2025年學(xué)歷類自考數(shù)量方法（二）-社會(huì)學(xué)概論參考題庫(kù)含答案解析(5套試卷)2025年學(xué)歷類自考數(shù)量方法（二）-社會(huì)學(xué)概論參考題庫(kù)含答案解析(篇1)【題干1】社會(huì)分層理論中，馬克思強(qiáng)調(diào)的階級(jí)對(duì)立主要源于生產(chǎn)資料占有的差異，而韋伯補(bǔ)充了哪些因素？【選項(xiàng)】A.社會(huì)聲望B.文化資本C.政治權(quán)力D.親屬關(guān)系【參考答案】B【詳細(xì)解析】馬克思的社會(huì)分層理論以經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)為核心，認(rèn)為階級(jí)矛盾源于生產(chǎn)資料分配不均。韋伯在此基礎(chǔ)上提出“三維分層模型”，補(bǔ)充了文化資本（B）和政治權(quán)力（C）作為分層依據(jù)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)社會(huì)聲望（A）和職業(yè)地位（D）的影響，但本題選項(xiàng)中僅B為正確補(bǔ)充因素?！绢}干2】社會(huì)變遷的“現(xiàn)代性”特征不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.科技主導(dǎo)發(fā)展B.傳統(tǒng)文化消亡C.個(gè)體化趨勢(shì)增強(qiáng)D.全球化加速【參考答案】B【詳細(xì)解析】現(xiàn)代性標(biāo)志包括科技主導(dǎo)（A）、個(gè)體化（C）和全球化（D），但傳統(tǒng)文化并未完全消亡，而是在現(xiàn)代化進(jìn)程中經(jīng)歷重構(gòu)（如文化融合）。選項(xiàng)B“傳統(tǒng)文化消亡”不符合現(xiàn)代性特征。【題干3】群體極化現(xiàn)象在以下哪種決策場(chǎng)景中最可能出現(xiàn)？【選項(xiàng)】A.小群體匿名討論B.大規(guī)模公開(kāi)投票C.線上匿名論壇D.小范圍權(quán)威引導(dǎo)【參考答案】A【詳細(xì)解析】群體極化（GroupPolarization）指群體決策中觀點(diǎn)趨向極端化的現(xiàn)象，核心條件是成員匿名性（A、C）和低結(jié)構(gòu)化環(huán)境。大規(guī)模公開(kāi)投票（B）因透明度高且受外部監(jiān)督強(qiáng)，極化程度較低；小范圍權(quán)威引導(dǎo)（D）易形成服從性而非自主極化?！绢}干4】社會(huì)控制的主要手段不包括：【選項(xiàng)】A.法律規(guī)范B.社會(huì)習(xí)俗C.道德教化D.生物遺傳【參考答案】D【詳細(xì)解析】社會(huì)控制通過(guò)法律（A）、習(xí)俗（B）、道德（C）等手段維持秩序，但生物遺傳（D）屬于先天因素，無(wú)法直接作為社會(huì)控制手段。需注意與“社會(huì)生物學(xué)”理論區(qū)分，后者主張基因影響社會(huì)行為，但非控制手段。【題干5】社會(huì)流動(dòng)的三種基本類型中，“垂直流動(dòng)”強(qiáng)調(diào)的是：【選項(xiàng)】A.同輩群體地位變化B.社會(huì)階層間移動(dòng)C.職業(yè)內(nèi)部晉升D.地域遷移【參考答案】B【詳細(xì)解析】垂直流動(dòng)（VerticalMobility）指?jìng)€(gè)體在階層間的移動(dòng)（如從工人到管理者），而同輩群體地位變化（A）屬于水平流動(dòng)（HorizontalMobility）。職業(yè)晉升（C）可能伴隨垂直流動(dòng)，但本質(zhì)是資源獲取差異而非階層位置變化?！绢}干6】社會(huì)互動(dòng)中的“符號(hào)互動(dòng)論”核心觀點(diǎn)是：【選項(xiàng)】A.行為結(jié)果預(yù)測(cè)B.非語(yǔ)言信號(hào)解讀C.社會(huì)結(jié)構(gòu)決定個(gè)體行為D.符號(hào)解碼的差異【參考答案】D【詳細(xì)解析】符號(hào)互動(dòng)論（SymbolicInteractionism）主張通過(guò)符號(hào)（如語(yǔ)言、手勢(shì)）解碼實(shí)現(xiàn)意義理解，認(rèn)為個(gè)體通過(guò)符號(hào)互動(dòng)構(gòu)建社會(huì)現(xiàn)實(shí)（如“面子”符號(hào)）。選項(xiàng)A（行為結(jié)果）屬于功能主義視角，C（結(jié)構(gòu)決定）接近結(jié)構(gòu)功能主義，B（非語(yǔ)言信號(hào)）僅為互動(dòng)形式之一?！绢}干7】社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析中，“結(jié)構(gòu)洞”理論揭示哪種資源優(yōu)勢(shì)？【選項(xiàng)】A.中心節(jié)點(diǎn)B.短路徑C.多元連接D.弱連接【參考答案】C【詳細(xì)解析】結(jié)構(gòu)洞（StructuralHoles）指?jìng)€(gè)體占據(jù)的獨(dú)特連接（C），可獲取非對(duì)稱信息與資源。中心節(jié)點(diǎn)（A）能高效傳遞信息，短路徑（B）降低交易成本，弱連接（D）拓展社交范圍，但均非結(jié)構(gòu)洞的核心定義。【題干8】社會(huì)沖突理論中，“相對(duì)剝奪感”的觸發(fā)條件是：【選項(xiàng)】A.絕對(duì)貧困B.階層相對(duì)地位下降C.資源分配絕對(duì)不均D.文化價(jià)值觀差異【參考答案】B【詳細(xì)解析】相對(duì)剝奪感（RelativeDeprivation）指?jìng)€(gè)體感知自身資源低于群體平均水平（B），而非絕對(duì)貧困（A）。選項(xiàng)C“絕對(duì)不均”可能引發(fā)沖突，但需結(jié)合相對(duì)比較產(chǎn)生剝奪感。D選項(xiàng)屬文化沖突范疇?！绢}干9】社會(huì)制度變遷的“自我強(qiáng)化”機(jī)制體現(xiàn)為：【選項(xiàng)】A.制度漏洞被利用B.制度功能持續(xù)弱化C.制度與環(huán)境的動(dòng)態(tài)適配D.制度權(quán)威絕對(duì)集中【參考答案】C【詳細(xì)解析】自我強(qiáng)化機(jī)制（Self-reinforcingMechanism）指制度通過(guò)適應(yīng)環(huán)境變化而鞏固自身地位（C）。選項(xiàng)A（漏洞利用）導(dǎo)致制度失效，B（功能弱化）引發(fā)解體，D（權(quán)威集中）屬集權(quán)化特征，均非強(qiáng)化機(jī)制。【題干10】社會(huì)心理學(xué)中的“去個(gè)體化”現(xiàn)象在以下哪種情境最易發(fā)生？【選項(xiàng)】A.小群體匿名協(xié)作B.公開(kāi)演講C.規(guī)則明確的團(tuán)隊(duì)作業(yè)D.熟人群體線下活動(dòng)【參考答案】A【詳細(xì)解析】去個(gè)體化（Deindividuation）指?jìng)€(gè)體在匿名或群體壓力下喪失自我監(jiān)控，常見(jiàn)于A（匿名協(xié)作）和D（線下熟人群體）。但D因熟悉感降低極化程度，而A的匿名性更易觸發(fā)去個(gè)體化。B（公開(kāi)演講）需保持自我呈現(xiàn)，C（規(guī)則明確）抑制越軌行為。【題干11】社會(huì)價(jià)值觀的整合功能體現(xiàn)為：【選項(xiàng)】A.消解文化沖突B.強(qiáng)化群體認(rèn)同C.激發(fā)個(gè)體創(chuàng)新D.壓制多元表達(dá)【參考答案】B【詳細(xì)解析】整合功能（IntegrativeFunction）指價(jià)值觀通過(guò)共享準(zhǔn)則增強(qiáng)群體凝聚力（B）。選項(xiàng)A（消解沖突）需依賴具體制度，C（創(chuàng)新）屬動(dòng)態(tài)功能，D（壓制表達(dá)）與整合背道而馳。【題干12】社會(huì)分層中的“職業(yè)聲望”指標(biāo)通常包含哪些維度？【選項(xiàng)】A.薪酬水平B.工作時(shí)間彈性C.職業(yè)教育需求D.社會(huì)貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)【參考答案】C【詳細(xì)解析】職業(yè)聲望評(píng)估維度包括薪酬（A）、工作條件（B）、教育要求（C）和社會(huì)貢獻(xiàn)（D），但本題選項(xiàng)中僅C（職業(yè)聲望）為直接關(guān)聯(lián)指標(biāo)。需注意“社會(huì)貢獻(xiàn)”常作為隱性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但非顯性維度。【題干13】社會(huì)變遷中的“文化斷裂”現(xiàn)象最可能由以下哪項(xiàng)引發(fā)？【選項(xiàng)】A.技術(shù)革命B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)C.民族遷徙D.政策調(diào)整【參考答案】A【詳細(xì)解析】技術(shù)革命（A）通過(guò)改變生產(chǎn)生活方式引發(fā)文化斷裂（如工業(yè)革命沖擊傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)）。經(jīng)濟(jì)危機(jī)（B）可能導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩，但文化斷裂需更根本的技術(shù)或文化范式轉(zhuǎn)變。C（遷徙）屬人口流動(dòng)，D（政策）屬制度調(diào)整?！绢}干14】社會(huì)控制中的“法律泛化”指：【選項(xiàng)】A.法律覆蓋所有行為B.司法程序簡(jiǎn)化C.懲罰與預(yù)防結(jié)合D.法官自由裁量權(quán)擴(kuò)大【參考答案】A【詳細(xì)解析】法律泛化（Legal泛化）指法律介入社會(huì)生活所有領(lǐng)域（A），如美國(guó)《反歧視法》覆蓋職場(chǎng)、教育等。B（程序簡(jiǎn)化）屬司法效率問(wèn)題，C（懲罰與預(yù)防）為立法原則，D（法官自由裁量）反映司法彈性。【題干15】社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的“弱連接”理論強(qiáng)調(diào)哪種資源獲取優(yōu)勢(shì)？【選項(xiàng)】A.信息冗余B.跨領(lǐng)域資源C.長(zhǎng)期穩(wěn)定關(guān)系D.高信任度合作【參考答案】B【詳細(xì)解析】弱連接（WeakTies）理論指出，跨群體（非緊密）連接（B）能提供新領(lǐng)域資源信息。強(qiáng)連接（C、D）提供穩(wěn)定關(guān)系與高信任，但信息同質(zhì)化。A（冗余）屬信息過(guò)載問(wèn)題?！绢}干16】社會(huì)分層中的“馬太效應(yīng)”在以下哪項(xiàng)數(shù)據(jù)中表現(xiàn)最顯著？【選項(xiàng)】A.家庭收入分布B.教育資源分配C.醫(yī)療服務(wù)可及性D.社交媒體粉絲量【參考答案】D【詳細(xì)解析】馬太效應(yīng)（MatthewEffect）指優(yōu)勢(shì)積累加速優(yōu)勢(shì)增長(zhǎng)，在D（社交媒體粉絲）中體現(xiàn)為頭部賬號(hào)通過(guò)初始流量持續(xù)獲得更多關(guān)注（如算法推薦）。A（收入）和B（教育）屬傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)分層指標(biāo)，C（醫(yī)療）受政策調(diào)節(jié)較強(qiáng)?！绢}干17】社會(huì)互動(dòng)中的“擬劇論”將人際交往比作哪種表演？【選項(xiàng)】A.職業(yè)劇場(chǎng)B.民間節(jié)慶C.現(xiàn)代戲劇D.情景喜劇【參考答案】A【詳細(xì)解析】戈夫曼（Goffman）的擬劇論（Dramaturgy）將社會(huì)互動(dòng)視為職業(yè)劇場(chǎng)（A），個(gè)體通過(guò)“前臺(tái)”（公開(kāi)表現(xiàn)）和“后臺(tái)”（私人領(lǐng)域）管理角色。B（節(jié)慶）屬特定場(chǎng)景，C（戲?。樗囆g(shù)形式，D（情景喜?。樘摌?gòu)作品。【題干18】社會(huì)沖突理論中，“相對(duì)剝奪感”與以下哪項(xiàng)存在直接關(guān)聯(lián)？【選項(xiàng)】A.經(jīng)濟(jì)不平等B.文化差異C.政治參與度D.環(huán)境污染程度【參考答案】A【詳細(xì)解析】相對(duì)剝奪感（A）源于經(jīng)濟(jì)資源分配不均（如貧富差距），但需結(jié)合群體比較（如“自己與他人的收入差距”）。選項(xiàng)B（文化差異）屬價(jià)值觀沖突，C（政治參與）與權(quán)力結(jié)構(gòu)相關(guān)，D（環(huán)境問(wèn)題）可能引發(fā)生態(tài)沖突，但非核心關(guān)聯(lián)?！绢}干19】社會(huì)控制中的“社會(huì)團(tuán)結(jié)”機(jī)制在以下哪種情況下最有效？【選項(xiàng)】A.大規(guī)模社會(huì)運(yùn)動(dòng)B.疫情防控C.戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員D.職場(chǎng)文化建設(shè)【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會(huì)團(tuán)結(jié)（SocialSolidarity）指通過(guò)共同目標(biāo)增強(qiáng)凝聚力，戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員（C）最直接依賴集體認(rèn)同（如國(guó)家存亡）。A（運(yùn)動(dòng)）易分化，B（疫情）依賴制度執(zhí)行，D（職場(chǎng)）屬微觀層面?！绢}干20】社會(huì)心理學(xué)中的“旁觀者效應(yīng)”在以下哪種情境中最易發(fā)生？【選項(xiàng)】A.小群體匿名事故B.公共場(chǎng)所緊急事件C.熟人群體求助D.規(guī)則明確的職場(chǎng)事故【參考答案】B【詳細(xì)解析】旁觀者效應(yīng)（BystanderEffect）指群體中個(gè)體因責(zé)任分散而減少干預(yù)，公共場(chǎng)所（B）匿名性和低責(zé)任感知（如見(jiàn)義勇為風(fēng)險(xiǎn)高）最易觸發(fā)。A（小群體）責(zé)任更明確，C（熟人）受情感影響強(qiáng)，D（職場(chǎng)）有明確責(zé)任主體（如上級(jí)）。2025年學(xué)歷類自考數(shù)量方法（二）-社會(huì)學(xué)概論參考題庫(kù)含答案解析(篇2)【題干1】社會(huì)結(jié)構(gòu)的功能主義理論認(rèn)為，社會(huì)制度的核心功能是維持社會(huì)秩序和穩(wěn)定，以下哪項(xiàng)是其理論核心觀點(diǎn)？【選項(xiàng)】A.社會(huì)沖突源于資源分配不均B.社會(huì)制度通過(guò)分工協(xié)作實(shí)現(xiàn)整體平衡C.社會(huì)變遷由技術(shù)革命推動(dòng)D.性別角色是社會(huì)不平等的根源【參考答案】B【詳細(xì)解析】功能主義強(qiáng)調(diào)社會(huì)各部分的協(xié)同作用以維持整體穩(wěn)定，如迪爾凱姆提出的“有機(jī)團(tuán)結(jié)”概念。選項(xiàng)B正確體現(xiàn)分工協(xié)作對(duì)平衡的促進(jìn)作用，而A屬于沖突理論范疇，C涉及現(xiàn)代化理論，D與性別研究相關(guān)，均偏離功能主義核心?！绢}干2】馬克思在《資本論》中提出的“異化勞動(dòng)”主要批判資本主義下勞動(dòng)者的哪些方面？【選項(xiàng)】A.勞動(dòng)成果與自身分離B.勞動(dòng)過(guò)程被資本控制C.勞動(dòng)產(chǎn)品具有使用價(jià)值D.社會(huì)關(guān)系物化為商品【參考答案】A【詳細(xì)解析】馬克思指出異化勞動(dòng)導(dǎo)致勞動(dòng)者與勞動(dòng)產(chǎn)品、勞動(dòng)過(guò)程、類本質(zhì)及他人關(guān)系四重異化，其中最直接體現(xiàn)為勞動(dòng)成果歸屬他人（資本家）。選項(xiàng)B描述的是剝削本質(zhì)而非異化，C與異化無(wú)關(guān)，D屬于商品拜物教范疇?！绢}干3】社會(huì)分層中“馬太效應(yīng)”最貼切地解釋了以下哪種現(xiàn)象？【選項(xiàng)】A.高等教育資源向貧困地區(qū)傾斜B.精英階層通過(guò)文化資本代際傳遞C.基尼系數(shù)低于0.4的均衡狀態(tài)D.社會(huì)流動(dòng)渠道的多元化趨勢(shì)【參考答案】B【詳細(xì)解析】“馬太效應(yīng)”指優(yōu)勢(shì)資源向既有優(yōu)勢(shì)者集中，對(duì)應(yīng)布迪厄的文化資本理論。選項(xiàng)B體現(xiàn)文化資本（教育、語(yǔ)言等）的代際積累導(dǎo)致階層固化，A是政策干預(yù)結(jié)果，C指收入分配合理區(qū)間，D反映社會(huì)開(kāi)放性?！绢}干4】社會(huì)資本理論中的“強(qiáng)關(guān)系”與“弱關(guān)系”在信息傳遞效率上存在顯著差異，以下哪項(xiàng)正確？【選項(xiàng)】A.強(qiáng)關(guān)系更易獲取精準(zhǔn)商業(yè)信息B.弱關(guān)系通過(guò)泛社交網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)高效傳播C.社會(huì)資本價(jià)值與關(guān)系緊密程度正相關(guān)D.跨群體弱關(guān)系促進(jìn)文化融合【參考答案】B【詳細(xì)解析】格蘭諾維特研究表明：強(qiáng)關(guān)系（親密、信任）利于情感支持，但弱關(guān)系（松散、多元）因覆蓋更廣社交圈，在職業(yè)信息、跨領(lǐng)域資源整合中更具效率。選項(xiàng)B正確，A與B相反，C忽視關(guān)系質(zhì)量差異，D是弱關(guān)系的社會(huì)整合作用?！绢}干5】社會(huì)控制的主要手段不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.規(guī)則制度B.道德規(guī)范C.親屬連帶D.技術(shù)監(jiān)控【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會(huì)控制通過(guò)制度（如法律）、規(guī)范（如道德）、技術(shù)（如監(jiān)控）等手段實(shí)現(xiàn)，親屬連帶屬于傳統(tǒng)社群的初級(jí)群體控制方式，已非現(xiàn)代社會(huì)主要手段。選項(xiàng)C正確，D屬于技術(shù)控制范疇?！绢}干6】社會(huì)化的核心目標(biāo)是培養(yǎng)個(gè)體適應(yīng)社會(huì)規(guī)范，以下哪項(xiàng)屬于社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)？【選項(xiàng)】A.青少年反叛主流價(jià)值觀B.代際文化觀念沖突C.角色扮演與模仿學(xué)習(xí)D.社會(huì)時(shí)鐘的嚴(yán)格遵循【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會(huì)化通過(guò)家庭、學(xué)校等機(jī)構(gòu)進(jìn)行角色學(xué)習(xí)（如模擬游戲）、規(guī)范內(nèi)化（如禮儀訓(xùn)練），選項(xiàng)C直接對(duì)應(yīng)社會(huì)化機(jī)制。選項(xiàng)A、B是社會(huì)化過(guò)程中的正常波動(dòng)，D是社會(huì)化結(jié)果而非過(guò)程。【題干7】社會(huì)變遷的“現(xiàn)代性”特征最顯著體現(xiàn)在以下哪方面？【選項(xiàng)】A.農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型B.傳統(tǒng)權(quán)威解體C.城市化率超過(guò)70%D.數(shù)字技術(shù)重構(gòu)社會(huì)關(guān)系【參考答案】D【詳細(xì)解析】現(xiàn)代性核心是技術(shù)理性與數(shù)字革命，D選項(xiàng)涵蓋互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等重塑生產(chǎn)、消費(fèi)、治理模式。A是工業(yè)化標(biāo)志，B是后現(xiàn)代社會(huì)特征，C是發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)狀?！绢}干8】社會(huì)交換理論中“公平”原則強(qiáng)調(diào)的補(bǔ)償機(jī)制主要針對(duì)哪種情境？【選項(xiàng)】A.權(quán)力不對(duì)等導(dǎo)致的利益失衡B.時(shí)間投入與回報(bào)不成比例C.情感勞動(dòng)的價(jià)值低估D.社會(huì)地位差異引發(fā)的資源獲取不均【參考答案】B【詳細(xì)解析】亞當(dāng)·斯密提出的社會(huì)交換公平原則關(guān)注投入產(chǎn)出比，如長(zhǎng)時(shí)間工作要求更高薪酬補(bǔ)償。選項(xiàng)B直接對(duì)應(yīng)，A涉及權(quán)力結(jié)構(gòu)，C屬于情感剝削，D是結(jié)構(gòu)性不平等?！绢}干9】社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析中“結(jié)構(gòu)洞”理論的核心價(jià)值在于解釋哪種現(xiàn)象？【選項(xiàng)】A.信息孤島的形成B.資源壟斷行為C.社會(huì)資本積累障礙D.群體凝聚力的增強(qiáng)【參考答案】A【詳細(xì)解析】結(jié)構(gòu)洞指?jìng)€(gè)體占據(jù)的獨(dú)特位置（連接不同群體），使其成為信息中介。選項(xiàng)A正確，B是壟斷結(jié)果而非結(jié)構(gòu)特征，C是結(jié)構(gòu)洞帶來(lái)的問(wèn)題，D與結(jié)構(gòu)洞無(wú)關(guān)?！绢}干10】社會(huì)分層中的“職業(yè)聲望”評(píng)估主要依據(jù)以下哪項(xiàng)指標(biāo)？【選項(xiàng)】A.薪酬水平B.職業(yè)教育年限C.社會(huì)貢獻(xiàn)度D.行業(yè)發(fā)展前景【參考答案】B【詳細(xì)解析】職業(yè)聲望量表（如戈德索普量表）以職業(yè)教育程度、工作環(huán)境、社會(huì)需求等標(biāo)準(zhǔn)化指標(biāo)衡量，選項(xiàng)B直接對(duì)應(yīng)。A、D是經(jīng)濟(jì)理性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，C缺乏量化依據(jù)?！绢}干11】社會(huì)沖突理論認(rèn)為，階級(jí)矛盾激化的關(guān)鍵在于以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.文化價(jià)值觀差異擴(kuò)大B.社會(huì)流動(dòng)渠道暢通C.經(jīng)濟(jì)資源分配失衡D.社會(huì)組織凝聚力增強(qiáng)【參考答案】C【詳細(xì)解析】馬克思階級(jí)沖突理論指出，生產(chǎn)資料私有制導(dǎo)致資源分配不均引發(fā)對(duì)抗。選項(xiàng)C正確，A屬于文化相對(duì)主義觀點(diǎn)，B促進(jìn)沖突緩解，D是整合機(jī)制?！绢}干12】社會(huì)認(rèn)同理論中“群體極化”現(xiàn)象最可能發(fā)生在哪種情境？【選項(xiàng)】A.多元文化論壇B.匿名網(wǎng)絡(luò)社區(qū)C.傳統(tǒng)家族聚會(huì)D.職業(yè)工會(huì)活動(dòng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】線上匿名環(huán)境降低社會(huì)約束，群體成員更易強(qiáng)化極端觀點(diǎn)（如網(wǎng)絡(luò)暴力）。選項(xiàng)B正確，A促進(jìn)包容，C、D受現(xiàn)實(shí)規(guī)范限制?！绢}干13】社會(huì)化的“關(guān)鍵期”理論強(qiáng)調(diào)兒童在哪個(gè)階段最易形成終身價(jià)值觀？【選項(xiàng)】A.0-3歲B.4-6歲C.7-12歲D.13-15歲【參考答案】A【詳細(xì)解析】皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論指出0-3歲前運(yùn)算階段是自我意識(shí)形成期，埃里克森人格發(fā)展理論認(rèn)為此階段（基本信任vs不信任）奠定社會(huì)性基礎(chǔ)。其他階段側(cè)重技能學(xué)習(xí)（B）或同伴關(guān)系（C、D）?！绢}干14】社會(huì)控制中的“標(biāo)簽理論”認(rèn)為，越軌行為強(qiáng)化源于哪種機(jī)制？【選項(xiàng)】A.社會(huì)規(guī)范內(nèi)化B.權(quán)力壓制C.群體歸類效應(yīng)D.媒體曝光效應(yīng)【參考答案】C【詳細(xì)解析】貝克爾提出“越軌即標(biāo)簽化”，當(dāng)個(gè)體被歸類為“越軌者”后，社會(huì)反應(yīng)（如排斥）進(jìn)一步固化標(biāo)簽。選項(xiàng)C正確，A是社會(huì)化結(jié)果，B是壓制手段，D是外部影響?！绢}干15】社會(huì)資本的“橋接型”與“嵌入式”差異主要體現(xiàn)在哪方面？【選項(xiàng)】A.群體規(guī)模B.信任基礎(chǔ)C.資源分配方式D.空間分布密度【參考答案】B【詳細(xì)解析】普特南劃分：橋接型（跨群體信任）基于契約，嵌入式（同質(zhì)群體）基于情感。選項(xiàng)B正確，A、D是結(jié)構(gòu)特征，C涉及資源類型?！绢}干16】社會(huì)分層中的“文化資本”概念由哪位學(xué)者提出？【選項(xiàng)】A.馬克思B.韋伯C.涂爾干D.孔德【參考答案】B【詳細(xì)解析】韋伯在《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》中提出文化資本（教育、宗教、習(xí)慣）影響階級(jí)分層，馬克思強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)資本，涂爾干關(guān)注社會(huì)事實(shí)，孔德創(chuàng)立實(shí)證社會(huì)學(xué)?！绢}干17】社會(huì)變遷的“漸進(jìn)式”特征與“斷裂式”轉(zhuǎn)變的核心區(qū)別在于？【選項(xiàng)】A.速度差異B.參與主體不同C.制度連續(xù)性D.技術(shù)依賴程度【參考答案】C【詳細(xì)解析】漸進(jìn)式（如文明演進(jìn)）強(qiáng)調(diào)制度、文化的連續(xù)積累，斷裂式（如法國(guó)大革命）發(fā)生根本性制度替代。選項(xiàng)C正確，A是表象差異，B、D不構(gòu)成核心區(qū)別?！绢}干18】社會(huì)交換中的“互惠原則”失效最可能引發(fā)哪種后果？【選項(xiàng)】A.關(guān)系破裂B.資源壟斷C.長(zhǎng)期合作D.社會(huì)規(guī)范弱化【參考答案】A【詳細(xì)解析】互惠是維系信任的基礎(chǔ)，失效導(dǎo)致關(guān)系破裂（如背叛后疏遠(yuǎn)）。選項(xiàng)A正確，B是壟斷結(jié)果，C需要互惠支持，D是系統(tǒng)性問(wèn)題?！绢}干19】社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的“中心性”指標(biāo)主要衡量個(gè)體在信息傳遞中的哪種能力？【選項(xiàng)】A.群體規(guī)模B.感知敏銳度C.路徑依賴度D.資源控制力【參考答案】C【詳細(xì)解析】中心性分析中“中介中心性”反映節(jié)點(diǎn)控制信息流動(dòng)路徑的能力，如成為多個(gè)群體的信息樞紐。選項(xiàng)C正確，A是結(jié)構(gòu)屬性，B、D涉及其他指標(biāo)（如接近中心性、程度中心性）?！绢}干20】社會(huì)控制的“自發(fā)性”手段主要指？【選項(xiàng)】A.法律強(qiáng)制B.道德勸誡C.社會(huì)榮譽(yù)D.技術(shù)監(jiān)控【參考答案】B【詳細(xì)解析】自發(fā)性手段依賴個(gè)體自覺(jué)，如傳統(tǒng)社會(huì)的道德勸誡（如鄉(xiāng)約民規(guī)）。選項(xiàng)B正確，A、D是強(qiáng)制性手段，C屬于外部認(rèn)可。2025年學(xué)歷類自考數(shù)量方法（二）-社會(huì)學(xué)概論參考題庫(kù)含答案解析(篇3)【題干1】社會(huì)學(xué)的核心研究方法是？【選項(xiàng)】A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.實(shí)證研究法D.案例分析法【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會(huì)學(xué)以實(shí)證研究法為核心，強(qiáng)調(diào)通過(guò)定量與定性結(jié)合的方式驗(yàn)證理論。實(shí)驗(yàn)法多用于自然科學(xué)，觀察法是社會(huì)學(xué)常用方法但非核心，案例分析法屬于輔助手段?！绢}干2】韋伯提出的“科層制”主要批判？【選項(xiàng)】A.家族企業(yè)效率低下B.國(guó)家權(quán)力過(guò)度集中C.理性化導(dǎo)致社會(huì)異化D.文化傳統(tǒng)消亡【參考答案】C【詳細(xì)解析】韋伯指出科層制通過(guò)非人格化、標(biāo)準(zhǔn)化流程實(shí)現(xiàn)高效，但過(guò)度理性化導(dǎo)致工具理性壓倒價(jià)值理性，造成社會(huì)異化。其他選項(xiàng)與科層制無(wú)直接關(guān)聯(lián)。【題干3】社會(huì)沖突理論認(rèn)為階級(jí)矛盾根源在于？【選項(xiàng)】A.經(jīng)濟(jì)資源分配B.文化差異C.語(yǔ)言隔閡D.民族宗教對(duì)立【參考答案】A【詳細(xì)解析】馬克思學(xué)派強(qiáng)調(diào)階級(jí)矛盾源于生產(chǎn)資料占有不均導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)利益對(duì)立，其他選項(xiàng)屬于次要矛盾或非根本性原因?！绢}干4】涂爾干“社會(huì)整合”理論中的“機(jī)械團(tuán)結(jié)”指？【選項(xiàng)】A.基于共同價(jià)值觀B.血緣紐帶C.制度約束D.現(xiàn)代職業(yè)分工【參考答案】B【詳細(xì)解析】機(jī)械團(tuán)結(jié)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)社會(huì)中通過(guò)血緣、地緣形成的同質(zhì)化團(tuán)結(jié)，而有機(jī)團(tuán)結(jié)依賴分工協(xié)作（D選項(xiàng)），共同價(jià)值觀屬于文化整合層面。【題干5】社會(huì)分層中“馬太效應(yīng)”的典型表現(xiàn)是？【選項(xiàng)】A.優(yōu)勢(shì)群體資源壟斷B.下層群體教育機(jī)會(huì)均等C.累進(jìn)稅制調(diào)節(jié)D.社會(huì)流動(dòng)渠道拓寬【參考答案】A【詳細(xì)解析】馬太效應(yīng)指資源集中度隨初始差異擴(kuò)大，優(yōu)勢(shì)群體通過(guò)資本積累形成壟斷，C選項(xiàng)是緩解手段而非表現(xiàn)?！绢}干6】社會(huì)規(guī)范的類型不包括？【選項(xiàng)】A.規(guī)則B.風(fēng)俗C.習(xí)慣D.法律【參考答案】D【詳細(xì)解析】法律屬于正式制度，而規(guī)則、風(fēng)俗、習(xí)慣屬于非正式規(guī)范。此題測(cè)試對(duì)規(guī)范分類的辨析能力?！绢}干7】戈夫曼的“擬劇理論”強(qiáng)調(diào)社會(huì)互動(dòng)的？【選項(xiàng)】A.階級(jí)差異B.情感表達(dá)C.角色表演D.資源競(jìng)爭(zhēng)【參考答案】C【詳細(xì)解析】戈夫曼將社會(huì)互動(dòng)比作戲劇表演，強(qiáng)調(diào)角色在特定場(chǎng)景中的行為策略，與情感表達(dá)無(wú)直接關(guān)聯(lián)?！绢}干8】社會(huì)變遷的“文化滯后”現(xiàn)象指？【選項(xiàng)】A.技術(shù)更新快于觀念B.觀念變革快于制度C.制度調(diào)整滯后于技術(shù)D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展超前于文化【參考答案】C【詳細(xì)解析】文化滯后指新技術(shù)出現(xiàn)后，舊制度未及時(shí)調(diào)整，典型如互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳統(tǒng)監(jiān)管滯后問(wèn)題。【題干9】符號(hào)互動(dòng)論的核心命題是？【選項(xiàng)】A.社會(huì)結(jié)構(gòu)決定個(gè)體行為B.符號(hào)解碼影響互動(dòng)結(jié)果C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)主導(dǎo)上層建筑D.階級(jí)意識(shí)決定社會(huì)變革【參考答案】B【詳細(xì)解析】符號(hào)互動(dòng)論強(qiáng)調(diào)個(gè)體通過(guò)符號(hào)（語(yǔ)言、手勢(shì)等）解碼達(dá)成理解，此過(guò)程直接影響互動(dòng)結(jié)果，屬于微觀社會(huì)學(xué)重點(diǎn)?！绢}干10】社會(huì)控制手段中“社會(huì)化”與“社會(huì)化”的區(qū)別在于？【選項(xiàng)】A.前者針對(duì)兒童后者針對(duì)成人B.前者強(qiáng)制后者自愿C.前者正式后者非正式D.前者內(nèi)部后者外部【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會(huì)化指通過(guò)教育等機(jī)制將個(gè)體納入社會(huì)規(guī)范，主要針對(duì)兒童；再社會(huì)化指成人因環(huán)境變化調(diào)整行為，如退休后適應(yīng)新角色。【題干11】社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析中的“強(qiáng)連接”與“弱連接”差異？【選項(xiàng)】A.強(qiáng)連接基于血緣弱連接基于地緣B.強(qiáng)連接穩(wěn)定性弱C.強(qiáng)連接信息量少弱連接信息量大D.強(qiáng)連接互動(dòng)頻率低弱連接互動(dòng)頻率高【參考答案】C【詳細(xì)解析】格蘭諾維特提出強(qiáng)連接（頻繁互動(dòng)）穩(wěn)定性高但信息同質(zhì)，弱連接（偶爾互動(dòng)）能突破信息繭房，提供異質(zhì)信息?！绢}干12】社會(huì)認(rèn)同理論中的“內(nèi)群體”特征是？【選項(xiàng)】A.明確的邊界B.共同價(jià)值觀C.靈活的成員標(biāo)準(zhǔn)D.強(qiáng)調(diào)外部評(píng)價(jià)【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會(huì)認(rèn)同理論中內(nèi)群體具有邊界清晰、成員重疊性高的特征，如民族、宗教團(tuán)體，共同價(jià)值觀是凝聚力而非邊界標(biāo)志。【題干13】韋伯的“理性化”導(dǎo)致？【選項(xiàng)】A.文化多樣性增強(qiáng)B.傳統(tǒng)權(quán)威消解C.情感表達(dá)受限D(zhuǎn).工具理性與價(jià)值理性平衡【參考答案】B【詳細(xì)解析】韋伯指出理性化使官僚制、科學(xué)等工具理性擴(kuò)張，傳統(tǒng)宗教、權(quán)威（如巫術(shù)、神權(quán)）逐漸被取代。【題干14】社會(huì)分層中“職業(yè)聲望”主要受？【選項(xiàng)】A.教育水平B.家庭背景C.地域分布D.政治地位【參考答案】A【詳細(xì)解析】教育水平直接影響職業(yè)培訓(xùn)和晉升機(jī)會(huì)，是職業(yè)聲望的核心決定因素，其他選項(xiàng)屬于次要變量?！绢}干15】社會(huì)變遷中的“現(xiàn)代化”核心特征？【選項(xiàng)】A.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)B.城市化加速C.原始宗教盛行D.集體主義強(qiáng)化【參考答案】B【詳細(xì)解析】城市化是現(xiàn)代化核心指標(biāo)，表現(xiàn)為人口向城市集中、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，其他選項(xiàng)屬于傳統(tǒng)社會(huì)特征?！绢}干16】社會(huì)交換理論中的“公平感”缺失導(dǎo)致？【選項(xiàng)】A.關(guān)系破裂B.資源壟斷C.情感補(bǔ)償D.制度調(diào)整【參考答案】A【詳細(xì)解析】霍曼斯指出當(dāng)付出與回報(bào)失衡時(shí)，個(gè)體可能終止社會(huì)交換關(guān)系，引發(fā)關(guān)系破裂?！绢}干17】社會(huì)心理學(xué)中的“從眾效應(yīng)”在群體決策中？【選項(xiàng)】A.減少錯(cuò)誤B.增加風(fēng)險(xiǎn)C.強(qiáng)化共識(shí)D.激發(fā)創(chuàng)新【參考答案】C【詳細(xì)解析】從眾效應(yīng)導(dǎo)致群體決策趨同，可能壓制創(chuàng)新（D選項(xiàng)），但短期內(nèi)強(qiáng)化共識(shí)（C選項(xiàng)），長(zhǎng)期可能阻礙優(yōu)化?！绢}干18】社會(huì)分層中的“文化資本”由哪些構(gòu)成？【選項(xiàng)】A.經(jīng)濟(jì)資本+社會(huì)資本B.教育水平+文化素養(yǎng)C.家族背景+職業(yè)地位D.語(yǔ)言能力+審美品味【參考答案】B【詳細(xì)解析】布迪厄提出文化資本包括教育水平、藝術(shù)修養(yǎng)等，經(jīng)濟(jì)資本（財(cái)富）、社會(huì)資本（人際關(guān)系）屬其他維度。【題干19】社會(huì)沖突理論認(rèn)為法律的主要功能是？【選項(xiàng)】A.維護(hù)秩序B.分配資源C.消解矛盾D.促進(jìn)合作【參考答案】B【詳細(xì)解析】馬克思學(xué)派認(rèn)為法律本質(zhì)是統(tǒng)治階級(jí)維護(hù)利益的工具，核心功能在于資源分配，而非單純維護(hù)秩序（A選項(xiàng)）。【題干20】社會(huì)變遷的“文化斷裂”現(xiàn)象指？【選項(xiàng)】A.新舊價(jià)值觀共存B.傳統(tǒng)習(xí)俗被完全取代C.代際認(rèn)知差異擴(kuò)大D.語(yǔ)言體系革新【參考答案】C【詳細(xì)解析】文化斷裂指新舊文化交替中產(chǎn)生的認(rèn)知鴻溝，典型表現(xiàn)為代際價(jià)值觀沖突，如傳統(tǒng)家庭觀念與個(gè)體主義對(duì)立。2025年學(xué)歷類自考數(shù)量方法（二）-社會(huì)學(xué)概論參考題庫(kù)含答案解析(篇4)【題干1】社會(huì)結(jié)構(gòu)的核心功能是維持社會(huì)秩序，其理論基礎(chǔ)是（）?！具x項(xiàng)】A.結(jié)構(gòu)功能主義B.沖突理論C.符號(hào)互動(dòng)論D.社會(huì)交換理論【參考答案】A【詳細(xì)解析】結(jié)構(gòu)功能主義由帕森斯提出，強(qiáng)調(diào)社會(huì)各子系統(tǒng)通過(guò)分工協(xié)作維持整體穩(wěn)定，正確選項(xiàng)為A。沖突理論（B）主張資源分配不平等引發(fā)矛盾，符號(hào)互動(dòng)論（C）關(guān)注微觀互動(dòng)，社會(huì)交換理論（D）側(cè)重利益交換，均不直接對(duì)應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的核心功能。【題干2】社會(huì)分層中的“馬太效應(yīng)”主要描述（）?！具x項(xiàng)】A.資源分配的公平性B.資源分配的不平等性C.社會(huì)流動(dòng)的靈活性D.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的緊密性【參考答案】B【詳細(xì)解析】“馬太效應(yīng)”源自《圣經(jīng)》，比喻優(yōu)勢(shì)累積導(dǎo)致資源分配不平等，如財(cái)富、聲望等向少數(shù)群體集中，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)B。選項(xiàng)A與現(xiàn)象相反，C和D涉及社會(huì)流動(dòng)與社會(huì)關(guān)系，與題干無(wú)關(guān)?！绢}干3】韋伯提出的科層制特征不包括（）?！具x項(xiàng)】A.明確的等級(jí)制度B.規(guī)則導(dǎo)向的運(yùn)作C.非人格化權(quán)威D.終身雇傭制【參考答案】D【詳細(xì)解析】韋伯科層制強(qiáng)調(diào)等級(jí)、規(guī)則和非人格化權(quán)威（ABC），但未涉及終身雇傭制，D為干擾項(xiàng)。終身雇傭制多見(jiàn)于終身雇傭制經(jīng)濟(jì)模式，與科層制無(wú)關(guān)?！绢}干4】社會(huì)沖突理論認(rèn)為，階級(jí)矛盾源于（）?！具x項(xiàng)】A.文化差異B.資源分配不均C.價(jià)值觀分歧D.個(gè)體性格差異【參考答案】B【詳細(xì)解析】馬克思和韋伯的沖突理論指出，階級(jí)矛盾源于經(jīng)濟(jì)資源（如財(cái)富、權(quán)力）分配不均，B為正確選項(xiàng)。A（文化差異）和C（價(jià)值觀）屬于文化沖突范疇，D（個(gè)體差異）與結(jié)構(gòu)性矛盾無(wú)關(guān)?！绢}干5】社會(huì)資本的核心概念是（）?！具x項(xiàng)】A.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源B.道德規(guī)范約束C.制度保障機(jī)制D.經(jīng)濟(jì)資本積累【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會(huì)學(xué)家普特南將社會(huì)資本定義為通過(guò)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)獲取資源的能力，A為正確選項(xiàng)。B（道德規(guī)范）屬于社會(huì)資本的信任維度，C（制度保障）是正式制度，D（經(jīng)濟(jì)資本）是單獨(dú)要素，均不全面。【題干6】社會(huì)異化的理論提出者是（）?！具x項(xiàng)】A.馬克思B.韋伯C.帕森斯D.涂爾干【參考答案】A【詳細(xì)解析】馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中首次提出異化理論，指人被勞動(dòng)、社會(huì)關(guān)系等異化。韋伯（B）關(guān)注理性化與官僚制，帕森斯（C）研究社會(huì)系統(tǒng)功能，涂爾干（D）強(qiáng)調(diào)集體意識(shí)，均非提出者。【題干7】社會(huì)變遷的“現(xiàn)代化理論”認(rèn)為，傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型的核心動(dòng)力是（）?！具x項(xiàng)】A.技術(shù)革命B.文化融合C.制度創(chuàng)新D.全球化推動(dòng)【參考答案】A【詳細(xì)解析】現(xiàn)代化理論主張技術(shù)進(jìn)步（如工業(yè)革命）驅(qū)動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型，A為正確選項(xiàng)。文化融合（B）是結(jié)果之一，制度創(chuàng)新（C）和技術(shù)相關(guān)，全球化（D）是后期現(xiàn)象，均非核心動(dòng)力?！绢}干8】社會(huì)控制的主要手段包括（）?！具x項(xiàng)】A.法律制裁B.規(guī)范內(nèi)化C.社會(huì)輿論D.以上皆是【參考答案】D【詳細(xì)解析】社會(huì)控制通過(guò)法律（A）、規(guī)范內(nèi)化（B）和輿論（C）多維度實(shí)現(xiàn)，D為正確選項(xiàng)。需注意法律是強(qiáng)制手段，規(guī)范內(nèi)化是自覺(jué)接受，輿論是軟性約束，三者共同構(gòu)成控制體系?！绢}干9】社會(huì)角色沖突的典型表現(xiàn)是（）?！具x項(xiàng)】A.角色模糊B.角色過(guò)載C.角色距離D.角色缺失【參考答案】B【詳細(xì)解析】角色過(guò)載指?jìng)€(gè)體承擔(dān)過(guò)多角色導(dǎo)致壓力，如職業(yè)母親兼顧家庭與工作。角色模糊（A）指職責(zé)不清，角色距離（C）指疏離感，角色缺失（D）指未分配角色，均非典型沖突。【題干10】社會(huì)調(diào)查中，定量研究的主要目的是（）。【選項(xiàng)】A.描述社會(huì)現(xiàn)象B.解釋因果關(guān)系C.提出理論假設(shè)D.促進(jìn)社會(huì)改革【參考答案】A【詳細(xì)解析】定量研究通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析社會(huì)現(xiàn)象（如人口結(jié)構(gòu)、收入分布），側(cè)重描述（A）。解釋因果關(guān)系（B）需結(jié)合定性研究，理論假設(shè)（C）多由定性方法提出，社會(huì)改革（D）是研究目的之一而非方法目的?！绢}干11】韋伯提出的“克里斯瑪型權(quán)威”適用于（）?！具x項(xiàng)】A.科層制組織B.宗教領(lǐng)袖C.政治領(lǐng)袖D.企業(yè)家【參考答案】B【詳細(xì)解析】克里斯瑪型權(quán)威依賴個(gè)人魅力（Charisma），典型代表為宗教領(lǐng)袖（如教皇）或革命領(lǐng)袖（如馬丁·路德·金），B為正確選項(xiàng)?？茖又疲ˋ）依賴法理權(quán)威，政治領(lǐng)袖（C）可能混合多種權(quán)威類型，企業(yè)家（D）多依賴傳統(tǒng)型權(quán)威。【題干12】社會(huì)分層中的“吉登斯陷阱”描述（）。【選項(xiàng)】A.貧富差距擴(kuò)大B.社會(huì)流動(dòng)停滯C.文化資本固化D.以上皆是【參考答案】D【詳細(xì)解析】吉登斯陷阱指資本主義下經(jīng)濟(jì)、文化資本高度固化，導(dǎo)致社會(huì)流動(dòng)停滯（B）和貧富差距擴(kuò)大（A），同時(shí)文化資本（C）成為特權(quán)階層工具，三者共同構(gòu)成陷阱，D為正確選項(xiàng)?！绢}干13】社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的“弱連接”理論由（）提出?！具x項(xiàng)】A.馬克思B.韋伯C.格蘭諾維特D.帕森斯【參考答案】C【詳細(xì)解析】格蘭諾維特在《弱連接的力量》中指出，弱連接（如偶遇的同事）比強(qiáng)連接更利于信息傳播和機(jī)會(huì)獲取，C為正確選項(xiàng)。馬克思（A）研究階級(jí)，韋伯（B）分析科層制，帕森斯（D）關(guān)注社會(huì)系統(tǒng)?！绢}干14】社會(huì)問(wèn)題“家庭結(jié)構(gòu)多元化”的成因包括（）。【選項(xiàng)】A.經(jīng)濟(jì)壓力B.媒體宣傳C.法律改革D.以上皆是【參考答案】D【詳細(xì)解析】家庭結(jié)構(gòu)多元化（如單親、同居）由經(jīng)濟(jì)壓力（A）、法律改革（如承認(rèn)同居合法性，C）和媒體宣傳（B）共同推動(dòng)，D為正確選項(xiàng)。需注意經(jīng)濟(jì)壓力是直接誘因，法律與媒體為間接因素?！绢}干15】涂爾干提出的社會(huì)整合機(jī)制不包括（）?！具x項(xiàng)】A.集體意識(shí)B.社會(huì)分工C.社會(huì)流動(dòng)D.道德約束【參考答案】C【詳細(xì)解析】涂爾干認(rèn)為集體意識(shí)（A）和分工（B）是整合核心，道德約束（D）通過(guò)規(guī)范維持秩序，社會(huì)流動(dòng)（C）屬于沖突理論范疇，故正確選項(xiàng)為C?！绢}干16】社會(huì)資本的三個(gè)維度中，不包括（）?！具x項(xiàng)】A.結(jié)構(gòu)維度B.關(guān)系維度C.認(rèn)知維度D.制度維度【參考答案】D【詳細(xì)解析】普特南提出的社會(huì)資本三維度為結(jié)構(gòu)（社會(huì)網(wǎng)絡(luò)）、關(guān)系（互惠信任）和認(rèn)知（共享規(guī)范），D（制度）屬于正式制度，與題目無(wú)關(guān)?！绢}干17】社會(huì)心理學(xué)中的“旁觀者效應(yīng)”在（）情況下最顯著。【選項(xiàng)】A.群體規(guī)模大B.責(zé)任分散C.事件模糊D.以上皆是【參考答案】D【詳細(xì)解析】責(zé)任分散（B）和群體規(guī)模大（A）共同放大旁觀者效應(yīng)，事件模糊（C）使個(gè)體難以判斷如何行動(dòng)，三者共同作用（D）導(dǎo)致旁觀者效應(yīng)增強(qiáng)?！绢}干18】韋伯認(rèn)為科層制的弊端不包括（）?！具x項(xiàng)】A.靈活性喪失B.人情味缺失C.資源浪費(fèi)D.終身雇傭制【參考答案】D【詳細(xì)解析】科層制弊端包括靈活性喪失（A）、人情味缺失（B）和資源浪費(fèi)（C），D（終身雇傭制）是其理想特征之一，而非弊端?！绢}干19】社會(huì)價(jià)值觀的“代際傳遞”主要指（）?！具x項(xiàng)】A.文化習(xí)俗傳承B.經(jīng)濟(jì)觀念變遷C.政治信仰轉(zhuǎn)變D.以上皆是【參考答案】A【詳細(xì)解析】代際傳遞（IntergenerationalTransmission）指價(jià)值觀通過(guò)家庭、教育等渠道代際傳遞，如傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗（A）。經(jīng)濟(jì)（B）和政治（C）觀念更多受社會(huì)結(jié)構(gòu)影響，非直接傳遞，故正確選項(xiàng)為A?！绢}干20】社會(huì)調(diào)查中，“三角驗(yàn)證法”用于（）。【選項(xiàng)】A.提高信度B.增強(qiáng)效度C.降低成本D.縮短周期【參考答案】A【詳細(xì)解析】三角驗(yàn)證法通過(guò)多方法（如問(wèn)卷、訪談、觀察）或多來(lái)源數(shù)據(jù)驗(yàn)證結(jié)果，主要提升信度（A）。效度（B）指測(cè)量的準(zhǔn)確性，成本（C）和周期（D）是次要目的，非方法核心功能。2025年學(xué)歷類自考數(shù)量方法（二）-社會(huì)學(xué)概論參考題庫(kù)含答案解析(篇5)【題干1】社會(huì)學(xué)研究的核心對(duì)象是？【選項(xiàng)】A.個(gè)體心理活動(dòng)B.社會(huì)結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行規(guī)律C.文化傳統(tǒng)D.政治制度【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會(huì)學(xué)以社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)變遷為研究對(duì)象，強(qiáng)調(diào)群體行為與宏觀規(guī)律的互動(dòng)。A選項(xiàng)屬于心理學(xué)范疇，C選項(xiàng)涉及文化學(xué)，D選項(xiàng)屬于政治學(xué)分支，均非社會(huì)學(xué)核心。【題干2】社會(huì)分層的主要標(biāo)準(zhǔn)是？【選項(xiàng)】A.教育水平B.經(jīng)濟(jì)資源C.職業(yè)聲望D.宗教信仰【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會(huì)分層以經(jīng)濟(jì)資源（如收入、財(cái)富）為首要標(biāo)準(zhǔn)，其次為權(quán)力、聲望等。A選項(xiàng)是分層影響因素之一，但非核心標(biāo)準(zhǔn)；C選項(xiàng)屬于主觀評(píng)價(jià)，D選項(xiàng)與宗教無(wú)關(guān)，均不符合社會(huì)分層理論?！绢}干3】功能主義學(xué)派認(rèn)為社會(huì)沖突？【選項(xiàng)】A.是必然且合理的B.源于資源分配不均C.會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰D.需要通過(guò)改革解決【參考答案】A【詳細(xì)解析】功能主義主張社會(huì)各部分通過(guò)功能互補(bǔ)維持穩(wěn)定，認(rèn)為沖突是系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的合理現(xiàn)象。B選項(xiàng)屬?zèng)_突理論觀點(diǎn)，C選項(xiàng)違背功能主義假設(shè)，D選項(xiàng)是解決方案而非理論判斷?！绢}干4】符號(hào)互動(dòng)論強(qiáng)調(diào)研究？【選項(xiàng)】A.宏觀制度B.群體互動(dòng)C.個(gè)體社會(huì)化過(guò)程D.社會(huì)變遷規(guī)律【參考答案】B【詳細(xì)解析】符號(hào)互動(dòng)論關(guān)注微觀層面?zhèn)€體或群體通過(guò)符號(hào)（語(yǔ)言、手勢(shì)）的互動(dòng)構(gòu)建社會(huì)意義。A選項(xiàng)屬結(jié)構(gòu)功能主義，C選項(xiàng)涉及社會(huì)化理論，D選項(xiàng)屬宏觀社會(huì)變遷研究?！绢}干5】社會(huì)化的主要任務(wù)是？【選項(xiàng)】A.傳遞文化遺產(chǎn)B.培養(yǎng)社會(huì)角色C.發(fā)展個(gè)人潛能D.消除文化差異【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會(huì)化指?jìng)€(gè)體學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范、價(jià)值觀及角色的過(guò)程，核心任務(wù)是使個(gè)體適應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)。A選項(xiàng)是社會(huì)化內(nèi)容之一，但非核心任務(wù)；C選項(xiàng)屬于個(gè)人發(fā)展理論；D選項(xiàng)需通過(guò)文化交流實(shí)現(xiàn)?！绢}干6】社會(huì)控制的主要手段是？【選項(xiàng)】A.法律制裁B.道德規(guī)范C.技術(shù)手段D.教育引導(dǎo)【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會(huì)控制通過(guò)道德、習(xí)俗等非正式規(guī)范約束行為，法律屬于正式控制手段。A選項(xiàng)與B選項(xiàng)形成對(duì)比，C選項(xiàng)非主要手段，D選項(xiàng)屬社會(huì)化范疇?！绢}干7】社會(huì)群體的特征不包括？【選項(xiàng)】A.共同目標(biāo)B.邊界模糊C.成員固定D.互動(dòng)頻繁【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會(huì)群體需具備共同目標(biāo)、邊界和互動(dòng)特征，但成員數(shù)量及穩(wěn)定性因群體類型而異。C選項(xiàng)“成員固定”不適用于動(dòng)態(tài)群體（如臨時(shí)會(huì)議）?！绢}干8】社會(huì)制度的核心功能是？【選項(xiàng)】A.維持秩序B.促進(jìn)創(chuàng)新C.分配資源D.傳播文化【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會(huì)制度通過(guò)規(guī)范行為維持社會(huì)運(yùn)行秩序，如法律制度約束行為，教育制度規(guī)范學(xué)習(xí)。B選項(xiàng)屬創(chuàng)新理論，C選項(xiàng)屬經(jīng)濟(jì)制度功能，D選項(xiàng)