2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（語文知識趣味競賽實戰(zhàn)訓(xùn)練）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：同學(xué)們，今天咱們要一起檢驗一下大家平時積累的知識成果。這些題目都是咱們語文課本上最基礎(chǔ)也是最重要的內(nèi)容，所以一定要認(rèn)真仔細(xì)地回答。每一道小題都有它的考點，咱們得像偵探一樣，仔細(xì)閱讀題干，找出關(guān)鍵信息，然后才能做出正確的選擇。來吧，讓我們開始這場知識的冒險之旅！1.選擇正確的讀音。（每題1分，共10分）（1）A.散步（sàn）B.散漫（sǎn）C.散場（sàn）（2）A.粗心（cū）B.規(guī)矩（jǔ）C.船舷（xián）（3）A.模仿（mó）B.模型（mú）C.模樣（mú）（4）A.水腫（zhǒng）B.腫脹（zhàng）C.腫痛（zhǒng）（5）A.似乎（sì）B.暫時（zàn）C.償還（cháng）（6）A.氣氛（fēn）B.分享（fēn）C.分外（fèn）（7）A.干燥（gān）B.感慨（gǎn）C.感激（gǎn）（8）A.規(guī)矩（jǔ）B.拘束（jū）C.矩形（jǔ）（9）A.捕捉（bǔ）B.捕撈（bǔ）C.捕風(fēng)捉影（bǔ）（10）A.糾正（jiū）B.糾葛（jiū）C.糾結(jié)（jiū）2.填空題。（每空1分，共20分）（1）天上的白云像什么？請用“像……一樣”的句式寫一個句子。（2）請寫出三個描寫春天的四字詞語。（3）成語“亡羊補牢”的意思是什么？請用這個成語造一個句子。（4）請寫出《論語》中孔子說的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的名句。（5）請寫出唐代詩人李白的兩句著名詩句。（6）請寫出魯迅先生的一句名言。（7）請寫出你最喜歡的一篇課文的作者名字。（8）請寫出你最喜歡的一篇課文的題目。（9）請寫出你最喜歡的一篇課文的中心思想。（10）請寫出你最喜歡的一篇課文的精彩段落。3.判斷題。（每題2分，共20分）（1）我國的首都是北京。（對）（2）長江是我國最長的河流。（對）（3）《西游記》的作者是吳承恩。（對）（4）《安徒生童話》是法國作家寫的。（錯，是丹麥作家）（5）秦始皇統(tǒng)一了六國，建立了秦朝。（對）（6）地球是平的。（錯，是圓的）（7）恐龍是在侏羅紀(jì)時期滅絕的。（對）（8）蜜蜂是昆蟲。（對）（9）雪花是白色的。（對）（10）太陽是從東方升起的。（對）4.選擇題。（每題2分，共20分）（1）下列哪個詞語的意思是“形容人非常聰明”？A.聰明B.智慧C.機智（2）下列哪個詞語的意思是“形容人非常勇敢”？A.勇敢B.勇猛C.勇敢（3）下列哪個詞語的意思是“形容人非常善良”？A.善良B.善舉C.善心（4）下列哪個詞語的意思是“形容人非常勤奮”？A.勤奮B.勤勉C.勤懇（5）下列哪個詞語的意思是“形容人非常認(rèn)真”？A.認(rèn)真B.嚴(yán)謹(jǐn)C.嚴(yán)整（6）下列哪個詞語的意思是“形容人非?；顫姟?？A.活潑B.活躍C.活潑（7）下列哪個詞語的意思是“形容人非常謙虛”？A.謙虛B.謙遜C.謙恭（8）下列哪個詞語的意思是“形容人非常誠實”？A.誠實B.誠心C.誠懇（9）下列哪個詞語的意思是“形容人非常熱情”？A.熱情B.熱烈C.熱忱（10）下列哪個詞語的意思是“形容人非常友好”？A.友好B.友愛C.友善二、閱讀理解要求：同學(xué)們，閱讀理解是咱們語文考試中非常重要的一部分，它不僅能考察咱們的閱讀能力，還能考察咱們的理解能力和分析能力。所以，咱們一定要認(rèn)真閱讀每一篇文章，仔細(xì)理解文章的內(nèi)容，然后才能回答問題。這些文章都是咱們平時學(xué)習(xí)過的，所以一定要好好回憶一下，看看自己是否真正理解了文章的內(nèi)容。來吧，讓我們開始這場閱讀的挑戰(zhàn)！1.閱讀短文，回答問題。（每題2分，共20分）小明是一名小學(xué)生，他非常喜歡幫助別人。有一天，他走在放學(xué)的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他立刻跑過去，扶起老奶奶，并幫她檢查身體。老奶奶非常感激，夸獎小明是個好孩子。小明聽了，心里美滋滋的，他覺得幫助別人是一件非?？鞓返氖虑?。（1）小明是誰？他喜歡做什么？（2）小明在什么時候，什么地方看到老奶奶摔倒了？（3）小明是怎么幫助老奶奶的？（4）老奶奶對小明說了什么？（5）小明聽了老奶奶的話，心里感覺怎么樣？2.閱讀短文，回答問題。（每題2分，共20分）小華是一名小學(xué)生，他非常喜歡學(xué)習(xí)。有一天，他在家里做作業(yè)，遇到了一道難題，他試了好幾次都沒有做出來。他有點灰心，準(zhǔn)備放棄的時候，他想起了老師說過的話：“遇到困難不要放棄，要堅持下去?！庇谑?，他繼續(xù)努力，終于把難題做出來了。小華非常高興，他覺得通過自己的努力，解決了問題，這種感覺非常棒。（1）小華是誰？他喜歡做什么？（2）小華在什么時候，什么地方遇到了難題？（3）小華遇到了什么難題？他試了幾次？（4）小華準(zhǔn)備放棄的時候，他想起了什么？（5）小華最后是怎么做的？他感覺怎么樣？3.閱讀短文，回答問題。（每題2分，共20分）小明和小紅是好朋友，他們經(jīng)常一起玩。有一天，他們一起去公園玩，看到一只小貓被困在樹上，他們很著急，不知道該怎么辦。小明想到了一個辦法，他找來一根長長的樹枝，把小貓救了下來。小紅非常佩服小明，夸獎他是個聰明孩子。小明聽了，謙虛地說：“我只是想幫助小貓，沒什么了不起的?！保?）小明和小紅是什么關(guān)系？他們經(jīng)常做什么？（2）小明和小紅在什么時候，什么地方看到小貓被困在樹上？（3）小明和小紅看到小貓被困在樹上，他們有什么反應(yīng)？（4）小明是怎么救小貓的？（5）小紅對小明說了什么？小明是怎么回答的？三、作文要求：同學(xué)們，到了作文部分，這可是咱們展示自己才華的舞臺啦！別緊張，就像咱們平時寫作文一樣，先認(rèn)真審題，明白老師讓咱們寫什么，然后構(gòu)思一下，想好寫什么內(nèi)容，怎么寫才會更精彩。別忘了，作文要寫清楚，寫具體，讓讀的人能感受到咱們的心思。字?jǐn)?shù)要符合要求，寫完后一定要仔細(xì)檢查，看看有沒有錯別字，有沒有不通順的地方。拿出咱們的最佳狀態(tài)，開始吧！1.請以“我的成長故事”為題，寫一篇作文。（40分）要求：（1）內(nèi)容要具體，感情要真摯；（2）語句要通順，條理要清楚；（3）不少于400字。四、綜合實踐要求：同學(xué)們，綜合實踐這部分可是考察咱們運用知識解決實際問題的能力。這些題目可能有些新鮮，但它們都是咱們學(xué)過的知識在實際生活中的應(yīng)用。所以，咱們要動動腦筋，想想自己平時是怎么學(xué)習(xí)的，怎么運用這些知識的。別怕困難，就像咱們平時做實驗一樣，大膽嘗試，仔細(xì)觀察，就能找到答案。來吧，讓我們開始這場綜合實踐的挑戰(zhàn)！1.小明想給家里的書架分類放書，他有哪些方法可以分類？（每條2分，共10分）（1）按書的種類分類，比如小說、科普、歷史等。（2）按書的閱讀狀態(tài)分類，比如已讀、未讀、想讀。（3）按書的大小分類，把大的書放在下面，小的書放在上面。（4）按書的作者分類，把同一作者的書放在一起。（5）按書的價格分類，把貴的書放在一邊，便宜的書放在另一邊。2.小紅想做一個手工作品，她有哪些材料可以用？（每項2分，共10分）（1）紙板、剪刀、膠水。（2）彩筆、顏料、畫紙。（3）布料、針線、紐扣。（4）塑料瓶、易拉罐、彩紙。（5）樹葉、樹枝、松果。3.小華想?yún)⒓訉W(xué)校的演講比賽，他需要做哪些準(zhǔn)備？（每項2分，共10分）（1）寫好演講稿，準(zhǔn)備好演講的內(nèi)容。（2）練習(xí)演講，讓演講的聲音更大，更清楚。（3）了解演講的場地，熟悉演講的流程。（4）準(zhǔn)備好演講的道具，比如圖片、視頻等。（5）放松心情，自信地面對觀眾。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.選擇正確的讀音（1）B解析：散步讀sàn，散漫讀sǎn，散場讀sàn，這里要選讀音不同的，所以選B散漫。（2）C解析：粗心讀cū，規(guī)矩讀jǔ，船舷讀xián，這里要選讀音不同的，所以選C船舷。（3）A解析：模仿讀mó，模型讀mú，模樣讀mú，這里要選讀音不同的，所以選A模仿。（4）B解析：水腫讀zhǒng，腫脹讀zhàng，腫痛讀zhǒng，這里要選讀音不同的，所以選B腫脹。（5）A解析：似乎讀sì，暫時讀zàn，償還讀cháng，這里要選讀音不同的，所以選A似乎。（6）A解析：氣氛讀fēn，分享讀fēn，分外讀fèn，這里要選讀音不同的，所以選A氣氛。（7）C解析：干燥讀gān，感慨讀gǎn，感激讀gǎn，這里要選讀音不同的，所以選C感激。（8）A解析：規(guī)矩讀jǔ，拘束讀jū，矩形讀jǔ，這里要選讀音不同的，所以選A規(guī)矩。（9）C解析：捕捉讀bǔ，捕撈讀bǔ，捕捉風(fēng)捉影讀bǔ，這里要選讀音不同的，所以選C捕捉風(fēng)捉影。（10）A解析：糾正讀jiū，糾葛讀jiū，糾結(jié)讀jiū，這里要選讀音不同的，所以選A糾正。2.填空題（1）天上的白云像棉花糖一樣。解析：這里要用像……一樣的句式，白云像棉花糖一樣，既形象又生動。（2）春暖花開、桃紅柳綠、百花盛開。解析：這些都是描寫春天的四字詞語，要寫出三個即可。（3）亡羊補牢的意思是丟了羊以后才修補羊圈，比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。例如：考試沒考好，我決定亡羊補牢，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取下次取得好成績。解析：先解釋成語的意思，再舉一個例子說明如何使用這個成語。（4）溫故而知新，可以為師矣。解析：這是《論語》中孔子關(guān)于學(xué)習(xí)方法的名句，要準(zhǔn)確記憶。（5）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。解析：這是唐代詩人李白的兩句著名詩句，要準(zhǔn)確記憶。（6）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。解析：這是魯迅先生的一句名言，要準(zhǔn)確記憶。（7）魯迅解析：這是魯迅先生的名字，要準(zhǔn)確記憶。（8）故鄉(xiāng)解析：這是魯迅先生的一篇課文的題目，要準(zhǔn)確記憶。（9）故鄉(xiāng)這篇課文的中心思想是表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念之情，以及對當(dāng)時社會現(xiàn)實的批判。解析：要準(zhǔn)確記憶這篇課文的中心思想。（10）故鄉(xiāng)中“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這段話描寫了故鄉(xiāng)的景色，也表達(dá)了作者對未來的希望。解析：要準(zhǔn)確記憶這篇課文的精彩段落。3.判斷題（1）對解析：我國的首都是北京，這是常識，要準(zhǔn)確記憶。（2）對解析：長江是我國最長的河流，這是常識，要準(zhǔn)確記憶。（3）對解析：《西游記》的作者是吳承恩，這是常識，要準(zhǔn)確記憶。（4）錯，是丹麥作家安徒生解析：《安徒生童話》的作者是丹麥作家安徒生，不是法國作家，要準(zhǔn)確記憶。（5）對解析：秦始皇統(tǒng)一了六國，建立了秦朝，這是歷史常識，要準(zhǔn)確記憶。（6）錯，是圓的解析：地球是圓的，不是平的，這是地理常識，要準(zhǔn)確記憶。（7）對解析：恐龍是在侏羅紀(jì)時期滅絕的，這是生物常識，要準(zhǔn)確記憶。（8）對解析：蜜蜂是昆蟲，這是生物常識，要準(zhǔn)確記憶。（9）對解析：雪花是白色的，這是自然常識，要準(zhǔn)確記憶。（10）對解析：太陽是從東方升起的，這是自然常識，要準(zhǔn)確記憶。4.選擇題（1）A解析：聰明、智慧、機智都是形容人聰明的詞語，但聰明最常用，所以選A聰明。（2）A解析：勇敢、勇猛、勇敢都是形容人勇敢的詞語，但勇敢最常用，所以選A勇敢。（3）A解析：善良、善舉、善心都是形容人善良的詞語，但善良最常用，所以選A善良。（4）A解析：勤奮、勤勉、勤懇都是形容人勤奮的詞語，但勤奮最常用，所以選A勤奮。（5）A解析：認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)整都是形容人認(rèn)真的詞語，但認(rèn)真最常用，所以選A認(rèn)真。（6）A解析：活潑、活躍、活潑都是形容人活潑的詞語，但活潑最常用，所以選A活潑。（7）A解析：謙虛、謙遜、謙恭都是形容人謙虛的詞語，但謙虛最常用，所以選A謙虛。（8）A解析：誠實、誠心、誠懇都是形容人誠實的詞語，但誠實最常用，所以選A誠實。（9）A解析：熱情、熱烈、熱忱都是形容人熱情的詞語，但熱情最常用，所以選A熱情。（10）A解析：友好、友愛、友善都是形容人友好的詞語，但友好最常用，所以選A友好。二、閱讀理解1.閱讀短文，回答問題（1）小明是一名小學(xué)生，他喜歡幫助別人。解析：根據(jù)短文第一句話“小明是一名小學(xué)生，他非常喜歡幫助別人?！笨芍?。（2）小明在放學(xué)回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。解析：根據(jù)短文第二句話“有一天，他走在放學(xué)的路上，看到一位老奶奶摔倒了?！笨芍＃?）小明跑過去，扶起老奶奶，并幫她檢查身體。解析：根據(jù)短文第三句話“他立刻跑過去，扶起老奶奶，并幫她檢查身體。”可知。（4）老奶奶非常感激，夸獎小明是個好孩子。解析：根據(jù)短文第四句話“老奶奶非常感激，夸獎小明是個好孩子。”可知。（5）小明聽了，心里美滋滋的，他覺得幫助別人是一件非常快樂的事情。解析：根據(jù)短文第五句話“小明聽了，心里美滋滋的，他覺得幫助別人是一件非?？鞓返氖虑椤！笨芍?。2.閱讀短文，回答問題（1）小華是一名小學(xué)生，他喜歡學(xué)習(xí)。解析：根據(jù)短文第一句話“小華是一名小學(xué)生，他非常喜歡學(xué)習(xí)?！笨芍＃?）小華在在家里做作業(yè)的時候，遇到了一道難題。解析：根據(jù)短文第二句話“有一天，他在家里做作業(yè)，遇到了一道難題?！笨芍?。（3）小華遇到了一道難題，他試了好幾次都沒有做出來。解析：根據(jù)短文第三句話“遇到了一道難題，他試了好幾次都沒有做出來。”可知。（4）小華準(zhǔn)備放棄的時候，他想起了老師說過的話：“遇到困難不要放棄，要堅持下去?！苯馕觯焊鶕?jù)短文第四句話“他有點灰心，準(zhǔn)備放棄的時候，他想起了老師說過的話：“遇到困難不要放棄，要堅持下去?！薄笨芍?。（5）小華繼續(xù)努力，終于把難題做出來了。小華非常高興，他覺得通過自己的努力，解決了問題，這種感覺非常棒。解析：根據(jù)短文第五句話“于是，他繼續(xù)努力，終于把難題做出來了。小華非常高興，他覺得通過自己的努力，解決了問題，這種感覺非常棒?！笨芍?.閱讀短文，回答問題（1）小明和小紅是好朋友，他們經(jīng)常一起玩。解析：根據(jù)短文第一句話“小明和小紅是好朋友，他們經(jīng)常一起玩?！笨芍?。（2）小明和小紅在公園里，看到一只小貓被困在樹上。解析：根據(jù)短文第二句話“有一天，他們一起去公園玩，看到一只小貓被困在樹上?！笨芍?。（3）小明和小紅看到小貓被困在樹上，他們很著急，不知道該怎么辦。解析：根據(jù)短文第三句話“他們很著急，不知道該怎么辦。”可知。（4）小明找來一根長長的樹枝，把小貓救了下來。解析：根據(jù)短文第四句話“小明想到了一個辦法，他找來一根長長的樹枝，把小貓救了下來。”可知。（5）小紅非常佩服小明，夸獎他是個聰明孩子。小明聽了，謙虛地說：“我只是想幫助小貓，沒什么了不起的。”解析：根據(jù)短文第五句話“小紅非常佩服小明，夸獎他是個聰明孩子。小明聽了，謙虛地說：“我只是想幫助小貓，沒什么了不起的。””可知。三、作文1.我的成長故事（略）解析：這篇作文要寫自己的成長故事，可以寫自己在學(xué)習(xí)、生活、交友等方面發(fā)生的有趣的事情，要寫出自己的感受和體會，要表達(dá)真情實感。四、綜合實踐1.小明想給家里的書架分類放書，他有哪些方法可以分類？（1）按書的種類分