專題03名句默寫（原卷版）

【1-2025年河南省中考語文真題】河南之旅即將結束，滔滔想寫一段文字告別河南的朋友，請運用積累的

古詩文，幫其完成。

時間過得真快??！正如孔子所說，“____，___”（《〈論語〉十二章》），不知不覺，我的河南之

旅就要結束了。我會記得黃河濕地公園里“____，___”（曹操《觀滄?！罚慌尚佬老驑s的景象；記

得皓月照耀下的北龍湖“____，___”（范仲淹《岳陽樓記》），盡顯動靜變幻之美……這一路，我欣喜

地看到了黃河流域生態(tài)保護取得的成果，感謝你們的付出。我要繼續(xù)前行了，親愛的朋友們，距離雖遠，

友情常在，正所謂“______，____”（王勃《送杜少府之任蜀州》），我會在遠方想你們的。

【2-2024年河南省中考語文真題】小組成員圍繞活動主題寫了一段感言，請你將空缺的古詩文名句補充完

整。

了解河南，感受美好。我們走進鄉(xiāng)村人家，能感受到“①_______，②_______”（陸游《游山西村》）

的熱情；駐足黃河岸邊，會聯(lián)想到“大漠孤煙直，③______”（王維《使至塞上》）的壯觀；登上高山之

巔，能領悟到“④_______，⑤______”（王安石《登飛來峰》）的哲理。熱愛河南，我們要厚植“⑥______，

后天下之樂而樂”（范仲淹《岳陽樓記》）的家國情懷，帶著“⑦_______，⑧_______”（李白《行路難

（其一）》）的自信樂觀，奮發(fā)努力，為老家河南增光添彩！

【3-2023年河南省中考語文真題】小豫想在下面這張幻燈片中引用一些古詩文名句，請幫他補寫。

【詩文傳世】河南的文學名家燦若群星。讓我們走近他們，一起欣賞他們的

錦繡詩文，感受他們的精神情懷。莊子筆下的大鵬起飛時“水擊三千里，①______”

（《北冥有魚》），氣勢何其恢宏！杜甫寄身漏雨的茅屋卻為他人疾呼“②_____，

③______”（《茅屋為秋風所破歌》），濟世情懷令人動容；同樣心系百姓的還

有白居易，他能體察賣炭翁“④______，⑤_______”（《賣炭翁》）的矛盾心境，

實為難得。今天，人們說到家國情懷，依然會感動于李賀的“報君黃金臺上意，

⑥_______”（《雁門太守行》）；贊揚無私奉獻精神，依然會使用李商隱的“⑦

______，⑧_________”（《無題》）。

【4-2022年河南省中考語文真題】古詩默寫。

在古代詩歌中，詩人常引“山”入詩，抒發(fā)情感。見南山，陶淵明借“山氣日夕佳，___________”（《飲

酒（其五）》）表現(xiàn)閑適恬淡的心境；望泰山，杜甫用“________，________”（《望岳》）表現(xiàn)登上高

峰的決心；登飛來峰，王安石用“________，自緣身在最高層”（《登飛來峰》）表現(xiàn)無所畏懼的氣概。

都寫到巴山，劉禹錫用“_______，__________”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）表現(xiàn)遭受貶謫的辛酸和

悲涼；李商隱用“_______，________”（《夜雨寄北》）想象未來重聚的期盼。

【5-2021年河南省中考語文真題】請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。

主題古詩文名句

孔子說“知之者不如好之者，①______”（《論語》），樂學，才能享受到學習的愉悅，這樣

樂學

即使生活艱難，也能“②______，不知口體之奉不若人也”（宋濂《送東陽馬生序》）。

辛棄疾用“③________，④________”（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）直接刻畫孫權的年

理想輕有為，借此表達自己渴望為國御敵的理想；龔自珍移情于物，用“⑤________，⑥________”

（《己亥雜詩》其五）表明自己雖然辭官，但仍想為國效力的愿望。

老師讓選兩句詩作為座右銘，小文同學選了“⑦________，⑧________”（李白《行路難》其

進取

一）兩句，激勵自己樂觀進取、積極向上。

【1-2025年5月河南省實驗中學中考三模語文試題】班主任給大家的寄語中運用了一些經(jīng)典詩文，請將空

缺的古詩文名句補充完整。

青春的旅途，充滿詩意與夢想?！癬______，________”(李白《行路難(其一)》)，你們懷揣希望，不懼前

行路上的困難；“________，________”(杜甫《望岳》)，你們曾有過攀登高峰、俯瞰一切的壯志豪情；

“__________，________”(王勃《送杜少府之任蜀州》)，即使分別，真摯的友誼也不會被距離阻隔；

“_________，_________”(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》)，愿同學們都能擁有美好的未來，即便相隔

千里，也能共賞明月。

【2-2025年河南省鄭州市鄭州外國語中學中考三模語文試題】大好河山喚醒了那些熟悉的詩文佳句，請你

和小文一起填寫。

在信陽南灣湖畔望山色蔥翠，真是流連忘返，恰似白居易在《錢塘湖春行》中的直抒胸臆“①__________，

②__________”；站在嵩山之巔，樂觀與自信油然而生，難怪杜甫在《望岳》中渴望“③__________，④

__________”；在黃河邊憑欄遠望，那種壯闊與蒼涼讓我想起王維《使至塞上》中的名句“⑤__________，

⑥__________”；游南陽臥龍崗，想象諸葛亮躬耕隴畝的身影，就理解了他“⑦__________，⑧__________”

（《出師表》）的那份淡泊。

【3-2025年河南省鄭州市中考二模語文試題】書店內(nèi)有些標語讓同學們聯(lián)想到了所學詩句。請根據(jù)篇目提

示，寫出你想到的詩文名句。

書店內(nèi)標語聯(lián)想到的詩文名句

（1）讀而思，方知真

《<論語>十二章》：_______，_______。

意；思而讀，可探乾坤

（2）字里行間藏山海，

陶淵明《飲酒》（其五）：_______？_______。

心無塵埃鬧亦靜

（3）室雅何須大，人

劉禹錫《陋室銘》：_______，_______。

賢自芬芳

（4）迷霧不礙觀天下，

王安石《登飛來峰》：_______，_______。

萬卷讀罷是云端

【4-2025年河南省商丘市夏邑縣中考三模語文試題】小陽圍繞“家鄉(xiāng)詩詞”要制作一張精美的手抄報，請

幫他補充恰當?shù)脑娋洹?/p>

古往今來，家鄉(xiāng)是文人筆下難以割舍的情懷，故鄉(xiāng)的山水、親人，都承載著無盡的思念。崔顥在《黃

鶴樓》中以“①_____________，②_____________”兩句，借日暮時分江上迷蒙的煙波，抒發(fā)對故鄉(xiāng)的綿

綿愁緒。李白在《渡荊門送別》中用“③_____________，④_____________”，含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，

將故鄉(xiāng)水擬人化，故鄉(xiāng)水有情。王灣在《次北固山下》中借大雁傳書的詩句是：“⑤_____________，⑥

_____________”表達思鄉(xiāng)之情。李商隱在《夜雨寄北》中想象與妻子相聚時情景“⑦_____________，⑧

_____________”，卻又增添對家鄉(xiāng)妻子的思念。思鄉(xiāng)之情，如潺潺流水，在心底流淌，揮之不去。

【5-2025年河南省實驗中學中考二模語文試題】小組成員圍繞活動主題寫了一段結語，請你將空缺的詩句

補充完整。

在保護中開發(fā)，在實踐中探索，鄭州記憶·1952油化廠旅游休閑街區(qū)在經(jīng)營建設過程中找尋出了一條

具有自身特色的發(fā)展路徑，正如劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中所言：“①________，②________”

舊工業(yè)煥發(fā)了新生機。曾是鄭州最大規(guī)模的連片棚戶區(qū)的阜民里，如今已華麗轉身，成為文化與商業(yè)的交

融之地，陸游《游山西村》中“③________，④________”恰好印證了這一轉變。當你站在“記憶之環(huán)”

下，仿佛踏入了一條時光隧道。龔自珍《己亥雜詩》里“⑤________，⑥________”的哲思，正暗合了工

業(yè)遺產(chǎn)守護與重生的深意。在歷史與現(xiàn)代的交織中，鄭州工業(yè)遺產(chǎn)的活化之路正如王安石《登飛來峰》所

言：“⑦________，⑧________。”立足時代高度，守護文化根基，激活創(chuàng)新基因，讓城市記憶永續(xù)流淌，

綻放時代芳華。

【6-2025年河南省新鄉(xiāng)市河南師范大學附屬中學等校聯(lián)考中考三模語文試題】青少年要學會從傳統(tǒng)文化中

汲取養(yǎng)分，學習并活用古詩文，方可與時俱進。請結合語境在①～⑧橫線處補寫恰當?shù)墓旁娢拿洹?/p>

古典詩文中，處處洋溢著青春的力量。青春要有“①__________________，②__________________”

（杜甫《望岳》）的凌云壯志；青春要有“③__________________，④__________________”（周敦頤《愛

蓮說》）這種身處污濁環(huán)境依然獨立不移的君子品格；青春要有“⑤__________________，⑥

__________________”（李白《行路難》）的樂觀精神；青春要有“⑦__________________？⑧

__________________”（文天祥《過零丁洋》）這樣舍生取義的民族氣節(jié)……我們一定要以古人為榜樣，

珍惜青春，做執(zhí)著勇敢的追夢人。

【7-2025年河南省信陽市潢川縣中考三模語文試題】小文為活動寫了一段結束語，請補全古詩文名句。

同學們，勞動是文明進步的階梯。它是白居易《賣炭翁》中“①____________________，②

____________________”煙塵滿面的艱辛；是范仲淹《岳陽樓記》中“③____________________，④

____________________”以天下為己任的濟世擔當；是陶淵明《飲酒》（其五）中“⑤__________________。

⑥____________________”俯仰之間的閑適；更是《詩經(jīng)·關雎》中“⑦____________________，左右流

之。⑧____________________，寤寐求之”所搖繪的那般，勤勞賢淑的女子是君子追尋的佳偶，寄托著人

們對美好生活的向往。愿我們以勞動書寫青春，致敬每一位平凡而偉大的勞動者。

【8-2025年河南省信陽市平橋區(qū)六校中考三模語文試題】小豫精選了四位古代河南籍詩人及他們的代表作，

并以劇本的形式擬了幾道默寫題，準備張貼在校園的文化長廊內(nèi)。請你試著將人物的對話補充完整。

寒夜，燭火搖晃，大雪紛飛。小文與同桌小博圍爐談詩。

小文：（望著窗外飛雪）岑參一句“①________________，②________________”（《白雪歌送武判官歸

京》），把塞外雪景寫得奇異瑰麗，使雪中送別增添幾分壯美。

小博：（神色凝重地）比起詩中盛景，百姓疾苦更令人揪心?！阿踎_______________，④________________”

（《賣炭翁》），白居易筆下的賣炭翁矛盾的心理，道出多少底層人民的無奈。

小文：（撫卷輕嘆）杜甫關心百姓疾苦，“⑤________________，________________⑥”（《茅屋為秋風

所破歌》），自己茅屋破敗，卻想為天下貧寒的士人謀取高大房屋。

小博：（點頭）就像李商隱吟誦的“⑦________________，⑧________________”（《無題》），那份無

悔的執(zhí)著與堅守，令人動容。

爐中炭火漸弱，兩人的交談聲，卻在寒夜里久久回蕩……

【9-2025年河南省鄭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)八一中學中考二模語文試題】說到河南文化，豫劇無疑是其中最具

有代表性的名片之一。為了更好地宣傳豫劇，小語計劃引用一些優(yōu)美的詩詞名句來吸引大家的關注，請幫

他補寫完整。

看經(jīng)典豫劇，吟詩詞名句。觀看豫劇《花木蘭》，看到木蘭代父從軍，不遠萬里奔赴疆場的情景，讓

人不由吟誦出“①__________，②__________”（《木蘭詩》），體會到了木蘭的豪邁氣概；觀看《穆桂

英掛帥》，看到穆桂英掛帥出征的英姿，讓人不由吟誦出“③__________，④__________”[秋瑾《滿江紅》

（小住京華）]，感嘆其雖非男子，卻勝男子；觀看《大祭樁》，看到黃桂英不顧一切千里奔赴法場的情景，

讓人不由吟誦出“⑤__________，⑥__________”（李商隱《無題》），為其對愛情忠貞不渝的精神而感

動；觀看新豫劇《杜甫·大河之子》，看到杜甫為百姓做事，憂百姓所憂的場景，讓人不由吟誦出“⑦__________，

⑧__________”（《茅屋為秋風所破歌》），贊嘆其以天下為己任的寬廣胸襟。

【10-2025年河南省鄭州市登封市中考二模語文試題】中原文化作為華夏文明的核心組成部分，在歷史長河

中不斷凝聚升華，最終成為中華民族共同精神家園的重要根基。請根據(jù)提示，完成下面展板的宣傳內(nèi)容。

當我們憧憬美好的理想社會時，會想起陶淵明筆下“________，并怡然自樂”（《桃花源記》）所描

繪的安寧祥和的圖景，這與中原大地的質樸追求一脈相承；陸游《游山西村》中___________，________”

展現(xiàn)的節(jié)慶場景，恰與中原地區(qū)熱鬧的社日風俗相映成趣，彰顯著傳統(tǒng)習俗的持久生命力；龔自珍雖仕途

坎坷，卻在《己亥雜詩（其五）》中以“__________，__________”道出赤子情懷，恰似中原大地上無數(shù)

仁人志士，將這份家國擔當代代相傳；諸葛亮躬耕南陽期間深受中原文化浸潤，其《出師表》中的“茍全

性命于亂世，________”，以淡泊明志的姿態(tài)詮釋了忠義精神，為中原文化的品格特質作了深刻注解；范

仲淹主政中原時創(chuàng)作的《岳陽樓記》，借“________，________”的千古絕唱，將中原文化中胸懷天下的

精神境界推向新的高度，鑄就中華文明的精神豐碑。

【11-2025年河南省漯河市舞陽縣中考三模語文試題】小組成員圍繞活動主題寫了一段感言，請你將空缺的

古詩文名句補充完整。

領略河南，感悟魅力。站在應天書院舊址，仿佛能聽到昔日學子們的瑯瑯書聲，想到范仲淹“________，

_________”（范仲淹《岳陽樓記》）的抱負；泛舟汴河之上，會想起“__________，病樹前頭萬木春”

（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）的樂觀；攀登嵩山，能生發(fā)出“______________，____________”

（王安石《登飛來峰》）的無畏。熱愛河南，我們要秉持“________，_________”[龔自珍《己亥雜詩

（其五）》]的奉獻精神，擁有“_____________，西北望，射天狼”（蘇軾《江城子·密州出獵》）的壯

志，為河南的發(fā)展貢獻力量。

【12-2025年河南省南陽市方城縣校聯(lián)考中考三模語文試題】小組成員圍繞“傳統(tǒng)詩文數(shù)字化”活動寫了一

段感言，請你將空缺的古詩文名句補充完整。

詩如人生，各有姿態(tài)，無論哪種姿態(tài)都有其獨特的灼灼芳華。它是晏殊《浣溪沙》中“①______，似

曾相識燕歸來”來的無奈感傷；溫庭筠“②______，人跡板橋霜”（《商山早行》）的凄冷孤寂；蘇軾《定

風波》“③______，歸去，④______”的曠達超脫；岑參的“⑤______，都護鐵衣冷難著”（《白雪歌送

武判官歸京》）與《木蘭詩》“⑥______，寒光照鐵衣”著力刻畫的邊地苦寒；是張養(yǎng)浩發(fā)出“⑦______；

⑧______”（《山坡羊·潼關懷古》）的感慨，表達了對歷史的思考和對人民的深切同情。

【13-2025年河南省周口市商水縣幾校聯(lián)考中考三模語文試題】“信陽民歌”唱出了人們生活中的喜怒哀樂，

詩歌吟出了文人內(nèi)心的波瀾起伏。請你在橫線處填寫相應的古詩文名句，體會“詩詞人生”。

古詩文記錄精神追求：讀《魚我所欲也》中的“二者不可得兼，①___________”，我們明白了真正的

勇士會堅守道義，即使犧牲生命也在所不惜。古詩文蘊含無限哲思：讀《次北固山下》中的“②__________，

③___________”，我們領悟到世間萬物新舊更替，未來必定更加美好的哲理；讀《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》

中的“④___________，⑤___________”，我們明白了世事難以完美的道理。古詩文傳遞精神財富：讀《飲

酒（其五）》中的“采菊東籬下，⑥__________”，我們可以感受到陶淵明忘我的心境，體會到心靈的自

由和愜意；讀《泊秦淮》中的“⑦__________，⑧__________”，我們可以感受到杜牧對國家命運的無比

關懷和深切憂慮，體會到古人的家國情懷。

【14-2025年河南省周口市項城市項城市一中、二中等校中考三模語文試題】“文苑組”成員圍繞活動主

題寫了一段感言，請你將空缺的古詩文名句補充完整。

詩文傳世，文化潤心。掩卷深思，先賢們憂國憂民、報國建功的身影浮現(xiàn)在腦海中。辛棄疾的“①_______

②________”帶我們感受到軍營中將士們大塊吃肉、邊塞戰(zhàn)歌激越的豪情滿懷（《破陣子?為陳同甫賦壯詞

以寄之》）；同樣在邊塞，范仲淹借典抒情“③________④________”抒發(fā)了守邊將士們的思鄉(xiāng)之情（《漁

家傲?秋思》）；諸葛亮知恩圖報、鞠躬盡瘁以“⑤________，引喻失義，以塞忠諫之路”言明廣開言路的

重要意義（《出師表》）；“嗚呼！其真無馬邪？⑥________”蘊含著韓愈對統(tǒng)治者埋沒人才、摧殘人才

的痛恨（《馬說》）；杜甫來到安史之亂后的長安，“⑦________⑧________”借花鳥表達詩人的感傷時

事、思家念親。（《春望》）

【15-2025年河南省駐馬店市河南駐馬店經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中考三模語文試題】班級同學借傳統(tǒng)紋樣的文化寓意

解讀古詩文名句，請你完善下表。

文化寓

紋樣詩文解讀

意

山水紋“①______________，山島竦峙”（曹操《觀滄?！罚┮陨剿畱B(tài)，

宏大

繪雄渾壯闊之景。

馬紋“②______________，③______________”（辛棄疾《破陣子·為

勇敢陳同甫賦壯詞以寄之》）將軍騎戰(zhàn)馬疾馳、弓弦轟鳴，在驚險激烈

的戰(zhàn)斗中盡顯勇敢。

魚紋

“俶爾遠逝，④______________”（柳宗元《小石潭記》）寫出水

自由

中魚兒游動時輕快自由、靈巧輕捷的姿態(tài)。

蓮花紋

純潔高“⑤______________，⑥______________”（周敦頤《愛蓮說》）

雅以蓮花象征君子潔身自好，不與世俗同流合污的品質。

青鳥紋

“⑦______________，⑧______________”（李商隱《無題》）借

思念

用青鳥傳信，遙寄思念與關切。

【16-2025年河南省駐馬店市確山縣部分私立初中聯(lián)考中考三模語文試題】古詩文默寫。

“紅”不僅是春節(jié)的代表色，還是古詩文中的常見色。岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用“（1）_______，

（2）_______”兩句描寫了紅白交織、天氣奇寒的景象；宋濂在《送東陽馬生序》中用“同舍生皆被綺繡，

（3）_______”描繪華美的裝束；秋瑾在《滿江紅》中用“（4）_______？（5）_______！”表達知音難

覓的孤寂；蘇軾在《江城子·密州出獵》中用“（6）_______，千騎卷平岡?！泵鑼憠延^的出獵場面；文

天祥在《過零丁洋》中用“（7）_______？（8）_______”表達赤膽忠心。

【17-2025年河南省駐馬店市驛城區(qū)中考三模語文試題】在下面語段中補寫古詩文名句，為同學送上臨別祝

福。

啊，親愛的朋友！春光里，“①____________，②____________”（白居易《錢塘湖春行》），那飛

翔的鳥雀歡唱著，見證我們同行的身影；冬景中，“③____________，④____________”（岑參《白雪歌

送武判官歸京》），白雪皚皚乃是春天的希望，一如我們經(jīng)冬越春的友誼，生機無限。未來，相信你會有

“三軍可奪帥也。⑤____________”（《<論語>十二拿》）的赤膽忠心；相信你會有“⑥____________，

西北望，射天狼”（蘇軾《江城子·密州出獵》）的豪邁志向；更相信你會有渴望抵達頂峰”⑦____________，

⑧____________”（杜甫《望岳》）的執(zhí)著追求！

【18-2025年河南省駐馬店市正陽縣四校聯(lián)考中考三模語文試題】“2025武林風全國青少年海選賽”在鄭

州舉辦，小組成員幫忙擬寫了一份邀請函。請你根據(jù)提示，將下面邀請函的片段補充完整。

在鄭州，功夫已經(jīng)不僅僅是一項運動，更是一種文化、一種精神。這種精神是“愿為市鞍馬，①

_____________________”（《木蘭詩》）的責任擔當；是“②予獨愛蓮之_______________，③________________”

（《愛蓮說》）的高潔坦蕩；也是“④_____________？⑤______________”（《飲酒·其五》）的淡泊

寧靜；還是“是故學然后知不足，⑥______________”（《雖有嘉肴》）的積極進??；更是“錦帽貂裘，

⑦________________”“⑧______________________。鬢微霜，又何妨”（《江城子·密州出獵》）的豪

情滿懷……功夫在河南這片土地已被賦予了豐富的內(nèi)涵！

【19-2025年河南省南陽市社旗縣中考三模語文試題】請你把“大河文化經(jīng)典積累”欄目中的古詩文名句補

充完整。

一河炳千古，文明盈心間。黃河孕育了華夏民族，滋潤了華夏精神。這里有木蘭代父從軍，奔赴戰(zhàn)場，

飛越關隘的英雄擔當：“①______，②______”（《木蘭詩》）；這里有王維描繪的黃河與沙漠的獨特風

光：“③______，④______”（《使至塞上》）；這里有李白借自然景象象征仕途的艱難，雖懷有遠大抱

負，但無處施展的矛盾痛苦心理：“⑤______，⑥______”[《行路難》（其一）]；這里有張養(yǎng)浩遙望山

河表里，從王朝的興衰中想到人民苦難的仁者胸懷：“⑦______；⑧______”（《山坡羊·潼關懷古》）。

文明如水，百川匯流，潤物無聲，蕩滌人心。

【20-2025年河南省駐馬店市中考三模語文試題】小明同學在“典耀中華”閱讀中對積累的一些古詩文名句

進行了分類，請幫他補寫完整。

類別古詩文名句

①“大漠孤煙直，__________________”，描繪了塞外雄奇壯麗的景象。（王維《使至

塞上》）

山河之美

②“__________________，波濤如怒，山河表里潼關路”，表現(xiàn)了潼關的奇險之勢。（張

養(yǎng)浩《山坡羊·潼關懷古》）

③“__________________，西北望，射天狼”，運用典故抒寫了詩人殺敵報國的情懷。

愛國之情（蘇軾《江城子·密州出獵》）④“__________________，從此替爺征”，面對國家的

召喚，木蘭替父從軍，演繹了一個巾幗英雄的傳奇故事。（郭茂倩《樂府詩集》）

⑤面對“生”與“義”的兩難抉擇，孟子告訴人們：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲

也。__________________，舍生而取義者也?！保ā睹献印罚蕖癬_________________，

人生之思

病樹前頭萬木春”，劉禹錫告訴人們：事物總是發(fā)展變化的，舊事物代替新事物是事物

發(fā)展的總趨勢。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

⑦“仍憐故鄉(xiāng)水，__________________”詩人不言自己依戀故鄉(xiāng)，而寫故鄉(xiāng)之水不遠萬

里推送自己的行舟，含蓄地表達了戀鄉(xiāng)情深。（李白《渡荊門送別》）

思鄉(xiāng)之情

⑧“鄉(xiāng)書何處達，__________________”，抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)洛陽的遙思之情。（王灣

《次北固山下》）

【21-2025年河南省南陽市桐柏縣中考三模語文試題】小組成員整理了古詩文中的部分非遺元素，請你將空

缺的古詩文名句補充完整。

非遺元非遺類

古詩文標題具體內(nèi)容

素別

《行路難》（李故事、“①_______，②_______”借用姜尚、伊尹的故事，表達詩民間文

白）傳說人對重新被啟用的期待和對未來的希望。學

《游山西村》歲時節(jié)“③________，④________”借慶賀社日熱鬧的鄉(xiāng)俗民事，

民俗

（陸游）令烘托出農(nóng)民豐收后的喜悅。

《醉翁亭記》庭院游“射者中，⑤________，⑥________，起坐而喧嘩者，眾賓傳統(tǒng)技

（歐陽修）戲歡也”投壺下棋，充滿了山林野趣。藝

《泊秦淮》（杜“⑦________，⑧________”借唱曲的歌女，委婉表達對達

唱曲曲藝

牧）官貴人沉溺于亡國之音而完全不顧衰微國運的不滿。

【22-2025年河南省洛陽市中考三模語文試題】小組成員圍繞活動主題寫了一段感言，請將空缺的古詩補充

完整。

“科技賦能洛陽智變”是千年古都與嶄新時代的深度對話：如今洛陽在科技浪潮中勇攀高峰，與杜甫

筆下的“①______，________”（《望岳》）同是對頂峰的憧憬；科技讓古老的洛陽舊貌展新顏，正如劉

禹錫詩言“③_____，病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）；當下洛陽在科技發(fā)展征途上，

無懼艱難險阻，堅定邁進，正如王安石感慨“不畏浮云遮望眼，________”（《登飛來峰》）；即便前路

迢迢、困難重重，洛陽依舊滿懷信心，借科技之力駛向光明未來，如同李白高呼“⑤______，⑥______”

（《行路難》）；洛陽科技成果競相涌現(xiàn)，恰似岑參筆下“⑦_____，________”（《白雪歌送武判官歸

京》）的盛景?？萍紴槁尻栠@座千年古都注入全新活力，使其在時代舞臺上光芒萬丈。

【23-2025年河南省駐馬店市上蔡縣中考三模語文試題】小組成員制作了“家國情懷”古詩文積累卡，請你

將空缺的古詩文名句補充完整。

主題相關解讀相關古詩文名句

黃昏時分，何處是家鄉(xiāng)？①_________________？②_________________。

——如煙鄉(xiāng)情（崔顥《黃鶴樓》）

穿越時空，思鄉(xiāng)念人。③_________________，④_________________。

——以月寄情[蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》]

家國情脫離官場，不忘報國。⑤_________________，⑥_________________。

懷——赤子丹心[龔自珍《己亥雜詩（其五）》]

遠見卓識，責任擔當。⑦_________________，未能遠謀。

——為國效力（《曹劌論戰(zhàn)》）

身經(jīng)百戰(zhàn)，誓死衛(wèi)國。⑧_________________，弓如霹靂弦驚。

——將士豪情（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

【24-2025年河南省南陽市六縣聯(lián)考三模語文試題】小語想在綜合性學習活動的結束語中引用古詩詞。請你

將空缺的古詩文名句補充完整。

剛才我們提到了河南籍航天員劉洋，她兩次叩問蒼穹，出色地完成了載人航天飛船神舟九號和神舟十

四號進入空間站的任務，這情景讓我想到《木蘭詩》中“①__________________，②__________________”

火速奔赴戰(zhàn)場的場面?，F(xiàn)在神舟十八號圓夢太空，嫦娥六號月背著陸，這是中國航天人以“③

__________________，④__________________”（《<論語〉十二章》般的超凡定力和堅定信念，克服重重

困難而取得的輝煌成就。這是老一代航天人用“⑤__________________，⑥__________________”（龔自

珍《〈己亥雜詩〉其五》的崇高獻身精神，為我國航天事業(yè)鋪墊的碩果。所以我們要致敬航天英雄，當萬

家燈火、闔家團圓時，讓我們一起用“我寄愁心與明月，⑦__________________”（李白《聞王昌齡左遷

龍標遙有此寄》）向航天員表達無限牽掛與思念，在日后的學習生活中要向杜甫一樣胸懷“⑧

__________________，一覽眾山小”（《望岳》的遠大抱負，牢記航天精神，奮進追夢未來。

【25-2025年河南省平頂山市魯山縣部分中學中考三模語文試題】小豫想引用一些古詩文名句體現(xiàn)自強不息

的精神，請幫她填寫。

君子以自強不息。杜甫的“①________，②________”（《望岳》）表達了自己敢攀頂峰、俯視一切

的氣概；蘇軾的“③________，④________”（《江城子·密州出獵》）抒發(fā)詞人老當益壯的豪壯膽氣。

巾幗絲毫不讓須眉，李清照的“⑤________，⑥________”[《漁家傲》（天接云濤連曉霧）]通過描寫乘

舟御風、直向仙山的壯闊場面表現(xiàn)了詞人性情中豪放不羈的一面；秋瑾用“身不得，男兒列。⑦________，

⑧________”（《滿江紅·小住京華》）的感嘆表現(xiàn)了自己的剛烈和對生非男兒的不甘。

【26-2025年河南省平頂山市魯山縣西北七校中考三模語文試題】下面文段是小鄭同學積累到的與“雪”有

關的古詩名句，請幫他補寫完整。

春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，歷來是古人四時賞心樂事所在。歷代文人墨客以詩言志，借雪抒

懷，為我們留下無數(shù)膾炙人口的詩詞。張岱獨自前往湖心亭看雪，被“①___________，②__________，上

下一白”的天地渾然一體的景象所癡迷；宋濂面對窮冬烈風的惡劣天氣，“大雪深數(shù)尺，③____________”，

在雪中艱難行走，卻忘乎所以；賣炭翁在冰天雪地之時，為生計奔波，“④___________，曉駕炭車輾冰轍”；

李白在被賜金放還，離開長安城之際，面對前路渺茫，發(fā)出“⑤___________,⑥_____________”[《行路

難》(其一)]的慨嘆；岑參面對西北邊塞八月飛雪的奇麗景象，吟詠出“⑦_________，⑧_________”(《白

雪歌送武判官歸京》)的千古名句……晶瑩的雪花因為有了詩人的精神意趣而變得浪漫多姿。

【27-2025年河南省周口市項城市公園路、名仕路等學校中考三模語文試題