錄:以DNA的一條鏈為
模板合成RNAo在細(xì)胞核中,RNA聚合酶與DNA結(jié)合,解開雙鏈,以其中一條鏈為模板,按堿基互補(bǔ)
配對原則(A-U、T-A、C-G、G-C),利用游離的核糖核甘酸合成mRNAomRNA合成后從核孔進(jìn)入
細(xì)胞質(zhì)。翻譯:以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)。在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上,mRNA與核糖體結(jié)合,tRNA攜帶
氨基酸按mRNA上密碼子順序依次連接。tRNA一端的反密碼子與mRNA上密碼子互補(bǔ)配對,另一端攜
帶對應(yīng)氨基酸。多個(gè)氨基酸脫水縮合形成肽鏈,肽鏈盤曲折疊形成有特定空間結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)。
【詳解】A、該突變將DNA中的CCA變?yōu)镃CG,原互補(bǔ)鏈GGT變?yōu)镚GC,喀咤數(shù)目(T-C)未改變,
僅種類變化,A錯(cuò)誤;
B、突變后CCA(脯氨酸)變?yōu)镃CG(脯氨酸),不同密碼子編碼同一氨基酸,體現(xiàn)密碼子簡并性,B錯(cuò)
誤;
C、轉(zhuǎn)錄起始由啟動(dòng)子調(diào)控,突變發(fā)生在編碼區(qū)(外顯子),不影響轉(zhuǎn)錄起始,C錯(cuò)誤;
D、突變雖未改變脯氨酸,但導(dǎo)致mRNA變短,使翻譯提前終止,蛋白序列縮短,D正確。
故選D。
6.(2025?湖南?高考真題)基因W編碼的蛋白W能直接抑制核基因P和M轉(zhuǎn)錄起始。P和M可分別提高
水稻抗蟲性和產(chǎn)量。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.蛋白W在細(xì)胞核中發(fā)揮調(diào)控功能
B.敲除基因W有助于提高水稻抗蟲性和產(chǎn)量
C.在基因P缺失突變體水稻中,增加基因W的表達(dá)量能提高其抗蟲性
D.蛋白W可能通過抑制RNA聚合酶識別基因P和M的啟動(dòng)子而發(fā)揮作用
【答案】C
【分析】轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核甘酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在RNA聚合酶的作用下消耗
能量,合成RNA。
【詳解】A、因?yàn)榈鞍譝能抑制核基因P和M的轉(zhuǎn)錄起始,轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核中,所以蛋白W在細(xì)胞核
中發(fā)揮調(diào)控功能,A正確;
B、敲除基因W后,就不會有蛋白W抑制核基因P和M的轉(zhuǎn)錄起始,P和M能正常表達(dá),有助于提高水
稻抗蟲性和產(chǎn)量,B正確;
C、在基因P缺失突變體水稻中,本身就沒有基因P,增加基因W的表達(dá)量也無法提高其抗蟲性,因?yàn)闆]
有基因P來發(fā)揮提高抗蟲性的作用,C錯(cuò)誤;
D、轉(zhuǎn)錄起始需要RNA聚合酶識別基因的啟動(dòng)子,蛋白W能抑制核基因P和M轉(zhuǎn)錄起始,可能是通過抑
制RNA聚合酶識別基因P和M的啟動(dòng)子而發(fā)揮作用,D正確。
故選C。
7.(2025?安徽?高考真題)大腸桿菌的兩個(gè)基因Y和Z彼此相鄰,轉(zhuǎn)錄時(shí)共用一個(gè)啟動(dòng)子(P)??蒲行?/p>
組分離到一株不能合成Y和Z蛋白的缺失突變體,但該突變體能合成另一種蛋白質(zhì),此蛋白質(zhì)氨基端的30
個(gè)氨基酸序列與Z蛋白氨基端的序列一致,而竣基端的25個(gè)氨基酸序列與Y蛋白竣基端的序列一致。據(jù)此,
科研小組繪制了野生型菌株中Y和Z基因的排列順序圖,并推測突變體缺失的DNA堿基數(shù)目。下列圖示
和推測正確的是()
A.Pr|z,缺失堿基數(shù)目是3的整倍數(shù)
51,,_________ma-----------------------------------------------
B.:JP"z圈丫|;,缺失堿基數(shù)目是3的整倍數(shù)
3'____________159m------------------------5'
C.,卜口Z徵Y|3,缺失堿基數(shù)目是3的整倍數(shù)+1
_____________-------------------------5,
D.;同|y圈z|:缺失堿基數(shù)目是3的整倍數(shù)+2
【答案】B
【分析】堿基替換發(fā)生的位置不同引起的效應(yīng)不一樣。如果堿基的替換發(fā)生在基因的編碼區(qū),可引起密碼
子改變,對應(yīng)的氨基酸改變,蛋白質(zhì)功能改變;但由于密碼子的簡并性,基因發(fā)生堿基替換后,其編碼的
蛋白質(zhì)的氨基酸序列也可能不變;堿基替換還可能會導(dǎo)致起始密碼子和終止密碼子的位置改變,使得氨基
酸序列改變,數(shù)目改變,相應(yīng)蛋白質(zhì)功能也改變。如果堿基的替換發(fā)生在基因的非編碼區(qū),則對蛋白質(zhì)無
影響。
【詳解】已知突變體合成的蛋白質(zhì)氨基端的30個(gè)氨基酸序列與Z蛋白氨基端的序列一致,竣基端的25個(gè)
氨基酸序列與Y蛋白瘞基端的序列一致。這說明轉(zhuǎn)錄是以Z基因起始,然后連接到Y(jié)基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的,
所以野生型菌株中基因的排列順序應(yīng)該是Z基因在前,Y基因在后,且共用一個(gè)啟動(dòng)子P,轉(zhuǎn)錄時(shí),模板
鏈的方向是3,-5:因此圖示的方向應(yīng)為31P-Z-Y5,符合該特征的是BC選項(xiàng)的圖示,由于該蛋白質(zhì)
氨基端有Z蛋白的部分序列,竣基端有Y蛋白的部分序列,說明缺失突變后,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA依然可以
編碼氨基酸,沒有造成移碼突變(移碼突變會導(dǎo)致突變位點(diǎn)后的氨基酸序列全部改變)。因?yàn)橐粋€(gè)氨基酸
由mRNA上的一個(gè)密碼子(3個(gè)相鄰堿基)決定,所以缺失的堿基數(shù)目應(yīng)該是3的整倍數(shù),這樣才不會改
變后續(xù)的閱讀框,保證氨基端和竣基端的氨基酸序列分別與Z、Y蛋白部分序列一致,綜上,B正確,ACD
錯(cuò)誤。
故選B。
8.(2025?河北?高考真題)M和N是同一染色體上兩個(gè)基因的部分序列,其轉(zhuǎn)錄方向如圖所示。表中對M
和N轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的堿基序列分析正確的是()
編編
M的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物N的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物
號號
①5LUCUACA-3,③5LAGCUGU3
②5'-UGUAGA-3'④5LACAGCU-3,
轉(zhuǎn)錄方向轉(zhuǎn)錄方向
V----?
5-TCTACAAGCTGT-3
3-AGATGTTCGACA-5,
-M~_N-
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】C
【分析】基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程?;虮磉_(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì),
所有已知的生命,都利用基因表達(dá)來合成生命的大分子。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶(進(jìn)行,以DNA為模板,
產(chǎn)物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動(dòng),留下新合成的RNA鏈。翻譯是以mRNA為模板合成蛋白
質(zhì)的過程,場所在核糖體。
【詳解】基因轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,合成RNA的過程,其中模板鏈的方向?yàn)榉治鲱}圖基
因的轉(zhuǎn)錄方向可知,M基因以上面的鏈為模板,N基因以下面的鏈為模板,故M基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物為
5'-UGUAGA-3,,N基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物為S-AGCUGU3,②③正確,C正確。
故選C。
9.(2025?江蘇?高考真題)甲基化讀取蛋白Y識別甲基化修飾的mRNA,引起基因表達(dá)效應(yīng)改變,如圖所
示。下列相關(guān)敘述正確的是()
DNA)ayx)ooooooooooooo0ooooa
A.甲基化通過抑制轉(zhuǎn)錄過程調(diào)控基因表達(dá)
B.圖中甲基化的堿基位于脫氧核糖核甘酸鏈上
C.蛋白Y可結(jié)合甲基化的mRNA并抑制表達(dá)
D.若圖中DNA的堿基甲基化也可引起表觀遺傳效應(yīng)
【答案】D
【分析】表觀遺傳是指DNA序列不發(fā)生變化,但基因的表達(dá)卻發(fā)生了可遺傳的改變,即基因型未發(fā)生變化
而表現(xiàn)型卻發(fā)生了改變,如DNA的甲基化,甲基化的基因不能與RNA聚合酶結(jié)合,故無法進(jìn)行轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生
mRNA,也就無法進(jìn)行翻譯最終合成蛋白質(zhì),從而抑制了基因的表達(dá),導(dǎo)致了性狀的改變。
【詳解】A、觀察可知,甲基化是發(fā)生在mRNA上,不是抑制轉(zhuǎn)錄過程,而是影響mRNA的翻譯或穩(wěn)定
性來調(diào)控基因表達(dá),A錯(cuò)誤;
B、由圖可知甲基化發(fā)生在mRNA上,mRNA是核糖核甘酸鏈,不是脫氧核糖核昔酸鏈,B錯(cuò)誤;
C、從圖中可以甲基化的mRNA會降解,而蛋白Y與甲基化的mRNA結(jié)合后可以表達(dá),說明蛋白Y結(jié)合
甲基化的mRNA并促進(jìn)表達(dá),C錯(cuò)誤;
D、表觀遺傳可以由某些堿基的甲基化或蛋白質(zhì)乙?;穑魣D中DNA的堿基甲基化也可引起表觀遺傳
效應(yīng),D正確。
故選D。
10.(2025?山東?高考真題)關(guān)于豌豆胞核中淀粉酶基因遺傳信息傳遞的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯三個(gè)過程,下列
說法錯(cuò)誤的是()
A.三個(gè)過程均存在堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象
B.三個(gè)過程中只有復(fù)制和轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
C.根據(jù)三個(gè)過程的產(chǎn)物序列均可確定其模板序列
D.RNA聚合酶與核糖體沿模板鏈的移動(dòng)方向不同
【答案】C
【分析】DNA復(fù)制模板是DNA的兩條鏈,原料是四種游離的脫氧核甘酸,產(chǎn)物是DNA;轉(zhuǎn)錄的模板是
DNA的一條鏈,原料是四種游離的核糖核甘酸,產(chǎn)物是RNA;翻譯的模板是mRNA,原料是氨基酸,產(chǎn)
物是多肽。
【詳解】A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,因此都存在堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象,A
正確;
B、翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上,豌豆胞核中淀粉酶基因復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所都是細(xì)胞核,B正確;
C、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄可以通過產(chǎn)物序列確定其模板序列,但翻譯的產(chǎn)物是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的基本單位是氨
基酸,由于密碼子具有簡并性,因此知道氨基酸序列不一定能準(zhǔn)確知道m(xù)RNA上的堿基序列,C錯(cuò)誤;
D、轉(zhuǎn)錄時(shí)需要RNA聚合酶的參與,RNA聚合酶從模板鏈的翻譯時(shí),核糖體從mRNA的夕―3,,
移動(dòng)方向不同,D正確。
故選C。
11.(2025?黑吉遼蒙卷?高考真題)下列關(guān)于基因表達(dá)及其調(diào)控的敘述錯(cuò)誤的是()
A,轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中,堿基互補(bǔ)配對的方式不同
B.轉(zhuǎn)錄時(shí)通過RNA聚合酶打開DNA雙鏈
C.某些DNA甲基化可通過抑制基因轉(zhuǎn)錄影響生物表型
D.核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成1個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn)
【答案】D
【分析】轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核昔酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在RNA聚合酶的作用下消耗
能量,合成RNA。翻譯過程以氨基酸為原料,以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板,在酶的作用下,消耗能量
產(chǎn)生多肽鏈。多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)。
【詳解】A、轉(zhuǎn)錄過程的堿基配對是A-U、T-A、C-G、G-C,翻譯過程的堿基配對是A-U、U-A、C-G、G-C,
配對方式不完全相同,A正確;
B、轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶結(jié)合啟動(dòng)子并解開DNA雙鏈,以其中一條鏈為模板合成RNA,B正確;
C、DNA甲基化是表觀遺傳的一種,甲基化可阻礙DNA與轉(zhuǎn)錄因子結(jié)合,從而抑制基因轉(zhuǎn)錄,影響蛋白質(zhì)
合成及生物表型,C正確;
D、一個(gè)核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn),D錯(cuò)誤。
故選D。
12.(2025?江蘇?高考真題)真核細(xì)胞進(jìn)化出精細(xì)的基因表達(dá)調(diào)控機(jī)制,圖示部分調(diào)控過程。請回答下列問
題:
AGO等蛋白
(1)細(xì)胞核中,DNA纏繞在組蛋白上形成。由于核膜的出現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了基因的轉(zhuǎn)錄和_____在時(shí)空上的
分隔。
(2)基因轉(zhuǎn)錄時(shí),酶結(jié)合到DNA鏈上催化合成RNA。加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中的RNA,直接參與蛋白
質(zhì)肽鏈合成的有rRNA、mRNA和。分泌蛋白的肽鏈在_____完成合成后,還需轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體進(jìn)行
加工。
(3)轉(zhuǎn)錄后加工產(chǎn)生的IncRNA、miRNA參與基因的表達(dá)調(diào)控。據(jù)圖分析,IncRNA調(diào)控基因表達(dá)的主要機(jī)制
有-miRNA與AGO等蛋白結(jié)合形成沉默復(fù)合蛋白,引導(dǎo)降解與其配對結(jié)合的RNA。據(jù)圖可知,miRNA
發(fā)揮的調(diào)控作用有o
(4)外源RNA進(jìn)入細(xì)胞后,經(jīng)加工可形成siRNA引導(dǎo)的沉默復(fù)合蛋白,科研人員據(jù)此研究防治植物蟲害的
RNA生物農(nóng)藥。根據(jù)RNA的特性及其作用機(jī)理,分析RNA農(nóng)藥的優(yōu)點(diǎn)有。
【答案】(1)染色質(zhì)翻譯
(2)RNA聚合tRNA內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上
(3)在細(xì)胞核中與DNA結(jié)合,調(diào)控基因的轉(zhuǎn)錄;在細(xì)胞質(zhì)中與mRNA結(jié)合,阻止翻譯與mRNA結(jié)合,
引導(dǎo)mRNA降解;與IncRNA結(jié)合,引導(dǎo)IncRNA降解
(4)具有特異性,對其他生物沒有危害;容易降解,不會污染環(huán)境
【分析】基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,在RNA聚合酶的作用下合成
RNA的過程其原料是四種核糖核甘酸。
【詳解】(1)細(xì)胞核中,DNA纏繞在組蛋白上形成染色質(zhì)(染色體)。轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,翻譯在細(xì)
胞質(zhì)中的核糖體,故由于核膜的出現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)空上的分隔。
(2)基因轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶結(jié)合到DNA鏈上催化合成RNA。加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中的RNA,直接參
與蛋白質(zhì)肽鏈合成的有rRNA(組成核糖體)、mRNA(翻譯的模板)和tRNA(運(yùn)輸氨基酸)。分泌蛋白
的肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上完成合成后,還需轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體進(jìn)行加工。
(3)轉(zhuǎn)錄后加工產(chǎn)生的IncRNA、miRNA參與基因的表達(dá)調(diào)控。據(jù)圖分析,IncRNA調(diào)控基因表達(dá)的主要
機(jī)制有在細(xì)胞核中與DNA結(jié)合,調(diào)控基因的轉(zhuǎn)錄;在細(xì)胞質(zhì)中與mRNA結(jié)合,阻止翻譯。miRNA與AGO
等蛋白結(jié)合形成沉默復(fù)合蛋白,引導(dǎo)降解與其配對結(jié)合的RNA。據(jù)圖可知,miRNA發(fā)揮的調(diào)控作用有與
mRNA結(jié)合,引導(dǎo)mRNA降解;與IncRNA結(jié)合,引導(dǎo)IncRNA降解。
(4)外源RNA進(jìn)入細(xì)胞后,經(jīng)加工可形成siRNA引導(dǎo)的沉默復(fù)合蛋白,科研人員據(jù)此研究防治植物蟲害
的RNA生物農(nóng)藥。根據(jù)RNA的特性及其作用機(jī)理,分析RNA農(nóng)藥的優(yōu)點(diǎn)有:具有特異性,對其他生物沒
有危害;容易降解,不會污染環(huán)境。
13.(2024.廣西.高考真題)科學(xué)家通過小鼠低蛋白飲食與正常飲食的對比實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)親代的低蛋白飲食可
影響自身基因表達(dá)(其機(jī)理如圖),且這種影響可遺傳給子代。據(jù)圖分析,下列說法正確的是()
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