國(guó)學(xué)預(yù)言考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.《易經(jīng)》中“天行健”的下一句是（）A.地勢(shì)坤B.君子以自強(qiáng)不息C.君子以厚德載物2.被稱為“群經(jīng)之首”的是（）A.《論語(yǔ)》B.《詩(shī)經(jīng)》C.《易經(jīng)》3.“禍兮福之所倚”出自（）A.《論語(yǔ)》B.《老子》C.《孟子》4.以下哪位不是儒家代表人物（）A.荀子B.莊子C.孔子5.“吾日三省吾身”是誰(shuí)說(shuō)的（）A.曾子B.子路C.子貢6.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的下一句是（）A.吾將上下而求索B.眾人皆醉我獨(dú)醒C.長(zhǎng)太息以掩涕兮7.提出“性善論”的是（）A.孟子B.荀子C.韓非子8.《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)手法不包括（）A.風(fēng)B.賦C.比9.“兼愛(ài)”“非攻”是哪家思想（）A.儒家B.墨家C.道家10.“士不可以不弘毅”中“弘毅”意思是（）A.寬宏堅(jiān)毅B.志向遠(yuǎn)大C.剛強(qiáng)勇毅二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于“四書(shū)”的有（）A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《論語(yǔ)》D.《孟子》2.下列屬于道家代表人物的有（）A.老子B.莊子C.列子D.楊朱3.以下哪些是《詩(shī)經(jīng)》的分類（）A.風(fēng)B.雅C.頌D.賦4.下列語(yǔ)句出自《論語(yǔ)》的有（）A.學(xué)而不思則罔B.知之為知之C.己所不欲勿施于人D.千里之行始于足下5.儒家的“五?！敝福ǎ〢.仁B.義C.禮D.智E.信6.下列屬于唐宋八大家的有（）A.韓愈B.柳宗元C.蘇軾D.蘇轍7.以下哪些是古代著名的家訓(xùn)（）A.《顏氏家訓(xùn)》B.《誡子書(shū)》C.《朱子家訓(xùn)》D.《曾國(guó)藩家書(shū)》8.下列說(shuō)法正確的有（）A.“五行”指金、木、水、火、土B.“八卦”包括乾、坤、震等C.古代“六藝”有禮、樂(lè)、射等D.“三綱”指君為臣綱等9.以下詩(shī)詞作者是李白的有（）A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《登高》D.《將進(jìn)酒》10.下列成語(yǔ)與歷史人物相關(guān)的有（）A.臥薪嘗膽（勾踐）B.負(fù)荊請(qǐng)罪（廉頗）C.紙上談兵（趙括）D.望梅止渴（曹操）三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語(yǔ)》是孔子所著。（）2.“無(wú)為而治”是儒家思想。（）3.《史記》是我國(guó)第一部編年體通史。（）4.“不憤不啟，不悱不發(fā)”是孔子的教育理念。（）5.端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。（）6.孟子主張“性惡論”。（）7.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的詩(shī)句。（）8.古代“歲寒三友”指松、竹、蘭。（）9.《三字經(jīng)》是國(guó)學(xué)經(jīng)典之一。（）10.“推敲”一詞與賈島有關(guān)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》的核心思想。答案：《論語(yǔ)》核心思想是“仁”，“仁”是一種道德標(biāo)準(zhǔn)和境界。倡導(dǎo)人們以仁愛(ài)之心待人，遵循禮義規(guī)范，注重個(gè)人品德修養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐達(dá)到“仁”，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧有序。2.說(shuō)出“四大名著”及其作者。答案：《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹；《西游記》作者吳承恩；《水滸傳》作者施耐庵；《三國(guó)演義》作者羅貫中。3.簡(jiǎn)述老子“道”的思想。答案：老子認(rèn)為“道”是宇宙萬(wàn)物的根源和本質(zhì)，它先于天地存在，是一種超越感官的存在。“道”生萬(wàn)物，且萬(wàn)物依“道”運(yùn)行，主張順應(yīng)自然規(guī)律，不過(guò)度干預(yù)。4.簡(jiǎn)述古代科舉制度。答案：科舉制度是古代選官制度。從隋朝開(kāi)始，歷經(jīng)唐、宋、元、明、清。分為童試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試等不同級(jí)別考試，考經(jīng)義等內(nèi)容，為國(guó)家選拔人才，打破門(mén)第限制，影響深遠(yuǎn)。五、討論題（每題5分，共20分）1.國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？答案：國(guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)含豐富智慧。能提升個(gè)人品德修養(yǎng)，如“仁、義、禮、智、信”；為社會(huì)治理提供思路，如“德主刑輔”；豐富文化內(nèi)涵，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和凝聚力，利于文化傳承與創(chuàng)新。2.如何在當(dāng)代更好地傳承和弘揚(yáng)國(guó)學(xué)？答案：學(xué)校加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育，開(kāi)設(shè)課程、舉辦活動(dòng)；媒體多宣傳，如文化節(jié)目；社會(huì)開(kāi)展講座、展覽等活動(dòng)；個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)典，踐行國(guó)學(xué)理念，從生活點(diǎn)滴傳播國(guó)學(xué)。3.談?wù)剬?duì)儒家“修身齊家治國(guó)平天下”思想的理解。答案：先通過(guò)學(xué)習(xí)修養(yǎng)自身品德，提升能力。自身完善后能處理好家庭關(guān)系。有了齊家經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而參與國(guó)家治理，實(shí)現(xiàn)天下太平。體現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任的遞進(jìn)關(guān)系，有積極意義。4.舉例說(shuō)明國(guó)學(xué)在現(xiàn)代生活中的具體應(yīng)用。答案：企業(yè)管理借鑒“以人為本”思想，重視員工；人際交往中遵循“禮”與“信”；中醫(yī)蘊(yùn)含陰陽(yáng)五行等國(guó)學(xué)理念；傳統(tǒng)建筑體現(xiàn)“天人合一”。這些都是國(guó)學(xué)在現(xiàn)代生活的應(yīng)用。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.B4.B5.A6.A7.A8.A9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD