外研版英語六年級下冊全冊教學(xué)課件（2021年春修訂）

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Module1

Unit1Iwantahotdog,please.外研版六年級下冊

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用猜一猜What’sinit?

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用可樂cola

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用收銀員cashier

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用美元dollar美分cent

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用漢堡包hamburger

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用hotdog熱狗Thesehotdogslookgood.看上去look這些熱狗看起來很好吃。

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用

組合造句小心的carefulenjoy享用，享受hotpot

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Thehotpotisveryhot,becareful!Itlooksverygood,let’senjoyit!

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用小心的careful享用，享受enjoy

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Wordsgame會飛的禮物點(diǎn)擊每個禮物，讀出相應(yīng)單詞，這些禮物就屬于你啦！

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用lookcashiercarefuldollarenjoycentcola

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Look,listenandsay.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Listenandanswer.1.Whatdotheywant?2.“Herecomesa‘hot’dog.”What’sthemeaningofthe‘hot’dog?

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用1.Whatdotheywant?

Ahamburgerandahotdog.Reallyadog.2.“Herecomesa‘hot’dog.”What’sthemeaningofthe‘hot’dog?

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Iwantahamburger.①Iwantahotdog.Oh,herecomesa“hot”dog.Listenandplay.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Iwantahamburger.我想要一個漢堡。want意為“想要”結(jié)構(gòu)為：wantsth.想要什么

wanttodosth.想要去做某事

wantsb.(not)todosth.

想要某人（不）去做某事例：我想要去公園。Iwanttogotothepark.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Listen,readandactout.Isahotdogreallyadog?No.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Simon:Whatdoyouwant,Daming?②Daming:Idon’tknow.What’sahotdog?Isitreallyadog?Simon:No,Daming.That’sahotdog.Daming:Itlooksgood!③

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用1.Whatdoyouwant,Daming?大明，你想要點(diǎn)什么？比較委婉的詢問對方需求的句型：—Whatwouldyoulike?你想要什么？—I’dlike…我想要……Summary

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用2.Itlooksgood!看起來不錯！look屬于感官動詞，后面加形容詞，常見感官動詞分別是：sound聽起來；smell聞起來；taste

嘗起來；feel

感覺起來。

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用1.WhatdoesSimon’sdadwant?2.WhatdoesDamingwant?Ahamburgerandacola.Ahotdogandacola.Readandanswer.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用

Cashier:CanIhelpyou?④

Daming:Iwantahotdog,please.Simon:AndIwantahamburger.Simon’sdad:Ahamburgerformetoo.

Cashier:Andtodrink?

Simon:Iwantacola.

Daming:Acolaformetoo.Simon’sdad:Threecolas,please.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用HowmuchisitIt’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.Listenandanswer.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用

Cashier:That’stwohamburgers,ahotdogandthreecolas.

Simon’sdad:Howmuchisit?⑤

Cashier:It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.

Simon’sdad:Hereyouare.

Cashier:Thankyou.Enjoyyourmeal!⑥

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用

Daming:Letmetakethem.Simon’sdad:Becareful!⑦

Daming:Ohno!I’msorry!

Simon:Ohno!Mynewshortsandshoes!

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用3.Howmuchisit?多少錢？在文章中是詢問物品的價格，既可以加可數(shù)名詞單數(shù)，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，也可以加不可數(shù)名詞。Howmuchisthispen?例：這支鋼筆多少錢？Summary

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用4.Letmetakethem.讓我來拿它們吧。letsb.dosth.讓某人做某事letsb.notdosth.讓某人不做某事Let’sgotoschool!例：讓我們?nèi)ド蠈W(xué)吧！

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用ActivityI______abag.wantCanIhelpyou?

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用__________aretheshoes?Howmuch________sixty-eightyuan.Theyare

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Listenandanswer.Whatdoeshewant?Howmuchisit?Listenandsay.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Howmuchisit?It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.Whatdoeshewant?Ahotdog.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用A:CanIhelpyou?B:Iwantahotdog,please.A:Howmuchisit?B:It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.Listenandplay.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Lookandwrite.Thenaskandanswer.Practise.A:CanIhelpyou?B:Iwantahamburger,please.

Howmuchisit?A:It’sthreedollarsandseventy-

fivecents.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用A:CanIhelpyou?B:

Howmuchisit?A:Iwantacola,please.It’sonedollarandtwenty-fivecents.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用A:CanIhelpyou?B:

Howmuchisit?A:Iwantahotdog,please.It’stwodollars.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Exercise一、將下列詞語分類。hamburgerricewatermelonhotdogcolaapplejuicemilkeggpearteabananaFood：Drink：Fruit：hamburgerricehotdogeggcolajuicemilkteawatermelonapplepearbanana

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用二、完成句子。1.It’sthirteendollarsandtwentyc____.2.Wouldyouliketodrinksomec____？3.Dinnerisready.Pleasee____yourmeal!4.Isitr____adog?5.Iw___twohamburgers,please!6.Herecomesthebus.Bec______!entsolasnjoyeallyantareful

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用三、選擇題。1.—CanIhelpyou?—Ahotdog______me,please.A.toB.atC.for2.Iwantsome______.A.riceandeggB.ricesandeggsC.riceandeggs

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用3.—______istheschoolbag?—It’sfiftyyuan.A.HowmanyB.HowmuchC.How4.Thehotdog______good.A.looksB.lookC.looking5.—Isitreallyadog?—________A.Yes,itis.B.Yes,itdoes.C.No,itis.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用四、情景交際。A.Hereyouare.B.Howmuchisit?C.Iwantthreehamburgersandacola.D.CanIhelpyou?

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Cashier:__________Amy:Yes,please.Cashier:Whatdoyouwant?Amy:__________Cashier:That’sthreehamburgersandacola.Amy:__________Cashier:It’stwelvedollarsandfivecents.Amy:__________Cashier:Thankyou.Enjoyyourmeal!

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Thankyouforlistening

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Module1

Unit2Whatdoyouwanttoeat?外研版六年級下冊

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用hotdoghamburgercolaReview

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Thefood______(看起來）verydelicious.looks

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Weshouldbe_______(小心）whenwecrossthestreet.careful

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Enjoy

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用

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課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Chinesefood

WesternfoodWhichfooddoyoulike?

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Listenandchant.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Whatdoyouwanttoeat?Iwanttoeatsomemeat.①AndIwantahotdog,please,withlotsandlotsofcheese.②

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用AndIwantahotdog,please,withlotsandlotsofcheese.lotsof=alotof，意為“大量的，許多的”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)和不可數(shù)名詞，多用于肯定句中，在否定句和疑問句中多用many和much。Summary

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Listenandread.

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Cashier:CanIhelpyou?

Dad:Iwantnoodlesandacola.

Whatdoyouwanttoeat,Lingling?③Lingling:Iwantahamburger.

Dad:Andwhatdoyouwanttodrink?Lingling:Milk,please.

Dad:Sowewantahamburger,noodles,milkandacola,please.Cashier:OK.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用TaskImagineyouarethecashierofarestaurant,nowAmyisgoingtobuysomething.PleasemakeadialoguebetweenyouandAmy.(假設(shè)你是一餐廳的收銀員，Amy要點(diǎn)餐，請寫一段你與Amy之間關(guān)于點(diǎn)餐及結(jié)賬的對話。

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用WorkwithclassmatesCashier:CanIhelpyou?Amy:Yes,please.________________Cashier:___________________________Amy:___________________________Cashier:__________________

Iwant…Whatdoyouwanttodrink?Iwant…Howmuch……

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Readandanswer.1.WhatdoesLingling’sdadwant?2.WhatdoesLinglingwant?Hewantsnoodlesandacola.Shewantsahamburgerandmilk.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Whatdoyouwanttoeat?$2.00$3.75$1.50$1.50//___________and___________,please.Listen,chooseandwrite.Ahotdoganicecream

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用fourdollarsandfiftycents.milkAndwhatdoyouwanttodrink?Iwant$1.25/$1.00______,please.Howmuchisit?It’s________________________

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用聽力原文：Cashier:Whatdoyouwanttoeat?

Boy:Ahotdogandanicecream,please.

Cashier:Andwhatdoyouwanttodrink?

Boy:Iwantmilk,please.Howmuchisit?Cashier:It’sfourdollarsandfiftycents.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Listenandsay.Thensing.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用WHATDOYOUWANTTOEAT?Whatdoyouwanttoeat?Meat,chickenorfish?Comeinandhaveaseat,andhaveyourfavouritedish.Whatdoyouwanttodrink?Milk,juiceortea?Allourfoodisvery,verynice,asyoucansee.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Followandsay.Whatdoyouwant?Iwantahotdog.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Iwantahotdogtoo.AndIwantsomenoodles.Iwantahotdogandsomenoodlestoo.AndIwantsomevegetables.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Whatdoyouwant?Iwantanapple.Iwantahamburger.Playroles.Iwanteggsandoranges.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Doandsay.Iwantchickenandrice,please.Whatdoyouwanttoeat?Makearestaurantmenuandrole-playwithyourfriend.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Iwantacola,please.Whatdoyouwanttodrink?

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Question?

IsthismenufromarestaurantinChina?WhatmoneydoweuseinChina?Yes,itis.RMB.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Whatdoyouwanttoeat?______,please.Whatdoyouwanttodrink?Iwant________.Playroles.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用

Summary服務(wù)性場所，服務(wù)員常用句型CanIhelpyou?Howmuchisit?我能夠?yàn)槟阕鲂┦裁磫?？多少錢？

詢問價格的句型

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Whatdoyouwanttoeat/drink?你想要吃/喝些什么？

詢問對方想要吃或喝什么的句型

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用我們經(jīng)常會碰到到餐館點(diǎn)餐的情景，請突出要點(diǎn)的食物和飲料，以及價格。請以“Inarestaurant”為題寫一篇英語對話，要求不得低于50詞。Write

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Exercise一、選出不同類。1.A.dollar B.cola C.cent2.A.pretty B.big C.noodle3.A.milk B.hamburgerC.cola4.A.pork B.beef C.apple5.A.eat B.write C.food

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用二、完成句子。1.—Whatdoyouwant____________?—Iwantahotdog.2.—Whatdoyouwant____________?—Iwantsomejuice.3.$13.75meansthirteen_______andseventy-five______.toeattodrinkdollarscents

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用三、選擇題。1.Iwantsomenoodlesand______.A.acola B.twocola C.acolas2.What______youwanttoeat?A.do B.does C.are3.I______adress.Sam______aT-shirt.A.wants;want B.want;wantsC.wants;wants

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用4.—I’msothirsty.—Whatdoyouwanttodrink?—Iwant______,please.A.ahamburgerB.fishC.acola5.Iwanta______.A.hotdog B.hot-dogC.hotdogs

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用四、選出相應(yīng)答語。A.Thankyou.B.Iwantacola,please.C.It’selevendollars.D.Iwantsomevegetablestoo.E.Iwantsomechickenandrice,please.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用1.Whatdoyouwanttodrink?2.Howmuchisit?3.Hereyouare.4.Whatdoyouwanttoeat?5.Iwantsomevegetables.BCAED

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用名詞cashier

收銀員

cola可樂

dollar美元cent美分

形容詞careful

小心的動詞look

看上去

enjoy

享用，享受

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用becareful當(dāng)心

hotdog熱狗

comein進(jìn)來

howmuch多少錢

lotsof大量的

Hereyouare給你enjoyyourmeal請用餐

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用招攬顧客的句型及答語：—CanIhelpyou?—Iwant…例句：—CanIhelpyou?你想要點(diǎn)什么？

—Iwantahotdog,please.

我想要一個熱狗。

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用詢問價格的句型及答語—Howmuch+is/are+物品？—It’s/Theyare+價錢。例句：—Howmuchisit?

多少錢？—It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.十三美元二十五美分。

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用詢問對方想要吃或喝什么的句型及答語—Whatdoyouwanttoeat/drink?—Iwant…例句:—Whatdoyouwanttoeat?你想要吃什么？—Iwantchickenandrice,please.我想要雞肉和米飯。—Whatdoyouwanttodrink?你想要喝什么？—Iwantacola,please.我想要一杯可樂。

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Thankyouforlistening

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Module2

Unit1Whenarewegoingtoeat?外研版六年級下冊

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Task1

12693It’s______________.Whattimeisitnow?halfpastseven

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用12693It’s_______________.Whattimeisitnow?halfpasteleven

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用12693It’s_______________.halfpasttwelveWhattimeisitnow?

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Task2

—Whatareyougoingtodoathalfpastseveninthemorning?—I’mgoingto____________.12693eatbreakfast

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用—Whatareyougoingtodoateightinthemorning?—I’mgoingto___________.12693gotoschool

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用—Whatareyougoingtodoatfourintheafternoon?—I’mgoingto___________.12693playfootball

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Newwordsduck鴨子pond水池；池塘

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用later后來；以后I’llcallyoulater.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用cloud云Thecloudlookslikealovingheart.lookslike看來好像like像……一樣

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用dry干的

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Keepa

balanceddiettostayhealthy.平衡飲食，保持健康。

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用stayhealthy保持，維持stay

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用126931269311:3012:30onehourtogo剩余

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Clickthebirds!Thenreadthewordsthreetimes.Wordsgame

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用laterduckpondclouddrylikestay

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用2Look,listenandsay.I’mgoingtogetupandhavebreakfast.①

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Breakfast?It’shalfpasteleven.Youaregoingtohavelunch!

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Lookatthepicture.Guesswhathappened.Theboyinorangeoversleepsandmissesthebreakfast.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Summarybegoingto=will將要肯定句：主語+begoingto+動詞原形一般疑問句：be

+主語+goingto+動詞原形?否定句：主語+be

+not+goingto+動詞原形

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Whereare

theygoingtohaveapicnic?Theyaregoingtohaveapicnicinapark.Preview

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用2Listen,readandactout.Let’shaveapicnicintheparktoday!Hooray!

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Readandanswer.1.Whenaretheygoingtoeat?

Athalfpasttwelve.2.Whattimeisitnow?It’shalfpasteleven.3.Isitabeautifulday?Yes,itis.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用4.Isitrainingnow?Yes,itis.5.Whataretheducksdoing?

They’reeatingtheirsandwiches.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用

Simon:I’mhungry.Whenarewegoingtoeat,Mum?②Simon’smum:Athalfpasttwelve.③

Simon:Whattimeisitnow?Simon’smum:It’sonlyhalfpasteleven.Onehourtogo!Look,therearesomeducksonthepond.Later…

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用

Simon:They’relovely.

Daming:Hey,therearesomedarkcloudsinthesky.④It’sgoingtorainsoon.Simon’smum:Idon’tthinkso.It’sabeautifulday.Let’sgo!

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Look,therearesomeducksonthe______.Theyare______.Therearesome_________inthesky.It’sa________day.pondlovelydarkcloudsbeautifulMumSimonDamingMum

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Simon’smum:It’shalfpasttwelve.Let’shaveourpicnic!

Simon:Ohdear!It’srainingnow!Simon’smum:It’sdryoverthere.Run,boys!

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用2Daming:Ohno,lookattheducks!They’reeatingoursandwiches!

Simon:Naughtyducks!Simon’smum:Itlookslikeyou’regoingtostayhungry,Simon!⑤

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用RetellthestoryIt’sabeautifulday.Mum,SimonandDamingaregoingto_____________inthepark.Theyaregoingto____athalfpasttwelve.It’s_____halfpasteleven.Onehour______.Therearesome______onthepond.Therearesomedark______inthesky.It’sraining.Theducks__________theirsandwiches.Theducksarevery________.Simonisgoingto____hungry.haveapicniceatonlytogoduckscloudsareeatingnaughtystay

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Completethesentences1.I_________________(swim)nextSunday.2.____they____________(have)apicnictomorrow?3.Look!She__________(read)abook.

4.It’sgoingtoraintomorrow.He__________________(play)football.5.Inthispicture,theducks__________(eat)thefood.amgoingtoswimAregoingtohaveisreadinggoingtoplayareeatingisn’t

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Whenarewegoingtoeat,Mum?用一般將來時來詢問做某事的時間的句型結(jié)構(gòu)：問句：When+be動詞+主語+goingto+動詞原形

（+其他）？答句：主語+be動詞+goingto+動詞原形+時間。Summary

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Hey,therearesomedarkcloudsinthesky.在therebe句型中，主語是單數(shù)或不可數(shù)名詞，be動詞用is

；主語是復(fù)數(shù)，be動詞用are

；如有幾件物品，be動詞根據(jù)距離最近的那個名詞的單復(fù)數(shù)決定，俗稱“就近原則”。Thereisabookandtwopensonthedesk.有一本書和兩只鋼筆在桌子上。

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用2Listenandsay.Simon:Whenarewegoingtoeat?Mum:Athalfpasttwelve.Daming:Lookattheducks!They’reeatingoursandwiches!

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Practise.Lookandwrite.Thenaskandanswer.A:Whenareyougoingtothepark?B:_____________________________We’regoingtotheparkateleven.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用A:Whenareyougoingtoschool?B:_____________________________We’regoingtoschoolateight.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Wearegoingtoplayfootballathalfpastfour.A:Whenareyougoingtoplayfootball?B:______________________________________________________________

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Wearegoingtoeatathalfpastsix.A:Whenareyougoingtoeat?B:_______________________________

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Makeaweekendplan.I’mgoingtogoto_______thisweekend.I’mgoingtogothere____________________.I’mgoingtogothere_______.I’mgoingtogotherewith_____________.We’regoingtogoto_________________（黃鶴樓）.ateightinthemorningWuhanbytrainmyfamilyYellowCraneTower

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Howtotalkaboutaplanplanwherehowwhatwhenweather

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用WeekendPlanWe’regoingtogoto_____.We’regoingto_____at_____.We’regoingtogetthereby_____.ActivityTalkwithyourfriends.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Exercise一、選出不同項(xiàng)。1.A.duck B.bird C.dry2.A.raining B.walk C.eating3.A.beautiful B.eleven C.twelve4.A.hot B.rain C.snow5.A.what B.when C.were

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用二、完成句子。It’sd___overthere.Therearesomedarkc______inthesky.It’shalfp___twelvenow.Itlooksl___you’regoingtostayhungry.Look!Therearesomed____onthepond.ryloudsastikeucks

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用三、選擇題。Wearegoingtohavelunch______halfpasttwelve.A.at B.on C.forLet’s______ourpicnic.A.hasB.haveC.had3.Look!They’re______ourbread.A.eatB.eats C.eating

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用4.—______arewegoingtoeat,Mum?—Somesandwiches.A.What

B.When C.What’s5.—______areyougoingtothepark?—Athalfpastten.A.When B.Why C.What

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用四、情景交際。Allright.Ateighto’clockinthemorning.We’regoingtothecountryside.Iwillgocampingwithmyclassmates.Whattimeisit,Mum?

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Sam:1.___________Mum:It’shalfpastsix.Whatwillyoudotoday?Sam:2.___________Mum:Whereareyougoing?Sam:3.___________Mum:Whenareyougoingtostart?Sam:4.___________Mum:It’stimetohavebreakfast.Sam:5.___________

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Thankyouforlistening

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Module2

Unit2ItwillsnowinHarbin.外研版六年級下冊

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用SanyaLhasaGuangzhouBeijingTianjinXi’anShanghaiHarbinEnjoy

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用sunsunnywindwindyrainrainyReviewsnowsnowy晴朗的起風(fēng)的下雨的下雪的

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用warm溫暖的hot炎熱的cool涼爽的cold寒冷的

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Listenandchant.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用

ItwillbesunnyinHarbin.①It

willbecloudyinTianjin.ItwillsnowinBeijing.ItwillraininNanning.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用sunny意為“晴朗的”，是描述天氣的形容詞，它對應(yīng)的名詞是sun(太陽)。形容詞名詞windywindcloudycloudfoggyfogsnowysnowSummary

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Listenandread.snowraincoldwindysunnywarmLet’slookattheweathertomorrow.ItwillsnowinHarbin.ItwillraininBeijing.ItwillbecoldandwindyinXi’ananditwillbewarmandsunnyinSanya.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Question:1.WhatwilltheweatherbelikeinBeijingtomorrow?ItwillraininBeijing.ItwillbecoldandwindyinXi’an.2.WhatwilltheweatherbelikeinXi’antomorrow?

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用3.WhatwilltheweatherbelikeinHarbintomorrow?ItwillsnowinHarbin.ItwillbewarmandsunnyinSanya.4.WhatwilltheweatherbelikeinSanyatomorrow?

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Askandanswer.snowsunnyraincoldwindyhotwarmWhereamI?

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Itwillsnowtomorrow.WhereamI?You’reinHarbin.That’sright.

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用PlayrolesItwillraintomorrow.WhereamI?You’reinShanghai.That’sright.

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我打算下棋并且我將會成為贏家。play+棋類（中間不需要加定冠詞the）play+the+樂器playbasketball打籃球playthepiano彈鋼琴Grammar

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課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用準(zhǔn)備好彩筆和卡片，制作一份自己的計(jì)劃卡，包括姓名，地點(diǎn)，天氣，活動。根據(jù)計(jì)劃卡，談?wù)撟约旱闹苣┯?jì)劃。逐一介紹自己的姓名，所去地點(diǎn)，天氣以及將要做的活動。Let’sdo.

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課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項(xiàng)目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！

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課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Itwillbesunnyaftertherain.陽光總在風(fēng)雨后。

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用Exercise一、給下列圖片選擇相應(yīng)的單詞，將其序號填在

橫線上。A.coldB.rainC.sunnyD.snowE.warmF.windyG.hot1.2.3.4.BDFA

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用A.coldB.rainC.sunnyD.snowE.warmF.windyG.hot5.6.7.CGE

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用二、選擇題。1.Itwill______tomorrow.A.rainB.rains C.rainy2.Itwill______coldinHarbin.A.doB.be C.is3.We______watchTV______home.A.have；at B.will；onC.aregoingto；at

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用4.Sheisgoingto______andhaveagoodnight.A.bedB.gotobedC.gobed5.I’mgoingtoplay______chesswithAmy.A.theB./ C.with

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用三、給下列句子選擇相應(yīng)的圖片。A.B.C.D.E.()1.Itwillsnowtomorrow.()2.It’sasunnyday.EB

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用A.B.C.D.E.()3.ItwillraininShenzhen.()4.It’stoohot.I’mgoingtoswim.()5.It’swindyinLondon.ACD

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用四、根據(jù)圖意填單詞，補(bǔ)全句子。1.Itwill______inHarbin.2.It___________________________.（Harbin）（Hangzhou）snowwillraininHangzhou

課件一線教師制作，僅限個人教學(xué)使用3.It______be__________________.4.It______________________________.5.It______________________________.（Xi’an）（Sanya）（Haikou）willwindyinXi’anwil