顧客需求、產(chǎn)品戰(zhàn)略與品牌資產(chǎn)博商學(xué)院品牌戰(zhàn)略提報(bào)方案兩個(gè)工作方法然后重新想象、重新設(shè)計(jì)客戶的業(yè)務(wù)。 本次提報(bào)結(jié)構(gòu)一、研究發(fā)現(xiàn)2、策略建議2、超級(jí)符號(hào)三、產(chǎn)品設(shè)計(jì)2、私域流量體系搭建3、博商APP和博商網(wǎng)站優(yōu)化 本次提報(bào)結(jié)構(gòu)一、研究發(fā)現(xiàn)2、超級(jí)符號(hào)三、產(chǎn)品設(shè)計(jì)2、私域流量體系搭建3、博商APP和博商網(wǎng)站優(yōu)化競(jìng)品調(diào)研和行業(yè)最佳實(shí)踐眾籌式實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，首家提出并擁有“科學(xué)創(chuàng)業(yè)”理論體企業(yè)發(fā)展史92.7%的學(xué)員來(lái)自口碑推薦。n通過(guò)為學(xué)員提供“有體系、能落地”的課程和服務(wù)，高效幫助學(xué)員解決問(wèn)題、少走彎路。（一個(gè)中心：幫助學(xué)員解決問(wèn)題。兩個(gè)著力點(diǎn)：學(xué)習(xí)服務(wù)和落地服務(wù)。）n使命：助力企業(yè)科學(xué)創(chuàng)業(yè)、少走彎路n愿景：持續(xù)創(chuàng)領(lǐng)科學(xué)創(chuàng)業(yè)成為創(chuàng)業(yè)商學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)品牌n價(jià)值觀：時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)習(xí)的唯一目的就是“解決問(wèn)題”廣告語(yǔ)高維學(xué)堂4P調(diào)研n產(chǎn)品：課程種類全：涉及創(chuàng)業(yè)驗(yàn)證期到擴(kuò)張期各方面20多門，從定方向、創(chuàng)模式、搭班子、做產(chǎn)品、促增長(zhǎng)、帶團(tuán)隊(duì)等都有對(duì)應(yīng)的課程。課程服務(wù)：40人左右小班，包括學(xué)習(xí)服務(wù)和落核心賣點(diǎn)：嚴(yán)選豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)+科學(xué)方法論的大n價(jià)格價(jià)格較低：線下課主要是2-3天的課，價(jià)格在5000元檔；線上課主要在400-500元檔。高性價(jià)比：差異化生態(tài)位，符合創(chuàng)業(yè)群體課程價(jià)格直接切入更龐大的小微企業(yè)老板，其中尤受深圳多數(shù)餐飲老板青睞。n渠道采用眾籌模式口碑篩選，先交預(yù)約報(bào)名費(fèi)，達(dá)成小班人數(shù)，開班成功。眾籌人數(shù)n推廣24日舉辦科學(xué)創(chuàng)業(yè)節(jié)，中國(guó)史上首個(gè)反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的大型活動(dòng)。組織趟過(guò)坑的創(chuàng)始人們，系統(tǒng)盤點(diǎn)創(chuàng)業(yè)路上高發(fā)、典型的大運(yùn)營(yíng)特色與亮點(diǎn)課程選題：聯(lián)合43位實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師，學(xué)員參與開發(fā)科學(xué)創(chuàng)業(yè)體系課程，解決學(xué)員的“共同問(wèn)題”。學(xué)委團(tuán)的雙審計(jì)機(jī)制，保證課程有體系，能落地。思維&方法&工具講授（40%）+情景案例分析&嚴(yán)選老師：老師多數(shù)是學(xué)員推薦，具有豐富實(shí)戰(zhàn)開小灶特權(quán)：前9名報(bào)名，組團(tuán)學(xué)習(xí)最多團(tuán)隊(duì)的3位代表，和年級(jí)最高的3位學(xué)友，享有和老師共進(jìn)午餐和個(gè)性微咨詢的特權(quán)。每提出一個(gè)理念都會(huì)有實(shí)際案例和故事。激分享直接可以用的工具、方法和模板，有清落地私享會(huì)，課程學(xué)完后定期舉辦落地私享聽不懂免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，每次開課預(yù)留6個(gè)席位復(fù)訓(xùn)名額，贏得20朵小紅花就可以帶著落地實(shí)踐問(wèn)n小紅花激勵(lì)上課：上課、表現(xiàn)積極活躍、寫課后感想、評(píng)優(yōu)等會(huì)獲得15朵以內(nèi)的小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。分享：通過(guò)學(xué)員分享鏈接報(bào)名獲得小紅200朵。推薦：推薦主講老師或者班主任，獎(jiǎng)勵(lì)200朵小落地實(shí)踐分享獎(jiǎng)勵(lì)：接受高維學(xué)堂專訪成文200朵，課后落地實(shí)踐分享50（被評(píng)優(yōu)額外獎(jiǎng)勵(lì)50朵獲得免費(fèi)復(fù)訓(xùn)曾參加過(guò)的課程。獲得免費(fèi)參加成功落地案例高維大師兄/大師姐的閉門獲得免費(fèi)參加標(biāo)桿企業(yè)參訪的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。獲得免費(fèi)參加專場(chǎng)特權(quán)課。以實(shí)效落地顯著、貼近企業(yè)而著稱。企業(yè)發(fā)展史n2013年確立“世界級(jí)實(shí)效商學(xué)院”戰(zhàn)略定位，主做中小n2015年登陸新三板，成為中國(guó)管理教育第一股。n2017年首發(fā)“行動(dòng)商學(xué)院”APP。廣告語(yǔ)n企業(yè)家的實(shí)效商學(xué)院n世界級(jí)實(shí)效商學(xué)院行動(dòng)教育4P調(diào)研線上線下結(jié)合：在線EMBA，10位老師講1年52個(gè)利潤(rùn)視頻學(xué)習(xí)+直播答疑+課后考試+落地方案。12大研究院根據(jù)課程、痛點(diǎn)和解決方案研究12大課程引流產(chǎn)品：濃縮EMBA，其他產(chǎn)品如校長(zhǎng)哲學(xué)班，主拳頭產(chǎn)品：校長(zhǎng)EMBA（線下課，49.8萬(wàn)2年在線EMBA（3.98萬(wàn)時(shí)長(zhǎng)1年。>引流產(chǎn)品：濃縮EMBA，課程時(shí)長(zhǎng)3天。主推產(chǎn)品在線EMBA因?yàn)椴捎镁€上和線下結(jié)合的方線上渠道：效果投放和公號(hào)抖音內(nèi)容推薦課程。線下渠道：一線電話銷售，關(guān)系銷售；試聽課會(huì)銷；與行業(yè)協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)合作組織主題論壇；較多的老客戶推薦新客戶。推廣以“精準(zhǔn)投放-電銷-會(huì)銷-長(zhǎng)期班“為主。>抖音開“行動(dòng)商學(xué)院”賬號(hào)，粉絲19.3w，作品都是線下講課精彩內(nèi)容，吸引流量漲粉，在賬號(hào)主頁(yè)推在線EMBA和出版書籍。抖音播放頁(yè)放小程序，推廣9.9/49/199元低價(jià)課，頂端放在線EMBA詳情頁(yè)。2017年-2020年連續(xù)4年舉辦“9.9企業(yè)家校長(zhǎng)節(jié)”。運(yùn)營(yíng)特色與亮點(diǎn)>課程從民企遇到的52個(gè)大坑出發(fā)，分為12大模塊，專門有12個(gè)研究院提供教學(xué)教研支持，1年系統(tǒng)講解52個(gè)利潤(rùn)增長(zhǎng)方案。課程設(shè)計(jì)連貫：課程每周學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每課關(guān)聯(lián)一條知識(shí)線，每月收獲一個(gè)知識(shí)面，每年收獲一套知識(shí)體，每周攻克一個(gè)企業(yè)管理難題，每月建立一道企業(yè)經(jīng)營(yíng)屏障，年度收獲一套企業(yè)的綜合管陪伴式的學(xué)習(xí)服務(wù)：班主任全年督學(xué)；班級(jí)專屬教練；作業(yè)1V1批改點(diǎn)評(píng)；校友群實(shí)戰(zhàn)分享；總教練定期復(fù)盤。行動(dòng)學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計(jì)探索上值得參考線上課程是培訓(xùn)行業(yè)的新增長(zhǎng)點(diǎn)和君商學(xué)院：提供復(fù)合式知識(shí)服務(wù)的商學(xué)院企業(yè)發(fā)展史n2003年起以面向高校碩博士青年才俊的金融私塾起n主要以打造“國(guó)勢(shì)+產(chǎn)業(yè)+管理+資本”的復(fù)合式知識(shí)結(jié)構(gòu)和卓越實(shí)操能力，短期協(xié)助企業(yè)解決實(shí)際的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題，長(zhǎng)期以“培養(yǎng)杰出的企業(yè)領(lǐng)袖、造就卓越的中國(guó)企業(yè)”為志向。和君商學(xué)院4P調(diào)研拳頭產(chǎn)品是和君企業(yè)總裁班，面向企業(yè)家和高管招生。老師基本以和君咨詢合伙人為主，承擔(dān)和君咨詢部分>拳頭產(chǎn)品：和君企業(yè)總裁班一年48萬(wàn)。線下短期產(chǎn)品：3天類產(chǎn)品均價(jià)在4000元左線上引流產(chǎn)品:300元的線上引流課。還有一部分是和行業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)的合作。線上渠道主要以微信和網(wǎng)站，但占比較小。線上的試聽課以及線下的大課廣撒網(wǎng)招生。3輪筆試1輪面試篩選學(xué)員。老學(xué)員的口碑，要求學(xué)員推廣，裂變發(fā)展學(xué)運(yùn)營(yíng)特色與亮點(diǎn)課前輔導(dǎo)企業(yè)做分析，課上現(xiàn)場(chǎng)剖析學(xué)員企業(yè)案例，課后讓每一家企業(yè)都能有落地方案。?按照課堂模板描述自己企業(yè)的營(yíng)銷問(wèn)題。給出自己的解決方案。?各小組選出代表闡述方案，接受其他小組提問(wèn)。和君商學(xué)院從早期的金融私塾積累了優(yōu)秀的口碑競(jìng)品啟發(fā)小結(jié)1、成功的企業(yè)家商學(xué)院都有自己獨(dú)特的資真正的換位思考，尋求最好的答案我們3次深入博商學(xué)院深度訪談30+博商學(xué)院學(xué)員nn兒童益智玩具，做塑膠電子3-5歲啟蒙教育，主要市場(chǎng)在韓國(guó)，打算市場(chǎng)拓展。n在鄭州做混泥土，上次聽洪生課，這次是跟銷售經(jīng)理同行介紹，學(xué)了有飛躍，就來(lái)學(xué)了?？?jī)效考核，不知道怎么做，很多表格和方法梳理出來(lái)，能直接拿來(lái)用。n農(nóng)業(yè)飼料，工廠加工，小動(dòng)物的原料，下游是養(yǎng)殖公100人內(nèi)公司。營(yíng)收2個(gè)億。產(chǎn)品視覺。萬(wàn)。銷售。在博商17年學(xué)習(xí)英才班，曾老師講的都有幫n2500萬(wàn)。國(guó)內(nèi)線上電商，手機(jī)周邊配件。貿(mào)易公司銷售端。10人銷售公司。n律師事務(wù)所。500名律師。深圳top100。n商業(yè)地產(chǎn)建筑。提供辦公空間。n工業(yè)區(qū)開發(fā)建設(shè)。建廠房宿舍。物業(yè)管理。n模具配件。五金自動(dòng)化，生產(chǎn)設(shè)備。n手機(jī)配件。一系列都能做。n工業(yè)內(nèi)窺鏡2B。n動(dòng)物用品生物2B。n工業(yè)氣體2B，二氧化氮等。結(jié)論：企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模出現(xiàn)瓶頸需要突破nn用阿里巴巴平臺(tái)，受文化感染，參加阿里活動(dòng)，標(biāo)桿老師講課，認(rèn)識(shí)到標(biāo)桿加入。講的是執(zhí)行力，需要的領(lǐng)導(dǎo)力，表達(dá)力等有涉及貫通。標(biāo)桿一個(gè)老師講課，是阿里出身，勵(lì)志正能像形象，更適合，講的基礎(chǔ)。去標(biāo)桿想讓團(tuán)隊(duì)更成熟，自己上臺(tái)演講能力等有欠缺，學(xué)費(fèi)9萬(wàn)，共花了十幾萬(wàn)。創(chuàng)業(yè)6年，公司發(fā)展一定程度出現(xiàn)瓶頸，需要學(xué)習(xí)。韓國(guó)市場(chǎng)緊縮，想拓展更大的市場(chǎng)33歲創(chuàng)業(yè)合伙，廠房銷售渠道，借助各自優(yōu)勢(shì)，搭建團(tuán)n沒(méi)有聽過(guò)其他商學(xué)院。知道其他的？長(zhǎng)江中歐。n沒(méi)有上過(guò)其他的課程，只上過(guò)博商。n人大MBA學(xué)術(shù)型，很難落地，但有人脈。企業(yè)到了一定階段，內(nèi)部需要系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)方式。聽完幾節(jié)課實(shí)操性挺強(qiáng)，曾院長(zhǎng)講的模式落地比較強(qiáng)。n清華北大中歐都報(bào)過(guò)。n企業(yè)發(fā)展到階段遇到瓶頸，不知道怎么操作。n得到大學(xué)，混沌的課有學(xué)過(guò)。有pk每個(gè)學(xué)員拿PK金，有積極性，有好幾萬(wàn)。企業(yè)遇到管理問(wèn)題。nn重點(diǎn)和泰山管理學(xué)院，阿米巴等，上課后也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)跟進(jìn)，沒(méi)有服務(wù)意識(shí)，接下來(lái)企業(yè)成長(zhǎng)也沒(méi)有什么東西。2021要讀博商總裁班，應(yīng)用到我們公司，為以后做準(zhǔn)備。業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)重要，從博商學(xué)的有應(yīng)用，能解決自己的管理難題，規(guī)范化。不但自己n有報(bào)過(guò)行業(yè)類的課程，報(bào)過(guò)教練性領(lǐng)導(dǎo)力4天3晚，沖擊大但是再學(xué)很少，上課幾天落地很少，跟進(jìn)比較少。企業(yè)有瓶頸，突破難，想再提升。博商上課和節(jié)奏比較喜歡，節(jié)奏溫和，不是洗腦。時(shí)間長(zhǎng)，養(yǎng)成可以，可以消化。老師，有些學(xué)術(shù)，老師會(huì)有重復(fù)，聲譽(yù)管理嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)班主任有嚴(yán)格要求。企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸。博商會(huì)請(qǐng)網(wǎng)紅。課程體驗(yàn)上博商好，上課分小組，大家有互動(dòng)，比較容易了解。剛開的班小組比較好。推課沒(méi)關(guān)系，但是會(huì)銷太過(guò)就太夸張。n經(jīng)營(yíng)管理。金融，企業(yè)遇到困惑問(wèn)題。企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸，自己管理水平低。n10年一直在博商上課，沒(méi)有其他機(jī)構(gòu)學(xué)。n07年學(xué)習(xí)，想提升管理水平。沒(méi)有再其他機(jī)構(gòu)上過(guò)。n電子音頻。混沌讀書會(huì)線上學(xué)。學(xué)習(xí)方便，在家里一有空就學(xué)。主要是資源匯。離開博商很久了，沒(méi)有太多時(shí)間和精力，還得學(xué)習(xí)，就在混沌上面買了課。n上過(guò)清華總裁班。企業(yè)經(jīng)營(yíng)遇到瓶頸，沒(méi)有增長(zhǎng)，管理水平?jīng)]有進(jìn)步，水平有限。n清北的課都上過(guò)。更多思維格局的提升解決瓶頸問(wèn)題。n老婆在博商上過(guò)。老婆給自己繳費(fèi)報(bào)的名。學(xué)習(xí)，結(jié)交很多的朋友。做制造業(yè)的人思維比較固化，各個(gè)行業(yè)，刻意了解不同的思維。課程比較系統(tǒng)，更多的是思維，知識(shí)點(diǎn)需要更多的時(shí)間。n學(xué)過(guò)一些。北大匯豐學(xué)過(guò)。試聽過(guò)課，感覺講的高大上，是小微企業(yè)，不太適合。之后朋友叫去，聽院長(zhǎng)的課感覺接地氣。n上過(guò)阿里巴巴的課。到了一定階段，需要新思路。n學(xué)過(guò)盛世縱橫，阿米巴，還有大腦銀行，這些明顯是錢。沒(méi)事想多學(xué)學(xué)，但是收獲不大。nn2017年博商銷售接觸，通過(guò)老鄉(xiāng)商會(huì)。銷售微信聯(lián)系，拜訪介紹博商。覺得企業(yè)到了一定高度學(xué)博商。博商課程表等，感覺比標(biāo)桿高一些，比長(zhǎng)江低一些。想拓展圈子，總裁班的格局思維高一些，想拔高。沒(méi)有想要解決一個(gè)具體的問(wèn)題。n通過(guò)抖音接觸到程廣見，講的銷售回款的技巧，感覺很有思路。自己在企業(yè)的老師有在洪生那里學(xué)。n同行介紹知道博商。2個(gè)朋友推薦。n去年看抖音，企業(yè)解決問(wèn)題打動(dòng)，看到講師上課。主要是因?yàn)橹v師吸引，當(dāng)時(shí)有明星老師樂(lè)嘉吸引?？偛冒嗌婕昂芏喟鎵K，主要是管理方面問(wèn)題。碰到管理問(wèn)題。nn報(bào)的總裁班，想要發(fā)展。是姐姐推薦，姐姐是之前命運(yùn)我主宰打動(dòng)我。發(fā)了試聽課鏈接一起報(bào)的。n母親是博商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。接觸很早。16年上課。全家都在博商上課。和曾院長(zhǎng)關(guān)系接觸，潛移默化，需要新的課程，就報(bào)名了。n2014年報(bào)的博商，當(dāng)時(shí)11年創(chuàng)業(yè)，技術(shù)出身。對(duì)管理營(yíng)銷欠缺。有人介紹了解博商。n比較感性沖動(dòng)。朋友推薦，多年前試聽營(yíng)銷課，當(dāng)時(shí)付了2天1晚劉院長(zhǎng)的課。當(dāng)時(shí)憑感覺就報(bào)了。在親子關(guān)系上收獲比較大。n有幾個(gè)律師之前在學(xué)習(xí)有收獲，接受過(guò)來(lái)的。7年前報(bào)名的，營(yíng)銷模式和認(rèn)識(shí)人比較好。n朋友認(rèn)識(shí)推廣老師，當(dāng)時(shí)是博商清華研究院前身。也班了清華的課，陳安之的激勵(lì)銷售課。后來(lái)通過(guò)朋友了解報(bào)了博商。n10年前同事推薦。之后聽過(guò)博商3天2夜的課，被楊石頭老師的很多話打動(dòng)，比如服務(wù)也是產(chǎn)品的特點(diǎn)，當(dāng)場(chǎng)就報(bào)名了。n同事看抖音陶矜老師的課，還有鄭翔洲老師的課，報(bào)了19804天3晚的課，后來(lái)就有報(bào)了總裁班。n是看陶矜老師的抖音視頻，后來(lái)報(bào)了3天2晚的結(jié)論：能夠通過(guò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的課程系統(tǒng)規(guī)范梳理企業(yè)，更好落地nn2017年在標(biāo)桿學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，企業(yè)和老板培訓(xùn)，演講表達(dá)，2019年在博商，比較系統(tǒng)化，思路方向愿景規(guī)劃比較清楚。公司發(fā)展一定程度出現(xiàn)瓶頸，需要學(xué)習(xí)。n管理中層領(lǐng)導(dǎo)，管理和執(zhí)行力有要求。感覺聽的課內(nèi)容有啟發(fā)。不是管理出身?？紤]高層面戰(zhàn)略，想把企業(yè)做的更好。不想做救火員，通過(guò)管理，騰出自己的手來(lái)。n銷售沒(méi)有做過(guò)管理。聽了3天課落地接地氣。上過(guò)聚成的課，思維的東西打雞血，博商規(guī)范系統(tǒng)，方法論n人大讀的MBA，不落地，但曾任偉院長(zhǎng)講的課（怎么調(diào)研數(shù)據(jù)等落地性比較強(qiáng)）比較貼近企業(yè)管理，參加3天特訓(xùn)營(yíng)試聽。從上游做客情下游生產(chǎn)物流都有，想從新梳理。己還報(bào)名了1月的課程n感覺有了瓶頸，團(tuán)隊(duì)慵懶，沒(méi)有系統(tǒng)的管理。沒(méi)有報(bào)其他n博商是一個(gè)中小企業(yè)民營(yíng)服務(wù)平臺(tái)，把學(xué)員凝聚在一起。有一定的需求。近幾年面臨經(jīng)濟(jì)寒冬，就更需要。對(duì)企業(yè)界物質(zhì)有一定基礎(chǔ)，精神也有一定的需求，通過(guò)博商以公益的形式回饋社會(huì)，以更好的平臺(tái)完善。同時(shí)學(xué)員互相幫助。博商品牌價(jià)值也在提高。nn面向中小企業(yè)的輔導(dǎo)老師一樣，可以帶領(lǐng)我們?cè)綄W(xué)越些年發(fā)展快，去年報(bào)了博商總裁班的課，現(xiàn)在還在上博商的班。17年報(bào)的銷售總監(jiān)班?？偛冒啾扔⒉虐喔淖儽容^大，以前每人管理作業(yè)，現(xiàn)在小組積分排名，學(xué)習(xí)積極性好，互動(dòng)比較多，企業(yè)互訪，還有智囊團(tuán)，有什么問(wèn)題可以負(fù)擔(dān)。學(xué)的東西落地。學(xué)的戰(zhàn)略和執(zhí)行運(yùn)營(yíng)，對(duì)自己?jiǎn)l(fā)很大。自己企業(yè)戰(zhàn)略也進(jìn)行了調(diào)整。今年企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，自己擅長(zhǎng)的要跟國(guó)家戰(zhàn)略去靠，在很多方面有了解決方案。業(yè)績(jī)就有了增長(zhǎng)。n2017年總經(jīng)理有學(xué)總裁班，后來(lái)管理團(tuán)隊(duì)都來(lái)英才班學(xué)端多。重點(diǎn)做銷售端6人。n會(huì)考慮生源的問(wèn)題。定位每個(gè)班比較清晰。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有具體問(wèn)題要報(bào)課。現(xiàn)在想學(xué)習(xí)觀察上課的過(guò)程。比如定位，品牌，營(yíng)銷等有收獲。具體案例，有客戶有股權(quán)要求，比如品牌會(huì)有柔和進(jìn)去，不單單是股權(quán)。n遇到困惑，遇到問(wèn)題，如何盈利，創(chuàng)走啊價(jià)值。想要盈利n系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。兵，沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，上進(jìn)心比較強(qiáng)，想充實(shí)自己，給自己充電，上過(guò)函授教育，到企業(yè)自負(fù)盈虧。正好有招生老師推銷正好有招生老師推銷，工商管理，博商的課程正好需要。3年的課程確實(shí)不錯(cuò)，老師都是比較名氣的老師教授，視角比較寬，視野比較長(zhǎng)遠(yuǎn)。后來(lái)有報(bào)了國(guó)學(xué)一般。學(xué)了4年。n找到了我的需求痛點(diǎn)，企業(yè)有了瓶頸。n企業(yè)高管需要學(xué)一些課程加強(qiáng)，同事有了解到。n學(xué)習(xí)是一種修煉的過(guò)程。希望能夠?qū)W習(xí)。n企業(yè)想走正規(guī)化，想要正規(guī)一點(diǎn)，聽聽大家己文化素質(zhì)低。管理一個(gè)企業(yè)大學(xué)比較好一點(diǎn)，做著慢慢就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。n提升眼界，沒(méi)見過(guò)什么，公司瓶頸，突破不上去太閑了，天天打麻將，想擺脫自己這個(gè)狀態(tài)。想提升自己的眼界，公司遇到瓶頸，突破不上去，希望找到答案。n發(fā)展100人碰到瓶頸。n企業(yè)經(jīng)營(yíng)遇到瓶頸，沒(méi)有增長(zhǎng)，自己的水管理水平有限。想解決實(shí)操性強(qiáng)的問(wèn)題，想看別人是怎么解決的。n做制造業(yè)思維很難出來(lái)，思維固化，看制造業(yè)的一個(gè)平臺(tái)能不能開拓自己的思維。n覺得學(xué)的很多知識(shí)很散，博商的學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)，深入很多，有很多工具，落地性比較強(qiáng)，實(shí)操性比較強(qiáng)。n組織架構(gòu)不清晰，上了后有清楚邏輯和原因。技術(shù)出身，要是上中歐長(zhǎng)江跨度太大。各方面想正規(guī)化，流程化，想提升自己。想系統(tǒng)學(xué)習(xí)。公司發(fā)展階段nn通過(guò)樂(lè)嘉想學(xué)演講，系統(tǒng)分析，報(bào)總裁班相對(duì)好一些。平時(shí)忙，學(xué)的不能及時(shí)消化。n符合最初的期待。安排住的地方偏遠(yuǎn)，自己選擇酒店。有的課程比較難n去年9月上課，總裁行動(dòng)班，上過(guò)各種特訓(xùn)營(yíng)。正好問(wèn)的律師，理念很好，了解到其他很多課程考證為主，沒(méi)有意義。上課間隔有點(diǎn)緊n定位之前是主觀，上課之后有客觀科學(xué)的方法測(cè)試。人才布局洪生，多大規(guī)模配備多少人。學(xué)習(xí)課后怎么用方法了。n沒(méi)有超出，沒(méi)時(shí)間上過(guò)很多課，只要聽得課都有學(xué)到東西。但消化需要時(shí)間nn升級(jí)前的不咋地，升級(jí)后比之前要好。很多人不知道品牌，上了之后觀。學(xué)戰(zhàn)略，尋找優(yōu)秀客戶。課程比較快，學(xué)習(xí)效率不高。講2天然后做作業(yè)不太接受。問(wèn)題，不適合櫥窗。最滿意是課程落地了公司里面。不滿意有的理論不適合公司?？梢杂嗅槍?duì)行業(yè)定制課程。希望講的再具體一點(diǎn)，還要自己摸索。講完再做作業(yè)不太適合，看什么行業(yè)。n16年讀了英才班。沒(méi)有什么落差?？梢詮膭e人的案例對(duì)標(biāo)自己可以啟發(fā)。如果有專門的需求可以請(qǐng)顧問(wèn)公司給自己咨詢。n執(zhí)行的課，曹季鵬特訓(xùn)營(yíng)的小課可以單獨(dú)拿出來(lái)。n希望有的課程希望更深刻一些，課程需要更換，實(shí)戰(zhàn)案例都會(huì)有。公司的薪酬體系就是從博商學(xué)的，以及股權(quán)等怎么落地，從博商學(xué)習(xí)的能夠落到自己公司。nn很有收獲，把學(xué)費(fèi)賺回來(lái)了。想深造自己，在這幾年的影響力，教育行業(yè)的標(biāo)桿，完全是點(diǎn)亮人，更深層次的理解，了解學(xué)員的痛點(diǎn)。報(bào)了余歌的班、鄭翔洲的班。n總裁班。失望，收獲不多。管理能力沒(méi)提升。n符合期待。難度有些，理解上需要老師輔助n符合期待。自己以前經(jīng)常站在自己的角度，在聚會(huì)中，或者企業(yè)走訪，從中能學(xué)到很多東西。比如產(chǎn)品制作，如何促成交易，這些都有從同學(xué)中學(xué)到，很有幫助。一月一次上課比較好，能接受，但活動(dòng)少。前2天學(xué)習(xí)，后2天教練輔導(dǎo)比較期待。n還好。課程不難。課程一般。n期望有的課程深入一些。期望講一個(gè)點(diǎn)，講深講透。課程需要更深入一點(diǎn)，不要太寬泛。n符合期待。課程有難度，不能全掌握。前2天老師上課，后2天教練輔導(dǎo)可以接受。n上的課還不能完全掌握，意識(shí)提升了。n學(xué)完回去給企業(yè)員工講，員工工作積極性上去了。nn程廣見講的課不錯(cuò)，為人沒(méi)有架子。程廣見老師引導(dǎo)小上的班上課活躍，感覺有些偏心，有的企業(yè)規(guī)模大會(huì)有傾斜，有的企業(yè)小沒(méi)有顧及。老師和后臺(tái)對(duì)其中有差異。博商有固定上課，但是不靈活，路上浪費(fèi)的時(shí)間很多。感覺曾院長(zhǎng)講的戰(zhàn)略規(guī)劃，對(duì)自己企業(yè)做戰(zhàn)略有幫助。作業(yè)有點(diǎn)評(píng)。n學(xué)員來(lái)的比較正氣，探討企業(yè)發(fā)展。不滿意地方：上的股權(quán)課，如放電影很水。n課程含金量很高，很用心，換位思考很好，課程通知不太好。想多聽聽。n上課直接拿案例講課，教你怎么落地，直接拿來(lái)用。n滿意班主任跟進(jìn)。一個(gè)班2個(gè)班主任，一年之內(nèi)都在服務(wù)，建立管理，不像其他機(jī)構(gòu)沒(méi)有管理。時(shí)不時(shí)推課，會(huì)講一些課的價(jià)值。學(xué)了這個(gè)忘了那個(gè)?？偛冒?天講個(gè)大概，陶金股權(quán)課就2天，基本營(yíng)銷自己，單獨(dú)再買課，希望單個(gè)的環(huán)節(jié)講的深入一些。nn每個(gè)版塊沒(méi)有涉及，每個(gè)模塊去改建，落地貼近公司里面。年終獎(jiǎng)怎么發(fā)等很落地。n需求不一樣，更多學(xué)習(xí)怎么去管理。滿意：緊貼時(shí)代，課程很好，與時(shí)俱進(jìn)，辦的老學(xué)員返?；顒?dòng)，一個(gè)班80人，總監(jiān)博商講新開發(fā)的課程，更希望團(tuán)隊(duì)整體提高，調(diào)頻。班主任很負(fù)責(zé)，貼心周到。n滿意：對(duì)公司運(yùn)營(yíng)有整體的定位，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行，沒(méi)學(xué)不太清楚，就會(huì)比較迷茫。課程比較系統(tǒng)，對(duì)頂層到具體各方面有立體化的解決方案。不滿意：落地和跟蹤就沒(méi)有跟的那么進(jìn)，這方面沒(méi)有。期望有落地的輔導(dǎo)，更好的讓企業(yè)落地，可能會(huì)遇到一些問(wèn)題可以問(wèn)。n最滿意課程落地和服務(wù)。不滿意：期待更多資深老師更新，帶領(lǐng)中小企業(yè)更高。n滿意：鏈接做的很好，教務(wù)老師做的很好，班主任完全就可以融合同學(xué)，像伙伴中的一部分，其他品牌做不到，博商的帶班班主任最強(qiáng)。不滿意：希望更學(xué)術(shù)一些，有些商業(yè)化。像西湖大學(xué)，更有高遠(yuǎn)的目標(biāo)就比較好。路方法很多，結(jié)合企業(yè)案例，如何抓住機(jī)會(huì)，有了思維模式的改變。不滿意：無(wú)。n學(xué)以致用。案例教育。可以結(jié)合同學(xué)辦的企業(yè)案例配合，分解案例，解剖案例。認(rèn)識(shí)到課程的重要性，實(shí)用性。不滿意：有的老師講得不是很理想。希望有時(shí)代結(jié)合比較緊密的課程，時(shí)代發(fā)展比較快，國(guó)際環(huán)境嚴(yán)峻，面對(duì)西方社會(huì)的壓制，應(yīng)對(duì)問(wèn)題需要研究。n滿意：課程有幫助到自己，很扎實(shí)，不滿意；課程需要再提煉一下，有的行業(yè)可能不太適合。n滿意：老師負(fù)責(zé)任，班主任的服務(wù)很好，催著你做作業(yè)。清華更偏體制，系統(tǒng)，超出預(yù)期。不滿意：沒(méi)有。整體口碑不錯(cuò)。來(lái)的感覺蠻驚喜。n滿意：適合小微企業(yè)，比較接地氣，授課老師比較好，班主任引導(dǎo)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好，沒(méi)有喝酒混圈子的風(fēng)氣，期望博商能研發(fā)一些新的課程滿足我們，除了標(biāo)品還需要其他課程，比如根據(jù)營(yíng)收和根據(jù)次序推進(jìn)更好。n滿意：回到大學(xué)學(xué)堂的感覺，很舒服。不滿意的沒(méi)有。n講的比較務(wù)實(shí)，有企業(yè)需要的東西。其他機(jī)構(gòu)講的比較飄。7、您覺得所學(xué)課程解決了您的問(wèn)題了嗎？結(jié)論：能夠?qū)W以致用，落地到自己的企業(yè)nn有沒(méi)有用了就有效的東西？之前感覺自己性格善良，當(dāng)老師講的要學(xué)會(huì)翻臉，對(duì)自n之前管理戰(zhàn)略不清晰，9月前電話不停，后來(lái)逐步建n上了有落地，學(xué)完滿滿有沉淀，有了改質(zhì)的發(fā)展。畢竟不專業(yè)。n很落地，使命愿景價(jià)值觀之前沒(méi)有信心必須要做，聽了之后有了信心，拿來(lái)直接套用。n學(xué)了股權(quán)，回去就做了合伙人機(jī)制。直接應(yīng)用了企業(yè)。n曹際鵬講的戰(zhàn)略和股權(quán)課有幫助。課，有不同的感受和啟發(fā)。nn比如學(xué)了曹老師的課程覺得更清楚了，對(duì)自己的企業(yè)的戰(zhàn)略定位，有落地。有這個(gè)變化之后，定位更加清晰n學(xué)習(xí)了解決問(wèn)題的方法，提高了自己認(rèn)識(shí)。n的內(nèi)容幫助不大，成長(zhǎng)沒(méi)有，但是同學(xué)對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｓ龅叫涡紊瑢W(xué)，感受到他們經(jīng)營(yíng)理念的創(chuàng)新。一直上課是為了維系圈層。學(xué)習(xí)能力積極。吸收碎片化。希望綜合起來(lái)講，怎么講如何做老板。n最大的問(wèn)題也沒(méi)有在博商得到解決，但是收獲了一些同學(xué)資源?，F(xiàn)在是報(bào)名的第3個(gè)班，到了一定階段，需要更多東西充實(shí)自己。n有一些落地。想要來(lái)學(xué)點(diǎn)東西。時(shí)間很緊張，周一到周末拍的很滿。希望能夠?qū)W習(xí)一下，樊登和喜馬拉雅會(huì)經(jīng)常聽一下。nn有幫助嗎？一般。n有很大幫助的，對(duì)企業(yè)有提升。從其他同學(xué)身上學(xué)到很多為人處事。聚會(huì)比較多，學(xué)習(xí)很多。n聽了英才班的課程，后來(lái)企業(yè)就提煉總結(jié)了企業(yè)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。思維方式也有了變化，自己企業(yè)預(yù)計(jì)有30%-40%的增長(zhǎng)，對(duì)企業(yè)有很大幫助。n有解決自己的難題。學(xué)了博商的課程后就招聘了一個(gè)n最大的幫助是學(xué)了曹老師的戰(zhàn)略課，按照教的多，今年比較艱難，按照學(xué)的做就比較好。n想明白了很多東西。實(shí)際的東西可能沒(méi)有體現(xiàn)，但是為未來(lái)企業(yè)的發(fā)展提供了很多看不見的動(dòng)力。n有解決自己的問(wèn)題。人才的問(wèn)題，專業(yè)能力的問(wèn)題，理解起來(lái)可以，但是執(zhí)行起來(lái)需要吸收，落地上想要真正的幫助，簽約了咨詢，需要指導(dǎo)。戰(zhàn)略課回去n有解決。相信博商，能給自己企業(yè)帶來(lái)改變。但是陶矜的課沒(méi)法落實(shí)，都是大框架。曹老師講的戰(zhàn)略課很有用，回去后對(duì)自己企業(yè)有改變。長(zhǎng)江中歐。博鰲。博商和其他商學(xué)院的區(qū)別？情感更容易接受，價(jià)格更適合，幾十萬(wàn)一年要考慮一下。部分收獲很大。同學(xué)參訪的有用處。信任了博商就不會(huì)關(guān)注其他品牌。n以中小民營(yíng)企業(yè)家為主體。其他機(jī)構(gòu)身份比較復(fù)雜。想起來(lái)比較接近一下。比較落地。博商現(xiàn)在是整體額n博商更系統(tǒng)，針對(duì)企業(yè)。得到大學(xué)思維模型理論更nn更務(wù)實(shí)一些。需要什么能給到你一些，不表面，給人感覺舒服。重點(diǎn)坐不下去，重點(diǎn)模式給人感覺不舒服夸大。博商服務(wù)口碑沒(méi)有任何問(wèn)題。比如班主任A，需要什么信息數(shù)據(jù)，都會(huì)找到幫助你，服務(wù)意識(shí)非常清晰，遇到什么問(wèn)題都會(huì)幫你解決。報(bào)了英才班和業(yè)績(jī)倍增特運(yùn)營(yíng)，同學(xué)之間的交流會(huì)學(xué)習(xí)。n比較深刻的陳安之。區(qū)別:博商現(xiàn)在是煥然一新，傾向于博商，對(duì)人的關(guān)懷很好，接地氣反復(fù)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，教學(xué)以外的互動(dòng)很好。n之前報(bào)博商是因?yàn)榍迦A吸引力大，感覺師資弱一些，產(chǎn)品沒(méi)有明顯區(qū)別，但聚焦不清晰，啥都有，不過(guò)挺接地氣的。沒(méi)有解決自己的問(wèn)題。n聚成。博商比聚成更系統(tǒng)。講授內(nèi)容方面不如聚成，聚成的教材也比較好。n沒(méi)有。辦學(xué)的模式和方向?qū)Γ行∑髽I(yè)家和高管學(xué)習(xí)，說(shuō)明所學(xué)的東西適應(yīng)了需要。n北大還是一個(gè)品牌，機(jī)場(chǎng)有廣告。比聚成強(qiáng)一些。當(dāng)年是清華的招牌，要不然不會(huì)來(lái)。博商主要是實(shí)際管理問(wèn)題，實(shí)戰(zhàn)型比較強(qiáng)，輔導(dǎo)比較到n開拓思維，融入正能量的團(tuán)體中。n博商更系統(tǒng)，阿里巴巴的培訓(xùn)課確實(shí)不清晰，但是底層邏輯不清晰。結(jié)論：陪伴主要是班主任的服務(wù)和后續(xù)多種活動(dòng)的組織，但感受不強(qiáng)落地有一點(diǎn)，不太。陪伴式模式不錯(cuò)，要幾十萬(wàn)，進(jìn)入企業(yè)，所在班4-5個(gè)選擇，輔導(dǎo)企業(yè)，降本增效，公司運(yùn)營(yíng)策劃。目前沒(méi)有清晰的感知。按照效果有可能考慮。期望一個(gè)團(tuán)隊(duì)幫我做顧問(wèn)，打造各種東西。n陪伴式模式目前沒(méi)有清晰的感知。n其他同學(xué)企業(yè)走訪互動(dòng)是有陪伴，但是自己沒(méi)有感知。班主任主要是上課提醒等。沒(méi)有習(xí)慣參與活動(dòng)。n中小企業(yè)民營(yíng)企業(yè)，真誠(chéng)落地。清華北大是地產(chǎn)多。中歐是董事長(zhǎng)上市公司。博商落地，一定找到真正需求點(diǎn)然后落實(shí)。中歐是對(duì)接更高的陪伴式?jīng)]有感知。n博商更有氛圍，上課更主動(dòng)，其他商學(xué)院更被動(dòng)，博商意愿度很高，其他機(jī)構(gòu)上課意愿度低。n有感受到陪伴。班主任對(duì)每一個(gè)人的關(guān)心很細(xì)致。有些同學(xué)進(jìn)出，一直有持續(xù)跟進(jìn)，了解情況。曾有同學(xué)得病，組織班里同學(xué)看他每個(gè)月，關(guān)系他。生活上的關(guān)心很多，很體貼。很多同學(xué)很信任班長(zhǎng)等。切實(shí)感受到陪伴。在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，覺得博商的課程升級(jí)能夠?qū)ζ髽I(yè)系統(tǒng)課程，對(duì)每一個(gè)層級(jí)都有對(duì)應(yīng)的課程。最近幾天感受課程定位清楚，提綱式這些內(nèi)容有收獲，有思考，如果有需求，可以再考慮報(bào)課。總有一個(gè)適合你。在課程上一直在迭代，對(duì)老師打分，好的話一直用，不好的話會(huì)淘汰，教學(xué)和PPT會(huì)一直在迭代。n對(duì)課程需求更多，團(tuán)隊(duì)也需要迭代，和博商接觸更之前沒(méi)有更多的規(guī)劃，上課面臨實(shí)際的問(wèn)題，更有需求。博商課程更系統(tǒng)化更工具化，自己企業(yè)人員更碎片化。比如重點(diǎn)燒腦傳銷，博商聽的課會(huì)有直接的改變，自己的鄰居聽了2天的課當(dāng)場(chǎng)簽了總裁班。其他并不實(shí)用，不是空，在實(shí)際中確實(shí)有效果，其他機(jī)構(gòu)不落地。其他EMBA給你的一堆理念，落不了地。用博商的薪酬體系，年度和月度等所有都系統(tǒng)化了。都有，多年后還記得助教和講師。再人脈的輔助上課程在更新，比如申晨。n有時(shí)陪伴時(shí)會(huì)覺得二次銷售。律師行業(yè)不是常規(guī)的企nn有無(wú)陪伴:深有體會(huì)，說(shuō)的很恰當(dāng)。博商同學(xué)會(huì)提供了很大的服務(wù)運(yùn)用，每個(gè)區(qū)域進(jìn)行資源的對(duì)接。n后期的咨詢沒(méi)有接觸過(guò)。n陪伴式服務(wù)很好。后期的咨詢沒(méi)有接觸過(guò)。n能體驗(yàn)到。班主任帶班，地域不一樣，學(xué)歷不一樣，課程設(shè)n有陪伴，班主任經(jīng)常督促學(xué)習(xí)。n清華是思維型，想解決實(shí)操性強(qiáng)的，試聽了沒(méi)感覺，想看別人是怎么解決的，聽了3天2夜的課程，現(xiàn)場(chǎng)就報(bào)名了博商。有感覺。要求寫作業(yè)，心得，像管小孩一樣。n博商更多偏資源一些。n老師的陪伴很有熱情，做的挺好。明年對(duì)咨詢有更多需求。班主任老師會(huì)對(duì)你的作業(yè)進(jìn)行監(jiān)督，這個(gè)點(diǎn)做的很好。數(shù)據(jù)做的不好，應(yīng)該將博商每個(gè)學(xué)員的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，什么行業(yè)營(yíng)收等情況，需要什么，有哪些痛點(diǎn)。是自己沒(méi)有感知到。運(yùn)營(yíng)單點(diǎn)突破課程也都有，希望更挖掘客戶價(jià)值。n有陪伴，應(yīng)更具體一些，研究客戶更需要什么，根據(jù)某一類客戶的需求，講學(xué)員需求細(xì)分，持續(xù)性陪伴，從開始到做大能夠一直提供服務(wù)。n后期咨詢沒(méi)感知。班主任服務(wù)很好。nn博商對(duì)你最大的印象和感受？圈子好一點(diǎn)，落地一些。想做企業(yè)做的大一些，層面廣一些，能夠帶給你不一樣的觀點(diǎn)。n博商對(duì)你最大的印象和感受？老師講得更專業(yè)一些。n印象：做作業(yè)很有意義。上課都能反饋到作業(yè)本n統(tǒng)籌能力，眼光市場(chǎng)把握很準(zhǔn)。曾院長(zhǎng)沒(méi)有架子的老板，發(fā)微信回。抖音做的很好。n很落地。比較成熟運(yùn)做的自己的企業(yè)。nn專門針對(duì)企業(yè)家的培訓(xùn)提升的一個(gè)平臺(tái)。做n學(xué)習(xí)的好平臺(tái)。產(chǎn)業(yè)溝通交流的大平臺(tái)。博商同學(xué)的分享服務(wù)分享的好平臺(tái)。大家都可以吸收到自己想要的知識(shí)產(chǎn)業(yè)鏈可以得到幫n印象：老師細(xì)心學(xué)習(xí)。人脈大平臺(tái)。n印象：接地氣。像大家庭。和曾院長(zhǎng)比較熟。n印象：落地吧。就是民營(yíng)企業(yè)的商學(xué)院。商，真想做點(diǎn)事情，資源。學(xué)習(xí)。n落地務(wù)實(shí)，提升自己最好的一個(gè)途徑。n博商是一個(gè)圈層。有同學(xué)會(huì)，博商會(huì)。n服務(wù)好。課程有落地。結(jié)論：博商學(xué)院logo和品牌口號(hào)90%的學(xué)員不記得logo比較模糊。博學(xué)什么的。n0對(duì)logo的印象：不記得對(duì)口號(hào)的印象：博學(xué)篤志n對(duì)logo的印象：方塊。對(duì)口號(hào)的印象：不知道nlogo有點(diǎn)復(fù)雜，簡(jiǎn)單就好了?？谔?hào)不好記。nn窗花一樣。像中國(guó)結(jié)。口號(hào)：博什么東西。服務(wù)民企。商道弘毅。不夠通俗易懂。對(duì)中國(guó)民企自己的商學(xué)院有認(rèn)同。n方形。口號(hào)：博學(xué)篤志，商道弘毅。對(duì)中國(guó)民企自己的商學(xué)院有感受。n像一個(gè)結(jié)，不知道怎么描述?？谔?hào)不知道。中國(guó)名企自己的商學(xué)院，對(duì)博商感覺確實(shí)有幫助。會(huì)規(guī)避自己n方形紅色。小波浪。口號(hào)：博學(xué)什么的，不好記。大概知道意思，不太順口，在有文化的基礎(chǔ)上，再順口一些就好了。中國(guó)民企自己的商學(xué)院不夠濃縮，需要更簡(jiǎn)單，2個(gè)字或者3個(gè)字。12、把博商想象成一個(gè)人的樣子，請(qǐng)描述下他n40-50歲男性，接地氣老師，有過(guò)去經(jīng)驗(yàn)積累。比較沉穩(wěn)，不夠陽(yáng)光和朝氣。50歲。本科學(xué)歷。70分打分。性格沉穩(wěn)。沒(méi)有創(chuàng)新。視覺上40-50歲大媽。改革后課程需要更超前一些。比較適合是現(xiàn)狀，但是未來(lái)沒(méi)有。博商同學(xué)不知道怎么做企業(yè)，做管理。n男性。30歲，朝氣蓬勃。學(xué)歷碩士以上。性格柔和溫雅。建議博商資源對(duì)接沒(méi)做好，比如找錢同學(xué)會(huì)沒(méi)有利用起來(lái)，博商會(huì)沒(méi)有活動(dòng)，不知道得到什么。更多鏈接起來(lái)。3千會(huì)費(fèi)浪費(fèi)，沒(méi)有得到什么。華董會(huì)，半個(gè)月早餐會(huì)，半小時(shí)，一大半主席是博商的，同學(xué)是博商的，怎么鏈接起來(lái)很重要。物流行業(yè)很大，沒(méi)有物流行業(yè)2萬(wàn)家深圳，希望有這個(gè)行業(yè)。靠近香港，海空運(yùn)很好所以物流好。n年齡在40左右，相對(duì)成熟。性格和藹可親，男性，對(duì)你進(jìn)行指導(dǎo)。n男的。40歲左右。碩士。性格有朝氣，班主任團(tuán)隊(duì)年輕。課程不斷更新。過(guò)幾年再學(xué)習(xí)，有新的課程。班主任每年舉行活動(dòng)，去了會(huì)交流。n不年輕，很老。40歲。成熟沉淀。課程體系給人的印象。博士生。性格比較開放嚴(yán)謹(jǐn)。大專左右。不屬于有學(xué)識(shí)那種。底蘊(yùn)少一些。通過(guò)營(yíng)銷模式就感覺，聲音這么渲染。比較從上游學(xué)識(shí)。n碩士學(xué)歷吧，接地氣沉穩(wěn)。40多歲。n人：有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任。溫暖。關(guān)懷。n印象：溫暖親切的人。蠻智慧的人。n人：像朋友。曾院長(zhǎng)幫自己設(shè)計(jì)了商業(yè)模式。n曾院長(zhǎng)的形象。有了曾院長(zhǎng)的理念就有了博商的形象。服務(wù)做得很到位，期望值和實(shí)際還是劃等號(hào)，在目前的社會(huì)是一個(gè)清流。要想打造高端品牌，要想上市找博商。n一個(gè)有理想敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。之前和之后的?duì)比，以自己做榜樣。每一個(gè)老師很專業(yè)，是行業(yè)頂尖。請(qǐng)的申晨，樂(lè)嘉，華為高管，有實(shí)際的具體的方案，有新的數(shù)據(jù)和信息，講的課能夠帶n會(huì)推薦，直接帶來(lái)。親臨現(xiàn)場(chǎng)比較容易。學(xué)的東西筆記不學(xué)看不懂。不想其他僅僅是上課，有跟進(jìn)。n博商接地氣，是在幫助你，不是紙上談兵一個(gè)點(diǎn)就可以。n推薦的時(shí)候讀的總裁班，博商有系統(tǒng)落地的管理方法，更有邏輯的管理公司候，說(shuō)過(guò)，有母親有社會(huì)活動(dòng)有了解，當(dāng)中會(huì)提到。名。會(huì)說(shuō)：收獲會(huì)很大，可以落地。博商適合中小企業(yè)微。n帶了兩個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，之前不接受，慢慢就打開了，怎么說(shuō)不接受，自己的學(xué)習(xí)東西會(huì)發(fā)給他們，推給他們，希望他們也得到成長(zhǎng)。上完之后就會(huì)很值。在不同階段報(bào)不同的班。比較認(rèn)可劉炳成院長(zhǎng)。認(rèn)為博商陪伴、專業(yè)、認(rèn)真、用心。博商的人有激情，認(rèn)真，這部分做得n推薦博商:做過(guò)聯(lián)誼會(huì)的區(qū)長(zhǎng)，7月底做過(guò)2次資源對(duì)接，邀請(qǐng)做的開場(chǎng)白，博商對(duì)幫助很大，整合能力很強(qiáng)，關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，助教反饋，被nn成長(zhǎng)的，可以學(xué)一些，企業(yè)怎么發(fā)展。都能幫助你解決。n推薦過(guò)。學(xué)習(xí)提高。學(xué)習(xí)的好平臺(tái)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以冠中西。鏈接上下游產(chǎn)業(yè)鏈。n推薦：這邊總裁班資源整合。大的活動(dòng)學(xué)院住址，參與度更高。聯(lián)誼會(huì)更愿意付出。蠻好玩的，后來(lái)失去信心。n推薦過(guò)銷售經(jīng)理。改變思維，之前沒(méi)辦法溝通。n沒(méi)有刻意說(shuō)。有資源鏈接很關(guān)鍵。n課很地氣，很適合我們找個(gè)階層。n推薦時(shí)說(shuō)挺好玩的，有很多差不多的同學(xué)，講的上課有點(diǎn)不消化。特別想達(dá)到目的感覺。定期資源對(duì)接，感覺賣保險(xiǎn)賣月餅，參加活動(dòng)失望透頂。和自己的期待完全不符。感覺初衷好，但是沒(méi)有做細(xì)，沒(méi)有后期服務(wù)。沒(méi)有實(shí)際意義。n建議博商：課程慢一點(diǎn)，學(xué)的東西全部掌握，安排課程有點(diǎn)快，趕著時(shí)間。進(jìn)度太快。希望把課程之間隔得時(shí)間長(zhǎng)一些。之前有洪生的課隔了20天就有了。這周一個(gè)內(nèi)容，下周下一個(gè)內(nèi)容。洪生講1天，教練再帶著學(xué)一天實(shí)操，這種模式比較向往。nn想傻瓜似的教學(xué)方法，按照行業(yè)、員工等做分類。建議博商：一是可落地能直接用，二是長(zhǎng)期整合資源起來(lái)。圈子不是太深，班級(jí)之間交流不夠。東西很多很雜，擔(dān)心吸收不了。都希望把時(shí)n建議博商:學(xué)費(fèi)便宜一點(diǎn)。n建議做一些有更高性價(jià)的課程。n開拓了眼界和思維。實(shí)際的幫助也說(shuō)不上來(lái)。需要做一些歸納總結(jié)和引導(dǎo)，n在課程的消化上給些時(shí)間，對(duì)離開博商老學(xué)員多些空間，好的課程，好的信息法規(guī)政策前景可以對(duì)老學(xué)員推廣一下，讓大家重回博商聽課聽演講，把博商當(dāng)成自己的家。碎片式的。希望更落地一些。碎片整理很難，希望有綜合起來(lái)如何做老板，總經(jīng)理的課。n建議有的老師品質(zhì)不太好，需要博商博商把控一下。課程設(shè)置更落地一些。結(jié)論：博商會(huì)并沒(méi)有滿足學(xué)員期待，特別是資源對(duì)接效果一般nn3000元，進(jìn)群，沒(méi)有任何價(jià)值。不知道反饋人。沒(méi)有什么服務(wù)。群里偶爾發(fā)走訪企業(yè)，和學(xué)員不熟悉，根本不會(huì)參加。n博商會(huì)做的很不好，沒(méi)價(jià)值。參與博商會(huì)活動(dòng)少，比較以公益為主。打造同學(xué)會(huì)，凝聚在一起，有一個(gè)交流的地方，給大家提供一個(gè)平臺(tái)，提供一個(gè)理由?；鶖?shù)特別大，提供俱樂(lè)部，區(qū)鎮(zhèn)，實(shí)際上過(guò)程中生來(lái)，每年聚一下，大班級(jí)交流會(huì)變成小團(tuán)隊(duì)，有生意的就會(huì)聚在一起。需要再拓寬一些。n加入了一個(gè)大的組織，加入了大的跑團(tuán)，跑了4個(gè)馬拉松，博商會(huì)參加的不太多。建議學(xué)習(xí)之后落地輔導(dǎo)就更好了。n博商會(huì)接比較少，很多同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有提供想要的東西。資源整合。期望暫時(shí)沒(méi)有，期待聚在一起，資源對(duì)接是首要的。希望平臺(tái)能夠系統(tǒng)整理出來(lái)，給到博商會(huì)同學(xué)解決問(wèn)題。nn穩(wěn)了身邊的人沒(méi)有意思，3000塊錢，去了沒(méi)有意義沒(méi)有效益。期望交流同學(xué)感情，獲得資源。自己行業(yè)的緣故，自己的行業(yè)的緣故是被營(yíng)銷的對(duì)象，總有人推保險(xiǎn)和酒，稍稍控制一下就好了。參加同學(xué)會(huì)法務(wù)資源，財(cái)稅比較多。去了一次都是這群人，去之前沒(méi)有人告知有什么行業(yè)，被推銷的人包圍。假如有行業(yè)告知，自己會(huì)擠時(shí)間也去。不滿意：博商自有老師不如外聘老師互動(dòng)不好，很學(xué)n差評(píng)。教了3000元，沒(méi)有什么流程。沒(méi)有后續(xù)服務(wù)。當(dāng)時(shí)舉辦2場(chǎng)公益講座。交了錢都可以參加公益講座。分不清到底要干什么。建議博商：最重要的是老師，重要的環(huán)節(jié)，選擇不是追求學(xué)術(shù)，這種老師不會(huì)落地到企業(yè)。中體評(píng)價(jià)很好，包括同學(xué)。nn對(duì)接會(huì)沒(méi)有起到太大的作用。應(yīng)該把博商的資源更多的用起來(lái)。同學(xué)之間的信息很重要。畢業(yè)之后不應(yīng)該沒(méi)關(guān)系，人才資源應(yīng)該用起來(lái)。n做的很不好。沒(méi)有互動(dòng)起來(lái)。同學(xué)會(huì)俱樂(lè)部，很多委員會(huì)，經(jīng)常舉行活動(dòng)，不斷的鏈接，感覺到自己永遠(yuǎn)都是博商人，一個(gè)家的感覺，經(jīng)常聚會(huì)，可以相互溝通資源。n博商會(huì)商業(yè)不落地，資源匯不接地氣，秘書處不懂商業(yè)，秘書處是年輕人不懂。共同組合一起。如果是我要先了解需求，抓痛點(diǎn)，建模式設(shè)計(jì)，很強(qiáng)的商業(yè)判斷。搏商會(huì)最幫助：認(rèn)識(shí)人。希望如何當(dāng)老板一個(gè)綜合班。n博商會(huì)最大的幫助就是認(rèn)識(shí)人，可以有機(jī)會(huì)接觸到不同層次的人脈。博商會(huì)有人賣有人買，需要對(duì)接。n不是。不知道怎么進(jìn)入的條件。n最好是資源對(duì)接作用，能有實(shí)實(shí)在在的幫助。沒(méi)有核心和一致的認(rèn)知印象學(xué)員的核心需求是“學(xué)會(huì)”和“落地”博商學(xué)院企業(yè)訪談及調(diào)研博商學(xué)院14年來(lái)一直和中小民企走得最近找到清晰的目標(biāo)和集中資源優(yōu)化的點(diǎn)通過(guò)形成和積累品牌資產(chǎn)降低營(yíng)銷成本通過(guò)產(chǎn)品設(shè)計(jì)不斷提升學(xué)員滿意度通過(guò)資源調(diào)配和集中形成核心競(jìng)爭(zhēng)壁壘通過(guò)營(yíng)銷環(huán)節(jié)改善提升招生效率 本次提報(bào)結(jié)構(gòu)一、研究發(fā)現(xiàn)二、設(shè)計(jì)品牌資產(chǎn)2、超級(jí)符號(hào)2、私域流量體系搭建3、博商APP和博商網(wǎng)站優(yōu)化品牌資產(chǎn)：能給企業(yè)帶來(lái)效益的消費(fèi)者品牌認(rèn)知我們投資建立一些博商學(xué)院的符號(hào)、話語(yǔ)、產(chǎn)品，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)，并且這一認(rèn)識(shí)能夠給博商學(xué)院帶來(lái)效益的，能給企業(yè)加分的，就能帶來(lái)品牌資產(chǎn)。I創(chuàng)立品牌資產(chǎn)三要素產(chǎn)品服務(wù)產(chǎn)品服務(wù)方便用戶識(shí)別品牌。產(chǎn)品服務(wù)產(chǎn)品和服務(wù)特性會(huì)讓用戶形成對(duì)品牌的所有的品牌活動(dòng)綜合起來(lái)形成了顧客對(duì)那我們就要在所有營(yíng)銷活動(dòng)中強(qiáng)化它有效的品牌口號(hào)有3類n樂(lè)凱撒榴蓮披薩：七分榴蓮三分餅有效的品牌口號(hào)有3類有效的品牌口號(hào)有3類n下廚房：唯有美食與愛不可辜負(fù)n小皮：挑剔的媽媽選小皮有了品牌名再加上學(xué)員最關(guān)心的價(jià)值要素有了品牌名再加上學(xué)員最關(guān)心的價(jià)值要素博商________落地最后陳述事實(shí)告知學(xué)員博商的最強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力博商________落地n直接說(shuō)出核心賣點(diǎn)，傳播就是下斷言，有不容置疑的事實(shí)超級(jí)符號(hào)的本質(zhì)名校符號(hào)共同點(diǎn)：盾形+書+特色形象用舊元素新組合的方式對(duì)超級(jí)符號(hào)進(jìn)行私有化盾牌+馬顏色戰(zhàn)略國(guó)外有一種理論叫“七秒鐘色彩”。它認(rèn)為：對(duì)一個(gè)人乃至對(duì)一種商品或事物的認(rèn)識(shí)，可以在七秒鐘之內(nèi)以色彩的形狀留在人們的印象里。因?yàn)楦鶕?jù)國(guó)外相關(guān)機(jī)構(gòu)的研究表明：能被消費(fèi)者瞬間進(jìn)入視野并留下印象的產(chǎn)品，其時(shí)間是0.7秒，第一印象占決定購(gòu)買過(guò)程的67%，而這67%是色彩帶來(lái)的，由于公司產(chǎn)品與色彩的特殊聯(lián)系，色彩營(yíng)銷理論受到各行各業(yè)的重視，在企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)中加以運(yùn)用。可口可樂(lè)的紅百事可樂(lè)的藍(lán)得到的橙n創(chuàng)造學(xué)員識(shí)別、記憶、傳播成本極低的最小記憶單元。n最好是學(xué)員熟悉的符號(hào)，能一見如故，過(guò)目難忘。n最好是一個(gè)全球性符號(hào)，能體現(xiàn)國(guó)際化、大牌感。形成博商自己的營(yíng)銷節(jié)日“百年企業(yè)節(jié)”每年新年后的100天，邀請(qǐng)百萬(wàn)身價(jià)行業(yè)專家10名，為挑選20家企業(yè)免費(fèi)診斷咨詢，助力成就100年企業(yè)。報(bào)名標(biāo)準(zhǔn)：企業(yè)30人以上，年?duì)I收3千萬(wàn)以上。篩選20家企業(yè)，專家為其咨詢2小時(shí)，提供解決方案。學(xué)員報(bào)名，轉(zhuǎn)發(fā)越多將更容易被選中。 本次提報(bào)結(jié)構(gòu)一、研究發(fā)現(xiàn)二、設(shè)計(jì)品牌資產(chǎn)2、超級(jí)符號(hào)三、產(chǎn)品設(shè)計(jì)建議2、私域流量體系搭建3、博商APP和博商網(wǎng)站優(yōu)化一個(gè)核心產(chǎn)品研發(fā)建議學(xué)得會(huì)能落地代表了企業(yè)家學(xué)員的根本利益代表了行業(yè)標(biāo)桿競(jìng)品的最佳實(shí)踐出發(fā)點(diǎn)代表了中小民營(yíng)企業(yè)家培訓(xùn)的最高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)競(jìng)品調(diào)研、學(xué)員訪談讓學(xué)員“學(xué)會(huì)落地”是最重要的價(jià)值基于博商學(xué)院的企業(yè)資源稟賦和產(chǎn)品研發(fā)優(yōu)勢(shì)將所有的戰(zhàn)略資源投入到“學(xué)得會(huì)，能落地”上面去一個(gè)建立未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)壁壘的建議從新東方到學(xué)而思將企業(yè)發(fā)展過(guò)程中可工具化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理類一個(gè)收獲未來(lái)客戶與講師資源的戰(zhàn)略行動(dòng)青年學(xué)子商業(yè)講習(xí)營(yíng)核心課程研發(fā)建議部門設(shè)置教學(xué)服務(wù)教學(xué)服務(wù)老師招聘會(huì)地課程設(shè)計(jì)教具研發(fā)課程設(shè)計(jì)用1個(gè)案例演繹1個(gè)總裁班學(xué)員來(lái)源于：美國(guó)國(guó)家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室課前寫預(yù)習(xí)筆記1、課前班主任把戰(zhàn)略內(nèi)容分為5大模塊。如行業(yè)關(guān)鍵要2、班主任在學(xué)習(xí)群用問(wèn)卷星對(duì)5個(gè)模塊問(wèn)題發(fā)起投票。3、根據(jù)投票將學(xué)員最關(guān)注的問(wèn)題反饋給曹際鵬老師。4、曹際鵬老師根據(jù)學(xué)員關(guān)注問(wèn)題調(diào)整講課比例。小組3分鐘PK講解1、概念：選擇“核心業(yè)務(wù)、增長(zhǎng)業(yè)務(wù)、種子業(yè)務(wù)”概念。2、教學(xué)：每個(gè)小組選擇一個(gè)代表講解3個(gè)概念的3、檢查：小組與小組之間用3分鐘PK，比拼講解效果。上完課留出30分鐘，學(xué)員掃碼答題。根據(jù)考試成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)員積分。成績(jī)低于80分的學(xué)員，班主任協(xié)助找原因，解疑答惑。每月1次直播答疑班級(jí)群提前1周學(xué)員準(zhǔn)備問(wèn)題。每月上完課的最后1周集中做直上知乎回答1個(gè)問(wèn)題學(xué)完上知乎集100贊獲得積分學(xué)制12個(gè)月改為18個(gè)月實(shí)行“學(xué)習(xí)月+落地月”制每月1次落地會(huì)2、落地方案：教練協(xié)助學(xué)員形成落地方案。4、分享會(huì)：每月月末舉行落地分享會(huì)。選擇5位學(xué)員，每位按照格式分享30分鐘落地案例，曹際鵬老師點(diǎn)評(píng)，學(xué)員分享收獲。每季1次私董會(huì)私董會(huì)成員標(biāo)準(zhǔn)私董會(huì)流程1、時(shí)間：每3個(gè)月固定1個(gè)周末召開2、問(wèn)題：每個(gè)學(xué)員提交1個(gè)經(jīng)營(yíng)管4、闡述：按照格式（背景信息-問(wèn)題-自8、總結(jié)：學(xué)員總結(jié)實(shí)施步驟和行動(dòng)。9、反饋：第二次私董會(huì)反饋實(shí)施效果。學(xué)員免費(fèi)復(fù)訓(xùn)1次2、落地月實(shí)施落地方案參加落地會(huì)。學(xué)員回訪于95分不合格學(xué)員回訪于95分不合格課程研發(fā)課程選題、課程講師、學(xué)習(xí)服務(wù)課程內(nèi)測(cè)滿足學(xué)員需求學(xué)員、老師、市場(chǎng)調(diào)研學(xué)員最關(guān)注的10個(gè)問(wèn)題課程迭代根據(jù)學(xué)委會(huì)、學(xué)員和內(nèi)測(cè)改進(jìn)課程課程質(zhì)檢組織講師團(tuán)課程迭代根據(jù)學(xué)委會(huì)、學(xué)員和內(nèi)測(cè)改進(jìn)課程課程質(zhì)檢組織講師團(tuán)學(xué)委會(huì)評(píng)審一切學(xué)習(xí)都是為了落地學(xué)習(xí)月落地成果反哺課堂教學(xué)課前課中課后落地月n讀預(yù)習(xí)資料做自測(cè)n做企業(yè)戰(zhàn)略自檢n沙盤模擬練習(xí)n每課1份落地手冊(cè)—落地方案n每月1次落地會(huì)—落地分享n每季1次私董會(huì)—同學(xué)互幫n學(xué)員免費(fèi)復(fù)訓(xùn)1次—強(qiáng)化鞏固建立學(xué)習(xí)月課堂積分系統(tǒng)定期收集學(xué)員反饋的機(jī)制產(chǎn)品命名喚醒購(gòu)買意愿產(chǎn)品命名喚醒購(gòu)買意愿企業(yè)成長(zhǎng)突破總裁班英才行動(dòng)突破訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)英才行動(dòng)突破訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)高管業(yè)績(jī)倍增落地班商業(yè)創(chuàng)新與資本運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目商業(yè)創(chuàng)新與資本運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目商業(yè)模式與資本股權(quán)實(shí)戰(zhàn)班創(chuàng)造企業(yè)未來(lái)·領(lǐng)袖行動(dòng)班增加單位固定成本的盈利亞馬遜飛輪增加顧客訪擴(kuò)大銷售和分銷渠道的規(guī)模擴(kuò)大銷售和分銷渠道的規(guī)模落地效果效果博商學(xué)院的增長(zhǎng)飛輪 本次提報(bào)結(jié)構(gòu)一、研究發(fā)現(xiàn)二、設(shè)計(jì)品牌資產(chǎn)2、超級(jí)符號(hào)三、產(chǎn)品設(shè)計(jì)建議2、私域流量體系搭建3、博商APP和博商網(wǎng)站優(yōu)化精心打造銷售道場(chǎng)減小,在每一個(gè)環(huán)節(jié)上提高轉(zhuǎn)化率全面媒體化做到隨便拍一張照片都能植入品