常寧二中分班考試試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.桑葚（shèn）攢成（cuán）C.斂（liàn）人跡罕至（hǎn）D.蟬蛻（tuō）人聲鼎沸（dǐng）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.靜謐蒞臨晰晰瀝瀝B.決別爛漫翻來覆去C.憔悴分歧各得其所D.禱告感概花枝招展3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.小明對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯的也很多。B.真是心有靈犀一點通，我正犯愁沒法解決這個問題，你都替我想到了。C.接連幾件事都不順心，他心里如十五個吊桶打水——七上八下。D.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的話明確而有力。5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《天凈沙·秋思》的作者是元代戲曲作家馬致遠。6.“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西天的云彩”出自（）A.徐志摩《再別康橋》B.戴望舒《雨巷》C.艾青《我愛這土地》D.舒婷《致橡樹》7.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保〝M人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟取⒈扔鳎〤.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”（排比）D.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”（擬人）8.下列詞語中，與“堅強”意思最接近的一項是（）A.頑強B.勉強C.剛強D.強硬9.“采菊東籬下，悠然見南山”的作者是（）A.陶淵明B.王維C.孟浩然D.李白10.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偎眠@顆赤子之心上下求索。②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容蒼老干枯，他的精神在備受折磨之后已然錯亂。③讀盧梭《漫步思想錄》，內(nèi)心始終處在一種最容易被觸動的狀態(tài)里。④從苦難和孤寂里尋找生命中點滴的甘美。⑤他飽嘗過人世的辛酸，卻依然留著一顆純真、敏感、脆弱的心。A.⑤①②④③B.①④②⑤③C.③⑤①④②D.③①⑤②④二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，描寫春天景色的有（）A.春暖花開B.驕陽似火C.草長鶯飛D.碩果累累2.下列人物出自《西游記》的有（）A.孫悟空B.林沖C.豬八戒D.沙和尚3.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了排比和擬人的修辭手法。C.“他像一只小鳥一樣快樂”運用了比喻的修辭手法。D.“他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛”運用了排比的修辭手法。4.下列文學作品中，屬于四大名著的有（）A.《紅樓夢》B.《聊齋志異》C.《水滸傳》D.《三國演義》5.下列句子中，表達友情的有（）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。6.下列描寫人物的詞語，屬于外貌描寫的有（）A.眉清目秀B.炯炯有神C.和藹可親D.虎背熊腰7.下列屬于唐代詩人的有（）A.杜甫B.蘇軾C.李白D.李清照8.下列詞語中，含有反義詞的有（）A.七上八下B.左顧右盼C.前赴后繼D.甜言蜜語9.下列句子中，標點符號使用正確的有（）A.他說：“今天的天氣真好??！”B.我不知道他為什么沒來？C.我喜歡的水果有蘋果、香蕉、梨……等。D.“快走吧，”媽媽說，“要遲到了。”10.下列關(guān)于漢字的說法，正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一。B.漢字具有象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借六種造字法。C.漢字的演變過程為：甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書。D.漢字的基本筆畫有橫、豎、撇、捺、點等。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。（）2.《論語》是孔子寫的一部著作。（）3.“他高興得一蹦三尺高”運用了夸張的修辭手法。（）4.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》。（）5.安徒生是丹麥著名的童話作家，代表作有《賣火柴的小女孩》《白雪公主》等。（）6.“遠看山有色，近聽水有聲”描寫的是一幅畫。（）7.“亡羊補牢”這個成語告訴我們出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。（）8.“鼎”字共12畫，第六筆是“豎折折”。（）9.“我斷定他可能生病了”這句話沒有語病。（）10.“兩個黃鸝鳴翠柳”中“鳴”的意思是“叫”。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《論語》的主要內(nèi)容?！墩撜Z》記錄了孔子及其弟子的言行，涉及政治、教育、文學、哲學以及立身處世的道理等多方面內(nèi)容，集中體現(xiàn)了儒家學派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。2.簡述《西游記》中孫悟空的性格特點。孫悟空性格特點：生性聰明、活潑、忠誠、嫉惡如仇。他敢于反抗權(quán)威，有責任心，降妖除魔保護唐僧取經(jīng)，同時又有些調(diào)皮搗蛋。3.請說明比喻修辭手法的作用。比喻能使抽象的事物具體化，讓深奧的道理淺顯化，將平淡的事物生動化。能把事物描寫得更形象、更逼真，增強語言的感染力，使讀者更易理解。4.簡述如何提高寫作水平。多閱讀優(yōu)秀作品積累素材與技巧；勤練筆，養(yǎng)成寫日記、作文等習慣；注重觀察生活，積累真實素材；學會修改文章，反思不足不斷改進。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在學習過程中，如何平衡興趣與學習任務(wù)之間的關(guān)系？應(yīng)合理安排時間，先完成學習任務(wù)保障基礎(chǔ)學習。在課余利用興趣拓展知識，比如對科學感興趣，課余可閱讀科普讀物。將興趣融入學習任務(wù)，像對繪畫感興趣，可用繪圖輔助理解知識，二者相互促進。2.對于“近朱者赤，近墨者黑”和“出淤泥而不染”兩種觀點，你更認同哪個？為什么？認同“出淤泥而不染”。環(huán)境有影響，但個人意志更關(guān)鍵。有些人身處不良環(huán)境，卻能堅守原則、保持自我。如周敦頤筆下的蓮花，在淤泥中生長依然高潔。說明只要內(nèi)心堅定，就能不被不良環(huán)境左右。3.討論網(wǎng)絡(luò)對青少年學習的利弊。利在于提供海量學習資源，方便快捷獲取信息，利于拓寬知識面；線上學習平臺多樣，可滿足不同學習需求。弊在于網(wǎng)絡(luò)信息繁雜，易分散注意力；部分青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學習時間和精力分配。4.班級要組織一次活動，討論如何讓活動更有意義且大家都能積極參與。先廣泛征集同學們的想法和興趣點確定活動主題。活動形式要多樣有趣，如競賽、角色扮演等。合理分組，讓每個人都有任務(wù)和參與機會。設(shè)置獎勵機制，激發(fā)大家的積極性，活動后組織分享交流，增強活動效果。答案一、單項選擇題1.B2.C3.A4.D5.A6.A7.C8.A