廣東美學考試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.美學作為一門獨立學科誕生于（）A.17世紀B.18世紀C.19世紀D.20世紀2.提出“美是理念的感性顯現(xiàn)”這一命題的是（）A.柏拉圖B.亞里士多德C.黑格爾D.康德3.中國古代“比德”說，把自然物的某些特征與人的（）相聯(lián)系。A.性格B.道德C.情感D.智慧4.下列屬于優(yōu)美的特點的是（）A.沖突性B.和諧性C.震撼性D.怪誕性5.美感產生的前提和基礎是（）A.社會實踐B.審美能力C.審美意識D.審美觀念6.藝術作品的核心是（）A.藝術形象B.藝術語言C.藝術意蘊D.藝術構思7.最早提出“寓教于樂”原則的是（）A.賀拉斯B.柏拉圖C.亞里士多德D.蘇格拉底8.審美體驗的深度主要取決于審美主體（）A.審美理想的高低B.生活閱歷的深淺C.審美能力的強弱D.審美趣味的雅俗9.中國書法藝術所產生的意象類型主要是（）A.仿象B.興象C.喻象D.抽象10.審美活動發(fā)生的真正前提是（）A.人開始直立行走B.人開始制造和使用工具C.人開始使用語言D.人開始群居生活答案：1.B2.C3.B4.B5.A6.A7.A8.B9.D10.B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于西方美學史上代表人物的有（）A.鮑姆嘉通B.克羅齊C.朱光潛D.宗白華E.維特根斯坦2.審美形態(tài)的特征包括（）A.生成性B.貫通性C.兼容性D.二重性E.永恒性3.美感的特征有（）A.直覺性B.邏輯性C.愉悅性D.超越性E.功利性4.藝術的功能主要有（）A.審美B.認識C.教育D.娛樂E.商業(yè)5.下列屬于藝術意象的有（）A.王國維的“有我之境”B.司空圖的“象外之象”C.王弼的“得意忘象”D.莊子的“象罔得珠”E.劉勰的“神思”6.審美經驗的構成要素有（）A.感知B.想象C.情感D.理解E.記憶7.下列屬于審美文化形態(tài)的有（）A.古典性文化B.現(xiàn)代性文化C.民間文化D.大眾文化E.精英文化8.優(yōu)美的表現(xiàn)形態(tài)有（）A.自然領域的優(yōu)美B.社會領域的優(yōu)美C.藝術領域的優(yōu)美D.科學領域的優(yōu)美E.宗教領域的優(yōu)美9.審美教育的特點有（）A.形象性B.愉悅性C.自由性D.科學性E.規(guī)范性10.下列屬于中國古代美育思想的有（）A.孔子的“詩教”“樂教”B.孟子的“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”C.荀子的“以美養(yǎng)情”D.老子的“致虛守靜”E.莊子的“逍遙游”答案：1.ABE2.ABCD3.ACD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCDE8.ABC9.ABC10.ABCDE三、判斷題（每題2分，共20分）1.美學研究的核心方法是哲學方法。（）2.崇高的事物往往是巨大的、有力的。（）3.美感和快感是完全相同的概念。（）4.藝術作品的形式就是指藝術作品的結構。（）5.審美經驗是一種非功利性的體驗。（）6.意象的物態(tài)化與物化是同一過程。（）7.悲劇的本質是“歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現(xiàn)之間的悲劇性的沖突”。（）8.審美教育主要是培養(yǎng)人的審美能力。（）9.大眾文化完全是商業(yè)化的產物，沒有任何審美價值。（）10.審美活動是人類最具本己性的存在方式。（）答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述審美活動的獨特性。答案：審美活動具有無功利性，超越現(xiàn)實功利；具有主體性，以主體感受為核心；具有直觀性，直接把握對象；具有情感性，以情感體驗為重要特征，是人與世界的本己性精神交流。2.簡述審美形態(tài)的劃分標準。答案：首先是廣泛性或普適性，能涵蓋多種審美現(xiàn)象；其次是統(tǒng)攝性，具有較大的概括力；最后是歷史性，隨歷史發(fā)展而不斷演變，不同時期有不同特點。3.簡述藝術的審美功能。答案：藝術能讓人獲得審美愉悅和享受，提升審美能力。通過藝術形象，讓人感受形式美、意境美等。能凈化心靈，豐富精神世界，使人在審美體驗中實現(xiàn)自我提升與超越。4.簡述審美教育的內涵。答案：審美教育是以藝術和各種美的形態(tài)作為具體的媒介手段，通過審美活動，培養(yǎng)和提高人的審美能力、審美情趣，塑造完美人格，促進人的全面發(fā)展的一種教育形式。五、討論題（每題5分，共20分）1.結合實例談談優(yōu)美與崇高在審美體驗上的差異。答案：優(yōu)美帶來和諧、寧靜、輕松的審美感受，如春日西湖，風平浪靜，景色宜人。崇高則帶來震撼、敬畏、驚嘆，像攀登陡峭山峰，面對磅礴氣勢，內心受到強烈沖擊。二者因形態(tài)不同，帶來截然不同的審美體驗。2.如何理解藝術作品的藝術意蘊？答案：藝術意蘊是作品內在的深層含義，往往超越表面形象。它是藝術家情感、思想的凝聚，也是時代精神的反映。如《蒙娜麗莎》的微笑，背后蘊含的復雜情感與人文精神，歷經歲月仍引人思索，是藝術意蘊的體現(xiàn)。3.論述審美經驗在藝術創(chuàng)作中的作用。答案：審美經驗為藝術創(chuàng)作提供素材，創(chuàng)作者基于自身審美體驗選材構思。它影響創(chuàng)作風格，獨特審美經驗形成獨特風格。還能激發(fā)創(chuàng)作靈感，創(chuàng)作者在審美經驗中