2025年秋季XX幼兒園園務工作計劃（2025年9月—2026年1月）一、指導思想以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質量評估指南》為核心指引，深入貫徹“全環(huán)境立德樹人”根本任務，落實“以兒童為中心”的教育理念，聚焦“保教質量提升、教師專業(yè)成長、家園協(xié)同育人、安全后勤保障”四大主線，立足園所“自然教育·童趣生長”的辦園特色，融合2025年教育數(shù)字化轉型與“五育融合”實踐要求，構建“溫暖、探索、成長”的園所生態(tài)，助力幼兒全面發(fā)展，推動園所高質量發(fā)展。二、工作目標（一）保教質量：深化“自然教育”課程體系，完善“游戲化+生活化”一日活動模式，幼兒發(fā)展達標率100%，家長對保教質量滿意度達98%以上。（二）隊伍建設：青年教師（教齡5年內）專業(yè)能力達標率100%，骨干教師引領示范覆蓋率100%，后勤人員（保健、保育、廚房）持證上崗率100%，年度培訓覆蓋率100%。（三）家園共育：構建“線上+線下”立體溝通網(wǎng)絡，家長參與幼兒園活動參與率達95%以上，家長育兒知識知曉率提升至90%。（四）安全后勤：全年無安全責任事故，后勤服務滿意度達95%；完成園區(qū)“自然角”升級、“閱讀空間”改造等環(huán)境優(yōu)化項目。（五）特色發(fā)展：打造“二十四節(jié)氣自然課程”園本精品課例3-5個，申報區(qū)級“幼兒勞動教育實踐基地”。三、重點工作及措施（一）聚焦兒童發(fā)展，深耕“自然教育”課程1.課程內容優(yōu)化：結合秋季、冬季季節(jié)特征與節(jié)日（中秋、國慶、冬至、元旦），設計“秋天的秘密”“冬天的溫暖”主題課程，融入本土文化（如本地農作物的種植與收獲、傳統(tǒng)民俗游戲），通過“觀察—探究—實踐”路徑，支持幼兒在自然中學習。例如：開展“種植園里的節(jié)氣課”（霜降收蘿卜、小雪腌菜）、“自然材料創(chuàng)意工坊”（落葉拼貼、松果造景）等活動。2.游戲化與生活化融合：優(yōu)化一日活動流程，減少集體教學時間（小班≤15分鐘/節(jié)，中大班≤20分鐘/節(jié)），增加自主游戲與生活環(huán)節(jié)占比。重點推進“生活課程”：小班強化“自我服務”（整理書包、穿脫衣物）；中班開展“班級小管家”（植物角養(yǎng)護、區(qū)域材料整理）；大班實施“幼兒園小廚師”（參與餐點準備、記錄食譜），培養(yǎng)幼兒責任感與實踐能力。3.幼兒發(fā)展評價：運用“成長檔案袋+數(shù)字化記錄”方式，通過觀察記錄、作品分析、游戲視頻等多元手段，動態(tài)評估幼兒五大領域發(fā)展水平，每月生成“幼兒發(fā)展簡報”，反饋至家長并指導個性化教育。（二）強化隊伍建設，激活教師專業(yè)成長內驅力1.分層培養(yǎng)機制：新教師（教齡1-3年）：實施“青藍工程”，通過“每日跟崗—每周反思—每月匯報”模式，重點提升一日活動組織、觀察記錄與家長溝通能力；成熟教師（教齡4-8年）：組建“課程研發(fā)小組”，聚焦“自然教育”園本課程開發(fā)，開展“課例研磨—論文撰寫—區(qū)級展示”系列活動；骨干教師（教齡9年以上）：擔任“導師”角色，負責園本培訓、新教師帶教及對外交流（如區(qū)級開放日、幼教論壇分享）。2.專題培訓賦能：理論學習：邀請高校專家、教研員開展“游戲化教學”“幼兒行為觀察”等專題講座4次；實踐研討：每月開展“半日活動觀摩—分組研討—專家點評”，重點解決“自主游戲中教師介入時機”“生活環(huán)節(jié)的教育價值挖掘”等問題；數(shù)字化能力：組織“智慧教育工具應用”培訓（如希沃白板進階功能、班級優(yōu)化大師使用），推動“教育+科技”融合（例：用AR軟件輔助“認識秋天果實”教學）。（三）深化家園協(xié)同，構建“共商共育”共同體1.常規(guī)溝通提質：每月發(fā)布《家園共育月刊》（電子+紙質版），內容包括幼兒在園動態(tài)、育兒知識（如秋季傳染病預防、情緒管理）、活動預告；每周通過班級群推送“親子任務”（如“和爸爸媽媽一起收集秋天的樹葉”“記錄一周家庭勞動”），鼓勵家長參與幼兒學習過程。2.特色活動創(chuàng)新：家長進課堂：每學期開展“家長職業(yè)體驗日”（如醫(yī)生家長講健康、廚師家長做面點），提前與家長溝通活動目標與流程；親子共育項目：啟動“21天習慣養(yǎng)成計劃”（如閱讀、整理玩具），家長每日記錄并分享，教師針對性反饋；家長沙龍：針對“入園適應”“幼小銜接”等熱點話題，開展“圓桌討論+案例分享”，邀請園所心理教師、小學低年級教師參與指導。（四）嚴守安全底線，夯實后勤保障細節(jié)1.安全管理精細化：常規(guī)檢查：每日巡查（設施設備、活動場地、廚房衛(wèi)生），每周全園安全大檢查（消防器材、電路、玩具），每月聯(lián)合社區(qū)民警開展“安全隱患排查”；應急演練：9月開展“防拐騙演練”，11月開展“消防逃生演練”，12月開展“防暴恐演練”，聯(lián)合家長志愿者參與，提升師幼應急能力；心理安全：為教師提供“壓力管理”團體輔導（每月1次），為幼兒開設“情緒小課堂”（通過繪本、角色扮演學習表達情緒）。2.后勤服務優(yōu)質化：飲食管理：聯(lián)合保健室制定“秋冬營養(yǎng)食譜”（增加根莖類蔬菜、高蛋白食物），每周公示帶量食譜，每月開展“家長試餐日”；環(huán)境創(chuàng)設：9月完成“自然角”升級（增設觀察記錄牌、微景觀區(qū)），10月改造“閱讀空間”（增加軟墊、小帳篷，投放自然主題繪本），11月布置“冬季溫暖角”（放置毛絨玩具、熱飲區(qū)）；物資保障：建立“后勤物資電子臺賬”，規(guī)范采購、領用流程，定期盤點庫存（重點關注常用消耗品如紙巾、消毒用品）。（五）凸顯辦園特色，打造“自然教育”品牌1.課程資源開發(fā)：梳理秋季、冬季自然教育素材，編寫《XX幼兒園二十四節(jié)氣自然課程指導手冊》（含活動目標、材料清單、指導策略），收錄教師優(yōu)秀課例與幼兒作品。2.社區(qū)聯(lián)動拓展：與周邊農場、植物園建立合作關系，10月組織“秋日農場體驗日”（采摘、認識農作物），12月開展“冬日自然探秘”（觀察植物過冬方式），拓寬幼兒學習場域。3.宣傳推廣升級：運營幼兒園微信公眾號，開設“自然教育專欄”，定期推送課程故事、幼兒作品、家長感悟；11月制作“自然教育”宣傳冊，向兄弟園所、社區(qū)開放分享。四、月度重點工作安排月份重點工作9月1.開學前準備：環(huán)境清潔、設施檢修、教師培訓（安全、課程）；2.新生家訪（100%覆蓋）、小班適應性活動（“幼兒園的一天”）；3.啟動“自然教育”秋季課程（“秋天的葉子”“種植園初體驗”）；4.召開家長會（主題：“家園共育·共助成長”）；5.安全演練：防拐騙演練。10月1.國慶主題活動（“我是中國娃·自然里的中國”：認識傳統(tǒng)農作物、制作秋收手作）；2.教師“課程研磨周”（展示“二十四節(jié)氣”課例）；3.家長進課堂活動（職業(yè)體驗日）；4.后勤改造：閱讀空間升級；5.安全演練：消防逃生演練。11月1.幼兒冬季運動會（“自然小勇士”：障礙跑、接力賽結合自然元素）；2.家長沙龍（主題：“幼兒情緒管理與溝通”）；3.教師數(shù)字化教學比賽（希沃課件、AR教學展示）；4.冬季營養(yǎng)食譜調整（增加暖性食物）；5.迎接區(qū)級“勞動教育實踐基地”評審。12月1.元旦主題活動（“冬日里的溫暖”：親子手工、愛心義賣）；2.幼兒發(fā)展評估（完成成長檔案袋整理）；3.教師總結會（分享課程故事、教育心得）；4.后勤物資清點與采購（備足寒假物資）；5.安全大檢查（電路、消防、假期值班安排）。五、保障機制1.組織保障：成立園務委員會（園長+保教主任+后勤主任+教師代表），定期召開會議（每月1次），統(tǒng)籌協(xié)調各項工作推進。2.制度保障：修訂《園務管理制度》《教師考核方案》《后勤服務質量標準》，將工