2025年社會(huì)工作者職業(yè)資格考試（社會(huì)工作實(shí)務(wù)初級）強(qiáng)化練習(xí)題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意）1.以下哪種情況不屬于社會(huì)工作實(shí)務(wù)中兒童面臨的主要問題？A.兒童生存的問題B.兒童發(fā)展的問題C.兒童保護(hù)的問題D.兒童學(xué)習(xí)壓力小的問題答案：D解析：在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，兒童面臨諸多問題，主要包括生存問題（如貧困導(dǎo)致的營養(yǎng)不足等）、發(fā)展問題（如教育資源不均衡影響其全面發(fā)展）、保護(hù)問題（如遭受虐待、忽視等）。而兒童學(xué)習(xí)壓力小并不是兒童面臨的主要問題，實(shí)際上很多兒童面臨著較大的學(xué)習(xí)壓力。2.青少年社會(huì)工作的根本目標(biāo)是（）。A.幫助青少年共同成長B.激發(fā)青少年自我發(fā)展、自我成長的潛能C.訓(xùn)練青少年處理社會(huì)關(guān)系的能力D.提高青少年的道德品質(zhì)答案：B解析：青少年社會(huì)工作的根本目標(biāo)是激發(fā)青少年自我發(fā)展、自我成長的潛能。幫助青少年共同成長表述較為寬泛；訓(xùn)練處理社會(huì)關(guān)系的能力和提高道德品質(zhì)是青少年社會(huì)工作的部分目標(biāo)，但不是根本目標(biāo)，通過激發(fā)其自身潛能才能實(shí)現(xiàn)更全面和長遠(yuǎn)的發(fā)展。3.老年社會(huì)工作中，在（）階段，重點(diǎn)是與老人進(jìn)行良好的溝通。A.接案B.預(yù)估C.介入D.制訂計(jì)劃答案：A解析：在接案階段，與老人進(jìn)行良好的溝通至關(guān)重要。通過溝通可以建立信任關(guān)系，了解老人的需求、問題等基本情況，為后續(xù)的預(yù)估、介入和制訂計(jì)劃等工作奠定基礎(chǔ)。預(yù)估階段主要是對老人的問題和需求進(jìn)行評估；介入階段是實(shí)施具體的服務(wù)；制訂計(jì)劃是根據(jù)預(yù)估結(jié)果制定服務(wù)方案。4.殘疾人社會(huì)工作的核心是（）。A.康復(fù)社會(huì)工作B.教育社會(huì)工作C.就業(yè)社會(huì)工作D.婚姻家庭社會(huì)工作答案：A解析：康復(fù)社會(huì)工作是殘疾人社會(huì)工作的核心?？祻?fù)是幫助殘疾人恢復(fù)和發(fā)展其身體、心理和社會(huì)功能的過程，為殘疾人在教育、就業(yè)、婚姻家庭等其他方面的發(fā)展提供基礎(chǔ)。教育社會(huì)工作、就業(yè)社會(huì)工作和婚姻家庭社會(huì)工作都是殘疾人社會(huì)工作的重要方面，但康復(fù)是首要和核心的任務(wù)。5.矯正社會(huì)工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱為（）。A.更生保護(hù)B.監(jiān)督保護(hù)C.監(jiān)管保護(hù)D.事后保護(hù)答案：A解析：矯正社會(huì)工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱為更生保護(hù)。更生保護(hù)旨在幫助刑釋人員順利回歸社會(huì)，使其能夠重新適應(yīng)社會(huì)生活，建立正常的社會(huì)關(guān)系和生活方式。監(jiān)督保護(hù)、監(jiān)管保護(hù)側(cè)重于對刑釋人員的監(jiān)督和管理；事后保護(hù)表述不準(zhǔn)確。6.社區(qū)社會(huì)工作的目標(biāo)不包括（）。A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.控制社區(qū)人口增長答案：D解析：社區(qū)社會(huì)工作的目標(biāo)主要包括促進(jìn)居民參與解決社區(qū)問題、改善社區(qū)關(guān)系提升社區(qū)意識、挖掘社區(qū)資源滿足社區(qū)需求等?？刂粕鐓^(qū)人口增長通常不屬于社區(qū)社會(huì)工作的目標(biāo)范疇，社區(qū)社會(huì)工作更關(guān)注社區(qū)的社會(huì)、文化、環(huán)境等方面的發(fā)展和改善。7.家庭社會(huì)工作的目的是（）。A.幫助家庭更好地發(fā)揮其社會(huì)功能B.幫助家庭解決經(jīng)濟(jì)困難C.幫助家庭關(guān)系更加和諧D.幫助家庭成員提高文化素質(zhì)答案：A解析：家庭社會(huì)工作的目的是幫助家庭更好地發(fā)揮其社會(huì)功能。家庭具有多種社會(huì)功能，如生育、教育、情感支持等，家庭社會(huì)工作通過專業(yè)方法和技巧，協(xié)助家庭解決面臨的問題，提升家庭的整體功能。幫助家庭解決經(jīng)濟(jì)困難、使家庭關(guān)系更和諧、提高家庭成員文化素質(zhì)等都是家庭社會(huì)工作可能涉及的具體內(nèi)容，但不是最終目的。8.學(xué)校社會(huì)工作者在面對處于生活困境的學(xué)生時(shí)，可以從（）方面入手。A.情感支持B.發(fā)展支持系統(tǒng)C.挖掘社會(huì)資源D.以上都是答案：D解析：學(xué)校社會(huì)工作者面對處于生活困境的學(xué)生時(shí)，可以從多個(gè)方面入手。情感支持可以幫助學(xué)生緩解心理壓力，增強(qiáng)心理韌性；發(fā)展支持系統(tǒng)，如建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系等，為學(xué)生提供更多的支持和幫助；挖掘社會(huì)資源，如爭取社會(huì)救助、獎(jiǎng)學(xué)金等，為學(xué)生解決實(shí)際的生活困難。所以以上三個(gè)方面都是可行的。9.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的功能不包括（）。A.診斷與評估B.咨詢與輔導(dǎo)C.研發(fā)與創(chuàng)新D.尋求與整合資源答案：C解析：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的功能主要包括診斷與評估（了解患者及其家庭的問題和需求）、咨詢與輔導(dǎo)（為患者和家屬提供心理和社會(huì)方面的咨詢和輔導(dǎo)）、尋求與整合資源（為患者爭取醫(yī)療資源、社會(huì)支持等）。研發(fā)與創(chuàng)新通常不是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要功能。10.企業(yè)社會(huì)工作的核心內(nèi)容是（）。A.爭取職工的職業(yè)福利B.協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實(shí)涉及職工權(quán)益的法律法規(guī)C.因地制宜開展和設(shè)計(jì)有特色的服務(wù)項(xiàng)目D.兼顧公共性、公益性與多方共贏答案：A解析：企業(yè)社會(huì)工作的核心內(nèi)容是爭取職工的職業(yè)福利。職業(yè)福利直接關(guān)系到職工的切身利益，通過爭取更好的職業(yè)福利，可以提高職工的工作滿意度和生活質(zhì)量，促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實(shí)法律法規(guī)、開展特色服務(wù)項(xiàng)目、兼顧多方共贏等都是企業(yè)社會(huì)工作的重要方面，但核心是職業(yè)福利。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分）1.兒童社會(huì)工作的特點(diǎn)包括（）。A.明確了兒童社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值理念B.界定了兒童社會(huì)工作的理論知識范圍C.聚焦親職能力建設(shè)，突出家庭監(jiān)護(hù)服務(wù)D.兼顧了專業(yè)理想和本土化實(shí)務(wù)路徑之間的平衡E.兒童社會(huì)工作是一種普及性的工作答案：ABCD解析：兒童社會(huì)工作具有明確的專業(yè)價(jià)值理念，如以兒童為本、保護(hù)兒童權(quán)益等；界定了理論知識范圍，涉及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科知識；聚焦親職能力建設(shè)，突出家庭監(jiān)護(hù)服務(wù)，因?yàn)榧彝和砷L至關(guān)重要；兼顧了專業(yè)理想和本土化實(shí)務(wù)路徑之間的平衡，以更好地適應(yīng)不同地區(qū)的實(shí)際情況。兒童社會(huì)工作是專業(yè)性的工作，并非普及性工作，需要專業(yè)的知識和技能。2.青少年社會(huì)工作的主要方法包括（）。A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.整合社會(huì)工作方法E.學(xué)校教育答案：ABCD解析：青少年社會(huì)工作的主要方法包括個(gè)案工作（針對個(gè)別青少年的問題進(jìn)行輔導(dǎo)）、小組工作（通過小組活動(dòng)促進(jìn)青少年的成長和發(fā)展）、社區(qū)工作（利用社區(qū)資源為青少年提供服務(wù)）、整合社會(huì)工作方法（綜合運(yùn)用多種方法解決青少年問題）。學(xué)校教育不屬于社會(huì)工作方法，雖然學(xué)校是青少年生活的重要場所，但學(xué)校教育有其自身的體系和方法。3.老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。A.身體健康方面的服務(wù)B.認(rèn)知與情緒問題的處理C.精神問題的解決D.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立E.老年人特殊問題的處理答案：ABCDE解析：老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面。身體健康方面的服務(wù)包括醫(yī)療護(hù)理、康復(fù)保健等；認(rèn)知與情緒問題的處理，如幫助老人應(yīng)對抑郁、焦慮等情緒；精神問題的解決，關(guān)注老人的精神需求和信仰等；社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立，為老人提供情感和實(shí)際的支持；老年人特殊問題的處理，如虐待、忽視等問題。4.殘疾人社會(huì)工作的主要方法有（）。A.社區(qū)康復(fù)模式B.社會(huì)康復(fù)模式C.職業(yè)康復(fù)模式D.教育康復(fù)模式E.醫(yī)療康復(fù)模式答案：ABCDE解析：殘疾人社會(huì)工作的主要方法包括社區(qū)康復(fù)模式（利用社區(qū)資源為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)）、社會(huì)康復(fù)模式（從社會(huì)層面為殘疾人創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境）、職業(yè)康復(fù)模式（幫助殘疾人獲得就業(yè)能力和機(jī)會(huì)）、教育康復(fù)模式（促進(jìn)殘疾人的教育和學(xué)習(xí)）、醫(yī)療康復(fù)模式（通過醫(yī)學(xué)手段幫助殘疾人恢復(fù)身體功能）。5.矯正社會(huì)工作的功能與作用包括（）。A.針對罪犯的功能與作用B.針對社會(huì)環(huán)境的功能與作用C.針對家庭的功能與作用D.針對受害人的功能與作用E.針對社區(qū)的功能與作用答案：AB解析：矯正社會(huì)工作的功能與作用主要針對罪犯和社會(huì)環(huán)境。針對罪犯，具有監(jiān)管、矯正和服務(wù)等功能，幫助罪犯改過自新；針對社會(huì)環(huán)境，能夠促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定，減少犯罪對社會(huì)的危害。雖然矯正社會(huì)工作可能會(huì)涉及到家庭、受害人、社區(qū)等方面，但主要的功能與作用是針對罪犯和社會(huì)環(huán)境。6.社區(qū)社會(huì)工作的主要方法包括（）。A.社區(qū)組織B.社區(qū)發(fā)展C.社區(qū)計(jì)劃D.社區(qū)教育E.社區(qū)行動(dòng)答案：ABCDE解析：社區(qū)社會(huì)工作的主要方法包括社區(qū)組織（建立和發(fā)展社區(qū)組織，促進(jìn)居民參與）、社區(qū)發(fā)展（推動(dòng)社區(qū)的全面發(fā)展）、社區(qū)計(jì)劃（制定社區(qū)發(fā)展計(jì)劃）、社區(qū)教育（提高居民的知識和技能）、社區(qū)行動(dòng)（組織居民采取行動(dòng)解決社區(qū)問題）。7.家庭社會(huì)工作的基本原則包括（）。A.家庭處境化原則B.幫助家庭成員增能原則C.家庭個(gè)別化原則D.滿足家庭成員需要原則E.嚴(yán)格監(jiān)督原則答案：ABCD解析：家庭社會(huì)工作的基本原則包括家庭處境化原則（把家庭放在其生活的社會(huì)環(huán)境中去理解和幫助）、幫助家庭成員增能原則（提升家庭成員的能力和自主性）、家庭個(gè)別化原則（根據(jù)每個(gè)家庭的獨(dú)特情況提供服務(wù)）、滿足家庭成員需要原則（關(guān)注家庭成員的實(shí)際需求）。嚴(yán)格監(jiān)督原則不符合家庭社會(huì)工作以人為本、促進(jìn)家庭和諧發(fā)展的理念。8.學(xué)校社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。A.針對學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)B.針對學(xué)生的情緒及心理健康的輔導(dǎo)C.針對問題學(xué)生失常行為的輔導(dǎo)D.針對家庭困境學(xué)生的救助E.針對教師的職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)答案：ABCD解析：學(xué)校社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括針對學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃未來；針對學(xué)生的情緒及心理健康的輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康；針對問題學(xué)生失常行為的輔導(dǎo)，糾正其不良行為；針對家庭困境學(xué)生的救助，為其提供實(shí)際幫助。針對教師的職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)通常不屬于學(xué)校社會(huì)工作的主要內(nèi)容，學(xué)校社會(huì)工作主要聚焦于學(xué)生。9.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。A.醫(yī)院社會(huì)工作B.公共衛(wèi)生社會(huì)工作C.精神健康社會(huì)工作D.康復(fù)社會(huì)工作E.臨終關(guān)懷社會(huì)工作答案：ABCDE解析：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括醫(yī)院社會(huì)工作（為患者和家屬在醫(yī)院環(huán)境中提供服務(wù)）、公共衛(wèi)生社會(huì)工作（促進(jìn)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，如健康教育等）、精神健康社會(huì)工作（關(guān)注精神疾病患者的康復(fù)和社會(huì)融入）、康復(fù)社會(huì)工作（幫助患者恢復(fù)身體功能）、臨終關(guān)懷社會(huì)工作（為臨終患者及其家屬提供關(guān)懷和支持）。10.企業(yè)社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容包括（）。A.職工福利服務(wù)B.職工職業(yè)生涯規(guī)劃C.職工情緒管理D.職工素質(zhì)提升E.勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)答案：ABCDE解析：企業(yè)社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容豐富多樣。職工福利服務(wù)可以提高職工的生活質(zhì)量；職工職業(yè)生涯規(guī)劃幫助職工進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；職工情緒管理緩解職工的工作壓力和負(fù)面情緒；職工素質(zhì)提升促進(jìn)職工的個(gè)人成長和企業(yè)的發(fā)展；勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)有助于構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系。三、案例分析題（每題20分）案例：某社區(qū)內(nèi)有一些殘疾人，他們大多是因?yàn)橹w殘疾導(dǎo)致行動(dòng)不便。社區(qū)居民對他們存在一定的偏見，認(rèn)為他們是社會(huì)的負(fù)擔(dān)，不愿意與他們交流和接觸。這些殘疾人感到非常孤獨(dú)和無助，對生活也失去了信心。問題：1.請分析該社區(qū)殘疾人面臨的問題有哪些？2.作為社區(qū)社會(huì)工作者，你會(huì)采取哪些介入策略來幫助這些殘疾人？答案：1.該社區(qū)殘疾人面臨的問題主要有：-社會(huì)歧視問題：社區(qū)居民對他們存在偏見，認(rèn)為他們是社會(huì)的負(fù)擔(dān)，不愿意與他們交流和接觸，這使得殘疾人在社會(huì)交往中受到排斥，難以融入社區(qū)生活。-心理問題：由于受到社會(huì)歧視，殘疾人感到孤獨(dú)和無助，對生活失去信心，可能會(huì)產(chǎn)生抑郁、焦慮等心理問題。-生活不便問題：肢體殘疾導(dǎo)致行動(dòng)不便，在日常生活中可能面臨出行、購物等方面的困難，影響他們的生活質(zhì)量。2.作為社區(qū)社會(huì)工作者，可以采取以下介入策略：-針對社會(huì)歧視問題：-開展社區(qū)宣傳教育活動(dòng)：通過社區(qū)宣傳欄、社區(qū)廣播、社區(qū)活動(dòng)等多種形式，宣傳殘疾人的權(quán)益和貢獻(xiàn)，消除社區(qū)居民對殘疾人的偏見和誤解，提高居民對殘疾人的接納程度。-組織社區(qū)融合活動(dòng)：舉辦殘疾人與社區(qū)居民共同參與的活動(dòng)，如文藝表演、體育比賽等，增進(jìn)雙方的了解和交流，促進(jìn)社區(qū)融合。-針對心理問題：-提供心理輔導(dǎo)服務(wù)：為殘疾人提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)，幫助他們緩解孤獨(dú)、無助等負(fù)面情緒，重新樹立生活信心。-建立殘疾人互助小組：組織殘疾人成立互助小組，讓他們在小組中分享彼此的經(jīng)歷和感受，互相支持和鼓勵(lì)，增強(qiáng)心理韌性。-針對生活不便問題：