在天晴的時(shí)候12

四年級語文下冊?人教版生字詞詞語主題解說每課積累作者初識課文讀讀課文回憶課文回家作業(yè)作者

——戴望舒

戴望舒（1905.3.5—1950.2.28），筆名有戴夢鷗、江恩、艾昂甫等。生于浙江杭州是中國現(xiàn)代著名的詩人。

1929年4月，第一本詩集《我的記憶》出版，其中《雨巷》成為傳誦一時(shí)的名作，他因此被稱為“雨巷詩人”?？箲?zhàn)爆發(fā)后，在香港主編《大公報(bào)》文藝副刊，發(fā)起出版《耕耘》雜志。1938年春在香港主編《星島日報(bào).星島》副刊。1939年和艾青主編《頂點(diǎn)》。1941年底被捕入獄。在獄中寫下了《獄中題壁》、《我用殘損的手掌》、《心愿》、《等待》等詩篇。生字詞XGQxuan（四聲）gou（四聲）qie（四聲）炫垢怯火九畫土九畫忄八畫左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)炫耀炫目塵垢蓬頭垢面膽怯怯生含垢忍辱露怯FHXfeng（四聲）hui（四聲）xie（二聲）鳳慧攜幾四畫心十五畫扌十三畫半包圍上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)風(fēng)款霞帔慧眼聰慧智慧攜手?jǐn)y帶龍鳳呈祥秀外慧中龍飛鳳舞ZPMzhou（四聲）pu（四聲）mai（二聲）皺曝霾皮十畫日十九畫雨二十二畫左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)

詞語多音字曝（pu（四聲））露（bao（四聲））曝光近義詞涼爽——清涼溫柔——溫和炫耀——夸耀膽怯——害怕反義詞涼爽——悶熱溫柔——粗暴膽怯——勇敢炫耀塵垢膽怯綻透鳳蝶兒智慧曝著陽光攜著手涉過溪流陰霾

暈皺讀讀課文主題解說

這是一首生動(dòng)、活潑、情意盎然的小詩。詩人以清新、優(yōu)美的語言描繪了小徑新雨后的誘人情景，表達(dá)了詩人親近自然，熱愛生活的情懷?！对谔烨缌说臅r(shí)候》是戴望舒創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩。詩歌描繪了天晴時(shí)的種種景象，各段落大意如下：1.第一節(jié)：描繪了雨后小徑的美麗景色，展現(xiàn)了清新、亮麗的自然風(fēng)光。2.第二節(jié)：描述鳳蝶在木葉間自在閑游的場景。3.第三節(jié)：寫新陽推開了陰霾，溪水在溫風(fēng)中暈皺。4.第四節(jié)：詩人發(fā)出召喚，呼吁人們到小徑中去走走。整首詩通過對小徑、小草、小白菊等自然景物的描寫，表達(dá)了詩人對大自然的贊美和對自由、美好生活的向往。詩歌語言簡潔明快，富有節(jié)奏感和韻律美。詩中以下幾個(gè)意象表現(xiàn)了詩人對自由的渴望：鳳蝶：在木葉間自在閑游的鳳蝶，象征著自由自在的狀態(tài)。小徑：天晴后小徑展現(xiàn)出的清新與活力，也暗示了詩人對自由的向往。這些意象通過具體而生動(dòng)的描寫，傳達(dá)出詩人對自由的追求和渴望。它們使詩歌更富有意境和感染力，讓讀者能夠深刻感受到詩人的情感。以下是一些《在天晴了的時(shí)候》中的優(yōu)美句子解析：1.“不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透?！边@句話通過描寫小白菊的動(dòng)作，展現(xiàn)了它的生命力和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，同時(shí)也表現(xiàn)出一種謹(jǐn)慎而堅(jiān)定的成長態(tài)度。2.“抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收?！贝司鋵ⅧP蝶的翅膀比喻成飾彩的智慧書頁，形象地描繪了鳳蝶的美麗和靈動(dòng)，也體現(xiàn)了大自然的神奇和美妙。3.“新陽推開了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺?！边@里用“推開”一詞形象地表現(xiàn)了新陽的力量，以及溪水在溫風(fēng)中泛起漣漪的景象，營造出一種清新、宜人的氛圍。這些句子都具有獨(dú)特的意境和美感，通過生動(dòng)的描寫和巧妙的表達(dá)，使讀者能夠感受到大自然的魅力和生命的活力。它們在詩中起到了很好的渲染和烘托作用。

這首詩的主題是什么？這首詩的主題是描繪并贊美天晴時(shí)的景象和感受。詩中通過對自然景物的刻畫，如小徑、小草、小白菊、鳳蝶等，展現(xiàn)了天晴后大自然的美麗和生機(jī)勃勃。同時(shí)，也表達(dá)了詩人對自然的熱愛和對美好生活的向往。在詩的字里行間，還透露出一種輕松、愉悅的心情，以及對自由的渴望。整體傳達(dá)出積極向上的情感，鼓勵(lì)人們在天晴時(shí)走出家門，享受大自然的美好。每課積累

描寫雨后景色的詩句（1）曉看紅濕處，花重錦官城。

——（唐）杜甫《春夜喜雨》（2）空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。