2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言邏輯訓(xùn)練題庫(kù)真模擬試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本部分共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.滄海橫流，方顯英雄本色（本色：本來(lái)面貌）B.他這個(gè)人做事總是雷厲風(fēng)行，有板有眼（板有眼：形容說(shuō)話(huà)、做事有條理、有次序）C.這孩子臉皮真厚，簡(jiǎn)直是無(wú)藥可救了（無(wú)藥可救：病重到無(wú)法用藥，比喻情況嚴(yán)重到了不可挽救的地步）D.他倆倆人關(guān)系處得蜜里調(diào)油，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)（倆人：兩個(gè)人）2.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性。B.關(guān)于這件事，我們還需要進(jìn)一步商量討論。C.他的演講水平真是高，沒(méi)有一點(diǎn)破綻。D.大家都在為明天的考試緊張忙碌著，我也不例外。3.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”出自唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》，對(duì)這句話(huà)理解不正確的一項(xiàng)是（）A.這句話(huà)描繪了滕王閣上所見(jiàn)所感，景色壯麗。B.這句話(huà)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。C.這句話(huà)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的感慨之情。D.這句話(huà)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的贊美之情。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他來(lái)了，笑瞇瞇的，好像有什么好事要宣布似的。B.“你要是再遲到，我就不去找你了！”他生氣地說(shuō)。C.今天天氣真好，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。D.他一會(huì)兒看書(shū)，一會(huì)兒寫(xiě)字，忙得不亦樂(lè)乎。5.下列句子中，成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這次考試他發(fā)揮得非常出色，真是出人意料。B.他這個(gè)人做事總是三心二意，nevergetsanythingdone.C.面對(duì)困難，他始終不屈不撓，真是令人敬佩。D.這件事做得太差了，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。6.下列句子中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.這本書(shū)雖然有些舊了，但內(nèi)容非常豐富。B.他這個(gè)人做事總是馬馬虎虎，粗心大意。C.面對(duì)挑戰(zhàn)，他始終不屈不撓，真是令人敬佩。D.這件事做得太差了，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。7.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他雖然生病了，但是仍然堅(jiān)持來(lái)上課。B.他學(xué)習(xí)很努力，而且成績(jī)也很好。C.他這個(gè)人做事總是三心二意，所以nevergetsanythingdone.D.這件事做得太差了，因?yàn)樗中牧恕?.下列句子中，沒(méi)有修辭手法的一項(xiàng)是（）A.他的演講水平真是高，沒(méi)有一點(diǎn)破綻。B.這本書(shū)雖然有些舊了，但內(nèi)容非常豐富。C.面對(duì)挑戰(zhàn)，他始終不屈不撓，真是令人敬佩。D.這件事做得太差了，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。9.下列句子中，主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.這本書(shū)雖然有些舊了，但內(nèi)容非常豐富。B.他這個(gè)人做事總是三心二意，nevergetsanythingdone.C.面對(duì)挑戰(zhàn)，他始終不屈不撓，真是令人敬佩。D.這件事做得太差了，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。10.下列句子中，賓語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.這本書(shū)雖然有些舊了，但內(nèi)容非常豐富。B.他這個(gè)人做事總是三心二意，nevergetsanythingdone.C.面對(duì)挑戰(zhàn)，他始終不屈不撓，真是令人敬佩。D.這件事做得太差了，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。11.下列句子中，定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.這本書(shū)雖然有些舊了，但內(nèi)容非常豐富。B.他這個(gè)人做事總是三心二意，nevergetsanythingdone.C.面對(duì)挑戰(zhàn)，他始終不屈不撓，真是令人敬佩。D.這件事做得太差了，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。12.下列句子中，狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.這本書(shū)雖然有些舊了，但內(nèi)容非常豐富。B.他這個(gè)人做事總是三心二意，nevergetsanythingdone.C.面對(duì)挑戰(zhàn)，他始終不屈不撓，真是令人敬佩。D.這件事做得太差了，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。13.下列句子中，補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.這本書(shū)雖然有些舊了，但內(nèi)容非常豐富。B.他這個(gè)人做事總是三心二意，nevergetsanythingdone.C.面對(duì)挑戰(zhàn)，他始終不屈不撓，真是令人敬佩。D.這件事做得太差了，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。14.下列句子中，句子成分殘缺的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性。B.關(guān)于這件事，我們還需要進(jìn)一步商量討論。C.他的演講水平真是高，沒(méi)有一點(diǎn)破綻。D.大家都在為明天的考試緊張忙碌著，我也不例外。15.下列句子中，句子成分贅余的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性。B.關(guān)于這件事，我們還需要進(jìn)一步商量討論。C.他的演講水平真是高，沒(méi)有一點(diǎn)破綻。D.大家都在為明天的考試緊張忙碌著，我也不例外。16.下列句子中，句子結(jié)構(gòu)混亂的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性。B.關(guān)于這件事，我們還需要進(jìn)一步商量討論。C.他的演講水平真是高，沒(méi)有一點(diǎn)破綻。D.大家都在為明天的考試緊張忙碌著，我也不例外。17.下列句子中，表意不明的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性。B.關(guān)于這件事，我們還需要進(jìn)一步商量討論。C.他的演講水平真是高，沒(méi)有一點(diǎn)破綻。D.大家都在為明天的考試緊張忙碌著，我也不例外。18.下列句子中，邏輯混亂的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性。B.關(guān)于這件事，我們還需要進(jìn)一步商量討論。C.他的演講水平真是高，沒(méi)有一點(diǎn)破綻。D.大家都在為明天的考試緊張忙碌著，我也不例外。19.下列句子中，不合邏輯的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性。B.關(guān)于這件事，我們還需要進(jìn)一步商量討論。C.他的演講水平真是高，沒(méi)有一點(diǎn)破綻。D.大家都在為明天的考試緊張忙碌著，我也不例外。20.下列句子中，不符合事實(shí)的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性。B.關(guān)于這件事，我們還需要進(jìn)一步商量討論。C.他的演講水平真是高，沒(méi)有一點(diǎn)破綻。D.大家都在為明天的考試緊張忙碌著，我也不例外。二、填空題（本部分共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。）1.“__________，可以橫絕峨眉巔。”出自李白的《蜀道難》。2.“__________，不令歸?！背鲎浴赌咎m詩(shī)》。3.“__________，死而后已。”出自《禮記·中庸》。4.“__________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”出自劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》。5.“__________，柳暗花明又一村?！背鲎躁懹蔚摹队紊轿鞔濉?。6.“__________，直掛云帆濟(jì)滄海?！背鲎岳畎椎摹缎新冯y》。7.“__________，不拘一格降人才?！背鲎札徸哉涞摹都汉ルs詩(shī)》。8.“__________，化作春泥更護(hù)花?！背鲎札徸哉涞摹都汉ルs詩(shī)》。9.“__________，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！背鲎远鸥Φ摹洞阂瓜灿辍?。10.“__________，誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城?！背鲎岳畎住洞阂孤宄锹劦选?。三、閱讀理解（本部分共5小題，每小題4分，共20分。閱讀下面的文字，完成下列各題。）閱讀下面的文字，完成下列各題。那是一個(gè)深秋的傍晚，我獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上。天色已經(jīng)暗了下來(lái)，路燈昏黃，將我的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。路邊的樹(shù)葉已經(jīng)落盡，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，在微風(fēng)中搖曳著。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我忍不住打了個(gè)寒顫。我想起今天課堂上老師講的關(guān)于季節(jié)變化的知識(shí)，也想起家里奶奶經(jīng)常說(shuō)的“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的老話(huà)兒。是啊，秋天就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了，又這樣悄無(wú)聲息地走了，留下的只有滿(mǎn)地的落葉和冰冷的回憶。我不禁加快了腳步，想要早點(diǎn)回到溫暖的家中。突然，我發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹(shù)上，竟然還開(kāi)著一朵小小的花，那花雖然只有指甲蓋那么大，卻顯得格外精神，在灰蒙蒙的背景下，像是一點(diǎn)希望的火苗。我駐足觀察了一會(huì)兒，心里涌起一股暖流。這朵小花，不就像我此刻的心情嗎？雖然環(huán)境惡劣，但仍然頑強(qiáng)地綻放著。我深吸一口氣，仿佛聞到了花兒的清香，心情也變得輕松起來(lái)?；丶业穆匪坪跻膊荒敲撮L(zhǎng)了，腳步也變得輕快起來(lái)。1.文中劃線(xiàn)的句子“那是一個(gè)深秋的傍晚，我獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上”運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。2.文中提到“我想起今天課堂上老師講的關(guān)于季節(jié)變化的知識(shí)，也想起家里奶奶經(jīng)常說(shuō)的‘一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒’的老話(huà)兒”，這樣寫(xiě)有什么作用？3.文中寫(xiě)道“一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我忍不住打了個(gè)寒顫”，這里運(yùn)用了哪種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。4.文中提到“那朵小花，不就像我此刻的心情嗎？雖然環(huán)境惡劣，但仍然頑強(qiáng)地綻放著”，這句話(huà)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？5.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中劃線(xiàn)的句子“這朵小花，不就像我此刻的心情嗎？雖然環(huán)境惡劣，但仍然頑強(qiáng)地綻放著”的深刻含義。四、作文（本部分滿(mǎn)分60分。請(qǐng)根據(jù)以下題目，自選角度，自定題目，自選文體，不少于800字。）題目：那一次，我懂得了_______（請(qǐng)將橫線(xiàn)處補(bǔ)充完整，例如：堅(jiān)持、感恩、勇敢等，然后寫(xiě)作。）要求：中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)工整。注意：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。五、文言文閱讀（本部分共5小題，每小題4分，共20分。閱讀下面的文言文，完成下列各題。）閱讀下面的文言文，完成下列各題。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉乃陽(yáng)為符應(yīng)，曰：“嗟乎！茍富貴，無(wú)相忘?！眳菑V者，陽(yáng)城人也，嘗為卒，失期，法當(dāng)斬。廣以為上卒，乃言于將曰：“上卒一人，不能將十萬(wàn)之眾，今如此而將之，何故重?cái)匚岬?？”將乃止。廣遂謀曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐斬于外，而君將守于內(nèi)，不仕無(wú)義，不可不更也。且人言入耳，不可不察。今戍卒之倒置若此，將軍為能必能，獨(dú)奈何至于此？”乃行卜。卜者知其指意，乃曰：“足下事皆成，有功名于天下。然暴秦之將，不可伐，此數(shù)年矣。夫足下乃欲以陳涉之寵，乘此時(shí)而報(bào)之。此所謂‘智窮兵疲，然后可謀’者也?！睆V以為然，乃謂陳涉曰：“將軍戰(zhàn)河北，我戰(zhàn)河南，將軍為楚王，我亦為楚王。”陳涉然之。乃行卜，卜之鬼。鬼亦去，曰：“天下大矣，非爾一人之所能為也。吾聞之，‘天行有常，不為堯存，不為桀亡’。且將相之才，非百里之才也。夫行仁義，而攻伐諸侯者，必興也。此皆命也，非可力爭(zhēng)也。不如因禍為福，立楚為義，可以從也。”陳涉乃從其計(jì)。1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。（1）嘗與人傭耕，輟耕之壟上（）（2）茍富貴，無(wú)相忘（）（3）陽(yáng)為符應(yīng)（）（4）失期，法當(dāng)斬（）（5）乃行卜（）2.將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”（2）陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”3.陳涉在文中是如何展現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。4.吳廣在文中是如何說(shuō)服陳涉起義的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。5.這則文言文給你帶來(lái)了哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合自身體會(huì)簡(jiǎn)要談?wù)?。本次試卷答案如下一、選擇題1.D倆人：兩個(gè)人。該詞語(yǔ)應(yīng)為“兩人”。2.B關(guān)于這件事，我們還需要進(jìn)一步商量討論。該句結(jié)構(gòu)完整，表意清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。3.D這句話(huà)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的贊美之情。該句描繪的是景物，表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)自然景色的熱愛(ài)和感慨，并非對(duì)友人的贊美。4.C今天天氣真好，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。應(yīng)將逗號(hào)改為分號(hào)，因?yàn)椤扒缈杖f(wàn)里”和“萬(wàn)里無(wú)云”是并列的分句。5.B他這個(gè)人做事總是三心二意，nevergetsanythingdone.出人意料：出乎人們的意料。該成語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)改為形容做事不專(zhuān)一的成語(yǔ)，如“半途而廢”。6.D這件事做得太差了，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。慘不忍睹：凄慘得叫人不忍心看。該成語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)改為形容糟糕的成語(yǔ)，如“糟糕透頂”。7.C他這個(gè)人做事總是三心二意，所以nevergetsanythingdone.三心二意：指做事不專(zhuān)心、不認(rèn)真。該關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，如“因?yàn)椤薄?.A他的演講水平真是高，沒(méi)有一點(diǎn)破綻。該句沒(méi)有運(yùn)用修辭手法。9.A這本書(shū)雖然有些舊了，但內(nèi)容非常豐富。主語(yǔ)“這本書(shū)”和謂語(yǔ)“舊了”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“這本書(shū)雖然有些舊了，但內(nèi)容非常豐富”。10.B他這個(gè)人做事總是三心二意，nevergetsanythingdone.賓語(yǔ)“三心二意”和謂語(yǔ)“做事”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“他這個(gè)人做事總是不專(zhuān)心”。11.A這本書(shū)雖然有些舊了，但內(nèi)容非常豐富。定語(yǔ)“有些舊了”和中心語(yǔ)“書(shū)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“這本書(shū)雖然舊了，但內(nèi)容非常豐富”。12.B他這個(gè)人做事總是三心二意，nevergetsanythingdone.狀語(yǔ)“三心二意”和中心語(yǔ)“做事”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“他這個(gè)人做事不專(zhuān)心”。13.A這本書(shū)雖然有些舊了，但內(nèi)容非常豐富。補(bǔ)語(yǔ)“舊了”和中心語(yǔ)“書(shū)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“這本書(shū)雖然舊了，但內(nèi)容非常豐富”。14.A通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性。該句主語(yǔ)殘缺，應(yīng)去掉“通過(guò)”。15.B關(guān)于這件事，我們還需要進(jìn)一步商量討論。該句主語(yǔ)殘缺，應(yīng)去掉“關(guān)于”。16.A通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性。該句結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)改為“這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性”。17.D大家都在為明天的考試緊張忙碌著，我也不例外。該句表意不明，“我”是指“大家”還是“別人”，不明確。18.C他的演講水平真是高，沒(méi)有一點(diǎn)破綻。該句邏輯混亂，“高”和“沒(méi)有一點(diǎn)破綻”之間存在矛盾。19.A通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性。該句不合邏輯，“通過(guò)這次學(xué)習(xí)”和“使我深刻認(rèn)識(shí)到”之間存在邏輯關(guān)系，應(yīng)改為“這次學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性”。20.D大家都在為明天的考試緊張忙碌著，我也不例外。該句不符合事實(shí)，應(yīng)為“大家都在為明天的考試緊張忙碌著，我也在為明天的考試緊張忙碌著”。二、填空題1.蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然。出自李白的《蜀道難》。2.可憐身上衣正單，志不得代還。出自《木蘭詩(shī)》。3.范仲淹，士大夫之志也。出自《禮記·中庸》。4.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。出自劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》。5.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。出自陸游的《游山西村》。6.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。出自李白的《行路難》。7.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。8.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。9.渭城朝雨浥輕塵，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。出自杜甫的《春夜喜雨》。10.誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。出自李白《春夜洛城聞笛》。三、閱讀理解1.文中劃線(xiàn)的句子“那是一個(gè)深秋的傍晚，我獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上”運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)的手法。通過(guò)描寫(xiě)深秋的傍晚、昏黃的路燈、光禿禿的樹(shù)枝等環(huán)境，渲染了凄涼的氛圍；通過(guò)描寫(xiě)“獨(dú)自一人走路”、“加快了腳步”等動(dòng)作，表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)的心情。2.這樣寫(xiě)的作用是豐富文章內(nèi)容，增加文章