自考專業(yè)(學(xué)前教育)測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）兒童行走動(dòng)作形成的關(guān)鍵年齡是（）

A.1歲

B.2歲

C.3歲

D.4歲

正確答案：A

2、（單選題）剩余精力說(shuō)的代表人物是（）

A.拉察魯斯

B.格魯斯

C.席勒和斯賓塞

D.阿普利登

正確答案：C

3、（單選題）學(xué)前兒童談話能力中的首要核心經(jīng)驗(yàn)是()。

A.良好的傾聽(tīng)習(xí)慣與能力

B.掌握并運(yùn)用交流和表達(dá)的規(guī)則

C.在談話中能運(yùn)用初步的談話策略

D.理解和尊重別人觀點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)

正確答案：A

4、（單選題）管理方格理論將領(lǐng)導(dǎo)對(duì)生產(chǎn)工作的關(guān)心和對(duì)人的關(guān)心用坐標(biāo)圖來(lái)表示,這種理論的提出者是()。

A.布萊克和莫頓

B.布萊克和施米特

C.莫頓和施米特

D.施米特和坦南鮑姆

正確答案：A

5、（單選題）在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)中，活動(dòng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是（）

A.教育目標(biāo)的確定

B.材料的提供和活動(dòng)規(guī)則的確定

C.操作材料的活動(dòng)方式

D.教師的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)

正確答案：B

6、（單選題）新生兒的胃容量為（）毫升

A.50-100毫升

B.100-150毫升

C.30-50毫升

D.20-30毫升

正確答案：C

7、（單選題）下列不屬于教師參與學(xué)前兒童的游戲進(jìn)行指導(dǎo)的功能有（）

A.支持兒童游戲的態(tài)度功能

B.密切師生關(guān)系的情感功能

C.嚴(yán)格控制兒童游戲的開(kāi)展功能

D.促進(jìn)兒童發(fā)展的教育功能

正確答案：C

8、（單選題）質(zhì)性研究中，從原始資料到理論建構(gòu)的過(guò)程中不可缺少的思維方式為（）

A.比較與分類(lèi)

B.歸納

C.分析與綜合

D.直覺(jué)與想象

正確答案：B

9、（單選題）（）應(yīng)做為熱量的主要來(lái)源。

A.脂肪

B.碳水化合物

C.維生素

D.蛋白質(zhì)

正確答案：B

10、（單選題）（）強(qiáng)調(diào)兒童經(jīng)驗(yàn)的豐富的課程是。

A.分科課程

B.綜合課程

C.核心課程

D.廣域課程

正確答案：C

11、（單選題）兒童語(yǔ)義的發(fā)展是指兒童對(duì)三種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)層次在理解上的發(fā)展和獲得，這三種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)層次是（）

A.語(yǔ)音、語(yǔ)段和語(yǔ)用

B.詞、句子和語(yǔ)段

C.語(yǔ)音、詞和句子

D.詞、句子和語(yǔ)用

正確答案：B

12、（單選題）兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語(yǔ)的最佳期是()

A.1——;2歲

B.2——;4歲

C.4——;5歲

D.5——;6歲

正確答案：B

13、（單選題）一般我們認(rèn)為可以把幼兒教育心理學(xué)思想追溯到（）

A.福祿貝爾

B.裴斯泰洛齊

C.蒙臺(tái)梭利

D.盧梭

正確答案：D

14、（單選題）在下列選項(xiàng)中，與兒童道德情感發(fā)展沒(méi)有密切關(guān)系的是（）

A.依戀

B.移情（或同情）

C.羞恥感

D.驚恐

正確答案：D

15、（單選題）兒童在計(jì)數(shù)時(shí)，最初需要用手點(diǎn)著物體逐一計(jì)數(shù)，逐漸發(fā)展到可以用眼看著物體默默計(jì)數(shù)，這反映了兒童在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中具有()

A.從同化到順應(yīng)的心理特點(diǎn)

B.從個(gè)別到一般的心理特點(diǎn)

C.從具體到抽象的心理特點(diǎn)

D.從外部動(dòng)作到內(nèi)部動(dòng)作的心理特點(diǎn)

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）人們對(duì)課程容的界定各不相同，不同的人分別將課程容界定成（）。

A.教材

B.學(xué)習(xí)活動(dòng)

C.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

D.教學(xué)

正確答案：ABC

2、（多選題）和其他研究方法相比較而言，個(gè)案研究法具有___的特點(diǎn)。

A.研究過(guò)程的開(kāi)放性

B.研究手段的多樣性

C.研究?jī)?nèi)容的廣泛性

D.研究對(duì)象的獨(dú)特性

正確答案：BCD

3、（多選題）下列哪些選項(xiàng)是鐘啟泉認(rèn)為的西方迄今為止出現(xiàn)的課程結(jié)構(gòu)（）。

A.整體結(jié)構(gòu)

B.中觀結(jié)構(gòu)

C.宏觀結(jié)構(gòu)

D.微觀結(jié)構(gòu)

正確答案：BCD

4、（多選題）根據(jù)心理學(xué)的研究，掌握數(shù)概念的指標(biāo)有（）

A.理解數(shù)的守恒

B.掌握數(shù)的運(yùn)算

C.理解數(shù)的實(shí)際意義

D.掌握數(shù)的順序

E.掌握數(shù)的組成

正確答案：CDE

5、（多選題）園所管理的基本任務(wù)()。

A.建立園所管理系統(tǒng)

B.加強(qiáng)園所的人力資源管理

C.增加園所收入

D.完善園所教育環(huán)境的管理

正確答案：ABD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）學(xué)前兒童口語(yǔ)的發(fā)展主要表現(xiàn)在()、()、(

)、()以及()的發(fā)展等方面。

正確答案：語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、口語(yǔ)表達(dá)能力、語(yǔ)用技能

2、（填空題）《未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿______周歲的公民。

正確答案：18

3、（填空題）學(xué)前兒童美術(shù)教育的分層次目標(biāo)包括心理層次的目標(biāo)和____。

正確答案：年齡層次的目標(biāo)

4、（填空題）幼兒拍感的兩個(gè)方面是合拍，_________、三拍的強(qiáng)弱韻律感。

正確答案：二拍

5、（填空題）幼兒拍感的兩個(gè)方面是合拍，________、三拍的強(qiáng)弱韻律感。

正確答案：二拍

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）咳嗽聲是人類(lèi)發(fā)音器官發(fā)出的聲音，也是語(yǔ)音。（）

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）保育工作是保育員的事，與教師無(wú)關(guān)。

正確答案：

錯(cuò)誤

3、（判斷題）教育目的與教育方針沒(méi)有區(qū)別。

正確答案：

錯(cuò)誤

4、（判斷題）表現(xiàn)性評(píng)價(jià)是指通過(guò)觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生已經(jīng)取得的發(fā)展成就。（）

正確答案：

錯(cuò)誤

5、（判斷題）保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問(wèn)答題）蔡元培在北大任校長(zhǎng)期間，實(shí)行的辦學(xué)方針是什么?

正確答案：“囊括大典、網(wǎng)羅眾家、思想自由、兼容并包”

2、（問(wèn)答題）論述蒙臺(tái)梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并談?wù)剬?duì)我國(guó)學(xué)前教育的啟示。

正確答案：答：

一、基本教育思想

1.發(fā)現(xiàn)兒童。蒙臺(tái)梭利教育原理以“兒童生命”為其出發(fā)點(diǎn)，是關(guān)于“生命的原理”。她認(rèn)為教育的目的在于發(fā)現(xiàn)兒童的“生命的法則”，幫助兒童發(fā)展其生命。

2.吸收的心智。另外蒙臺(tái)梭利還提出了兒童感覺(jué)特別敏感期的理念，也就是處于不同年齡階段的幼兒對(duì)于不同的事物有著不同的敏感度

3.自由的原則。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為要建立一種合乎科學(xué)的教育，其基本原則是使兒童獲得自由，

使兒童的天性得以自然的表現(xiàn)。

二、教育方法

1.提供有準(zhǔn)備的環(huán)境。在蒙臺(tái)梭利學(xué)校中，每一個(gè)教師要根據(jù)不同階段兒童身心發(fā)展的不同需耍設(shè)計(jì)出一個(gè)能夠幫助兒童發(fā)展的“生命的、活動(dòng)的、真實(shí)環(huán)境”。這個(gè)環(huán)境是有規(guī)律、有秩序的生活角落、學(xué)習(xí)角落、藝術(shù)角落、安靜角落。

2.教師

在蒙臺(tái)梭利學(xué)校任教的教師被稱為指導(dǎo)員。她們的教學(xué)任務(wù)有別于其他的學(xué)校。因?yàn)樵谶@里教師只要做到三點(diǎn)就夠了，即：觀察指導(dǎo)、示范、準(zhǔn)備。

3.教具——活動(dòng)材料

兒童的活動(dòng)主要是通過(guò)教具進(jìn)行的。兒童要進(jìn)行活動(dòng)，首先要有活動(dòng)材料及活動(dòng)環(huán)境，這樣才能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和愿望，只有使用教具去活動(dòng)，兒童才能專心致志地去操作學(xué)習(xí)。

3、（問(wèn)答題）試述學(xué)前兒童手、行走動(dòng)作的發(fā)展。

正確答案：從出生后第三個(gè)月起，一種不隨意的手的撫摸動(dòng)作開(kāi)始了。第五個(gè)月，形成了運(yùn)動(dòng)表象，使動(dòng)作帶上了一定的隨意性，開(kāi)始把手當(dāng)作認(rèn)識(shí)的器官來(lái)感知外界事物，喜歡碰觸面前的玩具和物體。在6個(gè)月左右，形成了拇指與其余四指對(duì)立的抓握動(dòng)作，從此手眼，即觸覺(jué)和視覺(jué)形成協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。1歲左右，抓握動(dòng)作接近完成。此后，學(xué)會(huì)各種復(fù)雜的動(dòng)作。

兒童3個(gè)月開(kāi)始能翻身，6個(gè)月能坐，8個(gè)月在學(xué)會(huì)翻身、坐起的動(dòng)作后逐漸學(xué)會(huì)了爬行，9個(gè)月左右又學(xué)會(huì)了扶物站立，1歲左右兒童能扶物行走，是兒童學(xué)習(xí)行走的最佳時(shí)期，13、14個(gè)月，能獨(dú)立行走，身體各部分不協(xié)調(diào)，易跌倒;經(jīng)練習(xí)，逐漸協(xié)調(diào)，走路姿勢(shì)自然。約2歲，嬰兒開(kāi)始掌握行走的技巧，在平坦的道路上能行走自如。同時(shí)學(xué)會(huì)了上下樓梯、臺(tái)階，單足站立，橫走后退，跨越簡(jiǎn)單的障礙物。

4、（問(wèn)答題）中國(guó)近代第一個(gè)學(xué)前教育法規(guī)是什么?

正確答案：《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》(簡(jiǎn)稱“章程”)，它是清政府1903年命張百熙、張之洞、容慶等人制定并于1904年頒布實(shí)施的。我國(guó)第一所學(xué)前兒童教育機(jī)構(gòu)是由誰(shuí)在哪里開(kāi)辦的?名字叫什么?1903年9月，時(shí)任湖北巡撫端方在武昌尋常小學(xué)堂內(nèi)創(chuàng)辦了湖北幼稚園。

5、（問(wèn)答題）根據(jù)阿恩海姆的理論，兒童知覺(jué)中占優(yōu)勢(shì)的傾向是什么?

正確答案：兒童畫(huà)并不像一般人認(rèn)為的那樣是依葫蘆畫(huà)瓢的，而是對(duì)原物作了大幅度改造之后的形象，因而看上去極為簡(jiǎn)約。這種現(xiàn)象不能完全歸結(jié)為兒童的智力或繪畫(huà)能力的水平較低，而是歸之于兒童知覺(jué)中占優(yōu)勢(shì)的簡(jiǎn)化傾向，即那種把外物形態(tài)改造為完美簡(jiǎn)潔的(或好的)圖形的傾向。正是在這種傾向的支配下，兒童畫(huà)大都是二維的;大都是較規(guī)則的圓形和橢圓形。這種傾向似乎毫不顧及原形，只以簡(jiǎn)潔為準(zhǔn)。

6、（問(wèn)答題）從切身體會(huì)談?wù)劶彝ヒ蛩嘏c家庭教育的關(guān)系。

正確答案：答：家庭因素與家庭教育的關(guān)系有：

(1)家長(zhǎng)職業(yè)和文化程度與家庭教育;

(2)家庭文化與家庭教育;

(3)家庭經(jīng)濟(jì)與家庭教育;

(4)家庭結(jié)構(gòu)與家庭教育;

(5)家庭氣氛與家庭教育;

(6)子女人數(shù)與家庭教育;

(7)家長(zhǎng)的人生觀和價(jià)值觀與家庭教育;

7、（問(wèn)答題）名詞解釋：教師職業(yè)

正確答案：是指人們終身或較長(zhǎng)時(shí)期所從事的、按照一定社會(huì)的需要和標(biāo)準(zhǔn)，傳授文化科學(xué)知識(shí)，以培養(yǎng)人的能力和思想品德為目的的一種職業(yè)。

8、（問(wèn)答題）名詞解釋：歸納

正確答案：是從已有的眾多事實(shí)或結(jié)論中，概括出一般性或普遍性結(jié)論的一種思維方法。

9、（問(wèn)答題）敘事性講述

正確答案：敘事性講述是一種口語(yǔ)敘事能力，指用口頭語(yǔ)言把人物的經(jīng)歷、行為或事情發(fā)生、發(fā)展、變化講述出來(lái)，要說(shuō)清楚人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)和為什么，并且要說(shuō)明白事情發(fā)生、發(fā)展的先后順序。

10、（問(wèn)答題）在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，很多年輕父母工作都十分繁忙，或經(jīng)常外出工作，所以，有的父母就把孩子長(zhǎng)期托付給家中老人或其他親屬撫養(yǎng);有的父母則干脆把孩子送到全托幼兒園。其中，第一種現(xiàn)象在當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村尤為突出。這樣使得很多學(xué)前兒童不能經(jīng)常與其父母見(jiàn)面，與父母的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，親子關(guān)系越來(lái)越淡漠??

請(qǐng)您結(jié)合案例，分析早期依戀對(duì)兒童發(fā)展的作用，并談?wù)勅绾螏椭鷮W(xué)前兒童形成良好的依戀。

正確答案：一、早期依戀對(duì)兒童的發(fā)展具有重要影響，主要表現(xiàn)在以下兩方面：

1、安全的依戀有助于兒童積極的探索能力。

研究表明，早期安全型依戀的孩子在2歲時(shí)產(chǎn)生更多復(fù)雜的探索行為，兒童對(duì)事物產(chǎn)生積極的興趣，主動(dòng)去活動(dòng)、探索。隨著兒童年齡的發(fā)展，這種好奇心則直接影響兒童解決問(wèn)題的過(guò)程，使孩子表現(xiàn)出更高的持久性和愉快感，而有助于問(wèn)題的解決。但在不安全依戀的兒童身上卻沒(méi)有這種表現(xiàn)。

2.嬰兒期的依戀質(zhì)量影響到兒童的同伴關(guān)系。

研究證明，安全型依戀的兒童比不安全型依戀的兒童更容易接觸，情緒比較愉快，牢騷少，玫擊性低，具有更強(qiáng)的社會(huì)性適應(yīng)能力和社會(huì)性技能，他們的朋友多。還有研究發(fā)現(xiàn)，至少對(duì)男孩，1歲時(shí)的不安全型依戀是與6歲時(shí)的適應(yīng)不良和行為問(wèn)題相聯(lián)系的。

二、要使孩子養(yǎng)成較好的依戀，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.注意“母性敏感期”期間的母子接觸。

有研究認(rèn)為，最佳依戀的發(fā)展需要在“母性敏感期”孩子與母親的接觸。他們把正常醫(yī)院條件下的母子接觸和理想條件下的接觸作比較。醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)做法是：出生時(shí)讓媽媽看一下孩子，10個(gè)小時(shí)后孩子再在媽媽身邊稍留一會(huì)兒。然后每隔4小時(shí)喂奶一次。理想條件是：出生后3小時(shí)起便有定時(shí)的母子(女)接觸，在開(kāi)始3天里，每天另有5小時(shí)讓媽媽摟抱孩子。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，理想條件下的孩子與媽媽更密切，面對(duì)面注視的次數(shù)更多，而且，后期依戀關(guān)系好。

2.盡量避免父母親與孩子的長(zhǎng)期分離。

研究表明，孩子與父母的長(zhǎng)期分離會(huì)造成孩子