運(yùn)動(dòng)與摩擦力公開(kāi)課演示文稿第一頁(yè)，共19頁(yè)。優(yōu)選運(yùn)動(dòng)與摩擦力公開(kāi)課第二頁(yè)，共19頁(yè)。

汽車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)輪胎與地面發(fā)生摩擦，我們從汽車(chē)輪胎受到的磨損就可以知道。

第三頁(yè)，共19頁(yè)。在地上運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)與地面發(fā)生摩擦。這種摩擦與物體運(yùn)動(dòng)有關(guān)系嗎？第四頁(yè)，共19頁(yè)。第五頁(yè)，共19頁(yè)。運(yùn)動(dòng)阻礙運(yùn)動(dòng)第六頁(yè)，共19頁(yè)。接觸物體運(yùn)動(dòng)與摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，因此運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做摩擦力。運(yùn)動(dòng)阻礙運(yùn)動(dòng)摩擦力第七頁(yè)，共19頁(yè)。摩擦力是可以感覺(jué)到的。(①用手放在桌面上拖動(dòng)、②離開(kāi)桌面運(yùn)動(dòng)）③兩次用力的的大小有什么不同？我們還能用什么方法感覺(jué)到摩擦力？┄摩擦力的大小是可以測(cè)量的。我們用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。第八頁(yè)，共19頁(yè)。測(cè)量摩擦力時(shí)的注意電指針回零刻度；物體平放；鉤住物體；彈簧測(cè)力計(jì)與接觸面平行；水平方向剛好拉動(dòng)并勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察指針（此時(shí)的讀數(shù)）第九頁(yè)，共19頁(yè)。條形測(cè)力計(jì)力的單位：牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛。用符號(hào)N表示。第十頁(yè)，共19頁(yè)。測(cè)一測(cè)各人的文具盒在桌面運(yùn)動(dòng)受到的摩擦力第十一頁(yè)，共19頁(yè)。測(cè)量幾個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力。這些物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小一樣嗎？物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力與什么有關(guān)呢？第十二頁(yè)，共19頁(yè)。摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系物體表面有的光滑，有的粗糙。推測(cè)摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有什么關(guān)系？實(shí)驗(yàn)一：摩擦力大小與接觸面光滑程度的關(guān)系？請(qǐng)同學(xué)們用準(zhǔn)備好的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)我們的推測(cè)。第十三頁(yè)，共19頁(yè)。分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：測(cè)力計(jì)、砂紙、毛巾、小車(chē)思考：實(shí)驗(yàn)要改變什么條件，我們準(zhǔn)備怎么改變？試驗(yàn)中不能改變什么條件，我們?cè)趺幢３炙鼈儾蛔?？第十四?yè)，共19頁(yè)。溫馨提示１、小組合作，確定測(cè)量、讀數(shù)、記錄者。２、測(cè)量前先檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)“０”刻度。如果不是，請(qǐng)示老師將其調(diào)到“0”刻度位置。３、測(cè)力計(jì)沿水平方向用同一速度緩慢拉物體。４、每組實(shí)驗(yàn)做三次，取好平均值。填好記錄單，并準(zhǔn)備代表把數(shù)據(jù)匯總報(bào)告。５、測(cè)量完成后，整理好器材放在實(shí)驗(yàn)桌中間。第十五頁(yè)，共19頁(yè)。不改變的條件要改變的條件（）摩擦力大?。▎挝唬号ｎD）

除接觸面以外的條件接觸面光滑程度砂紙毛巾實(shí)驗(yàn)桌面我們的發(fā)現(xiàn)：物體間接觸面光滑，摩擦力

；物體間接觸面粗糙，摩擦力

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小大第十六頁(yè)，共19頁(yè)。摩擦力大小與物體重量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：小車(chē)、鉤碼、測(cè)力計(jì)不改變的條件要改變的條件（）摩擦力大?。▎挝唬号ｎDN）

除重量之外的條件物體的重量無(wú)鉤碼2個(gè)鉤碼4個(gè)鉤碼第十七頁(yè)，共19頁(yè)。我們的發(fā)現(xiàn)：物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力

；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力

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