一、虛詞：而

經(jīng)典解讀

1.虛詞：而

記住經(jīng)典歸納義項

代詞，通“爾”，譯為“你（們）、你

（1）某所，而母立于茲。（《項脊軒志》）

（們）的”

（2）勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)

說。（《鴻連詞，表示并列關(guān)系，譯為“和、又”

門宴》）

（3）亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之。連詞，表示承接關(guān)系，譯為“就、然后”，

（《鴻門宴》）或者不譯

連詞，表示遞進(jìn)關(guān)系，譯為“并且、而

（4）君子博學(xué)而日參省乎已。（《勸學(xué)》）

且”

（5）登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)。

連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為“然而、去廠

（《勸學(xué)》）

（6）今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙。

連詞，表示假設(shè)關(guān)系，譯為“如果”

（《廉頗藺相如列傳》）

（7）而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。連詞，表示因果關(guān)系，譯為“因而、所

（《游褒禪山記》）以“

（8）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。

連詞，表示修飾關(guān)系，連接狀語和動詞

（《勸學(xué)》）

（9）籍吏民，封府庫，而待將軍。（《鴻門宴》）連詞，表示目的關(guān)系

（10）故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，

名詞，通“能”，才能

而征一國者。（《逍退游》）

（11）闡道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

限止語氣，罷了

（《師說》）

（12）雖在下愚，知其不可，而況于明哲乎！

何況

（《諫大宗十思疏》）

（13）既而以吳民之亂請于朝，按誅五人。

不久，一會兒

（《五人墓碑記》）

語段巧組訓(xùn)練

閱讀下面的文言文，寫出“而”的意義和用法。

兵者，詭道也，須力同心。蟹六跪而①二，非蛇鰭之穴無可寄托者也，而況②

戰(zhàn)乎？故馮婉貞曰：“諸君而③有意，瞻予馬首可也?！蓖褙?，而④翁豪杰者，然

青取之于藍(lán)而⑤青于藍(lán)。婉貞博學(xué)而⑥日參省乎己，非特效書生終日而⑦思也。眾

應(yīng)之。既而⑧，婉貞率諸少年結(jié)束而⑨出，果大捷。眾皆嘆：婉貞，小女子而已⑩；

其行，乃巾幗英杰而嗎

①②③

_______④________________________

⑤⑥⑦

________⑧____________________________

⑨⑩?_

鞏固習(xí)題加練

一、下列句中加點的“而”字分類正確的一組是（）

①順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒芒诤忧芹判Χ怪?/p>

③趙豈敢留璧而得罪大王乎④則天下之民皆引領(lǐng)而望之

⑤以其求思之深而無不在也⑥結(jié)廬在入境，而無車馬喧

⑦余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上⑧君子博學(xué)而日參省乎己

A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥

C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧

答案：C①⑥轉(zhuǎn)折連詞②④修飾連詞③⑦順承連詞⑤⑧遞進(jìn)連詞

二、判斷“而”在文段中的意義。

兵者，危道也。須戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否則，何以勝？故馮

婉貞曰：“諸君2而有意，瞻予馬首可也?！瘪T氏雖小，然青，取之于藍(lán)3而青

于藍(lán)，更勝其父。婉貞博學(xué)4而日參省乎己，非只效書生終日5而思也。三思6

而后行，故有抗敵之大捷。非7而所謂小女子也，乃巾幗英杰8而。

答案：1、連詞，并列關(guān)系2、連詞，假設(shè)關(guān)系，可譯為如果3、連詞，

轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為然而4、連詞，遞進(jìn)關(guān)系5、連詞，修飾關(guān)系6、連詞，承

接關(guān)系7、代詞，同“爾”，可譯為你8、語氣助詞，放在句末，表示勸告或

感嘆語氣，可譯為“吧”“啊”

三、解釋句中“而”字的意義和用法

1、得雙石于潭上，扣而聆之

2、陋者乃以斧斤考擊而求之

3、圖窮而匕見

4、余聞而愈悲

5、莊宗受而藏之

6、溫故而知新

7、入于太廟，還矢先王，而告以成功

8、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也

9、趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝

10、惜其用武而不終也

11、至於幽暗昏惑而無物以相之

12、吾見師之出，而不見其入也

13、君子博學(xué)而日參省乎己

14、有志與力，而又不隨以怠

15、鄒忌修八尺有余，而形貌映麗

16、河曲智叟笑而止之日

17、盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)

18、徐而察之

19、夫諸侯而驕人則失其國

20、諸君而有意，瞻予馬首可也

21、余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也

22、玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯

23、必欲烹而翁，則幸分我一杯羹

24、既而兒醒，大啼

答案：1—5連詞，表承接“來”“就”；6—9連詞，表并列“和”“并且”；

10—12連詞，表轉(zhuǎn)折“卻”；13—15連詞，表遞進(jìn)“而且”；16—18連接狀語

和動詞，表修飾；19—20連詞，表假設(shè)“如果”；21—22連詞，表因果“因而”；

23代詞，通“爾”，“你”“你的”；24時間副詞詞尾，助詞。

二、虛詞：何

經(jīng)典解讀

2.虛詞：何

記住經(jīng)典歸納義項

(1)大王來何操？(《鴻門宴》)疑問代詞，譯為“什么”

(2)何也？仁義不施而攻守之勢異

也。疑問代詞，譯為“為什么”

(《過秦論》)

(3)吾實為之，其又何尤！(《祭十

疑問代詞，譯為“誰”“哪里”

二郎文》)

(4)徐公何能及君也？(《鄒忌諷疑問副詞，譯為“怎么、哪里、為什

齊王納諫》)么"，表示反問

(5)至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其

衰也！副詞，譯為“多么”，表示感嘆

(《五代史伶官傳序》)

(6)信臣精卒陳利兵而誰何。(《過

作動詞，譯為“呵問”

秦論》)

(7)樊噲日：“今日之事何“何如”，常用于疑問句中，表示疑

如？”(《鴻門宴》)問或詰問，相當(dāng)于“怎么樣”

（8）王問：“何以知之？”（《廉“何以”，常用于疑問句中，表示疑

頗藺相如列傳》）|問或詰問，相當(dāng)于“憑什么”

語段巧組訓(xùn)練

閱讀下面的文言文，寫出“何”的意義和用法。

“徐公何①能及君也？”本謬也，然其妻如此言者，何②也？其所據(jù)何③為？

原其理，乃愛之深也。嗟乎，情之誤，何④其大也！然何⑤人能忘情耶？何以⑥除

此弊，望君教我以良策，何如⑦？

①②③

_______④______________________

⑤⑥⑦—

鞏固習(xí)題加練

解釋句中“何”字的意義和用法。

1.何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。（《廉頗藺相如列傳》）

2.予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）

3.豫州今欲何至？（《赤壁之戰(zhàn)》）大王來何操？（《鴻門宴》）

4.然則何時而樂耶？（《岳陽樓記》）其間旦暮聞何物？（《琵琶行》）

5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之戰(zhàn)》）

6.徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）

7.秦王掃六合，虎視何雄哉?。ɡ畎住豆棚L(fēng)十九首?其三》）

8.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也?。ā读婀賯餍颉罚?/p>

9.吏呼一何怒，婦啼一何苦？（《石壕吏》）

10.今日之事何如？（《鴻門宴》）

11其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉（《五人墓碑記》）

12何以哉？（《曹劌論戰(zhàn)》）

13.吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也（《莊暴見孟子》）

14.沛公大驚，曰：“為之奈何？”（《鴻門宴》）

15.奈何取之盡錨銖，用之如泥沙（《阿房宮賦》）

答案：

1.單獨用作謂語，問原因，后面帶有語氣助詞“哉”“也”。譯作“為什

么"

2-3用作前置的賓語，問處所或事物，譯作“哪里”“什么”，譯時“何”

要后置。

4.用作定語。譯作“什么”“哪"。如：

5-6用作狀語，常表示反問。譯作“為什么”“怎么”。

7-9副詞：表程度，常用在形容詞前。譯作“怎么”“多么”“怎么這樣”。

10-11.“何如”即“如何”，常用于疑問句中，表疑問。譯作“怎么樣”“什

么樣”。

12-13.“何以”即“以何”，常用于疑問句中作狀語。譯作“拿什么"''憑

什么”。

14-15.“奈何”，常用于疑問句中作謂語或狀語。譯作“怎么辦”“為什么”。

三、虛詞：以

經(jīng)典解讀

3.虛詞：以

記住經(jīng)典歸納義項

（1）愿以十五城請易璧。（《廉頗藺相如列傳》）介詞，表使用，譯為“拿”或“用”

（2）若舍鄭以為東道主。（《燭之武退秦師》）介詞，表處置，譯為“把”

（3）乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者。介詞，表憑借，譯為“憑”“憑借”

（《蘇武傳》）“根據(jù)”“以……身份”

介詞，表原因，譯為“因為”“由

（4）猶不能不以之興懷。（《蘭亭集序》）

于“

（5）果予以未時還家，而汝以辰時氣絕。介詞，表時間或地點，譯為“在”

（《祭妹文》）“于”

連詞，表并列，可譯為“而”“又”

（6）夫夷以近，則游者眾。（《游褒禪山記》）

“和”“并且”

（7）木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。連詞，表修飾，表示動作行為的方

（《歸去來兮辭））式，相當(dāng)于“而”

（8）以其無禮于晉，且貳于楚也。

連詞，表原因，譯為“因為”

（《燭之武退秦師》）

（9）作《師說》以貽之。（《師說》）連詞，表目的，譯為“來”“用來”

連詞，表結(jié)果，譯為“因而”“以

（10）恐托付不效，以傷先帝之明。（《出師表》）

致”

（11）日以盡矣，荊卿豈無意哉？（《荊軻刺秦王》）副詞，通“己”，譯為“已經(jīng)”

（12）母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢

復(fù)音虛詞，“是以”，即“以是”

遠(yuǎn)。（《陳

的倒裝。譯為“因此”

情表》）

復(fù)音虛詞，“何以”，即“以何”

（13）君何以知燕王？（《廉頗藺相如列傳》）

的倒裝。譯為“用什么”“怎么”

（14）南取百越之地，以為桂林、象郡。（譯為“……復(fù)音虛詞，“以為”，根據(jù)語境靈

為"，即“把……作為”）（《過秦論》）活翻譯

(15)皆以美于徐公。(《鄒忌諷齊王納諒》)動詞，認(rèn)為

語段巧組訓(xùn)練

閱讀下面的文言文，寫出“以”的意義和用法。

故自當(dāng)以①書卷為伴，棄險以②遠(yuǎn)則不敢至之怯，慕“擁火以③入深穴”之勇，

醉“木欣欣以④向榮，泉涓涓而始流”之美……暢游書海以⑤極夫天地之樂，如此，

以⑥帝位予我，亦棄之也，豈以⑦一冕之故而棄心神之逸？以⑧吾有如此之意，故

方能長享逸樂。吾雖以⑨康熙六年至京師，然終未以⑩權(quán)貴交。以?上乃吾心之剖

白，希汝能察之，故不必有“賢不見用，忠不見以?”之嘆。

①②③

_______④________________________

⑤⑥⑦

________⑧____________________________

鞏固習(xí)題加練

一、下列加點的“以”字意義和用法相同的是()

A.趙亦盛設(shè)兵以待B.秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧

C.夫夷以近，則游者眾D.余與四人擁火以人

E.以其求思之深而無不在也F.是時以大中丞撫吳者為魏之私人

G.今以鐘馨置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也H.以至?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)自到

答案：BG(A目的連詞B把C并列連詞D順承連詞E因為F憑借G把H

在)

二、判斷“以”在文中的意義。

“秉燭夜游，良有(1)以也?！比?2)以己美于潘安，則出無傷；否則，

(3)以如吾之容現(xiàn)于當(dāng)衢，則恐驚人。故自當(dāng)(4)以書卷為伴，棄夷(5)以

近則隨眾而游，險以遠(yuǎn)則獨不敢至之怯，慕“凌九霄(6)以鬧天宮”之勇，從

而可醉乎“木欣欣(7)以向榮，泉涓涓而始流”之美……

暢游書海(8)以極夫天地之樂，如此，(9)以帝位予我，亦棄之也，豈(10)

以一冕之故而棄心神之逸？(11)以吾有如此之意，故方能長享逸樂。

吾雖(12)以康熙六年至京師，然終未(13)以權(quán)貴交，(14)以上乃吾心

之剖白，希汝能察之，故不必有“賢不見用，忠不見(15)以”之嘆。

答案：1、名詞，可譯為原因2、動詞，可譯為認(rèn)為3、介詞，動作行為

所用或所憑借、依據(jù)的工具、方法蹴其他，可譯為憑借4、介詞，可譯為把5、

連詞，相當(dāng)于而，表并列或遞進(jìn)關(guān)系6、連詞，相當(dāng)于而，表承接關(guān)系7、連

詞，相當(dāng)于而，表修飾關(guān)系，連接狀語和中心詞8、連詞，表目的關(guān)系，可譯

為“來”9、介詞，起提賓作用，可譯為“把”10、介詞，可譯為因11、連詞，

表原因，可譯為“因為”12、介詞，可譯為在13、介詞，動作行為的對象，可

譯為跟、和14、連詞，表界限或范圍15、動詞，可譯為用

三、解釋各句中“以”的意義以及用法。

1、以吾一日長乎爾，毋吾以也

2、自以壽不得長

3、以天下之美為盡在己

4、至丹以荊卿為計，始速禍焉

5、忠不必用矣，賢不必以

6、如或知爾，則何以哉？

7、宮之奇以其族行

8、農(nóng)民以鬻子者

9、無以，則王乎！

10、不以物喜，不以己悲

11、不賂者以賂者喪

12、以其乃華山之陽名之也

13、武以始元六年春至京師

14、余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪

15、不以此時引綱維，盡思慮

16、愿以十五城請易璧

17、請其矢，盛以錦囊

18、方其系燕父子以組

19、余船以次進(jìn)

20、物以類聚，人以群分

21、高祖以圣武定鼎

22、以相國守代

23、以資政殿學(xué)士行

24、夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。

25、以其求思之深而無不在也

26、又以悲夫古書之不存

27、諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年

28、木欣欣以向榮

29、作《師說》以貽之

30、舉以予人，如棄草芥

31、背晉以歸梁

32、得魚腹中書，固以怪之矣

答案：1—3動詞“以為”“認(rèn)為”；4—5動詞“使用”；6動詞“做”；7

動詞“率領(lǐng)”；8動詞“有”；9動詞通“己”，“停止”；10—12介詞“因為”

“由于”；13—14介詞“在，從”；15介詞“在……的時候”；16—18介詞“拿，

用，把，憑”；19—20介詞“按照”；21介詞“依靠”；22—23介詞“憑借……

的身份”；24連詞，表并列；25—27連詞，表因果；28連詞，表修飾；29—30

連詞，表目的“來，用來”；31表承接；32副詞，通“己”，已經(jīng)。

四、虛詞：于

經(jīng)典解讀

4.虛詞：于

記住經(jīng)典歸納義項

（1）乃設(shè)九賓禮于廷。（《廉頗藺相如列傳》）介詞，在

（2）月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（《赤

介詞，自、從

壁賦》）

（3）從徑道亡，歸璧于趙。（《廉頗藺相如列

介詞，到,到達(dá)

傳》）

（4）寡人之于國也。（《寡人之于國也》）介詞，對，對于

（5）不拘于時，學(xué)于余。（《師說》）介詞，向

（6）業(yè)精于勒，荒于嬉。（《進(jìn)學(xué)解》）介詞，由，由于

（7）此非孟德之困于周郎者乎？（《赤壁賦》）介詞，表示被動，譯為“被”

（8）冰，水為之，而寒于水。（《勸學(xué)》）介詞，表示比較，譯為“比”

語段巧組訓(xùn)練

閱讀下面的文言文，寫出“于”的意義和用法。

“黃鳥于①飛，差池其羽”，何其美也。然于②吾等，則久別矣。自十年前偶

見之，于③今已十載，未睹其姿。今造林還草，生態(tài)漸復(fù)，黃鳥復(fù)見，其鳴之美

則倍于④昔，吾鄉(xiāng)之美譽于⑤四方。世人皆欲老于⑥吾鄉(xiāng)，此乃多人言于⑦我也，非

吾杜撰耳。于⑧是吾等暢飲抒懷，陶然醉于⑨是，不亦樂乎？

①②③

,④________________________

⑤⑥⑦

_______⑧________________________

⑨________________________

鞏固習(xí)題加練

一、下列句中的“于”字意義和用法相同的是（）

A.臣恐見欺王王而負(fù)趙

B,冰，水為之，而寒王水

C.李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘王時

D.沛公居山東時，貪壬財貨，好美姬

答案：AC（A被B比C被D引進(jìn)對象）

二、判斷“于”在文中的意義。

“黃鳥1王飛，差池其羽”，何其美也。然2王吾等，則久別矣。自十年前

偶見之，3王今已十載，未睹其姿。今造林還草，生態(tài)漸復(fù)，黃鳥復(fù)見，其鳴之

美則倍4土昔。吾鄉(xiāng)之美已聞5王四方。世人皆欲老6王吾鄉(xiāng)，此乃多人言7

王我也，非吾杜撰耳。8王是吾等暢飲抒懷，陶然醉9土是，不亦樂乎？

答案：1、助詞，動詞詞頭2、介詞，表示對象，可譯為對于3、介詞，

可譯為到4、介詞，表示比較，可譯為比5、介詞，表示被動，可譯為被6、

介詞，表示方位，可譯為“在”7、介詞，表示對象，可譯為“對”或“向”8、

同現(xiàn)代漢語，可譯為“于是”9、于：介詞，可譯為在是：代詞，可譯為這

三、解釋句中“于”字的意義和用法。

1.乃設(shè)九賓禮壬庭。

2.青，取之王藍(lán)，而青于藍(lán)。

3.荊國有余地而不足壬民。

4.壬人為可譏，而在己為悔。

5.業(yè)精壬勤、荒王嬉。

6.請奉命求救王孫將軍。

7.魯肅聞劉表卒，言壬孫權(quán)日……

8.君幸王趙王。

9.故內(nèi)惑壬鄭袖，外欺王張儀。

10.身長八尺，每自比王管仲、樂毅。

11.燕王欲結(jié)壬君。

12.孔子曰：“苛政猛王虎也。”

答案：1、2句“在，從，至；3、4句”在……方面，從……中”；5句

“由于"；6、7句“向,對，對于”；8、9句“被”；10、11句”與，跟,同”；

12、13句“比”。

五、虛詞：乎

經(jīng)典解讀

5.虛詞：乎

記住經(jīng)典歸納義項

（1）蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？”（《赤

助詞，表疑問語氣。相當(dāng)于“嗎”

壁賦》）

（2）盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其

孰能譏之乎？（《游助詞，表反問語氣。相當(dāng)于“嗎”“呢”

褒禪山記》）

（3）圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其

皆出于此

助詞，表揣測語氣。相當(dāng)于“吧”

乎？（《師

說》）

（4）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（《呂氏助詞，表示感嘆或贊美。相當(dāng)于“啊”

春秋》）或“呀”

助詞，用在句中起緩和語氣作用或表示

（5）胡為乎遑遑欲何之？（《歸去來兮辭》）

語氣的停頓

語段巧組訓(xùn)練

閱讀下面的文言文，寫出“乎”的意義和用法。

王之好樂甚，則齊國其庶幾乎①。然吾曾見一人，其家世代捕蛇，多人死乎②

是，而操此業(yè)不輟，問其故，日：“可塞賦斂也。”嗟乎③，賦斂之毒有甚是蛇

者乎④！而王胡為乎⑤好樂甚？若王專于理事，必恢恢乎⑥而有余，則王之所為其

勝乎⑦好樂者也。臣之鶯鈍，所言者謬，王能諒之乎⑧？

①②③

_______④________________________

⑤⑥⑦

鞏固習(xí)題加練

一、下列句子中加點的“乎”的用法判定正確的一項是（）

①生乎吾前其聞也固先乎吾，吾從而師之

②曰：壯士，能復(fù)飲乎

③圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎

④浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止

A.①與②相同，③與④相同B.①與②相同，③與④不同

C.①與②不同，③與④相同D.①與②不同，③與④不同

答案:D（①比②助詞，表疑問語氣③助詞，表揣測語氣④詞尾）

二、判斷“乎”在文中的意義。

王之好樂甚，則齊其庶幾U1?然吾曾見一人，其家世代捕蛇，已多人死Z

生是，然其仍從此業(yè)，吾問其故，其曰：“以此可塞賦斂?！笨梢?，賦斂之毒有

甚是蛇者3乎!而王胡為4乎如此好樂？若恢恢5乎王于理事必有余,則王之所

為，宜也。臣之鶯頓，所言多謬，王能諒之6乎?

答案：1、助詞，測度語氣，可譯為吧2、相當(dāng)于“于”3、助詞，感嘆

語氣，可譯為啊、呀4、助詞，用在句中表停頓5、助詞，詞尾，不譯6、句

末語氣助詞，表疑問語氣，可譯為嗎

三、解釋句中“乎”字的意義和用法

1、王侯將相寧有種乎？（《陳涉世家》）

2、兒寒乎？欲食乎？（《項脊軒志》）

3、王之好樂甚，則齊其庶幾乎？（《莊暴見孟子》）

4、師勞力竭，遠(yuǎn)主備之。無乃不可乎？（《骰之戰(zhàn)》）

5、嗚呼！孰知賦斂之毒有甚至是蛇者乎?。ā恫渡哒哒f》）

6、寧赴常流而葬乎江魚腹中耳。（《屈原列傳》）

7、生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。（《師說》）

8、故今之墓中全乎五人也。（《五人墓碑記》）

9、恢恢乎，其于游刃有余地矣！（《庖丁解?！罚?/p>

答案：1—2助詞，表疑問和反問，可譯為“嗎”“呢”。3—4助詞，表測

度，可譯為“吧”。5、助詞表感嘆，可譯為“啊”“呀”。6—7介詞，相當(dāng)于

“于”。8—9形容詞詞尾。

六、虛詞：其

經(jīng)典解讀

6.虛詞：其

記住經(jīng)典歸納義項

（1）臣從其計，大王亦幸赦臣。代詞，表第三人稱領(lǐng)屬關(guān)系?！八ㄋ?/p>

（《廉頗藺相如列傳》）它）的”或“他（她、它）們的”

指代第三人稱，“他（她、它）”或“他

（2）其聞道也亦先乎吾。（《師說》）

（她、它）們”

（3）而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。

活用為第一人稱，“我”“我自己”

（《游褒禪山記》）

（4）則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）指示代詞，表遠(yuǎn)指。譯為“那”“那些”

指示代詞，表特指。譯為“其中的、當(dāng)中

（5）一狼徑去，其一犬坐于前。（《狼》）

的”，后面多為數(shù)詞

（6）其可怪也歟?。ā稁?/p>

副詞，表反問語氣。譯為“難道”“怎么”

說》）

（7）圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其

表示揣測語氣。譯為“恐怕、或許、大概、

皆出于此乎？（《師

可能”

說》）

（8）與爾三矢，爾其無忘乃父之志！

表示祈使語氣。譯為“可要、一定”

（《五代史伶官傳序》）

（9）因人之力而敝之，不仁；失其所與，不

知；以亂易整，不武。吾其還也。（《燭之武退表示商量語氣。譯為“還是”

秦師》）

（10）天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至連詞，表示選擇關(guān)系。常常是兩個以上的

極邪？（《逍分句中都用“其”，譯為“是……還是……”

遙游》）

（11）其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之

表示假設(shè)關(guān)系。譯為“如果，假如”

卑，則心不若余之專耳。（《送東陽馬生序》）

（12）靜女其姝，俟我于城隅。（《詩經(jīng)?靜

助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯

女》）

語段巧組訓(xùn)練

閱讀下面的文言文，寫出“其”的意義和用法。

狐謂狼曰：“羊肉其①鮮乎！君其②有意，叼其③一而啖之，得飽其④口福?！?/p>

狼曰：“其⑤如猛犬何？”狐間于犬日：“羊數(shù)言，其⑥言不堪入耳，君乃無所怒，

其⑦無聞邪，其⑧畏主人邪？及其⑨嬉逐，愿為一雪其?1恥。君其?許之！"犬笑日：

“欲加之罪，其?無辭乎？”犬乃悟狐之野心，知路曼曼其?修遠(yuǎn)矣，護(hù)羊愈謹(jǐn)。

狐與狼遂去。

①②③

________④____________________________

⑤⑥⑦

_________________________________

?_______________________

鞏固習(xí)題加練

一、下列各句中的“其”字意義判定正確的一組是（）

①臣從其計，大王亦幸赦臣②于亂石間擇其一二扣之

③今兩虎共斗，其勢不俱生④則或咎其欲出者

⑤蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富⑥其聞道也固先乎吾

⑦而予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也⑧以其求思之深而無不在也

⑨圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎

A.①⑧相同，②⑤相同B.③④相同，⑥⑨不同

C.⑥⑦相同，⑧⑨相同D.②⑤不同，④⑥相同

答案：B（①他的②其中的③那④那⑤其中的⑥他，他們⑦我，自己⑧

他，他們）⑨大概

二、判斷“其”在文中的意義。

人言，藺相如徒以（1）其口舌之功垂于竹帛，以吾觀之，則非徒口舌耳。

相如觀秦王無意償趙城，則卻立睨柱，秦王恐（2）其破璧，遂許之齋戒，因得

以完璧歸趙，（3）其僅口舌哉？若與庸人議之，其必曰：“吾（4）其與之"焉

敢如此？

歸國，將相失和。途遇廉頗，即轉(zhuǎn)退避，當(dāng)（5）其時，何人能如此？門客

詢以因，相如則言：“先國家之急而后私仇。”觀古今英杰之所為，（6）其皆

出于此乎？故吾以為，汝（7）其勿以他人之言為訓(xùn)。且吾意相如之才，罕有其

匹，古今英杰僅（8）其一二。（9）其是耶，其非耶？（10）其若是，則雖見霰

雪紛（11）其無垠，亦無恨矣，吾亦無有“悔（12）其隨之而不得極夫游之樂”

之憾了。

答案：（1）.代詞，可譯為他（2）.代詞，作主謂短語中的小主語，可譯為

他（3）.副詞，表示反問語氣，可譯難道（4）.副詞，表示商量語氣，可譯為還

是（5）.指示代詞，可譯為那（6）.副詞，表示推測語氣，可譯為大概（7）.

副詞，表示祈使語氣，可譯為一定（8）.代詞，可譯為其中（9）.連詞，表示選

擇關(guān)系，可譯為是……還是（10）.連詞，表示假設(shè)關(guān)系，可譯為如果（11）.

助詞，補(bǔ)足音節(jié)，可譯為不譯（12）.代詞，可譯為我，自己

三、解釋句中“其”字的意義和用法。

1、工欲善其事，必先利其器

2、較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍

3、燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦

4、向使六國各愛其地

5、童微伺其睡

6、洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也

7、獨其為文猶可識

8、余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也

9、有蔣氏者，專其利三世矣

11、距其院東五里

12、問其深，則其好游者不能窮也

13、于亂石間擇其一二扣之

14、其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？

15、其皆出于此乎？

16、子其勉之

17、爾其無忘乃父之志

18、國無主，其能久乎？

19、如吾之衰者，其能久存乎？

20、其竟以此而隕其生乎？

21、盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？

22、吾其還也

23、其極刑，曰：“順我，即先刺心；否則四肢解盡，心猶不死?！?/p>

24、將比今之諸侯而誅之乎？其教之不改而后誅之乎？

25、天其弗識，人胡能覺？

28、至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也

29、彼蒼天者，曷其有極

30、既見君子，云其何憂

31、入之愈深，其進(jìn)愈難

32、既其出，則或咎其欲出者

答案：1—4第三人稱的領(lǐng)屬關(guān)系“他的”“他們的”“它的”；5—7第三

人稱代詞“他們”“它”；8第一人稱代詞“我”；9—12指示代詞“那”“那

些”；13指示代詞“其中的”；14—15表示推測、估計語氣“恐怕、大概”；

16—17表示祈使語氣“應(yīng)當(dāng)”；18—21表示反問語氣“難道、哪里”；22表示

商量語氣；23表示假設(shè)“假如”；24表示選擇“或者、還是”；25表示讓步“尚

且”；26相當(dāng)于“然”，用在形容詞后；27—29在單音節(jié)形容詞和象聲詞之前，

起強(qiáng)調(diào)作用；30一32句中無實意，湊足音節(jié)。

七、虛詞：且

經(jīng)典解讀

7.虛詞：且

記住經(jīng)典歸納義項

(1)不出，火且盡。(《游褒禪山記》)副詞，譯為“將要”

(2)北山愚公者，年且九十。(《愚公移

副詞，譯為“將近，幾近”

山》)

(3)存者且偷生，死者長已矣。(《石壕

副詞，譯為“暫且”

吏》)

連詞，表并列關(guān)系，連接兩個動詞或形容

(4)王不行，示趙弱且怯也。

詞，譯為“又……又……”或"一邊……一

(《廉頗藺相如列傳》)

邊……”

(5)臣死且不避，卮酒安足辭！(《鴻門表示讓步或假設(shè)關(guān)系，譯為“尚且”或“即

宴》)使”

(6)且燕趙處秦革滅殆盡之際。(《六國

表遞進(jìn)關(guān)系，譯為“而且”“并且”

論》)

(7)窮且益堅，不墜青云之志。(《滕王

表轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為“反而”“卻”

閣序》)

(8)且夫天下非小弱也，雍州之地，靖函

之固，自若復(fù)音虛詞，“且夫”，句首助詞，表示另

也。(《過提一事或進(jìn)一步議論，譯為“再說”

泰論》)

語段巧組訓(xùn)練

閱讀下面的文言文，寫出“且”的意義和用法。

“存者且①偷生，死者長已矣”，此豈石壕一地，中晚唐王朝盡然耳。若此，

帝尚每日笙歌，且②委政奸佞之人，則李唐且③亡，必矣。且夫④志士且如⑤河

水清且⑥漣矣，于斯世則無進(jìn)身之途。縱有“死且⑦不避，卮酒安足辭”之豪氣，

無用武之地，亦何用？

①②③

_______④________________________

⑤⑥⑦

鞏固習(xí)題加練

一、下列加點的“且”字意義和用法相同的是（）

A.北山愚公者，年且九十B.卿但暫還家，吾今且報府

C.吾攻趙，旦暮且下D.臣死且不避，卮酒安足辭

E.不者，若屬皆且為所虜F.有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。”

答案：CEF（A將近。幾乎B暫且，姑且C將要，馬上D尚且E將要，馬上

F將要，馬上）

二、判斷“且”在文中的意義。

“存者（1）且偷生，死者長已矣”，此豈石壕一地，唐王朝盡然耳。若此，

帝尚每日聲歌，（2）且委政非人。則李唐（3）且亡，必矣。于斯世，河水清（4）

且漣矣，尚可，朝中人若如此，則必危?？v有“死（5）且不避，卮酒安足辭”

之豪氣，無用武之地，亦有何用？

答案：1、副詞，可譯為暫且2、連詞，可譯為遞進(jìn)，并且3、副詞，可

譯為將要4、連詞，可譯為并列5、連詞，可譯為尚且

三、解釋句中“且”字的意義和用法。

1、且燕趙處秦革滅殆盡之際

2、彼所將中國人不過十五六萬，且已久疲

3、又有若老人咳且笑于山谷中者

4、河漢清且淺，相去復(fù)幾許

5、臣死且不避，卮酒安足辭

6、古之圣人，猶且從師而問焉

7、不出，火且盡

8、驢一鳴，虎大駭，以為且噬己也，甚恐

9、存者且偷生，死者長已矣

10、卿但暫還家，吾今且報府

答案：1—2連詞，表遞進(jìn)“況且、而且”；3—4連詞，表并列；5—6連詞，

讓步，“尚且”；7—8,副詞，“將要”；9—10副詞“姑且、暫且”。

八、虛詞：者

經(jīng)典解讀

8.虛詞：者

記住經(jīng)典歸納義項

代詞，用在形容詞、動詞、動詞詞組或主

（1）先破秦入威陽者者王之。（《鴻門宴》）謂詞組之后，組成“者”字結(jié)構(gòu)，用以指代人、

事、物，譯為“的人”“的事”“的東西”

代詞，用在數(shù)詞之后，指代上文所說的幾

（2）此三者，吾遺恨也。（《五代史伶官

種人或幾件事物，可譯為“……種？”"……

傳序》）

樣，，

（3）今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。代詞，用在時間詞語的后面，表示“……

（《鴻門宴》）的時候”

（4）不者，若屬皆且為所虜?。ā而欓T宴》）用于否定詞之后，表示“……的話”

（5）客有吹洞簫者，倚歌而和之。（《赤

助詞，作定語后置的標(biāo)志

壁賦》）

（6）廉頗者，趙之良將也。（《廉頗菌相助詞，用在主語后，起提頓作用，引出判

如列傳》）斷

（7）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高

助詞，用在主語后，引出原因、解釋

義也。（《廉頗藺相如列傳》）

（8）誰為大王為此計者？（《鴻門宴》）助詞，放在疑問句句末，表示疑問語氣等

語