第1篇---一、標題：守護校園，安全同行二、正文內(nèi)容1.安全意識篇-圖一：安全知識樹-樹干：校園安全-樹枝：交通安全、消防安全、食品安全、用電安全、防溺水、防欺凌、防詐騙、心理健康-樹葉：安全知識、安全技能、安全行為-圖二：安全標志-交通標志：行人、車輛、禁止、指示等-消防標志：禁止煙火、緊急出口、滅火器等-食品安全標志：生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、添加劑等2.交通安全篇-圖三：出行安全-主題：遵守交通規(guī)則，安全出行-內(nèi)容：行人過馬路走斑馬線、紅燈停綠燈行、不追逐打鬧、不乘坐非法營運車輛等-圖四：騎車安全-主題：文明騎車，安全第一-內(nèi)容：佩戴安全頭盔、不逆行、不載人、不雙手離把等-圖五：校園內(nèi)部交通-主題：校園內(nèi)部交通規(guī)則-內(nèi)容：車輛限速、行人優(yōu)先、不闖紅燈、不占用消防通道等3.消防安全篇-圖六：消防器材-主題：認識消防器材，掌握使用方法-內(nèi)容：滅火器、消防栓、疏散指示標志等-圖七：火災逃生-主題：火災逃生技巧-內(nèi)容：低姿勢逃生、用濕毛巾捂住口鼻、不乘坐電梯等-圖八：火災預防-主題：預防火災，從我做起-內(nèi)容：不亂拉電線、不使用大功率電器、不隨意堆放易燃物品等4.食品安全篇-圖九：健康飲食-主題：健康飲食，從我做起-內(nèi)容：不購買過期食品、不食用野生動植物、不暴飲暴食等-圖十：食品衛(wèi)生-主題：保持食品衛(wèi)生，預防疾病-內(nèi)容：生熟食品分開存放、餐具定期消毒、不食用變質(zhì)食品等5.用電安全篇-圖十一：用電安全-主題：安全用電，從我做起-內(nèi)容：不私拉亂接電線、不使用大功率電器、不靠近高壓線路等-圖十二：電器使用-主題：正確使用電器，預防觸電-內(nèi)容：使用電器時注意安全，不隨意拆卸、不長時間使用等6.防溺水篇-圖十三：防溺水知識-主題：預防溺水，珍愛生命-內(nèi)容：不私自下水游泳、不擅自結(jié)伴游泳、不在無安全設施的水域游泳等-圖十四：溺水自救-主題：掌握溺水自救方法，關(guān)鍵時刻能救命-內(nèi)容：保持冷靜、盡量保持頭部露出水面、呼救等7.防欺凌篇-圖十五：拒絕欺凌-主題：拒絕欺凌，共建和諧校園-內(nèi)容：不參與欺凌行為、不忍受欺凌、及時報告等-圖十六：求助途徑-主題：遇到欺凌，勇敢求助-內(nèi)容：向老師、家長、學校保衛(wèi)部門等求助8.防詐騙篇-圖十七：防范詐騙-主題：提高警惕，防范詐騙-內(nèi)容：不輕信陌生電話、短信、網(wǎng)絡信息等，不隨意透露個人信息等-圖十八：識別詐騙-主題：識別詐騙，保護自己-內(nèi)容：了解常見詐騙手段、提高警惕、不貪圖便宜等9.心理健康篇-圖十九：心理健康-主題：關(guān)注心理健康，快樂成長-內(nèi)容：保持樂觀心態(tài)、學會傾訴、遇到問題及時尋求幫助等-圖二十：心理調(diào)適-主題：學會心理調(diào)適，應對壓力-內(nèi)容：合理安排時間、參加體育鍛煉、培養(yǎng)興趣愛好等---三、結(jié)語校園安全關(guān)系到每一個學生的生命安全和身心健康，讓我們攜手共進，共同營造一個安全、和諧、美好的校園環(huán)境。守護校園，安全同行，讓我們共同為青春保駕護航！第2篇---標題：共建安全校園，呵護青春成長一、前言校園，是青少年學習、生活的重要場所，也是他們成長的搖籃。為了營造一個安全、和諧、有序的校園環(huán)境，提高師生的安全意識，本幅黑板手繪圖旨在通過生動形象的圖畫和簡明的文字，普及校園安全知識，提醒大家時刻注意安全。---二、安全常識篇1.防火安全圖示：-一名學生在教室里使用蠟燭，旁邊有滅火器。-另一幅圖展示學生在宿舍使用電器不當，引發(fā)火災。文字說明：-正確使用電器：不在宿舍使用大功率電器，不私拉亂接電線。-注意用火安全：不玩火，不亂丟煙頭，不在禁止用火的地方使用明火。-熟悉消防設施：了解滅火器的使用方法，遇到火災及時報警。2.防盜安全圖示：-一名學生離開教室或宿舍時，鎖好門窗。-另一幅圖展示學生在銀行辦理業(yè)務，注意保護個人信息。文字說明：-保管好個人物品：離開教室或宿舍時，鎖好門窗，保管好個人貴重物品。-提高防范意識：不輕信陌生人，不透露個人信息，防止上當受騙。-遇到盜竊及時報警：發(fā)現(xiàn)盜竊行為，及時向?qū)W校保衛(wèi)部門或公安機關(guān)報案。3.防疫安全圖示：-一名學生戴口罩，在校園內(nèi)行走。-另一幅圖展示學生在教室里，保持社交距離。文字說明：-做好個人防護：佩戴口罩，勤洗手，保持良好的衛(wèi)生習慣。-保持社交距離：在校園內(nèi)保持一定的距離，減少人員聚集。-配合學校防疫措施：遵守學校疫情防控規(guī)定，共同維護校園安全。---三、應急處理篇1.火災逃生圖示：-一名學生發(fā)現(xiàn)火災，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭逃離火場。-另一幅圖展示學生在教室或宿舍內(nèi)，使用滅火器滅火。文字說明：-保持冷靜：發(fā)現(xiàn)火災，保持冷靜，迅速判斷火勢和逃生路線。-低姿逃生：用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，迅速逃離火場。-使用滅火器：了解滅火器的使用方法，及時撲滅初期火災。2.刺激中毒圖示：-一名學生誤食了有毒食物，表情痛苦。-另一幅圖展示學生在實驗室或廚房，注意食品安全。文字說明：-注意食品安全：不吃過期、變質(zhì)的食物，不購買“三無”產(chǎn)品。-誤食中毒處理：誤食有毒食物后，立即漱口，并盡快就醫(yī)。-實驗室安全：在實驗室操作時，遵守操作規(guī)程，佩戴好防護用品。3.交通安全圖示：-一名學生過馬路時，遵守交通規(guī)則，走斑馬線。-另一幅圖展示學生在校園內(nèi)騎自行車，注意安全。文字說明：-遵守交通規(guī)則：過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行。-注意騎行安全：騎自行車時，不載人，不逆行，不闖紅燈。-乘坐校車安全：乘坐校車時，系好安全帶，不隨意站立。---四、結(jié)語安全重于泰山，校園安全關(guān)乎每一個師生的生命健康。讓我們攜手共建安全校園，為青春成長保駕護航。希望這幅黑板手繪圖能給大家?guī)韱l(fā)，共同營造一個安全、和諧、有序的校園環(huán)境。---備注：本幅黑板手繪圖旨在普及校園安全知識，提高師生的安全意識。在實際應用中，可根據(jù)具體情況調(diào)整內(nèi)容和風格。第3篇---一、標題：安全校園，快樂成長二、正文內(nèi)容1.安全意識篇-手繪元素：一個戴著安全帽的小學生，手持安全標志，背景是校園的操場。-文字說明：“安全意識，從小培養(yǎng)。校園安全，人人有責?！?.交通安全篇-手繪元素：一個穿著校服的學生，手拿交通規(guī)則圖，背景是斑馬線和紅綠燈。-文字說明：“遵守交通規(guī)則，安全出行。紅燈停，綠燈行，過馬路走斑馬線?！?.消防安全篇-手繪元素：一個穿著消防服的消防員，手持滅火器，背景是校園的消防設施。-文字說明：“消防安全，警鐘長鳴。掌握消防知識，共建平安校園?！?.防溺水篇-手繪元素：一個學生在河邊，穿著救生衣，旁邊有警示標志。-文字說明：“遠離危險水域，預防溺水事故。游泳需在成人陪同下進行?！?.防騙篇-手繪元素：一個學生正在和一位陌生人交談，旁邊有“提高警惕”的標志。-文字說明：“提高警惕，防范詐騙。不輕信陌生人，不透露個人信息?！?.食品安全篇-手繪元素：一個學生在食堂，旁邊擺放著新鮮的水果和蔬菜。-文字說明：“健康飲食，從我做起。選擇新鮮食材，注意食品安全?！?.用電安全篇-手繪元素：一個學生在教室，旁邊有電源插座和用電安全標志。-文字說明：“安全用電，從我做起。不私拉亂接電線，不使用違規(guī)電器?！?.網(wǎng)絡安全篇-手繪元素：一個學生在電腦前，旁邊有網(wǎng)絡安全標志。-文字說明：“文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。不沉迷網(wǎng)絡游戲，不泄露個人信息?！?.心理健康篇-手繪元素：一個學生在操場上，旁邊有心理健康咨詢室。-文字說明：“關(guān)注心理健康，快樂成長。遇到困擾，及時尋求幫助。