建德市2025-2026學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：150分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共30分）1.根據(jù)拼音寫漢字。（4分）（1）他雖然年紀(jì)小，但是很wēizé，做事總是考慮得很周到。（2）在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們需要有堅(jiān)定的信念和不屈的jiānnài精神。2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.毫不猶豫惟妙惟肖按步就班莫不關(guān)心B.雪中送炭欽佩不已氣宇軒昂針鋒相對(duì)C.震耳欲聾原形畢露心安理得風(fēng)馳電掣D.咄咄逼人水波不興惟命是從自圓其說(shuō)3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.他抱著試一試的心情，走進(jìn)了那個(gè)從未涉足過的實(shí)驗(yàn)室。B.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)?！盋.是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾。D.這本書的內(nèi)容真是太精彩了，令人愛不釋手，讓人回味無(wú)窮。4.默寫。（10分）（1）《望岳》中，描寫泰山雄偉壯觀的句子是：，。（2）《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人思念之情的句子是：，。（3）《岳陽(yáng)樓記》中，描寫洞庭湖月夜景色的句子是：，。5.用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（4分）近年來(lái)，我國(guó)科技發(fā)展迅速，在航天、人工智能、5G通信等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。這些成就不僅提升了我國(guó)的國(guó)際地位，也為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了新的活力。6.仿照例句，寫一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)“堅(jiān)持”的理解。（4分）例句：堅(jiān)持是攀登高峰的階梯，是克服困難的勇氣。二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成7-8題。（共10分）山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。7.詩(shī)歌的前四句描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（5分）8.詩(shī)歌的尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（5分）（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（共15分）《愚公移山》《列子·湯問》太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太山何？且焉置土石？”雜然相許。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”雜然相許。愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻之弱子。何不曰：以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”智叟亡以應(yīng)。9.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）（1）懲山北之塞，______（2）雜然相許，______（3）始齔，______（4）固不可徹，______10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）寒暑易節(jié)，始一反焉。11.愚公移山的原因是什么？智叟認(rèn)為愚公不能成功的原因是什么？（6分）12.你認(rèn)為愚公的精神在今天有何現(xiàn)實(shí)意義？（1分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成13-16題。（共35分）那座橋梁實(shí)秋我們胡同里有一座橋，一座很平常的橋。它沒有名字，也沒有什么特殊的標(biāo)志，只是靜靜地臥在那里，日復(fù)一日地承受著人們的腳步和車輛的重量。這座橋很老，不知道建于何時(shí)。它的橋身是用青石板鋪成的，橋面平整，但已經(jīng)磨得光滑發(fā)亮。橋的兩側(cè)有欄桿，欄桿是木質(zhì)的，已經(jīng)斑駁不堪，有些地方甚至已經(jīng)腐朽，露出里面的鋼筋。橋下是潺潺的流水，四季不斷，仿佛橋在傾聽著水的低語(yǔ)。小時(shí)候，我常常在這座橋上玩耍。夏天的傍晚，夕陽(yáng)西下，我和伙伴們?cè)跇蛏献分疰覒?，看著夕?yáng)把我們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。秋天的早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和家人在這座橋上散步，看著落葉在橋面上鋪成一層金黃的地毯。冬天的早晨，霜雪覆蓋，這座橋仿佛變成了一個(gè)銀色的世界，我們?cè)跇蛏喜戎?，發(fā)出清脆的聲響。春天的早晨，陽(yáng)光明媚，這座橋又恢復(fù)了生機(jī)，我們?cè)跇蛏闲蕾p著花草的芬芳。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開了這座橋，但它卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。每當(dāng)我走過它，總會(huì)想起那些美好的時(shí)光，想起那些陪伴我度過童年的伙伴和家人。這座橋不僅僅是一座橋，它承載著我童年的記憶，見證了我成長(zhǎng)的足跡。13.文章主要描寫了哪座橋？作者對(duì)這座橋有什么樣的感情？（6分）14.文章第2段從哪些方面描寫了這座橋？（6分）15.文章第3段描寫了作者在橋上的哪些生活片段？這些片段表達(dá)了作者怎樣的情感？（8分）16.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“那座橋”的理解。（5分）三、寫作（共60分）17.題目：那一次，我懂得了______（請(qǐng)將橫線處補(bǔ)充完整，如：堅(jiān)持、友誼、勇敢等，然后寫作）要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（略）---簡(jiǎn)要答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.（1）睿（2）堅(jiān)毅2.B3.C4.（1）造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉（2）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟（3）浮光躍金，靜影沉璧5.我國(guó)科技發(fā)展迅速，取得了舉世矚目的成就。6.堅(jiān)持是成功的基石，是抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。二、閱讀理解（一）7.描繪了一幅秋天傍晚空山雨后的景色：明月照耀著松林，清泉在石頭上流淌，浣女歸來(lái)，漁舟輕搖。8.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)隱居生活的向往和喜愛。（二）9.（1）阻塞（2）贊同（3）換牙（4）通曉，明白10.寒來(lái)暑往，一年才能往返一次。11.愚公移山的原因是懲山北之塞，出入之迂也。智叟認(rèn)為愚公不能成功的原因是力量太小，不能毀掉山的一根草木。12.愚公的精神在今天啟示我們要有堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神，才能克服困難，取得成功。（三）13.文章主要描寫了胡同里一座很平常的老橋。作者對(duì)這座橋有著深厚的感情，認(rèn)為它承載著自己童年的記憶。14.從橋身、欄桿和橋下