第43講植物生長(zhǎng)素及其生理作用課程標(biāo)準(zhǔn)概述科學(xué)家經(jīng)過不斷地探索，發(fā)現(xiàn)了植物生長(zhǎng)素，并揭示了它在調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)時(shí)表現(xiàn)出在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在濃度過高時(shí)抑制生長(zhǎng)的特性。考點(diǎn)一生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程（1）達(dá)爾文父子的實(shí)驗(yàn)（2）鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)提醒從對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則角度分析，該實(shí)驗(yàn)的不足之處在于沒有遵循單一變量原則，無法排除瓊脂片可能導(dǎo)致胚芽鞘生長(zhǎng)的結(jié)論。（3）拜爾的實(shí)驗(yàn)提醒①該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行的目的是排除光照可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響。②該實(shí)驗(yàn)的不足之處是無法證明尖端是否產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)。（4）溫特的實(shí)驗(yàn)【教材拾遺】（選擇性必修1P90～91正文）根據(jù)胚芽鞘系列實(shí)驗(yàn)可得出胚芽鞘感光部位在尖端，而彎曲生長(zhǎng)的部位在尖端下面的一段；生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位是胚芽鞘尖端，生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇桥哐壳始舛恕?/p>

2.植物激素的概念3.生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸與分布4.植物向光性的原因【教材拾遺】（選擇性必修1P92相關(guān)信息）關(guān)于植物向光性生長(zhǎng)的原因，有學(xué)者根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出，植物向光性生長(zhǎng)，是由單側(cè)光照射引起某些抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻造成的。1.（選擇性必修1P90圖5－1）達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)只證明了生長(zhǎng)素會(huì)造成胚芽鞘向光性彎曲生長(zhǎng)。（）2.（選擇性必修1P91圖5－3）拜爾實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行的原因是光照可促進(jìn)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生。（）3.（選擇性必修1P92～93正文）溫特的實(shí)驗(yàn)中，生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，分離并鑒定出生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸。（）4.（選擇性必修1P93正文）幼芽、幼葉和種子都能產(chǎn)生大量的生長(zhǎng)素。（）5.（選擇性必修1P93正文）在成熟組織中，生長(zhǎng)素在韌皮部中的運(yùn)輸方式與其他有機(jī)物的運(yùn)輸方式不同。（）6.（選擇性必修1P93正文）生長(zhǎng)素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛伞案舛恕边\(yùn)往“根近莖端”。（）7.（選擇性必修1P93思考·討論）植物激素是小分子有機(jī)物，植物體內(nèi)沒有專門的分泌器官。（）

1.（2025·山東臨沂聯(lián)考）如圖表示將玉米胚芽鞘分別置于不含生長(zhǎng)素的相同的瓊脂塊上，并做不同的處理。一段時(shí)間后，測(cè)定瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量，并分別用a～f表示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.若向光側(cè)的生長(zhǎng)素會(huì)被分解，則a＞b、c＜dB.若光照不導(dǎo)致生長(zhǎng)素分解，生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向背光側(cè)，則c＋d＝e＋f，且e＜fC.圖甲中的玉米胚芽鞘向上直立生長(zhǎng)，而圖丁中的玉米胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)D.圖乙中的玉米胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)，其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快2.（2025·洛陽(yáng)市調(diào)研）如圖表示用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的系列實(shí)驗(yàn)（“←”“→”表示光照方向），下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.a、b的生長(zhǎng)素含量相等，胚芽鞘①將直立生長(zhǎng)B.胚芽鞘②將向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)，胚芽鞘③將直立生長(zhǎng)C.胚芽鞘④⑥直立生長(zhǎng)，胚芽鞘⑤向右彎曲生長(zhǎng)D.裝置⑦和⑧中植株都會(huì)向暗箱開孔處彎曲生長(zhǎng)方法技巧植物“生長(zhǎng)、彎曲”的判斷方法

3.（2025·陜西普集高級(jí)中學(xué)高三模擬）某研究性學(xué)習(xí)小組為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)放射性的是②B.若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸C.若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①出現(xiàn)較強(qiáng)放射性而②沒有放射性，說明IAA在莖尖的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸D.將含IAA的瓊脂塊置于陽(yáng)光下一段時(shí)間，經(jīng)檢測(cè)瓊脂塊中的IAA含量降低，說明了光會(huì)導(dǎo)致IAA降解考點(diǎn)二生長(zhǎng)素的生理作用1.生長(zhǎng)素的作用方式、生理作用及作用機(jī)理2.影響生長(zhǎng)素生理作用的因素及相關(guān)曲線（1）生長(zhǎng)素的濃度①特點(diǎn)：一般情況下，生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在濃度時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng)。②生長(zhǎng)素濃度與所起作用的曲線分析a、e點(diǎn)既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)a～c段（不含a點(diǎn)）隨生長(zhǎng)素濃度的升高，對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用c點(diǎn)該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度c～e段（不含e點(diǎn)）隨生長(zhǎng)素濃度的升高，對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用b、d兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度雖然不同，但促進(jìn)效果相同e～f段（不含e點(diǎn)）隨生長(zhǎng)素濃度的升高，對(duì)生長(zhǎng)的抑制作用提醒①在最適濃度兩側(cè)，會(huì)有兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物產(chǎn)生相同的促進(jìn)效果。②抑制生長(zhǎng)≠不生長(zhǎng)，所謂“抑制”或“促進(jìn)”均是相對(duì)于“對(duì)照組”（即自然生長(zhǎng)或加蒸餾水處理的組別）而言的，抑制生長(zhǎng)并非不生長(zhǎng)，只是生長(zhǎng)慢于對(duì)照組。（2）器官的種類不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感性大小為：。（3）細(xì)胞的成熟程度不同成熟程度細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感性大小為：。（4）植物的種類不同生物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感性大小為：。提醒用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑來殺死單子葉農(nóng)田里的雙子葉雜草，同時(shí)促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)。3.生長(zhǎng)素的作用實(shí)例——頂端優(yōu)勢(shì)提醒生長(zhǎng)素體現(xiàn)濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度過高時(shí)抑制生長(zhǎng)的實(shí)例：頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地生長(zhǎng)、除草劑促進(jìn)單子葉農(nóng)作物生長(zhǎng)，抑制雙子葉雜草生長(zhǎng)等。

1.（選擇性必修1P93正文）植物生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)是通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的。（）2.（選擇性必修1P94正文）幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，衰老的細(xì)胞則比較遲鈍。（）3.（選擇性必修1P94與社會(huì)的聯(lián)系）農(nóng)民適時(shí)摘除棉花的頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成，從而促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育。（）4.（選擇性必修1P94與社會(huì)的聯(lián)系）為了避免路邊的行道樹長(zhǎng)得太高，園藝工人可以去掉行道樹的頂芽，抑制頂芽的發(fā)育，促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育。（）5.（選擇性必修1P94正文）頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地生長(zhǎng)、莖的背地生長(zhǎng)都說明了生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)、濃度過高時(shí)抑制生長(zhǎng)。（）1.（2021·全國(guó)甲卷3題）生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)等多種生理功能。下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.植物生長(zhǎng)的“頂端優(yōu)勢(shì)”現(xiàn)象可以通過去除頂芽而解除B.頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可以運(yùn)到側(cè)芽附近從而抑制側(cè)芽生長(zhǎng)C.生長(zhǎng)素可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)某些基因的表達(dá)從而影響植物生長(zhǎng)D.在促進(jìn)根、莖兩種器官生長(zhǎng)時(shí)，莖是對(duì)生長(zhǎng)素更敏感的器官2.（2025·山東云南三校高三聯(lián)考）埋在土壤中的種子萌發(fā)時(shí)，幼苗的下胚軸的頂端會(huì)形成“頂端彎鉤”結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是下胚軸頂部?jī)蓚?cè)的細(xì)胞中生長(zhǎng)素的不對(duì)稱分布，如圖所示為形成過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.頂端彎鉤的形成體現(xiàn)了生長(zhǎng)素較低濃度促進(jìn)、過高濃度抑制生長(zhǎng)的作用特點(diǎn)B.下胚軸細(xì)胞將重力信號(hào)轉(zhuǎn)變成了運(yùn)輸生長(zhǎng)素的信號(hào)導(dǎo)致生長(zhǎng)素不對(duì)稱分布C.m、n兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相差越大，下胚軸的傾斜角α越大D.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素3.（2025·福建廈門高三模擬）生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，過高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)。如圖P點(diǎn)表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度。該圖可表示（）A.水平放置后，植物根遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化B.水平放置后，植物莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化C.去掉頂芽后，植物側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度的變化D.單側(cè)光照射后，胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化1.（2024·河北高考9題）水稻在苗期會(huì)表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)，其分蘗相當(dāng)于側(cè)枝。AUX1是參與水稻生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白之一。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.AUX1缺失突變體的分蘗可能增多B.分蘗發(fā)生部位生長(zhǎng)素濃度越高越有利于分蘗增多C.在水稻的成熟組織中，生長(zhǎng)素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸D.同一濃度的生長(zhǎng)素可能會(huì)促進(jìn)分蘗的生長(zhǎng)，卻抑制根的生長(zhǎng)2.（2023·全國(guó)甲卷2題）植物激素是一類由植物體產(chǎn)生的，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素B.生長(zhǎng)素可以從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)狡渌课话l(fā)揮作用C.生長(zhǎng)素和乙烯可通過相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育D.植物體內(nèi)生長(zhǎng)素可以作為催化劑直接參與細(xì)胞代謝過程溯源教材（1）在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。（見選擇性必修1P93正文）（2）生長(zhǎng)素與生長(zhǎng)素受體特異性結(jié)合，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，進(jìn)而誘導(dǎo)特定基因的表達(dá)，從而產(chǎn)生效應(yīng)。（見選擇性必修1P93正文）（3）根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于莖。（見選擇性必修1P94思考·討論）（4）去掉頂芽后，側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度降低，于是側(cè)芽萌動(dòng)。（見選擇性必修1P94正文）3.（2021·福建高考14題）煙草是以葉片為產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)作物。當(dāng)煙草長(zhǎng)出足夠葉片時(shí)打頂（摘去頂部花蕾）是常規(guī)田間管理措施，但打頂后側(cè)芽會(huì)萌動(dòng)生長(zhǎng)，消耗營(yíng)養(yǎng)，需要多次人工抹芽（摘除側(cè)芽）以提高上部葉片的質(zhì)量，該措施費(fèi)時(shí)費(fèi)力。可以采取打頂后涂抹生長(zhǎng)素的方法替代人工抹芽?？蒲腥藛T探究打頂后涂抹生長(zhǎng)素對(duì)煙草上部葉片生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.打頂后涂抹的生長(zhǎng)素進(jìn)入煙草后，可向下運(yùn)輸B.打頂后的抹芽措施不利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向上部葉片轉(zhuǎn)運(yùn)C.打頂涂抹生長(zhǎng)素能建立人工頂端優(yōu)勢(shì)抑制側(cè)芽萌發(fā)D.打頂后涂抹生長(zhǎng)素與不涂抹相比，能增強(qiáng)上部葉片凈光合速率4.（2023·山東高考10題）擬南芥的向光性是由生長(zhǎng)素分布不均引起的，以其幼苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)，處理方式及處理后4組幼苗的生長(zhǎng)、向光彎曲情況如圖表所示。由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的是（）分組處理生長(zhǎng)情況彎曲情況甲不切斷正常彎曲乙在①處切斷慢彎曲丙在②處切斷不生長(zhǎng)不彎曲丁在③處切斷不生長(zhǎng)不彎曲A.結(jié)構(gòu)Ⅰ中有產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位B.①②之間有感受單側(cè)光刺激的部位C.甲組的①②之間有生長(zhǎng)素分布不均的部位D.②③之間無感受單側(cè)光刺激的部位5.（2021·湖北高考6題）月季在我國(guó)享有“花中皇后”的美譽(yù)。為了立月季某新品種的快速繁殖體系，以芽體為外植體，在MS培養(yǎng)基中添加不同濃度的6-BA和IBA進(jìn)行芽體增殖實(shí)驗(yàn)，芽分化率（％）結(jié)果如表。6-BA/（mg·L－1）IBA/（mg·L－1）0.10.20.30.40.51.031635849412.040957669503.037756454414.025353130255.08211284關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.6-BA濃度大于4.0mg·L－1時(shí)，芽分化率明顯降低B.6-BA與IBA的比例為10∶1時(shí)芽分化率均高于其他比例C.在培養(yǎng)基中同時(shí)添加適量的6-BA和IBA，可促進(jìn)芽分化D.2.0mg·L－16-BA和0.2mg·L－1IBA是實(shí)驗(yàn)處理中芽分化的最佳組合6.（2023·天津高考15題）植株根尖的生長(zhǎng)素，主要由莖尖合成，運(yùn)輸至根尖。其在根尖運(yùn)輸情況如圖1。（1）生長(zhǎng)素在根尖由分生區(qū)向伸長(zhǎng)區(qū)的單向運(yùn)輸稱為。（2）植物蛋白NRP會(huì)影響根尖的生長(zhǎng)素運(yùn)輸。為研究其作用機(jī)制，構(gòu)建NRP基因敲除植株。①與野生植株相比，NRP敲除植株的根尖更短。檢測(cè)二者根尖生長(zhǎng)素分布，結(jié)果如圖2。推知：NRP敲除使生長(zhǎng)素在根尖（填“表皮”或“中央”）運(yùn)輸受阻。②PIN2是根尖生長(zhǎng)素運(yùn)輸載體蛋白。檢測(cè)兩種植株中PIN2在伸長(zhǎng)區(qū)表皮細(xì)胞中的分布，結(jié)果如圖3。在野生植株中PIN2主要分布在伸長(zhǎng)區(qū)表皮細(xì)胞的頂膜，推斷其介導(dǎo)的生長(zhǎng)素運(yùn)輸方向?yàn)橛杉?xì)胞向細(xì)胞，NRP敲除植株中的PIN2分布特點(diǎn)為，導(dǎo)致生長(zhǎng)素運(yùn)輸異常。（3）綜上，推測(cè)NRP的作用機(jī)制為：